學校環(huán)境治理簡報

2024-11-17 簡報

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，越來越多地方需要用到簡報，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準確。擬起簡報來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學校環(huán)境治理簡報通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校環(huán)境治理簡報通用1

　　開展校園環(huán)境綜合整治，建設“清潔、清爽、清新”的美麗校園，營造管理規(guī)范、人本溫馨的育人環(huán)境，成就意蘊獨特的現(xiàn)代大學文化，正是成大人期盼中的大雅之美。

　　新學期，返校的師生們欣喜地發(fā)現(xiàn)，校園的草坪更綠了，行道樹修剪整齊了，道路鋪磚更漂亮了，嚶鳴湖的水清了滿了，亂搭亂擺的拆除了……全校各單位的積極行動和廣大師生的熱情響應，拉開了校園環(huán)境綜合整治緊鑼密鼓全面推進的大幕。

　　然而，作為“高水平辦好成都大學”的起步工程，我們尤其需要明確，校園環(huán)境綜合整治絕非熱鬧的種花植樹，也非全員動員的大清掃。務必站在學校事業(yè)改革發(fā)展的高度，深刻認識校園環(huán)境整治為了誰？依靠誰？這是指導我們行動的思想出發(fā)點，也是支撐我們持續(xù)推動、創(chuàng)新工作的精神動力。

　　為什么開展校園環(huán)境綜合整治？是落實市委市政府開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、促進城市建設管理轉型升級的工作要求，更是推進學校管理轉型、加強校園文化建設、營造以人為本育人環(huán)境、提升學校形象品味的自身發(fā)展需要。成都大學作為成都市舉辦的唯一一所普通高等學校，在貫徹落實市委重大部署中，理當走在前列，做好典范，努力成為成都建設現(xiàn)代化國際大都市的一張閃亮名片，發(fā)揮更加積極的促進作用。這是成都大學堅持“立足成都、融入成都、服務成都”謀發(fā)展的應有之義。

　　開展校園環(huán)境綜合治理，更是我們貫徹落實市委市政府“高水平辦好成都大學”總體要求，加快建設國內(nèi)知名的城市型綜合大學的內(nèi)在要求。校園環(huán)境建設，作為支撐學校發(fā)展的一項非常重要的基礎工程，是體現(xiàn)城市型綜合大學的.現(xiàn)代屬性，實現(xiàn)大學文化育人、環(huán)境育人的需要。大學，是現(xiàn)代文明的重要傳播者；大學校園環(huán)境，又是大學傳播現(xiàn)代文明的重要載體。為此，按照現(xiàn)代大學的標準開展校園環(huán)境綜合治理，精心營造開放的教學科研環(huán)境、優(yōu)越的生活服務環(huán)境和一流的教學服務環(huán)境，讓每一位師生更加具體而形象地感受現(xiàn)代文明的氣息，提升學習和工作的品質(zhì)，是成都大學建設成為一所與成都城市地位相匹配、與現(xiàn)代都市文明相得益彰的現(xiàn)代化大學的必然選擇。

　　一項為期一年的建設工程，需要的不僅是目標與動力，還需要建立起良好的工作制度機制，形成全校師生積極支持和參與的強大合力與良好氛圍。校園環(huán)境綜合治理無疑是一項復雜的系統(tǒng)工程，從基建、維修、綠化，到管理、服務、文化，涉及經(jīng)費、物資設備的投入，更與人息息相關。為此，尤其需要搭建起科學的建設機制，以制度來推動工作。

　　成立校園環(huán)境綜合整治領導小組；出臺《成都大學校園環(huán)境綜合整治實施方案》；構建“黨政主抓、部門協(xié)同、分工合作、齊抓共管”治理格局；堅持全域治理、分類治理、重點治理、聯(lián)動治理、依法治理相結合；規(guī)劃全面部署、綜合整治、完善提高三個工作階段；確立學生學習空間治理、教學科研環(huán)境治理、師生生活空間治理、校園道路和交通秩序治理、校園宣傳和標識系統(tǒng)治理、校園綠化和景觀治理六大整治工程……科學的工作機制、嚴格的制度保障，為我們完成這一系統(tǒng)龐大的工程奠定了基礎。在此基礎上，進一步加強目標管理，建立健全督查考核機制，讓重視環(huán)境治理的意識、理念、標準和成果成為部門工作的常態(tài)，內(nèi)化為成大人的一種精神與倫理，就一定能迎來校園環(huán)境綜合整治步步到位，事事出成果。

　　成大之興，師生皆有其責；成大之美，師生應盡其力。建設校園環(huán)境明顯改觀、校園管理科學有序、校園景觀更加宜人的美麗新成大，是實現(xiàn)成大人共同夢想的一項大工程。為了全體成大人的校園環(huán)境整治，無疑也必須依靠全體成大人來推動，離不開你我他的共同參與。開展校園環(huán)境綜合整治，我們都是責任人，沒有局外人。每個部門、每個成大人，都應該秉持主人翁精神，胸懷學校發(fā)展大局，積極參與整治建設，主動承擔責任義務，把學校當作自己的家一般愛護和建設，為環(huán)境整治建言獻策，獻智出力，戮力同心，共建共享。

　　全域覆蓋、全員參與的校園環(huán)境綜合整治，改變的是辦學條件，提升的是師生精氣神，激發(fā)的是學習工作活力，贏得的是學校事業(yè)發(fā)展。在“高水平辦好成都大學”的歷史新起點上，開展校園環(huán)境綜合整治，是學校改革創(chuàng)新、轉型升級的一項重要的基礎工程。讓我們攜手奮進，為建設一個整潔、規(guī)范、現(xiàn)代、文明的大美成大而共同努力。

學校環(huán)境治理簡報通用2

　　為創(chuàng)建干凈整潔的校園環(huán)境，持續(xù)推進“潔凈校園”行動，近日，后勤集團按照學校工作安排，對私墾田地、毀綠種菜、垃圾堆積等情況開展綜合治理。

　　垃圾清運公司于4月28日進場后，立即對東區(qū)圍墻邊400米范圍開展清理，截止5月3日，共運出垃圾30余車，平整私墾萊地15畝左右。由于清理區(qū)域屬沼澤區(qū)，機械施工難度大，多采取人工把垃圾搬出墻外再裝車運走的方式。

　　現(xiàn)階段正對東1宿舍東邊堆積的.20余車枯樹枝進行清理，后期還將對東區(qū)垃圾池周圍垃圾、校園零散垃圾、建筑物周圍零散菜地進行清理和平整，整個工期計劃在5月10日前完成。

學校環(huán)境治理簡報通用3

　　為進一步加強學校、幼兒園周邊環(huán)境綜合治理工作，保障學生安全，有效凈化學校育人環(huán)境。近日，范海小學聯(lián)合市場監(jiān)管所、派出所、交警隊等部門對轄區(qū)內(nèi)各校區(qū)及幼兒園開展校園周邊環(huán)境治理工作。

　　深入各校區(qū)及幼兒園，進行周邊環(huán)境現(xiàn)場察看，對校園及周邊安全隱患進行摸排，針對突出問題開展整治。全面摸排掌握學校周邊道路狀況，集中治理學校周邊車輛、接送學生的車輛亂停亂放等違規(guī)行為，規(guī)范車輛的停放，以保證學生上學、放學出行的交通安全。

　　加強對學校周邊小賣部、流動攤販的.監(jiān)管巡查，堅決杜絕在校園周邊出售三無食品等。

　　此次對學校周邊環(huán)境治理工作的有效開展，消除了校園周邊存在的安全隱患，有效凈化了學校育人環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)建了一個安全、舒適、有序的學習工作環(huán)境。

學校環(huán)境治理簡報通用4

　　1月21日上午9:00，學校組織開展校園綜合治理聯(lián)合整治工作，校內(nèi)第六宿舍區(qū)西側近20xx平方米的歷史遺留違章建筑拆除施工正式啟動，黨委副書記裴樹東現(xiàn)場指揮，琥珀街道辦事處、地方城管部門及學校黨政辦、宣傳部、基建處、后勤保障處、國資處、財務處、審計處、資產(chǎn)經(jīng)營有限公司、保衛(wèi)處等單位主要負責人參加。

　　聯(lián)合整治開展前，校綜治辦成員單位多次召開校園綜合治理專項協(xié)調(diào)會，制訂了全面細致的'實施方案，明確了各部門工作職責和任務要求。拆除現(xiàn)場各工作組按照既定安排各負其責，密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，有序推進，下午17時建筑主體工程拆除順利結束。

　　此次校園環(huán)境綜合治理聯(lián)合整治工作的順利完成，為全面推進“平安、和諧、幸福、美麗”校園建設奠定了扎實的基礎。20xx年以來，綜治辦完成三教周邊2處、北一門附近7處、教師宿舍區(qū)30余處違章搭建拆除。

　　下一步校綜治辦將進一步推進校園綜合治理，細化治理工作措施，建立防反彈長效機制，持續(xù)深入推進校園不文明現(xiàn)象的有效治理。

學校環(huán)境治理簡報通用5

　　根據(jù)9月6日校園安全穩(wěn)定工作專題會議精神，9月8日，校武裝部（保衛(wèi)處）、后勤管理處、黨政辦、淮安派出所、倉山區(qū)市場監(jiān)督管理局等有關部門50余人對南區(qū)聯(lián)合開展校園環(huán)境專項整治行動。

　　新學期伊始，武裝部（保衛(wèi)處）聯(lián)合淮安派出所多次對南區(qū)違規(guī)從事電動車經(jīng)營和維修行為進行督促和檢查。此次行動前，開展了細致的`信息摸排、走訪調(diào)查，并約談了6名違規(guī)經(jīng)營人員。此次行動重點對南區(qū)31、31、35號樓周邊內(nèi)涉及違規(guī)經(jīng)營、占道經(jīng)營、私自粘貼廣告，私拉電線經(jīng)營電動自行車充電業(yè)務等行為進行聯(lián)合大整治。通過整治，關閉了經(jīng)營點6處，拆除私建柴火間1處，移除電動自行車80余部，切斷私拉電源9處，校園環(huán)境得到了有效凈化，有效地消除了安全隱患，師生對校園環(huán)境的滿意度不斷提升。

　　據(jù)悉，學校擬于近期開展全校性的電動自行車專項治理行動，按照“分類管理、嚴控增量、壓減存量、嚴格管理”的原則，依法依規(guī)加強校園內(nèi)電動自行車管理，消除因不規(guī)范使用電動自行車引發(fā)的各類安全隱患。

學校環(huán)境治理簡報通用6

　　春風暖，學子歸。為進一步加強校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，解決學校周邊環(huán)境秩序及學生食品安全的突出問題，打造健康、安全、文明、和諧的'校園環(huán)境。南湖區(qū)綜合行政執(zhí)法隊鳳橋分隊對校園周邊臨街店鋪跨門經(jīng)營、無證食品攤點、車輛亂停放等亂象開展集中整治。

　　分隊通過定人、定崗、定責多舉措并行，特別是在早、晚學生上下學的高峰期，安排充足的執(zhí)法力量進行定點、定時值守，依法對校園周邊店外經(jīng)營、無證食品攤點進行取締，確保校園周邊秩序良好。同時，分隊保序人員結合校園周邊環(huán)境特點及上下學時間節(jié)點，通過徒步巡查的形式加強對校園周邊停車秩序管理，引導家長規(guī)范停車，嚴禁車輛占用人行道停放，確保教師、學生安全通行，維護校園周邊交通秩序。

　　通過校園周邊環(huán)境專項整治行動，分隊共勸導規(guī)范停車28起，取締無證攤販5起，規(guī)范店鋪跨門經(jīng)營12起，有效凈化了校園周邊環(huán)境，較大提升了文明形象。