學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

2024-05-11 簡(jiǎn)報(bào)

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率呈上升趨勢(shì)，簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1

　　為增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的'正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，XX小學(xué)于9月26日下午午開(kāi)展了防震減災(zāi)演練暨安全教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始前各班主任老師在教室開(kāi)展了地震逃生安全教育主題班會(huì)。

　　下午4時(shí)，演練警報(bào)響起，各班班主任老師指導(dǎo)同學(xué)們迅速緊急避險(xiǎn)，同學(xué)們用書(shū)包或手抱頭、閉眼，躲在課桌旁的安全三角區(qū)域或墻角，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部。

　　當(dāng)安全撤離口令響起，全體師生立刻行動(dòng)，從教室里按照指定逃生路線，安全有序撤離至安全區(qū)域，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，向杜校長(zhǎng)報(bào)告。整個(gè)演練過(guò)程，各班學(xué)生臨危不亂，一切都按預(yù)定的方案進(jìn)

　　這次疏散演練活動(dòng)給學(xué)校的全體師生做了警示，全體師生以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，將進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境！

　　學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 2

　　為了增強(qiáng)師生防震減災(zāi)安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，石碁鎮(zhèn)永善小學(xué)在9月29日下午開(kāi)展了20XX學(xué)年第一學(xué)期防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。當(dāng)警報(bào)聲響起后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，利用雙手護(hù)頭先緊急避險(xiǎn)，然后快速有序地撤離到安全地帶。整個(gè)過(guò)程，全校259名師生僅用1分10秒就完成安全撤離。

　　為保證此次演練活動(dòng)順利有序進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的演練方案。演練前各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震安全主題教育，闡述防震演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

　　當(dāng)警報(bào)拉響，教師喊：”開(kāi)始撤離！”，學(xué)生迅速用手部保護(hù)頭部，由教室前、后門(mén)同時(shí)迅速撤離出來(lái)，疏散到安全區(qū)域。緊接著，各班班長(zhǎng)迅速核實(shí)人數(shù)并向副總指揮X主任匯報(bào)班級(jí)人數(shù)，確保全體學(xué)生安全撤離，無(wú)一名學(xué)生遺漏。

　　學(xué)生集結(jié)完畢，德育處主任總結(jié)了此次防震疏散演練活動(dòng)情況，對(duì)全體師生配合默契、疏散時(shí)動(dòng)作迅速、線路清晰予以充分肯定，同時(shí)表?yè)P(yáng)了演練做得好的班級(jí)。希望通過(guò)今天的演練，當(dāng)真正的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，能在最短的.時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。

　　通過(guò)開(kāi)展防震演練活動(dòng)，全體師生掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地提高了全體師生的安全意識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提升了學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。今后石碁鎮(zhèn)永善小學(xué)將繼續(xù)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，為石碁鎮(zhèn)永善小學(xué)師生的生命健康保駕護(hù)航！

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　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣教育和體育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作的文件精神，進(jìn)一步深化全校師生防災(zāi)減災(zāi)安全防范意識(shí)和安全自救能力，保證全校師生在災(zāi)害發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施災(zāi)害應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，XXX縣XXX小學(xué)于5月12日組織四至六年級(jí)師生開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。為了使演練順利進(jìn)行，學(xué)校內(nèi)保處在活動(dòng)前制定《XXX縣XXX小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》并組織全體工作人員召開(kāi)了演練工作安排部署會(huì)。

　　5月12日早晨，隨著一陣警報(bào)聲響起，全體教師迅速到達(dá)指定位置，同學(xué)們?cè)诶蠋煹?指導(dǎo)下，用手護(hù)住頭和胸，就近或蹲或躲在課桌下，以避開(kāi)地震初始時(shí)的強(qiáng)烈震動(dòng)。

　　當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)聲再次響起時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們雙手抱頭迅速進(jìn)行安全撤離，按預(yù)定方案有序疏散，安全撤離到指定的操場(chǎng)位置。

　　疏散完畢，各班向總指揮溫斐、副總指揮XXX、內(nèi)保主任XXX按年級(jí)分別匯報(bào)班級(jí)人數(shù)，確保所有學(xué)生到達(dá)安全地帶。全校師生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分13秒，安全、快速、有序的完成了緊急疏散，達(dá)到預(yù)期效果。

　　內(nèi)保副主任XXX為全體同學(xué)示范了正確使用滅火器的方法，并安排部分教師和學(xué)生親自體驗(yàn)了用滅火器滅火，使師生們掌握了使用滅火器的正確操作方法。

　　學(xué)校隨即組織召開(kāi)了演練總結(jié)暨安全教育大會(huì)。校長(zhǎng)溫斐做了總結(jié)講話，說(shuō)明開(kāi)展本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，對(duì)師生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，也指出了還需改進(jìn)的不足之處，教育學(xué)生時(shí)時(shí)處處心系安全，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

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　　為了增強(qiáng)師生防震減災(zāi)安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)學(xué)校周歷工作安排，于2022年5月13日下午組織全校師生進(jìn)行了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。

　　為了本次防震減災(zāi)疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校召開(kāi)了專題防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)會(huì)議，制定了方案。演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的.和程序，了解了基本的地震安全知識(shí)，掌握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。

　　下午16時(shí)50分演練信號(hào)一發(fā)出，全體教師迅速到達(dá)指定位置，學(xué)生則按要求抱住頭頸部，蹲在課桌底下，進(jìn)行第一次緊急避險(xiǎn)。

　　疏散時(shí)，學(xué)生們能聽(tīng)從老師指揮，彎腰、護(hù)頭，有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。疏散完畢，各班立即檢查班級(jí)人數(shù)，確保所有學(xué)生到達(dá)安全地帶。

　　學(xué)生們從教室撤離到操場(chǎng)只用了51秒，整個(gè)演練過(guò)程組織有序，撤離迅速，緊張而不慌亂，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　最后，教務(wù)主任王東進(jìn)行了總結(jié)，她說(shuō)，開(kāi)展地震應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，也希望同學(xué)們把演練經(jīng)驗(yàn)分享給自己的家人。

　　本次疏散演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)我校師生的安全意識(shí)，有效提升師生緊急疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。

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　　在第XX個(gè)“防震減災(zāi)”日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)XX小學(xué)師生員工防震避險(xiǎn)意識(shí)，掌握防震避險(xiǎn)方法，提高自救自護(hù)能力。5月12日，XX小學(xué)開(kāi)展了地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳教育活動(dòng)和防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。

　　演練措施

　　為確保演練有序進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的和效果，XX小學(xué)成立20xx年防震演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項(xiàng)工作。當(dāng)天上午十點(diǎn)，安辦主任XX在全校開(kāi)展防震知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，就演練程序、演練要求、撤離路線、注意事項(xiàng)、紀(jì)律要求等方面作了詳細(xì)的講解。

　　演練過(guò)程

　　“緊急疏散”第一聲信號(hào)響起，各班學(xué)生在班主任老師的指導(dǎo)下用書(shū)本、書(shū)包等物品保護(hù)頭部，蹲下身體，選擇安全的躲避區(qū)域。第二聲信號(hào)響起，各班學(xué)生在教師的指引下迅速、有序地撤離到空曠區(qū)域，直到信號(hào)聲解除。

　　演練總結(jié)

　　演練結(jié)束后，安辦主任XX對(duì)本次應(yīng)急演練作了總結(jié)，并組織學(xué)生觀看地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳視頻。

　　此次演練，增強(qiáng)了學(xué)生防震減災(zāi)的.安全意識(shí)、自救與互救意識(shí)，使全校師生熟悉了發(fā)生突發(fā)危險(xiǎn)事件時(shí)學(xué)校應(yīng)急疏散的程序與路線，提高了學(xué)校的安全管理水平，達(dá)到了演練方案的預(yù)期效果。

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　　為了提高全校師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力，我校于20xx年5月10日上午8點(diǎn)50分開(kāi)展了防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。

　　為了將演練活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，在演練之前我校制定了詳細(xì)的方案和逃生線路圖。召開(kāi)應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和工作小組會(huì)議，鐘華校長(zhǎng)安排部署演練工作。班主任對(duì)學(xué)生開(kāi)展防震知識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震和安全疏散的正確方法。

　　總指揮鐘華校長(zhǎng)宣布演練正式開(kāi)始，隨著第一聲警報(bào)聲響起，各班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)學(xué)生雙手護(hù)頭，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部)。

　　當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起后，教師組織學(xué)生保護(hù)頭部，迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的`場(chǎng)地。

　　各位老師在整個(gè)演練過(guò)程中，始終密切關(guān)注學(xué)生安全。整個(gè)撤離演練活動(dòng)緊張有序，有條不紊。

　　到達(dá)指定地點(diǎn)后，各班主任隨即清點(diǎn)本班人數(shù)，確認(rèn)學(xué)生無(wú)任何傷情后，向總指揮鐘華校長(zhǎng)匯報(bào)各班情況。

　　演練結(jié)束后，劉副校長(zhǎng)對(duì)此次演練作了相關(guān)總結(jié)。她表示：此次演練非常成功。并對(duì)演練活動(dòng)中教師們能夠高效、科學(xué)組織，對(duì)學(xué)生聽(tīng)從指揮、能正確應(yīng)急避震及快速有序的疏散給予了肯定及表?yè)P(yáng)。

　　本次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，鞏固了全體師生防震避震的知識(shí)，增強(qiáng)了防震意識(shí)和自救能力。我校將以此次防震演練活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí)和能力。

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　　為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生消防安全認(rèn)識(shí)，提高自救防范能力，發(fā)生火警、火災(zāi)時(shí)能臨危不亂，有序迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，防患于未“燃”。陶育實(shí)驗(yàn)學(xué)校X月XX日下午，進(jìn)行了一次消防疏散演練。

　　當(dāng)天下午第一節(jié)下課，劉校長(zhǎng)先通過(guò)廣播進(jìn)行安全教育，同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)谑枭⑦^(guò)程中做到快速、有序，并要求各樓層安全員以及相關(guān)老師到位就緒。

　　隨著消防警報(bào)響起，我校小學(xué)部、中學(xué)部一至八年級(jí)共1300多學(xué)生和100多名教職工“沖出濃濃煙霧區(qū)”，在工作人員的指引下，在3分鐘之內(nèi)全部疏散到小學(xué)部操場(chǎng)。各班立即清點(diǎn)人員、并匯報(bào)。

　　珠江東消防救援站消防官兵張班長(zhǎng)為本次演練做了專業(yè)的總結(jié)，隨后張班長(zhǎng)又對(duì)生活中容易發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)所、如何正確使用電器、如何在面對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)做到自救、自護(hù)、疏散做了簡(jiǎn)要介紹。

　　在面對(duì)意外火災(zāi)發(fā)生時(shí)，起初階段火情處理非常關(guān)鍵，在現(xiàn)實(shí)生活中如何正確使用滅火器就顯得尤為重要�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)操性的學(xué)習(xí)少不了的是自動(dòng)手體驗(yàn)。現(xiàn)場(chǎng)張班長(zhǎng)和兩位消防官兵親自指導(dǎo)，不少學(xué)生親自體驗(yàn)了如何使用滅火器。在這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們表現(xiàn)出極高得參與熱情......

　　最后，劉校長(zhǎng)對(duì)繁忙之中來(lái)參加我校疏散演練活動(dòng)的`珠江東消防救援站官兵、石牌派出所盧警官、石牌街道石東社區(qū)工作人員表示由衷感謝，尤其珠江東消防救援站周站長(zhǎng)主動(dòng)與我們聯(lián)系這一“暖�！惫嬷e。

　　臨近“五一”假期，孩子們掩飾不住的喜悅流淌于臉龐，但是安全強(qiáng)調(diào)必不可少，劉校長(zhǎng)從防疫、交通、防溺水、飲食等各方面進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。“智者見(jiàn)于未萌”、“未雨綢繆”、“有備無(wú)患”始終是我校安全工作的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)安全工作不斷強(qiáng)化和教育，使師生樹(shù)立安全意識(shí)，把“安全校園”的責(zé)任落到工作實(shí)處。

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　　根據(jù)嫩江市教育局要求，為做好校園消防安全宣傳教育工作，普及消防安全常識(shí)和逃生技能，進(jìn)一步加強(qiáng)校園火災(zāi)警示教育，3月3日上午嫩江市第四小學(xué)校全體師生利用上午大課間間操時(shí)間，在班級(jí)認(rèn)真觀看校園消防安全課。

　　視頻課程中消防專家重點(diǎn)講解校園、家庭以及公共場(chǎng)所的消防常識(shí)和逃生技能。內(nèi)容豐富充實(shí)，將火災(zāi)的預(yù)防以生動(dòng)形象、易于接受的動(dòng)畫(huà)形式向同學(xué)們展示，做到了寓教于樂(lè)。提高了學(xué)生對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急處置能力。

　　通過(guò)觀看校園消防安全課，進(jìn)一步增強(qiáng)了第四小學(xué)全體師生的'消防安全意識(shí)。從知識(shí)到技能全面提升了抗御火災(zāi)突發(fā)事故的逃生自救能力，切實(shí)消除校園消防安全隱患，牢固樹(shù)立了學(xué)校消防安全基礎(chǔ)工作。

　　我們必須樹(shù)立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí)，把消防安全工作提到一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的消防安全環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

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　　根據(jù)東昌府區(qū)教體局開(kāi)展消防安全隱患排查整治工作的通知要求，為深刻吸取事故教訓(xùn)，全面排查整治消防安全隱患，堅(jiān)決掃除火災(zāi)事故預(yù)防盲區(qū)，切實(shí)強(qiáng)化源頭管控排查，確保全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。20xx年1月6日上午，在校長(zhǎng)蔡玉娟同志的帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校的消防安全設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的`排查。

　　此次排查主要對(duì)學(xué)校學(xué)校用火、用電情況及各教室、辦公室及各功能室等重點(diǎn)部位進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的排查，重點(diǎn)查看學(xué)校用電線路是否破損、老化、連接松動(dòng)，有無(wú)私拉亂接電線、違章使用電器等違章用火、用電情況，并對(duì)發(fā)現(xiàn)有可能存在的火災(zāi)安全隱患立即進(jìn)行了整改，取得了不錯(cuò)效果!

　　安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全是我們的共同心愿，這將直接關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。在以后的工作當(dāng)中，我校將把消防安全工作放在突出位置，進(jìn)一步加強(qiáng)管理和防范，讓每一位師生都能充分認(rèn)識(shí)到消防安全工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，堅(jiān)持預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴。

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　　為了加強(qiáng)我校師生消防、地震安全意識(shí)及應(yīng)急疏散避險(xiǎn)的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強(qiáng)校園消防、地震應(yīng)急安全管理，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生的生命安全，預(yù)防和減少火災(zāi)、地震等帶來(lái)的危害，根據(jù)區(qū)教育局及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安全工作要求，我校于X月XX日上午組織高一、高二級(jí)全體師生成功舉行了消防、地震應(yīng)急疏散演練。

　　為了搞好這次消防、地震應(yīng)急疏散演練，安保處制定了演練方案，并于X月XX日下午召開(kāi)了消防、地震應(yīng)急疏散演練專門(mén)安全工作會(huì)議，部署本次活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)。11月7日晚，班主任通過(guò)專題班會(huì)課宣傳了消防、地震應(yīng)急疏散演練等有關(guān)常識(shí)，在突發(fā)火災(zāi)或地震時(shí)應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場(chǎng)的`方法等，使學(xué)生明確消防、地震應(yīng)急疏散演練是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩婪痘顒?dòng)。

　　此次消防、地震應(yīng)急疏散演練總指揮由龍有南校長(zhǎng)擔(dān)任，葉錦芳副校長(zhǎng)為副總指揮，安保處戴年記主任任現(xiàn)場(chǎng)總指揮。師生們對(duì)此次演練十分重視，演練按預(yù)案進(jìn)行，各項(xiàng)工作落實(shí)十分到位，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　地震應(yīng)急疏散演練

　　11月8日上午9:10，急促的警報(bào)聲響起，隨著戴年記主任宣布陽(yáng)東一中地震應(yīng)急疏散演練正式開(kāi)始，班主任立即告知學(xué)生“同學(xué)們：地震來(lái)了，大家不要慌，請(qǐng)迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體、降低身體重心，盡可能用書(shū)包等保護(hù)頭部，最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。”同時(shí)，上課老師協(xié)助檢查學(xué)生躲避的情況，打開(kāi)前、后門(mén)保證道路暢通。

　　“晃動(dòng)停止”后，信號(hào)員又發(fā)出“地震撤離”信號(hào)，老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生“同學(xué)們:地震縱波已過(guò)，現(xiàn)在開(kāi)始迅速撤離教室”。高一、高二年級(jí)全體學(xué)生在班主任及上課教師的帶領(lǐng)下，用手抱住頭，快速而有序的按照設(shè)定的安全路線撤離，從“地震現(xiàn)場(chǎng)”逃離，迅速撤離到安全地區(qū)。

　　領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

　　演練過(guò)程井然有序，未出現(xiàn)任何差錯(cuò)。這次消防、地震應(yīng)急演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及消防、地震應(yīng)急安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

　　學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 11

　　在全國(guó)第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”到來(lái)之日，后山鎮(zhèn)幸福小學(xué)嚴(yán)格貫徹各級(jí)通知精神，在學(xué)校掀起了“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”為主題的宣傳活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生防災(zāi)減災(zāi)能力。

　　積極開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動(dòng)。各年級(jí)通過(guò)主題班會(huì)教育學(xué)校云平臺(tái)、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向?qū)W生宣傳普及水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)措施，切實(shí)將“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”主題活動(dòng)作為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、推動(dòng)安全和諧校園建設(shè)，努力營(yíng)造全體師生參與防災(zāi)減災(zāi)的文化氛圍。

　　大力推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能普及工作。各學(xué)校通過(guò)組織“防災(zāi)避險(xiǎn)”專題培訓(xùn);以班級(jí)為單位開(kāi)展以防震、安全為主題的防災(zāi)壁避險(xiǎn)基本常識(shí)教育活動(dòng);組織學(xué)生觀看防災(zāi)減災(zāi)圖片展覽或應(yīng)急避險(xiǎn)演練專題影片;倡導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)書(shū)籍、分享避險(xiǎn)經(jīng)歷;開(kāi)展家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查等活動(dòng)，多渠道、多形式開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、技能普及活動(dòng)，努力增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救的基本技能。

　　深入開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理。各學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際，積極組織人員對(duì)學(xué)校樓、廁所、食堂、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)生聚焦場(chǎng)所進(jìn)行了重點(diǎn)排查，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。對(duì)發(fā)現(xiàn)的`風(fēng)險(xiǎn)隱患，落實(shí)責(zé)任，立即采取防范措施，及時(shí)消除隱患。

　　廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)。各學(xué)校針對(duì)各自潛在的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，積極爭(zhēng)取消防、地震等部門(mén)的支持，完善演練預(yù)案，周密安排演練程序，組織開(kāi)展了以防火、防地震等為主題的防災(zāi)演練，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)技能。

　　觀看了應(yīng)急避險(xiǎn)演練專題影片�；顒�(dòng)的開(kāi)展，極大地提高了師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和能力。

　　學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 12

　　為讓全校師生掌握基本的應(yīng)急避險(xiǎn)技能，保障中小學(xué)生生命安全，提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力。在“防災(zāi)減災(zāi)日”到來(lái)之際，丁嘴中心學(xué)校開(kāi)展了以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的系列教育活動(dòng)。

　　一、大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。利用國(guó)旗下講話，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的.防災(zāi)減災(zāi)專欄、板報(bào)、黑板報(bào)等，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。

　　二、通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，聯(lián)合家長(zhǎng)、社會(huì)力量，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。

　　三、學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議，布置“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，明確活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、方法步驟等，確�；顒�(dòng)有人抓，不脫節(jié)。

　　四、扎實(shí)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。在抓好宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，各校要針對(duì)防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質(zhì)災(zāi)害事故發(fā)生的規(guī)律與特點(diǎn)，開(kāi)展一次以上全校性防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

　　五、認(rèn)真開(kāi)展校園安全隱患排查和整改�；顒�(dòng)期間，要組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的校舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。

　　學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 13

　　X月XX日，陽(yáng)朔縣消防大隊(duì)的消防員和消防安全知識(shí)宣傳車來(lái)到陽(yáng)朔鎮(zhèn)第二中學(xué)開(kāi)展消防安全知識(shí)講座活動(dòng)，向七年級(jí)部分班級(jí)同學(xué)普及了實(shí)用的消防安全常識(shí)，取得良好的宣傳效果。

　　當(dāng)天下午，消防官兵深入班級(jí)利用精心準(zhǔn)備的資料，通過(guò)文字、圖片、問(wèn)答等多形式結(jié)合的方式和風(fēng)趣幽默且通俗易懂的語(yǔ)言，向同學(xué)們普及了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和火場(chǎng)逃生、自救的`知識(shí)。消防安全知識(shí)宣傳車播放了一部火災(zāi)警示教育片，通過(guò)全國(guó)典型的火災(zāi)案例，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到提高消防安全意識(shí)的重要性和必要性。實(shí)際操作環(huán)節(jié)是同學(xué)們最感興趣的一部分，消防官兵用常見(jiàn)的消防器材，為同學(xué)們講解了消防必備常識(shí)、消防器材的使用方法、常見(jiàn)的火災(zāi)撲救方法等知識(shí)。此外，消防官兵還向同學(xué)們發(fā)放了消防安全知識(shí)宣傳冊(cè)，讓更多的同學(xué)了解消防安全知識(shí)。整堂課孩子們聽(tīng)得津津有味，均表示受益匪淺。

　　校園安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)，學(xué)校也始終將安全管理貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)工作中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全防范工作，平時(shí)常常利用宣傳欄、LED電子屏、主題班會(huì)、集隊(duì)集會(huì)等方式，切實(shí)做好師生的安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)。堅(jiān)持不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)平安健康的樂(lè)園。