“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”座談會總結(jié)

2024-07-16 會議總結(jié)

　　篇一：

　　10月11日下午，學(xué)校在辦公樓三樓會議室召開師德師風(fēng)建設(shè)座談會。校領(lǐng)導(dǎo)石增立、管英俊、葛國文出席會議。副校長葛國文主持座談會。

　　參會人員圍繞如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、如何做一名好教師主題，談了對師德建設(shè)的認(rèn)識和體會并就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出意見和建議。

　　校長管英俊結(jié)合今年學(xué)校生源質(zhì)量的提升對教師所提出的新要求，對如何做“四有”好教師提出三點(diǎn)希望。一是身正，要樹立高尚職業(yè)道德;二是學(xué)高，要有扎實(shí)學(xué)識;三是仁愛，要有大愛之心，廉潔從教。

　　校黨委書記石增立以一名教師的身份首先談了對師德內(nèi)涵的認(rèn)識，他指出，師德是一種神圣的職業(yè)道德規(guī)范，做一名教師要樹立角色意識、責(zé)任意識、自修養(yǎng)成意識和終生意識。他要求，師德師風(fēng)建設(shè)要落實(shí)到卓有成效的`行動上，管理者要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對師德內(nèi)涵的認(rèn)知，提高管理水平;完善相關(guān)規(guī)章制度，用制度規(guī)范和保障師德建設(shè);做好服務(wù)，為師德建設(shè)提供條件支撐。教師要加強(qiáng)自律，同時(shí)靠他律協(xié)助;注重教師群體形象的塑造;不斷改進(jìn)校風(fēng)，樹立正能量，用自身行為回應(yīng)社會質(zhì)疑和拷問。他還強(qiáng)調(diào)，師德師風(fēng)建設(shè)要注重文化認(rèn)知的提升，對師德失范的態(tài)度是零容忍。

　　學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各院(系)黨總支(黨委)書記及教師代表參加了座談會。

　　篇二：

　　6月11日，學(xué)校召開師德師風(fēng)建設(shè)工作座談會。校黨委書記劉建凡出席會議并講話。劉建凡強(qiáng)調(diào)，要高度認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，健全師德建設(shè)長效機(jī)制，明確師德建設(shè)的責(zé)任主體，將工作落到實(shí)處。副校長程紅兵，相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨委書記出席座談會，校黨委常委、組織部長侯勇主持座談會。

　　劉建凡強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)定社會主義辦學(xué)方向、貫徹黨的教育方針的必然要求。只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，才能促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)，培養(yǎng)出高素質(zhì)的`人才。劉建凡對我校當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)提出三點(diǎn)要求。一是要進(jìn)一步認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，增強(qiáng)抓師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。二是要進(jìn)一步強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，健全師德建設(shè)長效機(jī)制。要加強(qiáng)師德教育，提高教師思想政治素質(zhì);挖掘師德典型，加強(qiáng)師德宣傳;強(qiáng)化師德考核，完善師德監(jiān)督。三是要進(jìn)一步明確責(zé)任，真抓善管，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。劉建凡要求，學(xué)校各級黨委要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，把工作落實(shí)到人;對于師德師風(fēng)建設(shè)工作的開展，要從政策、資金等方面給予充分保障。

　　侯勇要求，各單位要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，堅(jiān)持以問題導(dǎo)向，不斷探索建立健全學(xué)校師德建設(shè)長效機(jī)制，為師德師風(fēng)建設(shè)營造良好氛圍。

　　座談會上，教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院、馬克思主義學(xué)院、外國語學(xué)院、物理與電子科學(xué)學(xué)院、資源環(huán)境學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院等單位就開展師德師風(fēng)建設(shè)的基本情況進(jìn)行了匯報(bào)，交流了工作經(jīng)驗(yàn)。

　　篇三：

　　近段時(shí)間以來，全國各地校園猥褻虐童體罰學(xué)生事件頻發(fā)，引發(fā)了社會對師德師風(fēng)的廣泛關(guān)注。結(jié)合我市個(gè)別教師出現(xiàn)的嚴(yán)重違犯師德師風(fēng)的行為，6月26日上午，市教育局在西山貴賓樓召開加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)座談會，聽取大家對加強(qiáng)我市師德師風(fēng)建設(shè)，破解師德師風(fēng)建設(shè)存在的難點(diǎn)問題的意見。

　　當(dāng)天，參加會議的有市、縣教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)，基層學(xué)校校長、中層干部等師德師風(fēng)一線管理者等，大家一起建言獻(xiàn)策，就如何加強(qiáng)我市中小學(xué)師德師風(fēng)隊(duì)伍建設(shè)展開了熱烈探討。

　　會上，教師代表們對照《桂林市教育局關(guān)于關(guān)于開展師德法紀(jì)專題教育的意見》，暢所欲言，表達(dá)了對師德師風(fēng)建設(shè)工作的支持，以及對師德教育重要性的認(rèn)識。有人認(rèn)為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該首先從自身找問題，加強(qiáng)教師的個(gè)人道德修養(yǎng)，同時(shí)要經(jīng)常開展師德師風(fēng)教育活動，建立健全有關(guān)機(jī)制，警鐘長鳴，保持教師隊(duì)伍的純潔性。也有人提出，師德師風(fēng)建設(shè)除了單項(xiàng)規(guī)范老師外，還需要社會各界的'共同關(guān)心和參與，為老師營造一個(gè)良好的社會環(huán)境，使教師從一個(gè)令人尊敬的職業(yè)同時(shí)成為一個(gè)令人羨慕的職業(yè)。座談中，教師們的發(fā)言，情真意切，樸實(shí)無華，引起了大家的共鳴。

　　市教育局局長鐘平出席座談會并作重要講話。他指出，“師者，人之模范也。”開展師德師風(fēng)建設(shè)是形勢發(fā)展的需要，是學(xué)校發(fā)展的需要，也是教師自身發(fā)展的需要。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們一定要提高認(rèn)識，正視和重視師德師風(fēng)問題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項(xiàng)活動作為一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好。

　　市教育局黨組成員李明主持座談會。