總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的教師的工作總結(jié)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師的工作總結(jié) 篇1
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)與孩子們一起度過了半年的時光。在這繁忙而充實的六年級上學(xué)期中，身為六年級一班班主任和數(shù)學(xué)老師，我感觸頗多。現(xiàn)將本學(xué)期自己在教育教學(xué)中的點滴得失
1.班級管理方面:
�、僖缘掠秊橹�，重視養(yǎng)成教育。從班干部、小組長的建立與培養(yǎng)到學(xué)生集體意識、紀律意識的培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生和紀律等方面有所改變。②小組合作模式的建立，不僅有利于班級管理，更有利于學(xué)生互幫互助，培養(yǎng)合作意識。
在剛剛過去的潭頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)首屆運動會活動當中，我班孩子們奮勇拼搏，勇于挑戰(zhàn)自己，在廣泛而又積極參與運動會的同時，取得了很好的比賽成績。其中，在拔河比賽當中取得了六年級第一名，在廣播操比賽當中取得了二等獎的好成績。在這里，不僅要祝賀孩子們的驕人成績，也為他們的拼博
2.教育教學(xué)方面:
良好的開端是成功的一半，課前認真?zhèn)湔n，遇到問題虛心向有經(jīng)驗的前輩請教，及時關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)效果。通過半年來不斷的努力，加上學(xué)生每日一練的堅持。本班孩子們在學(xué)校組織的口算比賽、期中考試等各項活動當中都取得了一定的成績。
很榮幸能夠作為六一班數(shù)學(xué)老師的同時兼任班主任，也很開心能與一群可愛的孩子們朝夕相伴。我相信，只要關(guān)愛孩子們，尊重孩子們，寬容孩子們，我們就能夠找到開啟孩子們心靈的鑰匙，讓每個孩子都能有所提升。
今后，對本班各項工作要抓細抓實。有計劃就要有行動，有行動就要有實效。同時，有安排就要檢查落實，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
最后，感謝家長們半年來的支持和鼓勵，我們將繼續(xù)努力。此外，孩子們，你們也要加油哦~
教師的工作總結(jié) 篇2
在忙碌而充實中度過了本學(xué)期，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作�，F(xiàn)對本學(xué)期工作進行總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔任二年級的漢語學(xué)科和兩個五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。
都知道，要讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，準備工作是很重要的。因為準備工作會直接影響到整堂課的質(zhì)量，也關(guān)系到能否提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因此這個基本的問題是必須解決的問題。上美術(shù)課時學(xué)生不帶工具的現(xiàn)象較為嚴重，特別是手工制作，因此，本學(xué)期每當要制作手工作品時提前給小組組長任務(wù)，并安排好下節(jié)課所需要準備的用具并分配好各自所帶的用具。所以基本保障了當堂課的制作任務(wù)。時間久了，這些不帶工具的習(xí)慣好多了，制作的作品質(zhì)量也逐漸好轉(zhuǎn)了。本學(xué)期我把重點放在小組合作，所以學(xué)生對美術(shù)的興趣增加了不少。一些對自己沒信心的學(xué)生通過小組合作也逐漸有了信心，能夠主動參與到學(xué)習(xí)活動中來。一學(xué)期的堅持本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性也得到了一些改善，參加活動的積極性也提高了不少，并取得了一定的成績。
本學(xué)期把提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的習(xí)慣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實際情況，我把小組學(xué)習(xí)放在主要位置。通過一段時間的學(xué)習(xí)，在組長的幫助下學(xué)習(xí)生字的效率提高了很多，并有助于朗讀課文。為了更好的調(diào)動學(xué)生積極性經(jīng)常開展小組競賽活動。通過小組加旗，表演等方式激勵學(xué)生讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過一學(xué)期的努力現(xiàn)在大部分同學(xué)都能夠沒有老師提示也能夠主動去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的任務(wù)。本學(xué)期根據(jù)教研組的要求引導(dǎo)學(xué)生背誦《弟子規(guī)》，在11月份的誦讀活動中提高了學(xué)生的誦讀能力給今后的誦讀學(xué)習(xí)鋪墊了良好的基礎(chǔ)。
二、不斷加強自我培訓(xùn)
我認為做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。在工作中，不斷向其他教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補己之短。都說知識學(xué)無止境，在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如參加教研組的活動，區(qū)教研、學(xué)校的網(wǎng)上培訓(xùn)、看有關(guān)教輔和教育教學(xué)書籍等來提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
三、美術(shù)教室的管理工作及其他工作（副班主任）
作為二年級的副班主任，平時及時與班主任進行溝通了解班級動態(tài)，為更好的了解每一個孩子。學(xué)校每次給我們安排副班任任務(wù)時絕不怠慢，帶著高度負責(zé)的態(tài)度去完成任務(wù)。
因為是學(xué)校工作的安排我負責(zé)美術(shù)教室管理工作。雖然平時不怎么用美術(shù)教室，但為了讓美術(shù)教室的整潔定期給教室打掃衛(wèi)生，是美術(shù)教室始終保持干凈整潔。
值周教師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律情況查，對于檢查結(jié)果及時進行總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀律方面也有了一定的保障。平時也積極配合德育部的工作，及時完成任務(wù)。
四、科研課題研究工作。
作為漢語組的一名成員不斷研究《小班化漢語課堂自主學(xué)習(xí)的策略和研究》。
(1)提高備課的有效性。
為了更好的研究小班化教學(xué)的實施，訂閱有關(guān)小班化課堂的教育專著來提升自己的教育教學(xué)水平。我在備課時不斷鉆研，備課，備學(xué)生、備重點難點訓(xùn)練點，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度;二是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手，提高課堂效率。并把重點放在朗讀教學(xué)上，使學(xué)生更好地體會作者的心情。為了更好的操作課堂明確教學(xué)目標，首先預(yù)設(shè)課堂教學(xué)目標，目標根據(jù)教材、落實到課堂；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重并進行評估。讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體，教師作為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。
五、個人工作業(yè)績方面
本人積極參與各項活動，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。9月份協(xié)助德育部進行第25屆校園藝術(shù)節(jié)繪畫比賽并取得良好地效果，10月在市文科年會上我講的《彩泥真聽話》榮獲一等獎，教學(xué)設(shè)計《字的聯(lián)想》市級一等獎，論文《美術(shù)教學(xué)在“小班化”教學(xué)中的轉(zhuǎn)變與思考》市級一等獎。在第十屆全國繪畫比賽中我指導(dǎo)的8名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績，本人也得到了優(yōu)秀指導(dǎo)獎。11月份輔導(dǎo)學(xué)生參加第十二屆“天才杯”全國兒童畫擂臺賽繪畫比賽，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，本人也得到了銀、銅獎指導(dǎo)證書。12月份參加了全省雙語節(jié)素養(yǎng)展示《朝文字毛筆》得到了大家的好評，12月份結(jié)合冰雪活動帶領(lǐng)兩個五年級同學(xué)一起制作了雪雕，雖然制作的比較稚嫩，但孩子們在小組合作中得到了成功的喜悅，并能夠帶著積極、熱情的態(tài)度去完成小組作品。
總之，教育工作是一份常做常新永無止境的工作。但在今后的教育教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責(zé)，為美好的明天作出自己奉獻。
教師的工作總結(jié) 篇3
我在即將過去的一年里堅決擁護中國共產(chǎn)黨，深入學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀;忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，做到教書育人、服務(wù)育人;工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強;關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，遵章守紀，廉潔自律。
努力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，具備履行崗位職責(zé)的專業(yè)技術(shù)水平和實際工作能力。完成了06級機自、機設(shè)、工業(yè)工程、機專等專業(yè)以及08級專升本和泉城學(xué)院相關(guān)專業(yè)共14個班《互換性原理與測量技術(shù)》課的實驗指導(dǎo)及實驗報告批改工作;指導(dǎo)完成了07級機自、機設(shè)、工業(yè)工程等專業(yè)本、專科共18個班的《機械工程材料》課的實驗教學(xué)。在實驗教學(xué)過程中，注重實驗教學(xué)內(nèi)容、方法及手段的改革，制訂實驗方案，設(shè)計實驗方法，編寫實驗講義和實驗指導(dǎo)書，每次實驗都認真?zhèn)湔n、充分準備，教學(xué)效果良好。為了更好地提高學(xué)生綜合性、設(shè)計性實驗?zāi)芰�，對形位誤差測量實驗的內(nèi)容和方法進行了充實和改進。完成了3名本科生和2名�？粕漠厴I(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作。參與指導(dǎo)07級新生認識實習(xí)部分內(nèi)容。當年院內(nèi)教學(xué)計算工作量約500學(xué)時。
積極參與相關(guān)的教學(xué)研究項目和實驗技術(shù)改革項目，其中獲省科技進步三等獎和市科技進步三等獎各一項，四項校級和兩項院級項目。(獎項可自行添加)
參與建材機械設(shè)備的論證，充分考慮了儀器設(shè)備的先進性和實用性以及滿足實驗教學(xué)的程度和其利用率。
實施開放實驗以最大限度地利用儀器設(shè)備資源，利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測量實驗。正在論證爭取實驗獨立設(shè)課或增加機械基礎(chǔ)綜合大實驗以提高學(xué)生分析和解決實際生產(chǎn)問題的能力。
積極配合公差課程組課程達優(yōu)，進一步完善實驗內(nèi)容，積極協(xié)助該課程申報省級精品課程。
負責(zé)的公差、金相實驗室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范。認真細致維護保養(yǎng)儀器設(shè)備，購買低值易耗用品，認真保障實驗室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔、積極防火防盜。
兼管學(xué)院資料室工作。嚴格履行圖書入庫、借閱程序;在畢設(shè)資料整改過程中，任勞任怨，認真對待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時任務(wù)。
作為實驗中心副主任，在迎評促建的關(guān)鍵時期，除了做好所負責(zé)實驗室的管理和實驗教學(xué)工作以外，協(xié)助中心主任做了許多具體工作，包括評估所需各種實驗有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報、一些支撐材料的撰寫、工業(yè)設(shè)計專業(yè)實驗室的完善、新建工業(yè)工程實驗室以及布置檢查整個實驗中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等。與大家共同努力榮獲校實驗室工作先進集體，同時獲得實驗室工作先進個人榮譽稱號。
教師的工作總結(jié) 篇4
沁骨的寒氣帶來了冬的訊息，也送走了充實而忙碌的一年。年復(fù)一年，眨眼間，本人快到退休年齡了。在這歲月匆匆一年里，本人不僅要負責(zé)學(xué)校財務(wù)工作, 而且還負有財會交接培養(yǎng)工作。一年來,在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅持認真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強法律意識；二是認真學(xué)習(xí)《會計法》等法律、法規(guī)，積極參加會計資格培訓(xùn)、年審等，促進工作更好更有效的開展；三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻.工作總結(jié)網(wǎng)
本人的工作崗位在學(xué)校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下,債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派, 埋頭苦干, 不計較個人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻精神. 總之, 工作千頭萬緒, 本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。
三、認真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué).
全心全意為人民服務(wù)的遵旨, 既是一種崇高理想, 又是一種政治要求, 更是一種實際行動所在。學(xué)校財務(wù)工作負擔者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé), 只有立足于自己的工作崗位, 結(jié)合自己的特殊的工作特點, 完成自己負責(zé)的任務(wù), 才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事, 要認真細致的堅決辦, 不拖拉; 能辦到的事馬上辦, 不等不靠; 不好辦的.事, 想方設(shè)法去辦, 不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴格按照上級規(guī)定,實行收支兩條線管理, 嚴格遵守財經(jīng)紀律, 做到有計劃的使用經(jīng)費, 從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷。XX年老教師工作總結(jié)
四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作.
財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強.在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦；財政局、行財科、國庫科、社�？�、預(yù)算外局；區(qū)政府人事局、物價、局檔案局；市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳�？傊�, 我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎,向她人學(xué)習(xí)自己沒有掌握的知識， 取長補短，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
教師的工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在本年度的新老教師結(jié)對子活動中，我仍是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。現(xiàn)將指導(dǎo)培養(yǎng)過程中的體會與做法總結(jié)如下：
一、師德方面：言傳身教，率先垂范。
我首先以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中讓她們牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。兩位老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。
二、教育教學(xué)方面：實踐反思，筑牢基礎(chǔ)，潛心探索，發(fā)展自己。
1、我對自己工作上嚴要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給他們，做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵兩位教師王榮珠老師和張懿老師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
2、互相聽評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式。在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每學(xué)年，我要聽她們十余節(jié)課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高他們的課堂教學(xué)能力。重點指導(dǎo)了他們在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學(xué)目標，重點、難點，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高她們對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)兩位教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏e累教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，她們面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一段的培養(yǎng)和指導(dǎo)，馮紅嬌教師尤其成長快，由于她還缺乏相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，我就指導(dǎo)她要經(jīng)常通過自己的反思，將自己的心得與教學(xué)理論結(jié)合起來，不斷修正自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)行為，促進自身的不斷發(fā)展。如在以前的學(xué)習(xí)中，青年教師往往重視對知識的獲取，忽視對知識的管理。比如在教學(xué)過程中，經(jīng)常會遇到這種情況，某一節(jié)課自己上的很差，差在哪里，這些問題很少去追問。在意識到反思的重要性以后，我引導(dǎo)青年教師注意尋找這些問題的答案，嘗試寫點讀書筆記和教學(xué)反思。通過這種經(jīng)常性的反思，把平時那些隱性的知識不斷的外顯化，然后再用這些顯形的知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)。
另外，我經(jīng)常指導(dǎo)青年教師要思考如何才能加快自身的成長，促進自身的專業(yè)發(fā)展？課改的一個很重要的內(nèi)容就是，我們的教育要適應(yīng)當今社會的這種變化，我要求青年教師要做一個終身學(xué)習(xí)者，不斷地在磨練中吸取營養(yǎng)，不斷的提高自己，那么就能加快自身成長，促進專業(yè)發(fā)展。師徒結(jié)對可以傳、幫、帶，加速青年教師的成長，使青年教師盡快適應(yīng)角色和環(huán)境要求。
三、攜手共進，不斷創(chuàng)新，張揚個性。
隨著新課程改革的深入進行，我們師徒之間也在不斷強化課程意識，讓教學(xué)走向開放，開辟教學(xué)新天地，變“教科書是學(xué)生的世界”為“世界是學(xué)生的教科書”。這也是新課程倡導(dǎo)的理念。為此我的目標是：整合各種教育資源，注重評價的多元化，關(guān)注學(xué)生的個性差異，創(chuàng)造性開展工作，形成適合自己個性的教學(xué)風(fēng)格。課堂上，讓學(xué)生開動各種感官，使思想豐富起來，思維活躍起來，生命運動起來，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教師也能品味生存的意義，獲得了內(nèi)心的滿足感和自我價值實現(xiàn)的幸福感。
在我的指導(dǎo)培養(yǎng)下，他們通過自己的努力，在教學(xué)上不僅教學(xué)藝術(shù)日漸成熟，能較好地駕馭課堂，公開課多次在學(xué)校受到好評。
青年教師的培養(yǎng)是我校教育教學(xué)中的重要部分之一，三年來，我在培養(yǎng)青年教師的同時也快速地提升了自己的業(yè)務(wù)水平，我為能培養(yǎng)出出色的青年教師而欣慰和自豪，在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，為安海中學(xué)美好的明天貢獻出自己的一份力量。
教師的工作總結(jié) 篇6
興趣是良師益友，它牽引著你走進趣味盎然的生活。它指引著你，一步步去探索神奇美妙的數(shù)學(xué)世界。對于數(shù)學(xué)，興趣引領(lǐng)著你去發(fā)現(xiàn)圖形千變?nèi)f化。有了興趣的牽引，數(shù)學(xué)世界里的微妙微翹的變化，使學(xué)生們能大膽創(chuàng)新。
自從我擔任本班學(xué)生的數(shù)學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的紀律非常好，打掃衛(wèi)生迅速又干凈。這段時間以來，學(xué)生的總體情況我非常滿意，但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)總體不是很好，就怕他們對數(shù)學(xué)沒有興趣，因為興趣是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力 。
開學(xué)以后，最擔心的事也就出現(xiàn)了，班上一部分孩子反映出對數(shù)學(xué)的“淡漠”，家長也和我交換意見，怎么才能讓孩子對數(shù)學(xué)有興趣呢?面對一群聰明而基礎(chǔ)又不是很好的孩子，怎樣才能讓他們喜歡數(shù)學(xué)呢?對我真是一個挑戰(zhàn)!我下定決心讓學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣。
我首先上課在課件上做一些動畫，講一些故事讓他們從故事中領(lǐng)悟到一些道理，講述我自己的親身經(jīng)歷，讓學(xué)生感受到學(xué)好數(shù)學(xué)的好處，運用于生活的巧妙之處。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時候“放寬”對他們的管教，讓他們慢慢親近我外，和我形成一種默契。 另外通過網(wǎng)絡(luò)與家長及時聯(lián)系，我就給他們講：“學(xué)生對數(shù)學(xué)的沒有興趣，關(guān)鍵在于他們對數(shù)學(xué)的那份自信的喪失!我們要給予他們自信，他們才會喜歡數(shù)學(xué)!家長在家也要及時輔導(dǎo)孩子們寫作業(yè)�！庇械募议L問我這樣好嗎?
接下來的日子里，我對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面采用一些方法。先找出一些數(shù)學(xué)接受能力和理解能力比較好的作為組長，在根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)的不同程度分給組長，成立了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組。平常的練習(xí)題以及測驗的題，我把較難的學(xué)生都不好理解的問題講解，然后剩下的交給小組長解決。每個小組長各自領(lǐng)著小組找位置，緊接著就聽到班級里的“吵鬧聲、嚷嚷聲…”，其實這是學(xué)生激烈的討論問題的聲音。聽到“這道題其實很簡單…”“應(yīng)該4.56×2.3，你抄錯了把6抄丟了…”“這道題應(yīng)該用乘法，不要用除法，把數(shù)量關(guān)系弄混了”“你怎么不積極思考，老師上課講的時候你想什么呢？”……有個學(xué)生跑到我面前，自豪的說：“老師我終于發(fā)現(xiàn)路嘉盛那里不會了，他在計算小數(shù)乘法的時候忘記進位，并且數(shù)位照不齊�！蔽液苄牢康恼f：“你太棒了，觀察的真細致，能及時發(fā)現(xiàn)找出他的出錯之處，他肯定進步的特別快。”果然，路嘉盛的成績很快得到了提高，竟然從原來的不及格能吃到60多分。像薛佳那樣成績優(yōu)秀但是自律性不強的學(xué)生，我給他提升小組長，竟然能很快組織自己的小組行動起來，參與到討論中去。我來回巡視著，如果哪個小組都無法解決的問題，小組長舉手我去給小組成員講解。這樣的課堂我意識到學(xué)生的潛力真的很大，只要去發(fā)現(xiàn)，孩子們的智慧讓我們會有以外的收獲。
我看到學(xué)生對數(shù)學(xué)自信的回歸，我心里激動不已。日復(fù)一日，班里幾個上期數(shù)學(xué)不好的孩子，都考到了很好的成績，上課他們特別的認真，作業(yè)雖不算很好，卻能較好的掌握新內(nèi)容，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
小組合作讓學(xué)生從中受益頗深，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生的成績也得到了很大的提高。小組長的成績越來越優(yōu)秀，小組成員通過各個小組的比賽，學(xué)生的知識也增長了很多。我上課從學(xué)生的眼神中看到想學(xué)好數(shù)學(xué)的欲望，同時也感受到他們收獲的喜悅，學(xué)生愿意跟老師要作業(yè)，想取得更大的進步，家長們也給予很高的評價。
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