時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，下面是小編整理的初中學(xué)生資助工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 1
20xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實推進，認真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的'學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實效�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、成立學(xué)生資助工作小組，完善學(xué)生資助制度
為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作計劃，建立健全了貧困學(xué)生檔案。
二、廣泛宣傳，讓資助政策深入人心
為增強資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構(gòu)人員名單、救助程序補助標準及監(jiān)督辦法能及時與師生、家長直接見面；二是借助學(xué)校行政會、教師會、學(xué)生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的認識比上年有較大幅度的提高。
三、強化措施，認真開展學(xué)生資助工作
為將今年資助工作落實到位，我校召開救助專題會議，傳達有關(guān)文件精神，對貧困學(xué)生的資助工作進行了詳細地部署，在實際操作中也切實堅持了“三公開”（公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標準）、“三杜絕”（杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)）原則。
四、抓好落實，順利實施資助工作
為進一步加強對貧困學(xué)生的救助，確保國家資助政策落實在的確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅持了“公開、公正、公平”的原則，有效地促進了學(xué)校實施資助工作。維護了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象，落實了黨和政府維護廣大人民群利益這一德政之舉。
在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，我們會持之以恒，對貧困生的救助力度進一步加強，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進行下去，對我校部分學(xué)生是一個極大地支持和鼓勵，對于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 2
做好貧困生的資助工作是實踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我們教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署，認真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標，以實施“免““補“工作為重點，以社會捐資助學(xué)為補充，實行學(xué)校補助與社會助學(xué)相結(jié)合來開展工作。一年來，我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績。現(xiàn)將20xx學(xué)年度貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機構(gòu)。
為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育總支書記任組長，總支成員及各學(xué)校校長具體落實，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、深入思考，認真總結(jié)，對全年貧困生助學(xué)工作的回顧。
一年來，在上級部門的親切關(guān)懷下，在學(xué)校的共同努力下，20xx學(xué)年度，資助貧困學(xué)生生活費元，共計多人，100%的`學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助資助，共計人。全體師生愛心捐款多元。
1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理
�、賹щy學(xué)生實施減免相關(guān)費用及實施補助的工作是實施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負責(zé)對各學(xué)校資助工作及資料檔案進行檢查。
�、跒榱诉M一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。
2、落實專項資金，狠抓好資金籌
�、僖�(guī)范“三免一補”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學(xué)生進行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
�、诩哟缶戎臓庂Y、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學(xué)生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查
①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，教育總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育總支加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。
�、诰戎Y金要嚴格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準確，總支負責(zé)對各校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚�，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：
1、進一步加強對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。
3、進一步加強對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 3
為保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的健康發(fā)展與成長，20xx年，我校一如既往地高度重視學(xué)生資助管理工作。認真貫徹落實學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，進一步規(guī)范了學(xué)校教育資助資金管理，確保各項專項補助及時足額發(fā)放到受助學(xué)生手中，正真做到了“思想上引導(dǎo)、生活上照顧、經(jīng)濟上資助、學(xué)習(xí)上幫助”，讓暫時苦難的學(xué)生健康成長，回報社會�，F(xiàn)作我校20xx年資助工作總結(jié)如下：
一、明確學(xué)情，義教段寄宿生生活補助等資助項目公平公正，及時足額發(fā)放
20xx年春季我校初中階段在籍學(xué)生706人，寄宿生約680人，義教段住宿生生活費補助標準為初中階段625元/人，享受資助的貧困寄宿生初中階段為491人，其中低保家庭子女4人，特殊困難家庭子女487人，共發(fā)放資助資金30.6875萬元。20xx年春季我校在籍學(xué)生小學(xué)階段226人，寄宿生約210人，享受義教段寄宿生生活費補助的貧困寄宿生為162人，標準為500元/人，其中低保家庭子女1人，特殊困難家庭子女161人，共發(fā)放資助資金8.1萬元。20xx年春季我校宏志助學(xué)金只有低保通學(xué)生范安娜一人，資助標準為625元/人，合計發(fā)放宏志助學(xué)金625元。20xx年春季我校享受“雞蛋、牛奶工程”資助的'低保在校生審核合格的有7人，均按上級政策及時購買雞蛋牛奶并在學(xué)生自愿申請的情況下，及時足額發(fā)放給他們帶回家食用。食用后無不良反應(yīng)回饋。
20xx年秋季我校初中階段在籍學(xué)生669人，寄宿生約650人，義教段住宿生生活費補助標準為初中階段625元/人，享受資助的貧困寄宿生初中階段為344人，其中低保家庭子女4人，特殊困難家庭子女340人，共發(fā)放資助資金21.5萬元。20xx年秋季我校在籍學(xué)生小學(xué)階段256人，寄宿生約240人，享受義教段寄宿生生活費補助的貧困寄宿生為131人，標準為500元/人，其中低保家庭子女2人，特殊困難家庭子女129人，共發(fā)放資助資金6.55萬元。20xx年秋季我校享受“雞蛋、牛奶工程”資助的低保在校生審核合格的有7人，均按上級政策及時購買雞蛋牛奶并在學(xué)生自愿申請的情況下，及時足額發(fā)放給他們帶回家食用。食用后無不良反應(yīng)回饋。
二、規(guī)范運行，有序有效
1、建章立制，制度保障
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照教育部、財政部《關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，制定了學(xué)校資助制度和資助工作實施細則等，用于指導(dǎo)學(xué)校資助工作。
(1)成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長陳仕軍為組長，負責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門開展學(xué)生資助工作;德育主任楊英為副組長，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校學(xué)生資助管理中心開展日常資助工作，為資助工作管理的具體負責(zé)人;具體操作人員為吳德琴老師。學(xué)生學(xué)籍管理的具體負責(zé)人為教務(wù)處主任杜隆毅，具體操作人員為簡勇老師。資金籌集管理發(fā)放等由財務(wù)處會計劉詩亮老師、出納王遠敏老師兩人負責(zé)。整個部門分工明確，責(zé)任到人。
(2)成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組和評審小組。由各年級組長和各班主任組成家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任、家委會代表、學(xué)生代表等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組。期初由學(xué)校德育處牽頭，根據(jù)學(xué)生個人申請，各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案。德育處隨機抽樣家訪，實地考察了解。評定出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單并將認定的困難家庭學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
(3)上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使資助工作切實做到公平、公正、公開，對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間，未收到任何舉報信息。
2、宣傳到位，對象保障
我校多次利用班會課、學(xué)生集會、家長會、社區(qū)活動、教師QQ群、班級家長QQ群、微信群等機會宣傳相關(guān)資助政策，并借助資助展板、黑板報、宣傳欄、公示欄、電子屏等媒介長期向?qū)W生宣傳相關(guān)資助政策，開學(xué)報名和期末散學(xué)典禮時，趁家長到校，我們在校門外和校園內(nèi)多處張貼宣傳海報，力爭做到資助政策家喻戶曉。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 4
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的職責(zé)，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地享受教育的權(quán)利。20xx年，xx初中在“助學(xué)·筑夢”道路上做了如下努力：
健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，配全負責(zé)人員
學(xué)校根據(jù)縣教育局的'要求，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到職責(zé)明確、任務(wù)具體、責(zé)任到人。明確管理目標，責(zé)任落實到人，各司其職，各負其責(zé)，確保學(xué)生資助工作的每一個細節(jié)都有責(zé)任人把關(guān)。學(xué)校日常監(jiān)督檢查與專項監(jiān)督檢查、內(nèi)部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結(jié)合，進行全過程、全方位、常態(tài)化監(jiān)督檢查。
吃透資助政策，宣傳全面到位
學(xué)校積極組織參與資助工作的老師，全面學(xué)習(xí)國家和省有關(guān)資助政策，結(jié)合學(xué)校實際，制定《龍游縣湖鎮(zhèn)初中學(xué)生國家資助細則》《湖鎮(zhèn)初中學(xué)生國家資助工作流程說明》等。并通過《關(guān)于學(xué)生資助工作致學(xué)生家長一封信》將國家資助政策宣傳到千家萬戶。班主任在班級中做好進一步廣泛宣傳、講解，同時還利用網(wǎng)絡(luò)等進行宣傳，使資助政策深入人心。
程序規(guī)范，公開透明
為了使貧困生補助資金落到實處，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專人對貧困生補助對象按照政策公開、程序透明的原則和調(diào)查摸底、審核評議、公示名單的規(guī)范程序進行認定，補助資金按照規(guī)范程序及時、足額發(fā)放到受助學(xué)生手中，不存在截留、擠占、挪用現(xiàn)象。
資金使用情況
(一)家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生生活補助經(jīng)費使用情況(略)
(二)營養(yǎng)餐資金撥付與使用情況表(略)
以生為本，加強感恩教育
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和世界觀為育人目標，對學(xué)生進行誠信、感恩教育，不斷激發(fā)學(xué)生成長成才的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助、勵志成才。樹立受助學(xué)生的主體意識，把滿足受助學(xué)生的需求作為資助工作的出發(fā)點。召開部分學(xué)生的座談會、電話及網(wǎng)上咨詢等多種形式進行全方位立體化交流，了解學(xué)生所需所想，以更好地為困難學(xué)生提供幫助，以更積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。
xx初中學(xué)生資助工作在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的監(jiān)督下得到規(guī)范落實，得到學(xué)生、家長和社會的支持和配合。同時，也存在以下困難與不足：
每年的學(xué)生資助過程中都存在因?qū)W生學(xué)籍無法及時轉(zhuǎn)入而拖慢工作進度的問題。對于符合條件的學(xué)生，我校都盡可能在最后時間節(jié)點前為其保留名額，做到讓真正有需要的學(xué)生及其家庭享受到政府的扶持。
xx初中每學(xué)年初都會接收到一定數(shù)量的外省學(xué)生，學(xué)校對這部分學(xué)生中的家庭經(jīng)濟狀況的摸底調(diào)查工作存在難度，且相關(guān)材料(如申請表、家庭低收入證明等)的寄送也耗時耗力。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 5
20xx年我校資助辦嚴格按照上級資助辦的文件精神，嚴格按照既定操作流程規(guī)范操作，本著“絕不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的原則，開展資助工作，并努力把好事做好，把好事做實，高效、高質(zhì)、按時完成了上級布置的任務(wù)。現(xiàn)自查如下：
一、健全組織，精心安排
我校自2010年成立資助辦公室開始，便成立了資助領(lǐng)導(dǎo)小組。并將資助辦公室工作與學(xué)校的財務(wù)工作、德育工作、教學(xué)工作等有機結(jié)合起來，使得資助工作更加的規(guī)范化，常態(tài)化。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過張貼標語，校公示欄及學(xué)校櫥窗、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位，多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助的工作程序，即指標下達、個人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發(fā)放等，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助，關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。
三、強化責(zé)任，認真做好助學(xué)金的評定工作
在評定工作中，學(xué)校嚴格按照相關(guān)的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標、程序公平、評議鑒定公開。
為把我校國家助學(xué)金發(fā)放到最符合條件的學(xué)生手中，校資助辦對各項資助工作都做了嚴格的流程規(guī)定：
�。ㄒ唬⒔n工作。
1、首先由校資助辦將《學(xué)生家庭經(jīng)濟困難情況調(diào)查表》發(fā)放給各班班主任，需要申請認定家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生向班主任領(lǐng)取該表，認真填寫后持該表到家庭所在村（居）委會和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。同時學(xué)生根據(jù)家庭困難類型提供相應(yīng)的證明材料上交班主任處。
2、由各班班主任組織學(xué)生填寫《學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請認定表》，并負責(zé)收集《學(xué)生家庭經(jīng)濟困難情況調(diào)查表》及各種證明材料，統(tǒng)一上交資助辦。
3、學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后，將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單及困難檔次在校內(nèi)進行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。
4、公示無異議后，學(xué)校需在《學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請認定表》填寫認定決定及意見并加蓋公章。
5、學(xué)校資助辦按學(xué)年度將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建檔紙質(zhì)材料整理備案，同時在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫錄入學(xué)生電子信息，并報送教育局資助辦。
�。ǘ�、助學(xué)金的申請工作：
1、需申請助學(xué)金的同學(xué)首先寫出書面申請，詳細說明自己各方面的情況，把申請書交到了班主任處；
2、班級成立由班干、學(xué)生代表及班主任組成的5人以上評議小組進行公開、公平評議。
3、確定了班級的受助學(xué)生名單，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校資助辦確定擬受助學(xué)生的初步名單，交評審小組審議后，在校內(nèi)進行了不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。
4、公示無異議后，領(lǐng)導(dǎo)小組再次評議確認最終的受助學(xué)生名單，填寫學(xué)校審核意見及公示結(jié)果，并在校內(nèi)進行不少于五個工作日的'公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。
�。ㄈ�、助學(xué)金的發(fā)放工作
我校的國家助學(xué)金采用銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)校統(tǒng)一為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲蓄資助卡，通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學(xué)金打到卡上，發(fā)放給受助學(xué)生。受助學(xué)生本人需簽字確認，嚴禁代簽國家助學(xué)金。
�。ㄋ模⒓彝ソ�(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)資助工作。
1、高考前一個月，利用資助政策小冊子、資助政策宣傳板報等形式加強對高三畢業(yè)生進行資助政策的宣傳。
2、學(xué)生收到錄取通知書后，如需申請大學(xué)新生資助金，可以到校和當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)取《南寧市家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)補助申請表》進行填寫，并按要求提交相關(guān)證明材料復(fù)印件，同時填寫《南寧市家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生申報資助“雙承諾”保證書》。
3、由評審小組根據(jù)學(xué)生貧困程度，所需學(xué)費高低，錄取學(xué)校所在地等因素確定受助學(xué)生名單及等級，并在校內(nèi)進行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。
4、公示無異議后，評審小組再次評議確認最終的受助學(xué)生名單及等級，填寫學(xué)校初審意見及公示結(jié)果，并在校內(nèi)進行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。
5、大學(xué)新生入學(xué)補助金通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學(xué)金打到卡上，發(fā)放給受助學(xué)生。
四、強化監(jiān)管，認真巡查感恩成長
為使資助款項無截留無挪用情況發(fā)生，學(xué)校把好資金管理關(guān)，做好�？顚Ｓ茫屆课皇苤鷮W(xué)生辦理銀行儲蓄資助卡。并制訂了學(xué)生資助巡查制度，責(zé)任追究制度。每學(xué)期我們定期都受資助的學(xué)生做巡查，并設(shè)立了校舉報電話。確保學(xué)生資助金用于每位學(xué)生。
五、感恩教育，激勵成長
同時，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點和落腳點，是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。資助辦特別是年級主任、班主任有意識有計劃地開展資助學(xué)生的談心，自強自立，感恩奉獻等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要的是落實在行動上，自尊自強自立，健康成長，才是最好地感恩黨，在懂得感恩，學(xué)會感恩，有能力感恩中不斷成長。
六、存在問題和不足
我校在認真做好此項工作同時，也清醒看到在工作中也存在一些問題和不足：主要是個別班主任工作不夠細致，對有關(guān)評審條件向?qū)W生宣傳的不夠。部分班級審核意見缺填或過于簡單、信息填寫錯誤或遺漏、學(xué)生申請理由不夠詳細、紙張不統(tǒng)一、不規(guī)范甚至有使用黑色水性筆以外的顏色的筆填寫表格的現(xiàn)象。針對所出現(xiàn)的現(xiàn)象，我們都及時地調(diào)查了解情況，并妥善地解決了相應(yīng)的問題。社會捐資助學(xué)工作開展不足，這些問題和不足也有待我們在今后的工作中進一步改進。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 6
為加強中職學(xué)生國家助學(xué)金管理力度，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利開展實施，我校嚴格按照上級主管部門的規(guī)定認真組織實施，確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué)按時足額領(lǐng)取。根據(jù)《關(guān)于開展全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作檢查考核的通知》的精神，我校對學(xué)生資助工作情況進行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好此項工作，學(xué)校成立了以校長為組長，分管學(xué)生工作的黨委副書記和校紀委書記為副組長，教務(wù)科、學(xué)生科、財務(wù)科負責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)立國家助學(xué)金工作辦公室，安排工作人員3名，其中專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。
二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
為使這項惠民工程深入人心，學(xué)校努力加大宣傳力度，在錄取新生時，將《國家助學(xué)金申請表》和《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請指南》與錄取通知書一并發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生如實填寫。新生到校后，為新生發(fā)放國家助學(xué)金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯(lián)系，解釋國家助學(xué)金政策。
三、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程
1、學(xué)校根據(jù)國家《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》，制定了《安徽化工學(xué)校學(xué)生資助工作暫行辦法》和《安徽化工學(xué)校國家助學(xué)金管理及發(fā)放實施細則》，明確工作流程：
�。�1）以班級為單位，由班主任老師負責(zé)接收本班級學(xué)生填報的《國家助學(xué)金申請表》，并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審；
�。�2）各班級班主任組織對本班級進行相關(guān)信息采集，匯總相關(guān)相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校助學(xué)金管理辦公室進行復(fù)審；
�。�3）學(xué)校助學(xué)金管理辦公室對資助學(xué)生申請進行復(fù)審，并組織對學(xué)生信息匯總，安排進行“二上二下”的信息核對，信息核對無誤后，將全部學(xué)生資助信息導(dǎo)入工作，提交學(xué)生資助管理系統(tǒng)審核；
�。�4）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學(xué)生名單在校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示；
�。�5）公示期間，接受學(xué)生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調(diào)整修正；
�。�6）為符合條件學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，以班級為單位，按時、足額將國家助學(xué)金的.發(fā)放到學(xué)生手中。
四、加大信息填報工作力度，及時完成資助信息填報
根據(jù)省廳二次會議要求，在時間緊、任務(wù)中、要求高的情況下，及時組織力量填報20xx級全部新生信息并導(dǎo)入學(xué)籍管理系統(tǒng)，同時按要求完成了20xx、20xx二級學(xué)生信息補填工作，共完成6026名同學(xué)（其中20xx級2535人，20xx級2030人，20xx級1461人）信息導(dǎo)入工作，完成全部基表的填報，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，經(jīng)系統(tǒng)審核，20xx級、20xx級二屆學(xué)生中有2811人符合資助條件。
為使工作準確無誤，我校及時組織人員對系統(tǒng)查重中出現(xiàn)的38位重復(fù)信息學(xué)生逐一進行甄別，對后已離校的2位同學(xué)及時與兄弟學(xué)校取得聯(lián)系，并做信息撤銷處理，對其他36位學(xué)生現(xiàn)場確認后，及時以書面報告上報省廳，確保學(xué)生資助不受影響。
五、資金落實情況
我校系省廳直屬國家級重點中職學(xué)校，國家助學(xué)金由國家及省財政全額撥發(fā)。20xx年以來國家助學(xué)金發(fā)放情況如下：
（1）20xx.10-20xx.12，省財政分二次共撥付1，876，000.000元，惠及2578人；
�。�2）20xx.08-20xx.12，省財政分二次共撥付3，144，000.000元，惠及4456人次，其中20xx年秋季實際有2905人符合條件，享受助學(xué)金，全部款項已發(fā)至學(xué)生手中。
六、事業(yè)經(jīng)費使用情況
20xx年度，學(xué)校用于學(xué)生資助、補助等方面用款合計91.3萬余元，占20xx年度學(xué)校教育事業(yè)收費的7.78%；
20xx年度，學(xué)校用于學(xué)生資助、補助等方面用款合計113萬余元，占20xx年度學(xué)校教育事業(yè)收費的7.96%；
七、國家助學(xué)金發(fā)放管理情況
學(xué)校實行法人代表負責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負責(zé)日常工作、校紀委監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負責(zé)為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲蓄卡，并為學(xué)生免除儲蓄卡成本費和第一年年費，及時將國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校國家助學(xué)金管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。自開展國家助學(xué)金工作以來，我校認真核實每位學(xué)生的申請，詳實核對信息，核對受助學(xué)生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 7
我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下，取得了一定成績。本年度我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，全體學(xué)生也實實在在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴�，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、高度重視
我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，由于天生殘疾，因而家庭都較比較困難，加之很多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、學(xué)校和社會的心。為貫徹落實黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長的精神，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一致認為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)正確價值觀的一項重要舉措；是科教興國的戰(zhàn)略要求；還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。
二、廣泛宣傳
為使資助殘疾學(xué)生得到社會廣泛關(guān)注，我校配全上級部門，發(fā)動全體教職工進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓社會各屆各部門了解我校，了解殘疾兒童，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)生活。
三、資助成果
今年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了相應(yīng)成績，成果如下：
1、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈款60000元
2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補助款：54000元
3、獲救助局撥城市低�？睿�86400元
4、愛心車友會捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。
6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈被子100床。
以上款項物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生聘請保育員工資上。
四、�？顚n
為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完備完善，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，實行專人管理。同時，我們深深地認識到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的.動力，是資助工作的出發(fā)點落腳點，是我們在資助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求本校教師有意識有計劃地開展資助學(xué)生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要表達出來，更重要地是落實在行動上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
總之，我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實，達到了預(yù)期效果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實，把工作做得更好、更出色。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 8
學(xué)生資助工作是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)教育公平與社會公平。在過去的一段時間里，我校高度重視初中學(xué)生資助工作，認真貫徹落實國家資助政策，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)�，F(xiàn)將我校初中學(xué)生資助工作情況總結(jié)如下：
一、工作開展情況
1、建立健全資助工作制度
學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門的職責(zé)分工，確保資助工作順利開展。
制定了《學(xué)生資助工作管理辦法》《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法》等規(guī)章制度，規(guī)范了資助工作流程，為資助工作提供了制度保障。
2、精準認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校通過發(fā)放《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》、召開家長會等方式，向?qū)W生和家長宣傳資助政策，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況。
班主任和任課教師通過家訪、與學(xué)生談心等方式，深入了解學(xué)生的家庭情況，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定提供依據(jù)。
學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定小組，按照公開、公平、公正的原則，對申請資助的學(xué)生進行認定，確保資助對象精準。
3、規(guī)范管理資助資金
學(xué)校嚴格按照國家資助政策和上級部門的要求，設(shè)立學(xué)生資助專用賬戶，對資助資金實行�？顚Ｓ�、專賬核算。
加強對資助資金的管理和監(jiān)督，確保資助資金及時足額發(fā)放到學(xué)生手中。每筆資助資金的發(fā)放都有詳細的記錄和簽收手續(xù)，做到賬目清楚、手續(xù)完備。
4、加強資助政策宣傳
學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳國家資助政策，讓學(xué)生和家長了解資助政策的內(nèi)容、申請條件和辦理流程。
組織開展資助政策宣傳活動，向社會發(fā)放資助政策宣傳資料，提高資助政策的知曉度和影響力。
5、開展感恩教育活動
學(xué)校以資助工作為契機，開展感恩教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.人生觀、價值觀和世界觀。
組織受助學(xué)生撰寫感謝信、參加志愿服務(wù)活動等，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和社會責(zé)任感。
二、工作成效
1、確保了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)
通過實施學(xué)生資助政策，我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到了及時有效的資助，解決了他們的學(xué)習(xí)和生活困難，確保了他們順利完成學(xué)業(yè)。
2、促進了教育公平
學(xué)生資助政策的實施，讓每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能平等地享受教育資源，促進了教育公平，為社會培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀人才。
增強了學(xué)生的感恩意識和社會責(zé)任感
通過開展感恩教育活動，受助學(xué)生學(xué)會了感恩，懂得了回報社會，增強了他們的社會責(zé)任感和使命感。
三、存在的問題及改進措施
1、存在的問題
部分學(xué)生和家長對資助政策的了解還不夠深入，存在申請資助不及時的情況。
資助工作信息化水平有待提高，資助數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和管理還不夠便捷。
對受助學(xué)生的跟蹤管理還不夠到位，部分受助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中還存在一些問題。
2、改進措施
加強資助政策宣傳力度，通過多種形式向?qū)W生和家長宣傳資助政策，提高資助政策的知曉度和影響力。
提高資助工作信息化水平，建立學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)資助數(shù)據(jù)的實時統(tǒng)計和管理。
加強對受助學(xué)生的跟蹤管理，建立受助學(xué)生檔案，定期了解受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決他們遇到的問題。
總之，我校初中學(xué)生資助工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，取得了一定的成績。但我們也清醒地認識到，資助工作還存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，規(guī)范管理，確保學(xué)生資助工作更加公平、公正、公開，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更好的幫助和支持。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 9
在過去的一學(xué)年里，我校積極響應(yīng)國家教育扶貧政策，認真貫徹落實各級教育部門關(guān)于學(xué)生資助工作的指示精神，以確保每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。通過一系列細致入微的工作，我們圓滿完成了本年度的學(xué)生資助任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、資助政策宣傳與普及
宣傳渠道多樣化：利用校園廣播、宣傳欄、家長會、班級微信群等多種渠道，廣泛宣傳國家及地方的學(xué)生資助政策，確保信息覆蓋到每一位學(xué)生和家長。
專題講座：組織開展了多次資助政策專題講座，邀請教育局相關(guān)負責(zé)人及專業(yè)人士為學(xué)生和家長答疑解惑，提高政策知曉率。
發(fā)放宣傳資料：編制并發(fā)放了《學(xué)生資助政策手冊》，詳細列出了各類資助項目的申請條件、流程、額度等信息，方便學(xué)生和家長查閱。
二、資助對象精準識別
建立資助檔案：通過家訪、問卷調(diào)查、學(xué)生自述等方式，全面收集學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況信息，建立詳細的資助檔案，確保資助對象精準無誤。
動態(tài)管理：實行資助對象動態(tài)管理機制，定期復(fù)核家庭經(jīng)濟困難學(xué)生情況，及時調(diào)整資助名單，確保資助資源合理分配。
公示透明：所有資助對象名單均在校園內(nèi)進行公示，接受師生監(jiān)督，確保資助工作公開、公平、公正。
三、資助項目實施情況
國家助學(xué)金：嚴格按照國家助學(xué)金評定標準，為符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，有效減輕了他們的經(jīng)濟負擔(dān)。
免學(xué)費與教材費：對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生實施免學(xué)費和教材費政策，確保他們不因經(jīng)濟原因而失學(xué)。
營養(yǎng)餐計劃：實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)餐，保障其健康成長。
社會資助項目：積極對接社會公益組織和企業(yè)，爭取到多項社會資助項目，如“春蕾計劃”、“希望工程”等，為貧困學(xué)生提供了更多的幫助和支持。
四、成效與反思
成效顯著：通過一系列資助措施的實施，有效保障了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的受教育權(quán)利，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心，促進了學(xué)校的.和諧發(fā)展。
存在問題：在資助工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如資助政策宣傳的深度和廣度有待加強，資助對象的精準識別還需進一步優(yōu)化，資助工作的信息化水平有待提高等。
未來規(guī)劃：針對存在的問題，我們將繼續(xù)加大宣傳力度，完善資助對象識別機制，推進資助工作信息化建設(shè)，努力構(gòu)建更加科學(xué)、高效、公平的資助體系。
學(xué)生資助工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，它關(guān)系到教育公平和社會和諧。我們將繼續(xù)秉承“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的理念，不斷探索和實踐，為學(xué)生的成長成才保駕護航。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 10
學(xué)生資助工作是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅，事關(guān)社會公平。在過去的一段時間里，我校認真貫徹落實國家和地方的學(xué)生資助政策，扎實做好初中學(xué)生資助工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作開展情況
1、建立健全資助工作制度
學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的職責(zé)分工，確保資助工作順利開展。
制定了《學(xué)生資助工作管理辦法》《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法》等規(guī)章制度，使資助工作有章可循。
2、精準認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生
每學(xué)期開學(xué)初，通過發(fā)放《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》、召開家長會等形式，廣泛宣傳學(xué)生資助政策，讓家長和學(xué)生了解資助的條件和程序。
按照“學(xué)生申請、班級評議、學(xué)校審核、公示上報”的程序，精準認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。對建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊困難群體，實行優(yōu)先資助、重點保障。
3、規(guī)范管理資助資金
嚴格按照國家和地方的資助標準，及時足額發(fā)放資助資金。對于寄宿生生活補助、非寄宿生生活補助等資金，通過銀行代發(fā)的方式，直接發(fā)放到學(xué)生或家長的銀行卡中，確保資金安全。
建立資助資金發(fā)放臺賬，詳細記錄資助資金的發(fā)放情況，做到賬目清楚、數(shù)據(jù)準確。
4、加強資助政策宣傳
利用校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳國家和地方的學(xué)生資助政策，讓學(xué)生和家長了解資助的范圍、標準和申請程序。
組織開展“資助政策宣傳月”活動，通過發(fā)放宣傳資料、舉辦資助政策講座等形式，提高學(xué)生和家長對資助政策的知曉度。
5、開展感恩勵志教育
結(jié)合資助工作，開展感恩勵志教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過主題班會、征文比賽、演講比賽等形式，讓學(xué)生講述自己的受助經(jīng)歷和成長故事，激發(fā)學(xué)生的感恩之心和奮斗之志。
二、工作成效
1、確保了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)
通過實施學(xué)生資助政策，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供了必要的生活保障和學(xué)習(xí)支持，確保了他們順利完成學(xué)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期我校共資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生xx人，發(fā)放資助資金xx元。
2、促進了教育公平
學(xué)生資助政策的實施，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受到了公平的教育機會，縮小了城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育差距，促進了教育公平。
增強了學(xué)生的感恩意識和社會責(zé)任感
通過開展感恩勵志教育活動，讓學(xué)生感受到了黨和政府的關(guān)愛、社會的.溫暖，增強了學(xué)生的感恩意識和社會責(zé)任感。許多受助學(xué)生表示，要努力學(xué)習(xí)，將來回報社會。
三、存在的問題及改進措施
1、存在的問題
部分學(xué)生和家長對資助政策的了解還不夠深入，存在申請不及時、材料不齊全等問題。
資助工作的信息化水平有待提高，數(shù)據(jù)統(tǒng)計和管理還不夠便捷。
資助育人的效果還需要進一步提升，對受助學(xué)生的心理疏導(dǎo)和勵志教育還不夠到位。
2、改進措施
加大資助政策宣傳力度，通過多種形式向?qū)W生和家長宣傳資助政策，提高他們對資助政策的知曉度和申請的積極性。
加強資助工作的信息化建設(shè)，建立學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)資助數(shù)據(jù)的實時更新和管理，提高工作效率。
進一步豐富資助育人的形式和內(nèi)容，加強對受助學(xué)生的心理疏導(dǎo)和勵志教育，培養(yǎng)他們自尊、自信、自立、自強的精神品質(zhì)。
總之，我校在初中學(xué)生資助工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，規(guī)范管理，加大宣傳，努力把學(xué)生資助工作做得更好，為促進教育公平、推動教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 11
在過去的一學(xué)年里，我校積極響應(yīng)國家教育扶貧政策，深入實施初中學(xué)生資助工作，旨在確保每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能享受到公平、有質(zhì)量的教育。現(xiàn)將本學(xué)年學(xué)生資助工作的實施情況、成效及反思總結(jié)如下：
一、工作實施情況
1、政策宣傳與普及
本學(xué)年，我們通過家長會、班會、校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳國家及地方的資助政策，確保每一位家長和學(xué)生都能充分了解資助政策的內(nèi)容、申請條件及流程。
組織了資助政策宣講會，邀請相關(guān)部門負責(zé)人進行政策解讀，提高了家長和學(xué)生的知曉率和參與度。
2、資助對象認定
嚴格按照上級部門的要求，建立了規(guī)范的資助對象認定流程，包括家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查、資料審核、公示等環(huán)節(jié)，確保資助對象的準確性和公正性。
成立了由班主任、財務(wù)人員及家長代表組成的評審小組，對申請資助的學(xué)生進行綜合評審，確保資助資源合理分配。
3、資助資金發(fā)放
資助資金嚴格按照規(guī)定的`時間和程序發(fā)放，確保資金及時到位，減輕家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)。
通過銀行轉(zhuǎn)賬等方式，實現(xiàn)了資助資金的直接發(fā)放到學(xué)生或家長賬戶，提高了資金發(fā)放的透明度和安全性。
4、資助效果跟蹤
對受資助學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況進行跟蹤調(diào)查，了解資助政策對他們的實際幫助，及時調(diào)整資助策略。
建立了受資助學(xué)生檔案，記錄他們的成長軌跡，為后續(xù)的資助工作提供參考。
二、工作成效
1、資助覆蓋面擴大
本學(xué)年，我校資助工作覆蓋面進一步擴大，共資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生XX人，資助金額總計XX萬元，有效緩解了這些學(xué)生的經(jīng)濟壓力。
2、學(xué)生學(xué)業(yè)成績提升
受資助學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得了顯著進步，其中XX名學(xué)生在期末考試中成績優(yōu)異，獲得獎學(xué)金或表彰。
資助政策激勵學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。
3、社會反響良好
資助工作得到了家長和社會的廣泛贊譽，提高了學(xué)校的知名度和美譽度。
促進了家校合作，增強了家長對學(xué)校的信任和支持。
三、存在問題及反思
1、資助政策宣傳仍需加強
盡管我們在政策宣傳上做了大量工作，但仍有個別家長和學(xué)生對資助政策了解不夠深入，導(dǎo)致申請過程中出現(xiàn)一些誤解和遺漏。
今后，我們將進一步加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提高政策宣傳的針對性和實效性。
2、資助對象認定標準需進一步完善
在資助對象認定過程中，我們發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況難以準確評估，導(dǎo)致資助資源分配存在一定難度。
今后，我們將加強與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，完善認定標準，確保資助對象認定的準確性和公正性。
3、資助效果跟蹤機制需健全
雖然我們對受資助學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況進行了跟蹤調(diào)查，但跟蹤機制還不夠健全，缺乏系統(tǒng)性的評估體系。
今后，我們將建立更加完善的跟蹤評估機制，定期對資助效果進行評估和總結(jié)，為后續(xù)的資助工作提供科學(xué)依據(jù)。
四、未來展望
展望未來，我們將繼續(xù)深化學(xué)生資助工作，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提高資助工作的科學(xué)性和有效性。同時，我們將加強與上級部門、社會各界的溝通合作，共同推動教育扶貧事業(yè)的發(fā)展，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更加全面、更加優(yōu)質(zhì)的資助服務(wù)。
初中學(xué)生資助工作總結(jié) 12
學(xué)生資助工作是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅，事關(guān)社會公平。在過去的一段時間里，我校認真貫徹落實國家和地方的學(xué)生資助政策，扎實做好初中學(xué)生資助工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作開展情況
1、建立健全資助工作制度
學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的職責(zé)分工，確保資助工作有序開展。
制定了《初中學(xué)生資助工作管理辦法》，對資助對象的認定、資助資金的發(fā)放、資助工作的監(jiān)督等方面做出了明確規(guī)定，使資助工作有章可循。
2、精準認定資助對象
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校通過班級摸排、學(xué)生申請、家訪等方式，全面了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況。
嚴格按照資助政策的要求，對申請資助的學(xué)生進行審核，確保資助對象精準無誤。對于建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊困難群體，實行優(yōu)先資助。
3、規(guī)范資助資金發(fā)放
學(xué)校嚴格按照資助資金發(fā)放程序，確保資助資金及時、足額發(fā)放到學(xué)生手中。
資助資金發(fā)放前，學(xué)校將資助名單進行公示，接受師生和社會的監(jiān)督。發(fā)放時，采用銀行打卡的方式，確保資金發(fā)放安全、便捷。
4、加強資助政策宣傳
學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳國家和地方的學(xué)生資助政策，讓每一位學(xué)生和家長都了解資助政策的內(nèi)容和申請流程。
組織教師深入學(xué)生家庭，開展資助政策宣傳和家訪活動，提高資助政策的知曉率和滿意度。
5、強化資助工作監(jiān)督
學(xué)校建立了資助工作監(jiān)督機制，對資助工作的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督檢查。
設(shè)立了舉報電話和郵箱，接受師生和社會的監(jiān)督舉報。對于發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行整改，確保資助工作公平、公正、公開。
二、工作成效
1、確保了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)
通過實施學(xué)生資助政策，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供了必要的`生活和學(xué)習(xí)保障，使他們能夠安心學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。
2、促進了教育公平
學(xué)生資助政策的實施，讓每一位學(xué)生都有機會接受公平而有質(zhì)量的教育，有效促進了教育公平。
3、增強了學(xué)生的感恩意識和社會責(zé)任感
學(xué)校通過開展感恩教育活動，引導(dǎo)學(xué)生珍惜資助機會，努力學(xué)習(xí)，回報社會。許多受助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出了積極向上的精神風(fēng)貌，增強了感恩意識和社會責(zé)任感。
三、存在的問題及改進措施
1、存在的問題
部分學(xué)生和家長對資助政策的了解還不夠深入，存在申請不及時、材料不齊全等問題。
資助工作的信息化水平有待提高，數(shù)據(jù)統(tǒng)計和管理還不夠便捷高效。
資助工作的宣傳力度還需進一步加大，社會參與度有待提高。
2、改進措施
加強資助政策宣傳，通過多種形式廣泛宣傳資助政策，提高學(xué)生和家長的知曉率。同時，加強對班主任和資助工作人員的培訓(xùn)，提高他們的政策水平和業(yè)務(wù)能力。
提高資助工作的信息化水平，建立學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)資助數(shù)據(jù)的實時更新和管理，提高工作效率。
加大資助工作的宣傳力度，積極爭取社會各界的支持和參與，形成全社會共同關(guān)心和支持學(xué)生資助工作的良好氛圍。
總之，在今后的工作中，我們將進一步加強學(xué)生資助工作，不斷完善工作機制，提高工作水平，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能享受到國家的資助政策，順利完成學(xué)業(yè)，為促進教育公平、推動社會和諧發(fā)展做出更大的貢獻。
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