初一政治教師工作總結(jié)

2024-08-26 工作總結(jié)

　　時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？下面是小編收集整理的初一政治教師工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初一政治教師工作總結(jié) 1

　　本學(xué)期，本人擔(dān)任初一級（7）（8）（9）班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、重視新課的導(dǎo)入

　　在往常的教學(xué)中，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)式導(dǎo)入，但時間長了，會使學(xué)生失去興趣。我曾經(jīng)聽到一位學(xué)生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入，導(dǎo)入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果。在新課的導(dǎo)入方面，可有以下幾種方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入、時事新聞導(dǎo)入、典故導(dǎo)入等。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當(dāng)然，能夠運用好這幾種導(dǎo)入方式，就需要平時多關(guān)注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學(xué)生也會關(guān)注新聞的，教師談及到學(xué)生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學(xué)生都比較喜歡感興趣，有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半。好的導(dǎo)入對于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助。

　　二、樂于幫助學(xué)生，共渡難關(guān)

　　教育以人為本，倡導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的。對學(xué)生進(jìn)行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，更多的是教師靠自己的行動、行為感化學(xué)生，使學(xué)生從教師行為的感性認(rèn)識中反思，達(dá)到理性認(rèn)識。

　　三、嘗試實施新的復(fù)習(xí)方式

　　隨著期末的臨近，各科都讓學(xué)生自己進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學(xué)生大都昏昏入睡，復(fù)習(xí)效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復(fù)習(xí)方式，給予學(xué)生更多的主動權(quán)，將時間交給學(xué)生自己支配，任其自由分配，允許學(xué)生根據(jù)自己的個人愛好進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以默讀、朗讀、相互提問等�？傊\用的效率進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式，特別是一些后進(jìn)生，通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的'新課程要求，是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的。將更多的主動權(quán)交給學(xué)生的同時，也要多加注意個別的學(xué)生，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，擾亂正常的復(fù)習(xí)，維持好課堂上的紀(jì)律，這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求學(xué)生進(jìn)行搶答，起來回答的學(xué)生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的學(xué)生對問題的答案進(jìn)行朗讀一遍，以達(dá)到鞏固的目的。這種學(xué)生主動學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。

　　四、對學(xué)生進(jìn)行有差異的評價

　　班級中個別學(xué)生的特性具有明顯的差異性，對不同的學(xué)生就應(yīng)該實施不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，目的是培養(yǎng)起后進(jìn)生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學(xué)生可以嚴(yán)格地批改，而對于后進(jìn)生則適當(dāng)?shù)胤艑捲u分標(biāo)準(zhǔn)，這在于鼓勵后進(jìn)生，當(dāng)后進(jìn)生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進(jìn)了的后進(jìn)生也參與到正常的競爭中來。

　　在所任教的三個班中參加考試人數(shù)是131人，及格人數(shù)是123人，優(yōu)秀人數(shù)是53人。在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試，并請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗中進(jìn)步。

　　初一政治教師工作總結(jié) 2

　　我擔(dān)任七年級五個班政治的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

　　一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

　　為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準(zhǔn)備：備好課。

　　2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時我采用多種形式；在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。

　　5、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作。所以，我深受同學(xué)的喜歡。作為政治教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種政治教育的素材，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認(rèn)錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

　　二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的'學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　政治知識的掌握重在運用。因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去思考問題，解決問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

　　三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科老師講課，和同科老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科的老師講課，了解其他科老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

　　四、為讓自己知識水平不斷的提高，我利用課余時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

　　初一政治教師工作總結(jié) 3

　　又一學(xué)期結(jié)束了，很高興本學(xué)期能按照開學(xué)初的工作計劃，順利地完成了教學(xué)任務(wù)，也高興自己的教學(xué)水平有了進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真編寫教案，備好每一堂課。

　　為了讓課堂更加活躍，積極鼓勵學(xué)生暢所欲言，點評皆以鼓勵為主，講解知識點時，多結(jié)合典型案例，一方面讓學(xué)生多了解書本以外知識，了解社會新聞，同時，也有效地集中了學(xué)生的注意力，提高課堂的教學(xué)效率，更重要的是，此教學(xué)方式，切實地培養(yǎng)了學(xué)生對思想品德這門學(xué)科的熱愛，興趣對學(xué)好一門功課，有著非常重要的關(guān)系。

　　二、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合。

　　在已經(jīng)達(dá)到高及格率的前提下，注重抓學(xué)生的優(yōu)秀率。繼續(xù)一直以來，講解知識點時，引導(dǎo)學(xué)生劃課本，幫助學(xué)生整理出相關(guān)問答題，并輔導(dǎo)學(xué)生自行歸納出綜合題，當(dāng)然，對于所有非選擇題的答題規(guī)范性，從平時的講解到考試的批改，都嚴(yán)格要求，現(xiàn)在，學(xué)生們已基本能按照規(guī)范式的答題格式來，保證了卷面的整潔清晰，這樣，其實也能讓學(xué)生在檢查時，思路更明確。

　　而隨堂小測也一直實行著，我經(jīng)常說，為什么開卷考的科目，還要背誦呢？原因就在于，要大家理解知識，了解知識所在位置，在考試時，能不翻書，快速、準(zhǔn)確地完成選擇題，而遇上非選擇題時，則能非常快速、準(zhǔn)確地知識其相關(guān)內(nèi)容在課本的哪一頁，從而提高答題準(zhǔn)確率。所以，平時嚴(yán)抓背誦，而真正到了考前一周，我通常只要求學(xué)生們再去熟讀課文，熟悉相關(guān)知識點即可。

　　對于配套練習(xí)《陽光少年》，我堅持及時講評，且當(dāng)講到某個知識點時，亦會選擇相貼合的題目來配合講解，只要時間允許，甚至?xí)谡n堂上讓學(xué)生隨堂完成，當(dāng)場講評，這樣對于一些課后懶于做功課的學(xué)生，他們更加會把握住上課的時間來完成，且周圍還有同學(xué)可討論，互相比對，形成你追我趕的.良好氛圍。而我也堅持階段性地考查學(xué)生對知識的掌握情況，幾次考試的情況表明，年段五個班級，基本平衡。

　　三、在教學(xué)上，我仍是一名新人，所以，我要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方仍很多。

　　在教學(xué)過程中，我一直懷著一種互相學(xué)習(xí)的心態(tài)，當(dāng)學(xué)生有疑問，而我不清楚時，我會大方地說，我課后去查一下，再來和大家交流。當(dāng)學(xué)生幫我指出不足時，我會虛心地說，謝謝你們，讓我又學(xué)到了一點。

　　在這種益師益友的氛圍下，學(xué)生與我有了一種良好的關(guān)系，這也讓學(xué)生愛上我的課，這其實有助于學(xué)生在思想品德這門功課上的進(jìn)步。而平常在參加教研活動時，我也認(rèn)真地聽取別人意見，積極參與其中，并在旁聽他人教學(xué)過程中，借鑒其優(yōu)點，從而嘗試、改進(jìn)自己的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)之余，感到自己的教學(xué)能力確實有所提高。

　　完成了一學(xué)年的教學(xué)工作，看著孩子們一點一點地進(jìn)步，看著自己的教學(xué)水平一點一點地在提高，我有了滿足感和成就感，但我仍在努力，仍在探索更加適合我，也適合學(xué)生們的教學(xué)方式，俗話說，沒有最好，只有更好，所以，我將不斷進(jìn)步，不斷尋求突破，盡情享受教學(xué)的樂趣。

　　初一政治教師工作總結(jié) 4

　　本學(xué)期我擔(dān)任七年級七個班的政治教學(xué)工作。在這一學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

　　一、備學(xué)生。

　　在教學(xué)過程中我意識到了解和分析學(xué)生情況對教學(xué)的重要性，學(xué)生基礎(chǔ)不同，接受能力不同，班級上課氣氛也不一樣。所以，在課堂中我在啟發(fā)、引導(dǎo)、提問學(xué)生時力求做到照顧全體而不是個別，盡量讓更多的學(xué)生參與討論和回答問題，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果挺不錯的。由此我得出了一個結(jié)論：了解和分析學(xué)生實際情況，根據(jù)不同層次的學(xué)生，有針對性地授課，對教學(xué)效果有直接影響。

　　二、備課與上課。

　　在教學(xué)中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，備課備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我一直認(rèn)識到備課的重要性，因此，每天都花費大量的時間在備課上，每一課都做到“有備而來”，認(rèn)真搜集每課書的知識要點，并認(rèn)真鉆研教材和教法，設(shè)計教學(xué)課件，做好之后也會演示給其他有經(jīng)驗的.老師看，讓他們給予批評指正。

　　在上課環(huán)節(jié)，我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松；努力做好“精講”，在課堂上盡量少講，學(xué)生多動口、動手、動腦，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法在課堂上充分體現(xiàn)。

　　三、聽課。

　　本學(xué)期我按學(xué)校要求積極聽課。在聽課的過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法，做好聽課筆記，并且如實做好聽課意見，及時和被聽課教師交流，以提高自身的教學(xué)技能�？梢哉f，每次聽完課和交流完課時都獲益匪淺。

　　四、做好分層次輔導(dǎo)工作。

　　因為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會出現(xiàn)好差分化的現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，針對不同層次的學(xué)生，我要求有嚴(yán)有松，以滿足不同層次學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。成績優(yōu)秀的學(xué)生，我各方面要求都很嚴(yán)格；成績較差的學(xué)生，我只要求他們的成績穩(wěn)中有進(jìn)，平時也會多鼓勵、多引導(dǎo)；對紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基礎(chǔ)又不好的同學(xué)，我會在課余時間進(jìn)行多次傾談，力求這些同學(xué)能慢慢改進(jìn)。

　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我所教班級學(xué)生的成績，與年級其他班級成績相比，雖然在排名上沒有太大的變化，但是他們的成績穩(wěn)中有進(jìn)，比起起點成績，大多數(shù)學(xué)生都有進(jìn)步，這恰好體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我知道這其實并不是最重要的，重要的是在今后如何提高自我的教學(xué)水平，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

　　總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！

　　初一政治教師工作總結(jié) 5

　　本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初一的六個班的政治教育教學(xué)工作，根據(jù)黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育為已任，認(rèn)真地按質(zhì)按量地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面是本學(xué)期實施了措施及其成效：

　　一、做好教學(xué)常規(guī)工作

　　1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)成績較好。

　　2、虛心學(xué)習(xí)，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。

　　3、認(rèn)真及時寫好計劃，按計劃實施教學(xué)工作，成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　二、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平

　　平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

　　三、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。

　　2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。

　　3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。

　　4、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導(dǎo)了學(xué)生全面發(fā)展。開展了一些課外活動，調(diào)動學(xué)生積極性。

　　四、嚴(yán)于律己，教書育人

　　一學(xué)期以來立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的.心理品質(zhì)。

　　五、今后努力方向

　　對學(xué)生學(xué)法加強指導(dǎo)，改革教學(xué)方法，加強演練，培養(yǎng)綜合分析解題能力，學(xué)以治用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)成績。

　　初一政治教師工作總結(jié) 6

　　本學(xué)期本人負(fù)責(zé)初一政治教學(xué)工作，擔(dān)任1~4班政治科任教師。因為第一次接觸初一教材和初一小朋友，感覺較為陌生，也無法使用之前初三年的教學(xué)模式。期間，我請教xx老師，也進(jìn)行了一些調(diào)整和完善�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)方面做法：

　　1、注重教法研究，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)。

　　第一次接觸初一教材和初一小朋友，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象變了，教學(xué)方法和教學(xué)模式也要跟著改變。在實際教學(xué)工作中本人認(rèn)真研究考點和考綱，熟悉每章節(jié)、每單元的教材重難點，做到吃透教材、靈活運用教材。

　　在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料，特別是做到從不同班級的學(xué)生實際出發(fā)。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的《讀者》中生活感悟類文章及時反饋給學(xué)生，以開闊學(xué)生視野。

　　在課堂上我還特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　2、靈活運用教材，選做練習(xí)冊等資料。

　　平時教研，均煒老師總是強調(diào)要用教材不是教教材。因此，在日常備課教學(xué)過程中，我總是把把握課本重難點的情況下，補充適當(dāng)?shù)?生活知識和時政知識，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。

　　課外練習(xí)方面，選用了由泉州教科所出版的《頂尖課課練》作為練習(xí)冊。在使用的過程中教師挑選符合學(xué)生實際且有創(chuàng)意的題目，讓學(xué)生有選擇的去練習(xí)，做到精練有效果。

　　課外注重知識點的整理，提前幫助學(xué)生做好復(fù)習(xí)材料的收集和整理。

　　二、教育教學(xué)方面不足：

　　1.在教學(xué)過程中有時急躁冒進(jìn)，個別學(xué)生對老師的要求無動于衷，喜歡拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更具體有效的方法教育學(xué)生。

　　2.在復(fù)習(xí)中，根據(jù)自己的掌握情況，劃了重點，但是有片面性，個別知識點漏掉了。

　　3.在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價值觀教育，但有時忽視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價值觀的教育。

　　三、教育教學(xué)方面改進(jìn)：

　　1.在教學(xué)中工作中，還需要不斷提高自身的知識水平，加強對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的精神，使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來。

　　2.在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　3.繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師請教，及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤并及時糾正和改過，使自己的素質(zhì)不斷提高。

　　初一政治教師工作總結(jié) 7

　　本學(xué)期本人擔(dān)任初一年級政治教師，上學(xué)期擔(dān)任x個班的科任老師，本學(xué)期擔(dān)任x個班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在備課組，特別是xx老師和xx老師的指導(dǎo)下，本人在教學(xué)方面有了較大的提高�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)方面做法

　　1、注重教法研究，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)。

　　由于自己是一名年輕的教師，經(jīng)驗尚淺，所以在實際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材，對比教材重難點，做到吃透教材、靈活運用教材。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料，特別是做到從不同班級的學(xué)生實際出發(fā)。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實際問題及時反饋給學(xué)生，以從日常生活中教育學(xué)生，達(dá)到思想品德的作用，最終達(dá)到提高學(xué)生能力的`目的。

　　2、靈活運用教材，選做練習(xí)冊等資料。

　　在日常備課教學(xué)過程中，我總是把把握課本重難點的情況下，補充適當(dāng)?shù)纳钪R，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。

　　課外練習(xí)在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學(xué)生去做，做到精練有效果。

　　二、教育教學(xué)方面不足

　　1、在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價值觀教育，但有時忽視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價值觀的教育。

　　2、在教學(xué)過程中有時急躁冒進(jìn)，個別學(xué)生對老師的要求無動于衷，喜歡拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更具體有效的方法教育學(xué)生。

　　3、在復(fù)習(xí)中，根據(jù)自己的掌握情況，劃了重點，但是有片面性，個別知識點漏掉了。

　　三、教育教學(xué)方面改進(jìn)

　　1、在教學(xué)中工作中，還需要不斷提高自身的知識水平，加強對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的精神，使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來。

　　2、繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師請教，及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤并及時糾正和改過，使自己的素質(zhì)不斷提高。

　　3、不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)。

　　初一政治教師工作總結(jié) 8

　　隨著本學(xué)期的圓滿結(jié)束，作為初一政治教師的我，深感責(zé)任重大，同時也為過去幾個月的教學(xué)工作感到充實與滿足。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)與反思。

　　一、教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新

　　本學(xué)期，我圍繞初中政治課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計了教學(xué)內(nèi)容。我注重將理論知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合，通過案例分析、小組討論、角色扮演等多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動思考、積極參與。同時，我也充分利用多媒體教學(xué)資源，豐富課堂形式，提高教學(xué)效果。

　　二、學(xué)生主體性的發(fā)揮

　　在教學(xué)過程中，我始終堅持以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個性差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我鼓勵學(xué)生大膽提問、勇于表達(dá)，為他們提供展示自我的平臺。通過小組合作、辯論賽等活動，不僅鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，也提升了他們的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。

　　三、德育滲透與價值觀引導(dǎo)

　　作為政治教師，我深知自己肩負(fù)的德育使命。在教學(xué)過程中，我注重將社會主義核心價值觀融入課堂，通過講述英雄事跡、分析社會熱點等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我也關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時為他們提供心理疏導(dǎo)和幫助。

　　四、自我提升與反思

　　為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我積極參加學(xué)校組織的'各類教研活動，虛心向同事請教，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法。同時，我也注重對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題和不足。

　　五、存在問題與改進(jìn)措施

　　盡管本學(xué)期的教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，參與度有待提高；個別教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計還不夠緊湊和高效等。針對這些問題，我將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是加強與學(xué)生的溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣點；二是進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂效率和吸引力；三是加強自身的專業(yè)素養(yǎng)提升，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。

　　初一政治教師工作總結(jié) 9

　　隨著初一學(xué)年的結(jié)束，我回顧這一年來在政治教學(xué)崗位上的點點滴滴，心中充滿了感慨與收獲。以下是我對本學(xué)期政治教學(xué)工作的總結(jié)。

　　一、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成

　　本學(xué)期，我嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，并努力將其貫穿于整個教學(xué)過程中。通過系統(tǒng)的教學(xué)和適時的檢測，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠較好地掌握政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，形成了初步的政治素養(yǎng)和道德觀念。

　　二、教學(xué)方法的多樣化

　　為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，我采用了多種教學(xué)方法和手段。除了傳統(tǒng)的'講授法外，我還注重運用案例分析、小組討論、情境模擬等互動式教學(xué)方法，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)、在體驗中成長。這些方法的運用不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了他們的分析能力和解決問題的能力。

　　三、學(xué)生成長的見證

　　在教學(xué)過程中，我見證了學(xué)生們在政治學(xué)科上的成長與進(jìn)步。從最初的迷茫與不解到后來的豁然開朗；從被動的接受知識到主動的探究問題；從單一的思維方式到多元的視角……這些變化都讓我深感欣慰。同時，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)等方面都有了顯著的提升。

　　四、家校合作的深化

　　我深知家庭教育對學(xué)生成長的重要性。因此，在本學(xué)期中，我積極與家長保持聯(lián)系和溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。同時，我也鼓勵家長參與到學(xué)生的政治學(xué)習(xí)中來，共同為學(xué)生的成長助力。通過家校合作的深化，我感受到了家校之間的默契與和諧，也看到了學(xué)生們在雙重關(guān)愛下的茁壯成長。

　　五、自我反思與提升

　　作為一名教師，我深知自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升。因此，在本學(xué)期中，我積極參加各類教研活動和教學(xué)培訓(xùn)，不斷充實自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能。同時，我也注重對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題和不足。我相信只有不斷地自我反思和提升才能成為一名優(yōu)秀的政治教師。

　　初一政治教師工作總結(jié) 10

　　隨著本學(xué)期的圓滿結(jié)束，作為初一政治教師的我，心中充滿了感慨與收獲。這一學(xué)期，是學(xué)生們從小學(xué)步入初中，開始接觸更加系統(tǒng)、深入的政治知識的重要時期。我深感責(zé)任重大，也為自己能在他們思想成長的道路上留下一些印記而感到欣慰。

　　一、教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新

　　本學(xué)期，我緊跟教材大綱，結(jié)合學(xué)生實際，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計和創(chuàng)新。我注重將抽象的政治理論與學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，通過案例分析、小組討論、角色扮演等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握政治知識。同時，我也充分利用多媒體教學(xué)資源，豐富課堂形式，提高教學(xué)效果。

　　二、注重學(xué)生思想品德教育

　　政治課程不僅僅是知識的傳授，更是學(xué)生思想品德教育的重要陣地。在日常教學(xué)中，我始終將思想品德教育貫穿于整個教學(xué)過程之中。我通過講述英雄人物的事跡、分析社會熱點問題等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。

　　三、家校合作，共促成長

　　我深知家庭在學(xué)生成長過程中的'重要作用，因此，我積極與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和思想動態(tài)，并與家長共同探討教育孩子的策略和方法。通過家長會、家訪等形式，我及時向家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)和進(jìn)步，爭取家長的支持和配合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　四、反思與展望

　　回顧這一學(xué)期的工作，我取得了一些成績，但也存在一些不足。例如，在個別教學(xué)環(huán)節(jié)中，我未能充分考慮到學(xué)生的差異性，導(dǎo)致部分學(xué)生對某些知識點掌握不夠牢固。展望未來，我將繼續(xù)努力改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個體差異，加強個別輔導(dǎo)和差異化教學(xué)，讓每個學(xué)生都能在政治課程中獲得成長和進(jìn)步。

　　初一政治教師工作總結(jié) 11

　　隨著本學(xué)期的緩緩落幕，我作為初一政治教師的教學(xué)工作也畫上了階段性的句號。這一學(xué)期，我陪伴著學(xué)生們從青澀走向成熟，共同經(jīng)歷了思想成長的點點滴滴�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、構(gòu)建知識框架，打牢基礎(chǔ)

　　初一政治課程是學(xué)生接觸政治學(xué)科的起點，我深知這一階段的重要性。因此，我注重幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的`知識框架，從基本概念、基本原理入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解政治學(xué)科的核心內(nèi)容。通過反復(fù)講解、練習(xí)和鞏固，我確保每位學(xué)生都能扎實掌握基礎(chǔ)知識，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、培養(yǎng)思維能力，激發(fā)潛能

　　在政治教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。我鼓勵學(xué)生積極思考、勇于提問、敢于質(zhì)疑，通過討論、辯論等方式，激發(fā)他們的思維潛能和創(chuàng)造力。同時，我也注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，培養(yǎng)他們分析問題、解決問題的能力，提高他們的政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　三、注重情感教育，傳遞正能量

　　政治課程不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流和共鳴。我注重在教學(xué)中融入情感教育元素，通過講述感人至深的故事、分享正能量的案例等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的情感態(tài)度和價值觀。我努力營造一個溫馨、和諧、積極向上的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受政治教育。

　　四、總結(jié)反思，不斷進(jìn)步

　　回顧這一學(xué)期的工作，我深感收獲滿滿。但同時，我也意識到自己在教學(xué)中還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在教學(xué)方法上，我需要更加靈活多樣地運用各種教學(xué)手段；在關(guān)注學(xué)生個體差異方面，我需要更加細(xì)致地了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)。展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

　　初一政治教師工作總結(jié) 12

　　隨著本學(xué)期的圓滿結(jié)束，我作為初一政治教師，回顧過去幾個月的教學(xué)工作，心中充滿了感慨與收獲。本學(xué)期，我致力于將政治理論知識與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感，取得了一定的成效。

　　一、教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新

　　1.內(nèi)容整合：我深入研讀教材，結(jié)合當(dāng)前社會熱點和學(xué)生興趣點，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理整合與拓展。通過引入鮮活的案例和時事材料，使抽象的.政治理論變得生動具體，易于學(xué)生理解和接受。

　　2.教學(xué)方法多樣：我采用了討論式、案例式、情境模擬等多種教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，發(fā)表自己的觀點和看法。同時，利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

　　二、學(xué)生能力培養(yǎng)

　　1.思維能力：在政治課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和辯證思維能力。通過引導(dǎo)學(xué)生分析社會問題、探討解決方案，幫助學(xué)生形成獨立思考和判斷的能力。

　　2.表達(dá)能力：我鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點和想法，無論是口頭表達(dá)還是書面表達(dá)。通過課堂發(fā)言、小組討論、作業(yè)提交等方式，學(xué)生的表達(dá)能力得到了顯著提升。

　　3.社會責(zé)任感：通過政治教育，我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實，理解國家政策和法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。讓學(xué)生明白自己作為社會一員的責(zé)任和使命。

　　三、家校合作與反思

　　1.家校合作：我積極與家長保持溝通聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議。通過家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2.自我反思：在教學(xué)過程中，我不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。針對存在的問題和不足，我及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提升自己的教學(xué)水平和能力。

　　四、未來展望

　　展望未來，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，努力提高政治課堂的教學(xué)質(zhì)量和效果。同時，我也將加強自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

　　初一政治教師工作總結(jié) 13

　　隨著本學(xué)期的結(jié)束，我作為初一政治教師的工作也告一段落。在過去幾個月的教學(xué)實踐中，我深刻體會到了政治教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作的回顧

　　1.精心備課：我始終將備課作為教學(xué)工作的首要環(huán)節(jié)。在備課時，我認(rèn)真研讀教材和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點。同時，我也注重搜集相關(guān)的教學(xué)資源和案例，為課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

　　2.注重課堂互動：在課堂上，我注重與學(xué)生的互動和交流。通過提問、討論、小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點和看法，培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。

　　3.關(guān)注學(xué)生發(fā)展：我始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在傳授知識的同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感。我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實和國家大事，培養(yǎng)他們的公民意識和愛國情感。

　　二、教學(xué)成效與反思

　　1.教學(xué)成效：經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生在政治學(xué)科上取得了顯著的進(jìn)步。他們對政治理論有了更深入的理解和掌握，能夠運用所學(xué)知識分析社會問題和現(xiàn)象。同時，學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和社會責(zé)任感也得到了顯著提升。

　　2.教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。例如，部分學(xué)生對政治學(xué)科的興趣不高，缺乏主動學(xué)習(xí)的動力；部分學(xué)生的表達(dá)能力還有待提高等。針對這些問題，我將在今后的`教學(xué)中采取更加有效的措施和方法進(jìn)行改進(jìn)。

　　三、家校合作與溝通

　　我深知家校合作的重要性。因此，我積極與家長保持聯(lián)系和溝通，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。通過家校合作，我們共同為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了有力的支持和保障。

　　四、未來展望

　　展望未來，我將繼續(xù)致力于政治教學(xué)的研究和實踐工作。我將不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，我也將加強與家長的溝通和合作，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件。我相信，在大家的共同努力下，我們的學(xué)生一定能夠取得更加優(yōu)異的成績和更大的進(jìn)步。

　　初一政治教師工作總結(jié) 14

　　隨著本學(xué)期的順利結(jié)束，我作為初一政治教師，對過去幾個月的教學(xué)工作進(jìn)行了深入的回顧與總結(jié)。以下是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：

　　一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)的精準(zhǔn)把握

　　本學(xué)期，我緊密圍繞初中政治課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點，精心設(shè)計了教學(xué)內(nèi)容。我注重將理論知識與現(xiàn)實生活案例相結(jié)合，使抽象的政治概念變得生動具體，易于學(xué)生理解和接受。同時，我明確了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)活動始終圍繞目標(biāo)展開，有效提升了教學(xué)效果。

　　二、教學(xué)方法的靈活多樣

　　為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，我積極探索并實踐了多種教學(xué)方法。除了傳統(tǒng)的講授法外，我還引入了小組討論、角色扮演、案例分析等互動式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，勇于表達(dá)自己的觀點。這些教學(xué)方法不僅活躍了課堂氛圍，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和批判性思維能力。

　　三、學(xué)生主體性的充分發(fā)揮

　　在教學(xué)過程中，我始終將學(xué)生視為學(xué)習(xí)的主體，尊重他們的個性和差異。我鼓勵學(xué)生主動思考、提出問題，并引導(dǎo)他們通過自主探究和合作學(xué)習(xí)解決問題。同時，我也注重關(guān)注學(xué)生的情感體驗和價值觀培養(yǎng)，努力讓政治課堂成為學(xué)生成長的樂園。

　　四、德育滲透與價值觀引領(lǐng)

　　作為政治教師，我深知德育的重要性。在教學(xué)過程中，我注重將社會主義核心價值觀融入課堂，通過講述英雄事跡、分析社會熱點等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我也關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時為他們提供心理疏導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們的`全面發(fā)展。

　　五、反思與改進(jìn)

　　回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，參與課堂的積極性有待提高；個別教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計還不夠完善，需要進(jìn)一步優(yōu)化。針對這些問題，我將繼續(xù)加強與學(xué)生的溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣點；同時，我也將不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，努力提升自己的教學(xué)水平和能力。

　　初一政治教師工作總結(jié) 15

　　隨著初一學(xué)年的圓滿落幕，我作為政治教師對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的梳理和總結(jié)。以下是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：

　　一、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)效果顯著

　　本學(xué)期初，我根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況制定了明確的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我始終圍繞目標(biāo)展開教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和道德品質(zhì)。通過一學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在政治學(xué)科上的知識掌握更加牢固，思維能力也有所提升。同時，他們也更加關(guān)注社會熱點和時事政治，形成了初步的政治意識和責(zé)任感。

　　二、教學(xué)方法創(chuàng)新，課堂氛圍活躍

　　為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，我不斷探索并實踐了多種教學(xué)方法。我利用多媒體教學(xué)資源豐富課堂形式和內(nèi)容；通過小組合作、辯論賽等方式培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和口頭表達(dá)能力；通過案例分析、情境模擬等方法幫助學(xué)生深入理解政治概念和原理。這些教學(xué)方法的運用不僅活躍了課堂氛圍還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　三、關(guān)注學(xué)生個體差異，實施差異化教學(xué)

　　我深知每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們在學(xué)習(xí)能力和興趣愛好上存在差異。因此在教學(xué)過程中我注重關(guān)注學(xué)生的.個體差異實施差異化教學(xué)。我根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度確保每個學(xué)生都能在適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏中取得進(jìn)步。同時我也鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和路徑。

　　四、加強家校合作，形成教育合力

　　我深知家庭教育對學(xué)生成長的重要性。因此在教學(xué)過程中我積極與家長保持聯(lián)系和溝通及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。同時我也鼓勵家長參與到學(xué)生的政治學(xué)習(xí)中來共同為學(xué)生的成長助力。通過家校合作的加強我感受到了家校之間的默契與和諧也看到了學(xué)生們在雙重關(guān)愛下的茁壯成長。

　　五、反思與展望

　　回顧本學(xué)期的教學(xué)工作我深感收獲滿滿但也存在一些不足之處需要改進(jìn)。例如在教學(xué)過程中有時過于注重知識的傳授而忽略了對學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；在與學(xué)生溝通交流方面還有待加強等。針對這些問題我將繼續(xù)加強自我反思和提升不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)理念和方法努力成為一名更加優(yōu)秀的政治教師。同時我也期待在未來的教學(xué)工作中能夠與學(xué)生共同成長進(jìn)步為他們的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。