日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，在這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？何不趕緊對過去工作做一個總結(jié)，以往后的工作做參照。那么一份同事都拍手稱贊的教學總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的信息技術(shù)的教學工作總結(jié)（精選17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 1
本學期在學校的領(lǐng)導下，并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近結(jié)束，回顧一學期以來的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了逐步的提高，充實了許多，也得到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學方面
1、開學初我制定了自己的教學工作計劃，認真?zhèn)浜冒四昙壍恼n，上好課，為更好地完成教學工作任務做好準備。上好每節(jié)課對于老師，對于學生都是很關(guān)鍵的。確實，這個學期我真的做到了這一點，現(xiàn)在的八年級學生已熟練掌握電腦的操作及使用方法。通過這一學期的學習，學生能夠熟練的掌握了Photoshop的基本操作。按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數(shù)學生掌握程度并不理想，這點在今后的教學當中是我必須要去努力攻克的難點。
2、在教學之余，我們還努力搞好我們的興趣加強班的培訓，在這些班中，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識，平時學生可以在微機室來查閱一些其他學科的知識，還有的學生學會聊天，有的學生學會了一些軟件的安裝，幫助教師進行電腦的簡單維護，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、師德滲透方面
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。
信息技術(shù)學科有本身的特點，學生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學生們心服口服。在嚴要求的同時，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育，并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物，自覺愛護微機設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，也是保障良好的教學效果的前提。
三、信息技術(shù)管理方面
作為學校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學校計算機教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理，我都會認真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學校使用遠程教育資源，學科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。學校的網(wǎng)站、博客圈定期進行維護，更新。
1、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進行打掃。給學生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學習。
2、機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。
3、不要非法下載一些與教學無關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。
4、用機完畢后，應按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。
五、加強學習，提高業(yè)務水平
在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課15節(jié)的任務、組織參加教研組教研活動外，我還注意到要自學，認真寫好小字和本學科的`板書設(shè)計；認真做好讀書筆記。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。加強了自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓和信息技術(shù)課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認真絡(luò)知識，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教育教學服務。
六、今后努力方向
1、要更新教學思路，從教材實際出發(fā)，通過多種形式的活動和方法，使課內(nèi)課外有機結(jié)合。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步。
3、在日常的設(shè)備維護工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
4、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
經(jīng)過上學期的教學實踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學工作。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 2
一、教學工作
學期初，我就以“加強學生管理，提高學生學習能力，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)”為目標，展開了一學期的教學工作。
1、本學期，我認真學習教材教法，重點學習“任務驅(qū)動教學法”。認真?zhèn)湔n，上網(wǎng)搜集課件。激發(fā)學生學習興趣。
2、教學中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學們主動獲取知識。四年級學習的PowerPoint，在講授時，首先介紹了一個用PowerPoint制做的電子報刊獲獎作品，展示完成時，孩子們很好奇，我就帶領(lǐng)著孩子們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一個主題，上網(wǎng)搜索資料和圖片，應用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓電子報刊更為美觀，引導學生學習背景、字體的設(shè)置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了。鍛煉了學生的動手能力、信息的篩選能力以及審美能力。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的共同發(fā)展。
3、每節(jié)課堅持進行5分鐘的打字訓練，提高了打字的速度。教學中滲透孩子們要愛護機房的設(shè)施，并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素養(yǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識、不沉迷于游戲，提高綜合素質(zhì)。
4、在教學過程中對學生進行思想教育，讓他們認識到學習的重要性，學習本課程的方法，尤其在五年級的教學中，取得了較好的效果。
二、自身提高
在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。上網(wǎng)查閱大量的教育信息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評課，參加教研活動，并在教學反思中逐步提高自己。本學期中在各級領(lǐng)導的支持下我參加了縣信息技術(shù)教學評優(yōu)，在活動中學習了較先進教學方法，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，自己的教學能力得到了很大的提高。
三、努力方向：
1、繼續(xù)加強自身學習，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獲取新的教育教學信息，提高自身的'素質(zhì)。
2、對學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。
3、繼續(xù)加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育。
這學期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我要繼續(xù)用我的熱情與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 3
在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在學校教研室的領(lǐng)導下，我們信息技術(shù)組的教師立足實際，搞好教學，并且不斷更新知識，提高自身素質(zhì)�，F(xiàn)將這個學期教學工作總結(jié)如下：
一、本學年信息技術(shù)課教學工作基本情況：
本學期，高一年級每周每班開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課，在教學上，以信息處理與交流為主線，圍繞學生的日常學習與生活需求，強調(diào)在信息技術(shù)應用基礎(chǔ)上信息素養(yǎng)的提升，強調(diào)信息技術(shù)與社會實踐的相互作用，讓學生在親身體驗中培養(yǎng)信息素養(yǎng)；在內(nèi)容選擇注重技術(shù)與人文、生活相結(jié)合，讓學生了解信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學習的影響，體驗信息技術(shù)所蘊含的文化內(nèi)涵，增強自覺遵守與信息活動相關(guān)的法律法規(guī)的意識，形成與信息化社會相適應的價值觀與社會責任感；在學生活動主題的設(shè)計具有一定的自主性與彈性，使不同層次、不同類型的學生都能找到合適的主題，都有所發(fā)展；重視學生活動的指引，通過“活動目的”、“活動任務” 、“活動過程”、“活動結(jié)果”、“活動評價” 等欄目，引導活動的流程，提高活動效率與效果。
我校現(xiàn)有4位信息技術(shù)課教師，這些教師都能認真鉆研專業(yè)知識，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，已能勝任計算機的教學工作。 我校有現(xiàn)2間電腦教室，2間課件制作室，40個班級都配備了多套多媒體教學平臺，現(xiàn)有教學電腦和辦公電腦200多臺，教學樓和教工宿舍均具有百兆局域網(wǎng)，并通過光纖接入了基礎(chǔ)教育網(wǎng)，我校還具有一個屬于自己學校的門戶網(wǎng)站，信息科組除擔任各自的.教學任務外，還負責學校網(wǎng)絡(luò)的管理，電腦設(shè)備等辦公設(shè)備的維護和網(wǎng)站的更新等。
二、信息技術(shù)課期考的方式
高一年級的信息技術(shù)課期考考核主要采取閉卷考核方式：教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容，綜合其他的能力，給學生列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，學生在1小時內(nèi)獨立完成試卷。
三、這學期取得的成績和存在的問題
本學期，經(jīng)過信息技術(shù)課教師和學生的共同努力，順利完成教學任務，同時保障了我校的網(wǎng)絡(luò)，辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運行，進而保障了學校的各項工作正常開展。
1、立足實際，搞好教學。
我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為我們屬于農(nóng)村完全中學，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導，實現(xiàn)同學間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題；并開設(shè)電腦興趣班，主要針對的對象是電腦水平差的學生，經(jīng)過一學期的學習，他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了。
2、立足教學，搞好教研工作。
在學校教研室的要求與指導下，這個學期的教研工作是非常正常的，每周都有備課小組集體備課，規(guī)定備課的時間，地點，內(nèi)容落實，并有記載，使得教學能夠正常運行，統(tǒng)一各班教學進度。
3、加強學習新課程標準，提高業(yè)務水平
科組內(nèi)4位教師平時注重自己的文化，業(yè)務學習。新課標實施之后，要求信息技術(shù)老師業(yè)務水平要提高，深入學習新課程標準，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探索適合新課標的，富有創(chuàng)新意識的課堂教學新模式。 雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但在這一學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備不足，我校有22個班開設(shè)信息技術(shù)課，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機動課時，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)尖子學生，其次是信息技術(shù)教師大部分時間花費在學校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中，幾乎沒有參加觀摩，學習機會，以至自身信息，素質(zhì)難提高，無法滿足學生對當今信息技術(shù)探索欲望，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學的趨勢，基本上是只能憑著經(jīng)驗進行教學。但相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會更好！
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 4
本學期根據(jù)學校的安排我擔任了七年級信息技術(shù)的教學工作，一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機操作技巧。現(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié)：
1、深究教材內(nèi)容
當知道學校的教學安排，拿到教材后，我就認真研究本教材內(nèi)容，恨不得一口氣給研究完，本書以培養(yǎng)學生的文本閱讀、動手實踐、技術(shù)應用能力為目的，以問題為重心，通過具體的任務展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學生有內(nèi)容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)知識、技術(shù)應用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范，它更注重的是學生的自主學習、動手操作能力的提高，本書安排了四個教學單元和一個選學單元，分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分。在研究完整本書以后，認真探究書中的著重點、難點。以方便在今后的教學中加以重視。
2、做好調(diào)查工作
由于所授課的.年級是剛剛跨入初中校的七年級，因此，對于學生對電腦的掌握程度還一無所知，要更好的開展教學工作認真做好調(diào)查是很有必要的，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調(diào)查，摸清學生的底細，也從中了解到如今小學信息教育還參差不齊，有的學校很重視學生的電腦教育，在常規(guī)教學工作都做了電腦教學的安排，且有專職的電腦教師，更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項。而有的學校卻對電腦教育不聞不問，沒有安排教學工作，針對此種情況，如何做好參差不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務。
3、課堂教學不馬虎
由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排兩節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁，營造濃厚的學習氛圍。同時對參差不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情和樂于主助人的品德。帶動學困生共同進步。
4、關(guān)注學生的動手實踐
根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。
5、做好期末考查工作
期末了，為了檢查一學期來學生對知識的掌握情況，我認真出了一份考卷，并對學生進測評，并做認真的評改，評卷的結(jié)果還算讓人滿意，大部分學生都能掌握了本學期所學的知識，當然也存在個別學生不重視，成績不夠理想，針對這些學生，我想在下學期初安排一次補考，這樣也能引起這部分學生的重視。與此同時，對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學期做認真評講。
總而言之，本學期過地很充實，盡職盡責地完成學校賦予的教學任務，也意識的一點，認真充實的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 5
本學期在學校的領(lǐng)導下，并結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近結(jié)束，回顧一學期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的.教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展
二、配合學校工作，做好信息技術(shù)過關(guān)工作
本學期，我校舉行對全校教師的微視頻制作學習，我們學校有多名教師報名參加了學習。在做好教學工作的同時，配合學校工作，對報名參加考試的教師進行了指導，幫助多名教師順利通過過
三、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
日月穿梭，若白駒之過隙，匆匆然，又是年末時�；仡欉@個學期電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。一學期中，我收獲，我成長。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 6
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成個人教學博客，這有利于同行同事間的交流和學習，方便學生與我的交流，這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向，有利于引導學生的學習。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
1、充分體現(xiàn)“學生為主體”，“教師為主導”的原則
信息技術(shù)教師在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學生的自學能力、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學實施的過程中，在充分理解新課程標準的情況下，根據(jù)學生的實際水平，重組教學內(nèi)容。信息技術(shù)教學應該充分關(guān)注個體差異，設(shè)計分層次的學習目標。在教學過程中，要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。對學習起點較低的學生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導；對于基礎(chǔ)較好的學生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。
2、努力轉(zhuǎn)變學生學習方式
課堂中倡導學生的自主學習，信息技術(shù)課程無論從教學內(nèi)容、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力。比如：我們學完文字處理軟件后，可以給學生布置一個電子作品，確立作品的主題，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好，創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的'電子報刊，主題選擇方向可以是環(huán)境保護、西部開發(fā)、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求，給學生兩節(jié)課時間，可以上網(wǎng)搜集素材，以小組為單位進行電子報刊的制作，同時也培養(yǎng)了學生協(xié)作學習的習慣。可以從作品的思想性、科學性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個方面給打分，全面給出評價，使學生得到一次很好的鍛煉機會。
3、選擇合適的教學方法
教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學常用的教學方法有：
（1） 任務驅(qū)動。“任務驅(qū)動”教學強調(diào)學生在密切聯(lián)系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識、培養(yǎng)技能、形成能力，提升素養(yǎng)。在“任務驅(qū)動”中所設(shè)置的任務要求做到科學、適當、適度。
（2）啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下，根據(jù)教學目標，充分調(diào)動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習，主動思考和實踐
�。�3） 講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學內(nèi)容，做成各種教學課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學任務，達成教學目標。
�。�4） 分層遞進教學法。根據(jù)不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制，開發(fā)學生潛能，發(fā)展個性，全面提高全體學生的基本素質(zhì)。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 7
一、思想認識
我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師。
二、教學工作
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，獨自一人擔任高一8個班級的信息技術(shù)課，一周課時高達17節(jié)，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的`實際情況設(shè)計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)這學年我還一個人承擔了高一信息技術(shù)選修課程《asp網(wǎng)頁制作》和《數(shù)據(jù)庫管理》課題。我查閱了很多的書籍和資料；
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦室3的維護任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學年里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學期里，成功的完成高一信息技術(shù)這門科目的會考
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 8
本學期在學校領(lǐng)導的安排下，擔任三至五年級信息技術(shù)教學，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。開學初，我校機房的電腦接近報廢，進行了更新，現(xiàn)在學期臨近結(jié)束，電腦使用良好，回顧一學期的工作，總結(jié)如下：
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，學校對使用年限已久的電腦進行更換，更換時間占用了三個周的正常上課時間，結(jié)合我校的實際情況，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，做了詳細的教學計劃。三個周的信息技術(shù)課在教室里開展，由于不是在電腦室，在上課過程中學生沒有電腦操作，大部分教學內(nèi)容都是傳授信息技術(shù)的理論知識。五年級本學期的全部課時都運用網(wǎng)絡(luò)實施，在沒有網(wǎng)絡(luò)的條件下，學生接受知識能力下降，操作能力受到影響，考慮到學�，F(xiàn)在的計算機的軟硬件還處在長期無法解決的情況，為此，我要求五年級的學生在本學期注重練習“打字”，學生在“打字”學習方面都比較弱，經(jīng)過一段時間的練習，學生打字速度得到提高，收到較好的效果。
2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本學期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的.課程之一。
3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。
教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學生的視野。
學期末，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記，并做好新學期能正常使用的維護工作。
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，力爭外派學習機會，努力提高業(yè)務能力。除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我還擔負著許多其它的任務，學校其它的業(yè)務材料、學籍管理等。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，我覺得還有許多知識要學。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取取得更大的進步。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 9
為適應21世紀的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才和勞動者，落實信息技術(shù)新課標精神，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)，在信息技術(shù)教學中我們作了以下幾個方面的工作，把信息技術(shù)教學提升到一個新的層面。
一、培養(yǎng)和保持學生的興趣
一位著名的教育家說過：所有智力方面的工作都要依賴于興趣。由此可見，興趣是開啟學生智慧之門的金鑰匙，而學生的興趣之火又依靠教師來點燃。因而，在小學低段學習計算機之時，就注意培養(yǎng)學生學習計算機的興趣。調(diào)查表明，小學生年齡小，好奇心強，對于計算機存在強烈的新鮮感，有較強的求知欲。正是看到了這一點，開課之初，我們在教學中就注意加強學習目的、學習方法的教育，調(diào)動學生的積極性，樹立玩中學的觀念。如在引出路徑概念時，我問學生從學校走到自己家怎么走？中間經(jīng)過哪些街道？并且畫出來。
學生們紛紛動手，畫出自己的走法。在輕松、愉快、興奮的氣氛下，我把他們的家比做文件，經(jīng)過的街道比做目錄，引出路徑的概念，學生很容易地掌握了抽象的路徑的概念。此外，在中段教學中我們還注意及時糾正學生中存在的錯誤認識，特別是將信息技術(shù)課等同于游戲課的錯誤思想。這為培養(yǎng)學生興趣課堂比以往更具活力，在高段教師因網(wǎng)絡(luò)而拓展了時空，社會成為具有豐富資源和研究價值的課堂。師生是充滿活力的生命群體，學生將得到教師更多的人文關(guān)照。
隨著設(shè)計節(jié)奏的展開，師生在教師處于不斷調(diào)整與修改教學設(shè)計策略的狀態(tài)，即在過程中產(chǎn)生新的 ，在過程中逐步趨向完美，最后達成教學的最優(yōu)化，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展學科教育，迫使教師不斷地轉(zhuǎn)變和更新教育觀念，努力學習現(xiàn)代教育思想、教學理論、教學設(shè)計理論和方法、信息技術(shù)理論、多媒體的操作技能，教學設(shè)計的過程隱含在所組織的教學過程或?qū)W生學習活動過程中，它最外顯的部分是教師所設(shè)計的問題，因此問題設(shè)計的水平是衡量教學設(shè)計水平的一大標志，我們完全可以說，問題設(shè)計是信息化教學設(shè)計的核心，加上教學設(shè)計的最終目標是達成教學效果的最優(yōu)化，因此創(chuàng)新是教學設(shè)計永恒的主題，那就要求設(shè)計者主動自覺地養(yǎng)成良好的思維能力和較強的洞察能力，這是教學設(shè)計的最根本的出發(fā)點。
實踐是信息化教學設(shè)計的又一特征，熟練操作技術(shù)本身離不開實踐，研究性學習、協(xié)作性學習、基本項目的學習等多種學習方式都離不開實踐，同樣，教師的設(shè)計工作相當?shù)匾惨趯嵺`的過程中完善和發(fā)展能真正產(chǎn)生指導意義，才能真正產(chǎn)出當代教學設(shè)計的生命價值。
二、 注意情景教學，學習任務案例化
小學生具有無意注意占優(yōu)勢，他們注意力不穩(wěn)定，不持久，容易被一些新奇刺激所吸引的特點。因此，課堂演示中多變的圖形、動聽的音樂、絢麗的色彩都會強烈的刺激學生的視聽感官，引起學生注意。它一方面可以變靜態(tài)為動態(tài)，增強學生的直觀認識；另一方面其趣味性、新穎性、藝術(shù)性又可激發(fā)學生的求知欲。
如在學習文件和文件夾一節(jié)時，我實現(xiàn)在D盤上新建了一個包含若干文件的文件夾CZ1，提問：請同學們找一下D盤CZ1文件夾下有多少個第二個字符為A的文件？同學們紛紛舉手，有的直接打開文件夾樹，有的利用資源管理器找。引起學生追求知識的欲望，集中了學生的注意力，從而導出Window98的查找窗口，使學生驚訝不已，收益不淺。此外，將課程任務案例化，也可以使學生加深課堂任務的認識。
例如：在Word的'教學中，我們曾試著將插入圖片和藝術(shù)字、文本框三部分內(nèi)容結(jié)合起來講解，要求學生做成個人簡歷表；講解文本框時，我們又是從學生感興趣的名片入手，通過制作個人名片來完成教學任務。這些嘗試，都收到了意想不到的效果。
孔子說過：知之者不知好之者，好之者不如樂之者。只有學生喜歡學，愿意聽，覺得好玩有興趣，才能更好的領(lǐng)會和理解知識，才能增長在浩如煙海的信息資源中搜尋、分檢、提取、加工信息的能力，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、 運用循序漸進，先易后難的教學順序和方法
根據(jù)目前學生的特點，我們安排教學內(nèi)容時著眼從基本操作和簡單基礎(chǔ)知識開始，經(jīng)系統(tǒng)學習后，以操作開始。課程進程循序漸進，先易后難，并重視學習方法的培養(yǎng)。古人云：君子愛只，必教之以其方，即教師應該授之以漁，而并非授之以漁。一般按以下順序進行：
�。�1）計算機組成及指法訓練，可利用直觀教學法講授計算機的組成和功能，以鍵盤功能及使用方法為重點，配以指法訓練軟件金山打字精靈進行練習。要求持之以恒，盡可能達到盲打水平。這一部分內(nèi)容主要解決人機對話的渠道問題；
�。�2）漢字輸入及文字處理軟件Word，學生學習計算機的最大興趣和漢字最具有收獲感的是漢字輸入。輸入講授拼音輸入，待達到一定的熟練程度后，再學習Word，掌握菜單操作方法，對文字表格進行處理與編輯。這一部分主要解決人機對話的內(nèi)容問題。
（3）Windows操作系統(tǒng)。在具備上述知識之后，再學習Windows，可加身學生對文件、文件夾以及Windows管理軟硬件資源功能的理解；
�。�4）介紹多媒體及網(wǎng)絡(luò)知識，使學生對計算機領(lǐng)域有一個全面的了解。
四、 采用以學生為主體，教師為主導雙向互動的教學模式
結(jié)合信息技術(shù)特點的教學模式應是以學生為主體，以教師為主導，雙向互動，開放性教學。在教學過程中，引導學生處處以動手操作，培養(yǎng)能力為目標，上機過程，一人一機，獨立操作，雙向互動，即利用教學軟件實現(xiàn)人機交流，如指法聯(lián)系金山打字通練習軟件的使用。
或采用學生和教師相互提問的方式，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和主體作用，提高學習效率。教師在授課前，應認真?zhèn)湔n，周密計劃，編寫出包含目的、方法、任務、步驟、問題及處理等內(nèi)容在內(nèi)的上機操作直到書。授課時，把本節(jié)課的目的、方法、任務交給學生，限時完成，教師在此過程中充分發(fā)揮主導和輔助作用，加強學習指導，處理異常問題。
例如：在教授Word的文章排版一節(jié)時，我首先向?qū)W生提問：在一篇已經(jīng)編輯好的文章中，某些段落的行數(shù)多了，應該如何快速進行修改呢？然后讓學生討論并上機實驗，從而掌握了用水平標尺進行左右縮進，或利用文件菜單中文字/段落命令進行修改的方法。這樣通過提問討論的形式，使學生不僅獲得了排版知識，同時又培養(yǎng)了自己探索求知的能力。此種形式可有效培養(yǎng)學生的敬業(yè)、負責、獨立、勤奮精神，提高全面素質(zhì)，并且可以迅速掌握所學內(nèi)容。
五、 注重實踐，在實踐中充分培養(yǎng)學生的實踐能力
根據(jù)教材的內(nèi)容 ，有目的的開展多種創(chuàng)造活動評比，不但可以調(diào)動學生對信息技術(shù)學科的興趣，而且還有利于發(fā)展他們的創(chuàng)新能力和自主學習能力。教師要善于精心設(shè)計作業(yè)，讓學生在實踐中充分培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力。如在Word教學中給他們介紹了Word的文字處理和藝術(shù)字處理工具后，留下上機作業(yè)：自己設(shè)計，自己上機制作一份A4紙紙張大小的彩報，要求內(nèi)容健康積極向上，版面設(shè)計不拘一格，文字優(yōu)美流暢，色彩搭配美觀大方。讓學生自己去采集資料讓他們根據(jù)自己的需要，綜合使用Word的文字處理，圖象處理和藝術(shù)字處理工具，努力去實現(xiàn)這些要求。
學習了PowerPoint幻燈片制作后進行一次小報設(shè)計評比賽等，于是學生就會積極思考實踐起來。在創(chuàng)作活動中，學生思維活躍，創(chuàng)新意識得以激發(fā)，為了實現(xiàn)自己的構(gòu)想，他們會綜合運用各方面知識，通過自主探索學習得以獲取和提高，最終形成創(chuàng)作技能，學生們將這些創(chuàng)造性的想法最科學地表現(xiàn)在自己的作業(yè)中。經(jīng)過精心編排設(shè)計，終于拿出了自己滿意的作品，并通過訪問網(wǎng)上鄰居，評選了幾幅較好的在班級中供同學們欣賞、學習。這樣一來，學生們的熱情高漲，學生的信息素養(yǎng)又一次得以培養(yǎng)。
六、 正確處理課內(nèi)外的關(guān)系 抓好練習操作
信息技術(shù)是一門實踐性很強的課程，其操作技巧只有通過大量的上機練習才能掌握。由于學時有限，因此，必須利用課外時間進行復習、準備和操作練習。教師在課內(nèi)外時間主要解決的問題是使學生明確本節(jié)課目的、內(nèi)容和方法，上機前做好預習準備，課后，則要以反復練習操作技巧為目標，操作技能的掌握還要在課外上機中加以訓練提高。
總之，隨著教育改革的不斷深入，在信息技術(shù)課學科的教學中，教師應大膽地實踐體驗中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，積極探索，解決問題，積累經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)，使其終生受益。我深信：尊重學生個性發(fā)展，全面提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們健康成長，比給他們知識本身更重要。當學生個性得到發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高、健康成長以后，他們的創(chuàng)造力無疑會得到充分的開發(fā)，那么教育的發(fā)展會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，為社會培養(yǎng)更多的創(chuàng)造性人
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 10
時間過的飛速，轉(zhuǎn)瞬間一個學期過去了，回顧這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿�。當然也在工作中發(fā)覺一些存在的問題，下面就結(jié)合自己的實際教學對這個學期的工作進行總結(jié)：
一、培育學生學習電腦的愛好。
信息技術(shù)不同于一般的學科，它是一門實踐性很強的學科，因此在教學中要以講為輔，以練為主，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何運用電腦，變更過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用信息技術(shù)課程自身的特點提高學生學習電腦的愛好。例如在課堂中，常常讓學生們自己動手找尋課堂中的奇妙，讓他們自己發(fā)覺學習，而不是老師簡潔枯燥的口頭講解并描述、操作。
二、小組互助、協(xié)作學習。
由于學生在學習信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異，有的學生對計算機有著深厚的愛好，他們在操作技能方面水平很高，而有的學生卻從未接觸過計算機。于是，在起先的時候，我將每一個班按每列分成了5小組，每組有10個人，每組都有一個小組長，在教學的時候，同學們之間通過小組合作共同完成老師布置的.任務，在學習過程中，同學之間還可以相互幫助，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛骄俊嵺`，基礎(chǔ)差的學生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學習愛好深厚學生的幫助。
通過實踐證明，小組學習不僅使學生順當完成老師布置的任務，還能促進學生之間的發(fā)展。
三、運用多種方式教學，提高學生學習動力
本學期教學內(nèi)容主要是學習Word軟件，從剛開的編輯文字到后面的制作書簽，我每次都采納各種各樣的競賽，提高學生的主動性。在拼圖形，比創(chuàng)意和制作書簽中不是簡潔地依據(jù)書上的內(nèi)容進行制作，而是任學生自主發(fā)揮，創(chuàng)建他們喜愛的作品。通過實踐我發(fā)覺了，學生們的主動性更高了，創(chuàng)建性思維也得到了發(fā)展。
當然在教學中也存在著很多的不足，本學期的課中基本都是先學后教，雖然說運用小組學習，同學之間可以相互幫助，但是部分基礎(chǔ)差的同學還是跟不上教學進度，應留意對學困生進行手把手的輔導。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 11
本學期即將結(jié)束，回顧這一學期，我所從事的八年級3個班的信息技術(shù)教學工作，基本上來說是比較順利地完成任務。本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學方面積極加強教學理論素養(yǎng)，努力搞好教學工作。在這學期的教學工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)這個中心目標，著重抓了提高學生獲取、處理信息能力的工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育教學方面
從開學我就給自己制定了一套詳盡的工作計劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學期內(nèi)一定要把八年級的課備好，制作課件，以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學習的內(nèi)容以及操作步驟完整的展示給學生看，讓教學過程更直觀更簡單，更好地完成教學任務�，F(xiàn)在的八年級學生絕大部份已熟練掌握本學期需要掌握的電腦的操作及使用方法。
1、重視問題的提出和解決
在信息技術(shù)課的學習中，首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。在學習中，問題是學生學習的重要載體，學生在解決問題的過程中會涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。
2、讓學生在興趣中學習
在動畫制作教學中，對于動畫制作興趣大，電腦操作基本功好，美術(shù)基礎(chǔ)好的學生，我要求他們結(jié)合自己的興趣愛好來制作小作品，學生們設(shè)計制作出了如：“新年賀卡”、“生日賀卡”等，通過這些作品的設(shè)計制作，豐富了學生的百科知識。而對于少部分對該部分教學內(nèi)容學習興趣不大的學生，我安排他們只要完成書本上的例子的制作。
二、即學即用，因材施教
工具性是信息技術(shù)課程的突出特點，即學即用是信息技術(shù)課堂教學中激發(fā)學生學習興趣的重要手段。在教學中，我淡化學科系統(tǒng)性，將每一個教學模塊相對獨立出來，在每一個教學點后，我都盡量安排學生聯(lián)系生活學習實際，學以致用。
因為各個學生家庭條件不一，所以學生的信息技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊，差異很大。針對這一狀況，我在教學中對學生實施因材實施，學習任務安排上分層要求，從而讓每個學生都學有所獲，體驗成功的喜悅。同時，鼓勵基礎(chǔ)好的學生積極協(xié)助老師輔導基礎(chǔ)較差的同學共同進步。
三、調(diào)動學生的學習積極性
放下嚴肅的面孔，關(guān)愛學生，尊重學生的人格，包容學生無知的過錯，久而久之，逐步形成了良好的師生關(guān)系。把共同面對的困難、應對措施和目標拿出來與學生平等對話、討論，增進了學生對老師的信任感。結(jié)合現(xiàn)實，講明學習好信息技術(shù)的重要性和必要性，從思想上就樹立堅決的學習動機。由易到難，注重培養(yǎng)學習興趣，多表揚，不偏袒；多激勵，不打擊；營造輕松的，沒有壓力的課堂氛圍，使學生從開始的輕視信息技術(shù)課常常逃課轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g信息技術(shù)課。
四、自身業(yè)務水平的提高
信息技術(shù)是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠遠的，而且你永遠無法追趕上它的腳步，所以對于我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的`設(shè)備維護中積累經(jīng)驗是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時的教學都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務水平的提高也是非常有好處的。
五、存在的問題和今后的努力方向
1、信息技術(shù)學科不僅是一門嶄新的學科，更是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科，由于學科教學發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學模式，摸著石頭過河，工作收效不是大。
2、由于學校班級多、班額大，學校只有一個微機室（共30臺學生機），不能實現(xiàn)一人一機的需求，為了解決這個問題，我安排兩人一機。
總而言之，本學期的各項工作都圓滿完成。同時我自己從能力上也得到了一定的提高，我將再接再厲，不斷提高自己的各項業(yè)務能力。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 12
轉(zhuǎn)眼間學期即將結(jié)束，回顧這一學期，我努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的問題認真思考，加以總結(jié)，千方百計，想出良好的解決辦法。
一、教學工作
1、備課方面
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。
為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
2、上課方面
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課后，及時做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
二、學習生活
積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。同時，幫助其它學科老師制作多媒體課件，認真做好日常工作。
三、今后打算
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。
2、對學困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學科的學習興趣，提高水平。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，培養(yǎng)學習興趣和學習熱情。
教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的.教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 13
彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成績，順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20xx年度的工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面
我在思想上能夠按照一個黨員的標準嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類業(yè)務培訓和學習，努力提高自己的業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。
二、教學工作
作為一個剛轉(zhuǎn)行不久的教師，對于信息技術(shù)學科的課堂教學、教學研討、課外輔導等工作都需要向同行多學習，多總結(jié)。3年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。
首先，我積極參加鋼城片區(qū)教研聯(lián)盟校的各種教研活動，把學來的理論知識與教學實踐相結(jié)合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上萬之后 我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受 ，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了“激趣導入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習實踐”這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的'學習知識，有的甚至還能在所學的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降�。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學來說顯得相對弱勢，最開始還被大家認為是連�？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代代信息技術(shù)教師的努力，我們一定會讓信息技術(shù)學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三 、工作室工作
20xx年參加經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）教育局信息技術(shù)名師工作室，成為工作室成員，在93小李發(fā)利老師的帶領(lǐng)下，全年參與工作室活動總計12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講座、遠程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學習交流，在活動中鍛煉提升。全年累計聽課40余節(jié)次，提交教學論文，教學課例，教學設(shè)計各2篇，在工作室其他老師的幫助指導下，教學水平和業(yè)務能力有了一定的提高，這是一個個人專業(yè)化成長的良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學習，努力提高自己教育教學水平。
四、其他工作
我這學年依然承擔了學校班班通設(shè)備維護、資產(chǎn)管理、非線性編輯、校園監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)的管理維護等工作
五、努力方向
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于信息技術(shù)的教學思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠現(xiàn)象。
2、教科研方面認真研讀了一些有關(guān)理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
以上是我本學期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 14
轉(zhuǎn)瞬間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡潔的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高。本學期我擔當八年級、九年級共3個班信息技術(shù)的教學工作、校內(nèi)網(wǎng)和班班通以及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的維護工作，在有了過去多年的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要比較順當，收獲了一些小小的教學閱歷。但是同時隨著新課程的不斷深化，深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也發(fā)覺自己的不足，下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會。
一、教學方面：
1、備課
開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
2、上課
好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習主動性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)建力，在駕馭基礎(chǔ)學問的.前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既駕馭學問又駕馭技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對后進生進行手把手的輔導，課后剛好找出不足。
二、個人學習：
對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)老師和教學閱歷豐富的老師學習，豐富教學手段，抓住學校支配聽課的機會，不恥下問，剛好消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、其他方面：
另外我校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)和班班通以及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的維護，為保證學校工作的順當進行，對老師用設(shè)備做到有問題隨時處理，
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器運用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 15
不知不覺中一個學期就要結(jié)束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順當?shù)�。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我會仔細思索，想方法解決。在這個學期中，本人能在堅持原有良好工作看法的基礎(chǔ)上，不斷提高，不斷，不斷學習，虛心向有閱歷的老師學習。為了堅持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去接著工作，現(xiàn)將本人這學期的工作情景進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自我；從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學期來，我主動參與政治學習，努力提高自身的思想覺悟，聽從學校的工作支配，靜默無聞地協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的`各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔當九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學。二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作。
三是學校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期接著以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的學生為小組長，詳細分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互協(xié)作，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。
在遠程教育管理方面，除剛好仔細地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，協(xié)作教務處為老師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的閱讀和整理等，同時仔細做好各項記載。
在設(shè)備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。
三、業(yè)務方面
作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，剛好駕馭最新的科技資訊。為此，我平常還虛心請教有閱歷的老師，常常上網(wǎng)閱讀新課程教學及信息技術(shù)教學等資料，學習更多、更好、更新的學問。同時主動參與教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，努力使自己向一名科研型老師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在許多收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有閱歷老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客，以利于同行間的溝通和學習，便利學生與我的溝通，也有利于剛好駕馭學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也注意積累和總結(jié)，本學期我被評為優(yōu)秀老師。四、考勤方面
我在做好各項工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在堅持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我必需要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 16
在這個學期中，以學生為本，嚴格要求自己，認真完成各項教學任務；本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學習�，F(xiàn)將這學期的工作情況進行總結(jié)如下：
一、思想方面
從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。領(lǐng)導和老師的肯定使我在以后的工作中變得更有信心、更有動力去做好每一項工作。
二、工作方面
這學期主要的工作包括：一是擔任高二年級全部的信息技術(shù)課的教學，二是兼任學校網(wǎng)絡(luò)管理員，三是積極開展高中學分登記系統(tǒng)各項工作。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，具體分工，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。
本學期的選修課是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，一共分為五章；在教學中，備好每堂課，上好每天課，并做好復習；對每次的考試都進行詳細的講解。理論聯(lián)系實際，讓學生真正體會到網(wǎng)絡(luò)的實際應用技術(shù)。
三、業(yè)務方面
作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料，學習更多、更好、更新的.知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處。
在以后的教學工作中，我會在保持優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
四、積極聽課、評課，改進教學方法
通過學校組織的聽、評課活動，讓我在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新自己獨特的教學方法。
五、計算機管理
為了延長計算機壽命，宣傳“保護電腦，人人有責”，并且在每個班選兩名班級網(wǎng)管，進行衛(wèi)生清理、日志登記。
計劃：
1、信息技術(shù)興趣小組的開展。
2、機房的整理要抓緊，要爭取能用廣播教學軟件進行上機教學。
3、學校網(wǎng)站要開始建設(shè)。
4、繼續(xù)加強學習，提高自身業(yè)務水平。
深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，能得到學校領(lǐng)導和師生的支持，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)的教學工作總結(jié) 17
一、深入學習，提高自己的業(yè)務水平
作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，深入鉆研信息技術(shù)教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。特別是三年級沒有教材，我根據(jù)學生的年齡特點和心理征，自編了，集知識性、趣味性、創(chuàng)新性、實用性的教材，使學生變得樂學、好學。
二、努力探索，加強教學方法的改革
利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學，充分發(fā)揮計算機在學科教學中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優(yōu)化課堂教學。比如：在微機室里，我可以用操作電腦，展示教學課件；播放vcd、dvd、錄像等格式的教學片，創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的學習興趣；變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點；巧設(shè)練習，讓學生在樂中學、樂中練。并適當采用學生競賽的方法，采用邊學邊用的方法，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，使課堂變得更加生動有趣，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，提高了課堂教學效率。
三、師生合作，營造良好的教學氛圍
本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，與學生共同安裝“綠壩護航”軟件，安裝時要跳過還原卡的保護，才能一步步的的安裝，讓學生體會到維護維護維修計算機的堅辛苦，激發(fā)學生愛機護機的意識，并強化網(wǎng)絡(luò)安全意識，使學生在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習中，有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學生之間的團結(jié)互助精神，使學生之間地關(guān)系更加和諧，便于學習的交流，促進。走進差生的心靈，給他們鼓勵，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，激發(fā)他們的學習興趣，提高學習積極性，對他們的學習不時的進行激勵性的評價。
四、共同努力，齊創(chuàng)學校的和諧教育
這學期是一個緊張而忙碌的一學期，全校的師生都因忙碌而快樂著，開學伊始，學校組組織了的'各教研組“名師送課”活動和“人人上一堂優(yōu)質(zhì)課的”活動，接著進行了全校的教學能手參評活動，在這些講課活動中，老師們的課件，有80%的課件都是我?guī)椭笇е谱鞯�，做課件可是費腦費時的事情，雖然忙碌辛苦，但我卻以為而高興，在幫助別人的同時，我制作課件的水平和知識面也不斷的提高。有人說“信息技術(shù)老師是學校里的一塊磚，那里需要那里搬”。其實，每個教師都是學校的一塊磚，都為學校的建設(shè)“添磚加瓦”。在舉行學生才藝大賽和慶六一的活動中，所有的人都忙碌著，我主要負責計算機的才藝大賽，不但要負責出參賽的試題，還要負責組織召集學生比賽，最后還合計成績，這項工作繁瑣而復雜，可看到學生取得成績后的喜悅，自己的疲憊也隨之消失了。在上好課的同時，我也積極投入到慶六一的準備工作中，特別是在演出那天，我們化妝組的是最早來到學校幫助學生化妝的，我們的認真仔細確保演出質(zhì)量。
五、輔導競賽方面
開學初，我積極組織學生參加一年一度的中小學生電腦作品大賽，我總結(jié)以往參賽的經(jīng)驗，積極幫助指導設(shè)計修改作品，在時間緊迫的情況，從100多名參賽的學生作品中，優(yōu)中選優(yōu)，選出15件作品參賽，這些學生均取得了優(yōu)異的成績，特別是三年級的劉洋洋同學奪得了濟寧市比賽繪畫組的第一名，其作品又被推薦到省里參賽。今年參賽的作品，在構(gòu)思創(chuàng)意，制作技術(shù)上，超乎評委老師的想像，我這些優(yōu)秀的作品都收集學校機房的服務器上，并上傳到校園上，讓全校師生和家長、社會各界共享，受到了他們的一致好評。
【信息技術(shù)的教學工作總結(jié)】相關(guān)文章：
信息技術(shù)教學的工作總結(jié)精選15篇05-20
信息技術(shù)教學工作總結(jié)06-21