時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務水平都得到了很大提高，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？下面是小編為大家收集的下半學期五年級班隊工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、緊抓常規(guī)，養(yǎng)成習慣。
本學期，我們四位班主任非常重視學生常規(guī)的養(yǎng)成，對班級的衛(wèi)生工作、每天的四優(yōu)評比非常在意，督促學生做好崗位工作，有時還親自檢查。對班級的扣分逐一過問，評比的黑板掛出以后，我們每天都有學生上完操后前往查看，并向班級匯報。爭先創(chuàng)優(yōu)的意識非常強烈。從九月份到十二月份，我們五年級四個班共獲得五星中隊 次。其中，五（2）班進步明顯，扣分不僅逐次減少，而且獲得了二次五星中隊。
二、加強班級文化建設，促進班級健康發(fā)展。
這學期，各班在原有基礎上修改、完善班級文化標志，確立真正的班名、班徽、班歌、班級口號，形成較為成熟的班級文化形象。如五（2）班通過集體討論，重新確定了班名、班徽和班級口號，班級精神面貌煥然一新。各班還根據時令節(jié)日、學�；顒拥燃皶r更換黑板報、學習園地，營造班級文化氛圍，促進班級健康發(fā)展。
三、創(chuàng)新升旗儀式，體現育人價值。
12月份接到學生工作處主持升旗儀式的任務以后，各班就開始了思考、創(chuàng)作、訓練。五（2）班率先出場，他們主要介紹了他們班這學期以來在班風建設上的變化。五（1）班則著重介紹了他們班本學期新轉來的3名學生的優(yōu)秀事跡。五（3）班則用兒童詩的形式介紹了他們班在讀書活動中的獲獎代表。五（4）班主要介紹了他們班的幾位明星學生。在他們的介紹中，既有對個人的褒獎，也有對集體的展示，既鍛煉了學生的能力，也展示了班級群體學生的風采。
四、積極開展班隊活動研究，提升學生素養(yǎng)，促進班級發(fā)展。
1、開展“紳”文化研究。根據五年級學生自我意識明顯提高，自我控制能力顯著增強的特點，也依據學校本學期對學生的要求——在學校大型活動中的禮儀規(guī)范，所以我們五年級本學期確定了以“紳”為主題的研究。力求使學生做到彬彬有禮，具有紳士風度，淑女風范。各班按照期初計劃，分別開展了“紳士淑女大討論”“ 紳士淑女這樣做”“ 紳士淑女我能行”等系列活動，還評出了一批“小紳士”和“小淑女”。學生在就餐、集會等方面也表現得溫文爾雅、安靜有禮，在學校大型活動中表現出了良好的精神面貌。
2、體育節(jié)里顯身手。12月份，學校舉行首屆體育文化節(jié)。在開幕式上，他們有的手拿氣球，有的舉著自制的`象征奧運的道具，喊著洪亮的口號，充分展示了各班的風采。開幕式之后，各班圍繞體育節(jié)運動項目，開展了《加油同學們》《備戰(zhàn)體育節(jié)》《盤點體育節(jié)》等系列活動，其中五（3）班還面向全市上了一節(jié)新基礎研討課。各班學生在賽場上你追我趕，奮力拼搏，為班爭光，都表現出了強烈的集體榮譽感。五（2）、五（3）、五（4）都獲得了團體二等獎。
3、我愛少先隊。根據學校安排，10月份為“紅領巾教育月”。各班根據這一主題，組織學生采訪、收集資料，結合班隊月調研，紛紛開展了以“我愛少先隊”為主題的班隊活動。班隊課上，學生們溫習了少先隊的歷史，講述少先隊小英雄的故事，演唱少先隊的歌曲，他們還請來了家長、老師給他們講他們小時候的`少先隊故事，激發(fā)了學生作為一名少先隊員的光榮感和自豪感。
五、開展實踐活動，鍛煉學生綜合能力。
1、開展遠足實踐活動。12月18日，學校組織五年級學生開展遠足實踐活動，前往新橋茶庵黃瓜基地進行參觀。天氣雖然寒冷，但同學們仍然頂著凜冽的寒風，經過50多分鐘的步行，來到了黃瓜基地。參觀完以后，大家又排著整齊的隊伍走回來，雖然因為植物雖然還處在生長期內，沒有看到什么，但卻是一次很好的意志品質的鍛煉。
2、開展跳蚤市場活動。為了慶祝元旦，學校舉行了全校性的跳蚤市場活動。我們五年級各個班都精心布置了教室，設置了各個崗位，所有活動均由學生自行組織。有的班還派出推銷員，到各個班去宣傳推銷自己的物品，營業(yè)員、收銀員、會計等崗位人員工作有條不紊，整個活動有序而熱鬧，既豐富了學生的校園生活，又鍛煉了學生的綜合能力。
當然，我們的工作中還存在著不少問題，比如班與班之間在學生能力上存在著差距，班對活動依據學�；顒娱_展的比較多，對本班問題的診斷不夠，因此針對本班實際而開展的活動不多，學生常規(guī)有時還會出現反復。這也是我們下學期努力的方向。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，扎實研究，提升學生素養(yǎng)，促進班級發(fā)展，實現自我提高。