教師個人工作總結(jié)

2020-12-01 工作總結(jié)

　　導語：時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！下面小編帶來了教師個人工作總結(jié)范文8篇，歡迎參考借鑒！

　　教師個人工作總結(jié)1

　　高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

　　一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

　　新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

　　一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到第二章。

　　在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

　　二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

　　高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

　　三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

　　按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

　　四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

　　本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

　　高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

　　五、以老帶新，互相促進，互相提高。

　　老師是剛畢業(yè)的老師，是學校安排給我的“幫帶”對象。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。老師在教學中不斷成長，迅速成為一名受學生歡迎的好老師。

　　六、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識

　　化學奧林匹克競賽組由老師負責，任務主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等老師負責高一化學的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學生歡迎。

　　我們科組的教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質(zhì)量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學質(zhì)量和教學水平上取得了良好效果。在學校領(lǐng)導的正確指導下，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎上，以飽滿的工作熱情，端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質(zhì)量。

　　在南海一中首屆《科技周》活動中，化學科組全體老師和高二化學班的學生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準的節(jié)目，表演的效果獲得大家的一致好評。同時，很好地配合學校，完成了《省實驗室工作會議現(xiàn)場交流會》的開展。

　　在高考復習指導中狠抓基礎知識和基本技能的訓練，向中低檔題目要升學率，由胡燕華老師負責編定的《單元基礎知識訓練題》，對中低層次的學生的基礎知識的鞏固和提高起到了很大的幫助作用。

　　教師個人工作總結(jié)2

　　20xx年在教學工作上我在彎路上徘徊后走上正途，并不斷進取，也算小有心得，對教學的認識比以往更加真切，希望在總結(jié)中再接再厲，讓20xx年的工作更加穩(wěn)定有效地開展。

　　一個教師，或者是每個人都應該守時，應該旁若無人地按部就班，應該把教學工作放在首位。細心地做好每一件細致的工作，這樣不但可以得到充實的好心情，還會積累起豐富的工作經(jīng)驗。一個教師應該將與學生相處的每分每秒都當做教育的一部分，以身作則地盡可能表率地去引導學生朝著好的方向發(fā)展。一個教師還應當在業(yè)務上多加鉆研，盡可能用最好最佳的教學手段完成教學工作，這是我20xx年的心得，也是指導20xx年工作的心得。

　　教育工作者在一個學校中從事教學活動，是要以綜合素質(zhì)取勝的，所以除了授課工作與學生、同事、單位領(lǐng)導的接觸等為人處世方面也必須謹慎地注意起來，這其中也不可避免地需要一些待人接物的技巧，光靠真誠善意是萬萬不行的，甚至還會碰壁。

　　大概工作上的事就說這么多也就夠了，多余的廢話于我無用，于社會也無益，還是簡潔一些，達到反思的效果即可！20xx年，致力于教育事業(yè)，證明自己是可以勝任這項微薄工作的！

　　教師個人工作總結(jié)3

　　時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下：

　　一、教學方面

　　在20xx年，我承擔了20xx級的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

　　1、認真?zhèn)湔n�！吨屑壺攧諘嫛肥菚媽I(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。

　　2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。

　　3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

　　4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。

　　5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。

　　二、工作方面

　　我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在20xx年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據(jù)系上的安排擔任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務。

　　三、業(yè)務進修方面

　　為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。

　　四、今后努力的方向

　　1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

　　2、對吸收能力慢的學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

　　教師個人工作總結(jié)4

　　本學期我繼續(xù)擔任高一(15)班和高一(27)班兩個班的語文教學工作。這學期語文課的教學任務是必修2第四單元、必修3和必修4三個模塊的內(nèi)容。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文能力和語文素養(yǎng)，學期初就根據(jù)教材內(nèi)容，以及學生的特點和不同層次，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以使今后的教學工作“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。

　　一、這學期所做的工作

　　1、按照教研組的教學要求和目標組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。

　　學期初，根據(jù)教研組的教學安排，并結(jié)合高一(15)班和高一(27)班的學情制定了本學期語文教學計劃，用以指導本學期的教學工作。為了切實地提高語文課的效率和質(zhì)量，從備課、上課、小考練與批改、作文輔導與批改，到作業(yè)的布置與批改，考試等都嚴格認真地去按要求和標準去做，保證了教學工作的順利完成，從教的方面給學生的學提供了切實的保障。

　　2、課前深入挖掘教材、鉆研教輔資料，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

　　正所謂“凡事預則立，不預則廢”。教學中，備課是否充分也是一節(jié)課上的成功與否的重要因素。作為一名步入高中語文教師行列不久的新手，更應該重視備課這一教學環(huán)節(jié)。因此，對于每一節(jié)課，課前我都花費大量的時間挖掘教材內(nèi)容，認認真真研究教輔資料，盡可能深入每一個文本，透徹了解每一篇課文的教學目標、心得體會教學重點和教學難點。除了備教材，還要備學生，備教法，根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學生的學習情況設計相應的教學方法，努力提高自己的教學水平。

　　3、夯實學生基礎，新舊知識結(jié)合，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)學生的語文學習能力。

　　高一對于學生來說是比較重要的階段，第二學期的學習如何顯得尤為重要，這對將來的高考作用是不可或缺的�；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的文言字詞句入手，引領(lǐng)學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過新舊知識的聯(lián)系，誘發(fā)這部分學生的興趣。

　　4、重視提高學生的作文能力，認真做好輔導，批改和講評工作。

　　學生的作文水平如何，對語文成績有舉足輕重的影響。因此，本學期我對提高學生的作文水平非常重視。本學期根據(jù)教研組的決定主要就議論文的寫作對學生進行專門輔導。每次作文課之前都會認真準備輔導內(nèi)容，并且充分使用其他老師打印的議論文寫作資料。個人簡歷除此之外，就一些優(yōu)秀范文引導學生進行分析，為自己的寫作提供一些寫作思路。

　　5、充分利用現(xiàn)代化教學手段，擴大課容量，豐富活躍了語文課堂。

　　現(xiàn)代多媒體教學手段的直觀性、可感性，可以把邏輯性較強的知識轉(zhuǎn)化為簡單易學的內(nèi)容，讓學生更容易理解掌握。因而，在教學過程中，通過使用課件和音像資料，使無聲的語言變得生動形象，不僅提高了課堂效率，也激發(fā)了學生學習語文的興趣。在許多詩詞的學習過程中，我都播放配樂朗誦，比如《聲聲慢》《念奴嬌﹒赤壁懷古》《歸園田居》等，在分析詩詞內(nèi)容之前給學生一定的熏陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧。

　　二、本學期教學中的不足之處

　　1、教學方法單一，教學中以教師講解為主，沒有落實“自主、合作、探究”的學習方式，學生的自學能力沒有得到提高。

　　作為一名教師，雖然明白一堂課是否有效，不僅取決于教師是否教的好，也取決于學生是否愿意學。調(diào)動學生學習的主動性，積極性是很重要的，只有這樣，才能提高自己的課堂效率，提高學生的學習能力。在備課時自己也考慮到了如何引導學生發(fā)揮主動性去學習，但是在實際的課堂教學中，卻忽略了這一點。雖然也想方設法啟發(fā)學生，調(diào)動他們的學習積極性，但總是淺嘗輒止，沒有充分做到這一點。

　　2、教學中忽略了強化學生的高考意識。

　　高中的學生學習目的非常明確，就是努力學習在高考中取得理想的成績。因此，在平時的教學中，教師應該將一些內(nèi)容和高考試題結(jié)合起來，訓練學生的答題技巧。但是由于自己的經(jīng)驗不足，在教學中這一點做的還不是很到位，希望在以后的教學中努力改進。

　　3、培優(yōu)輔差工作做得不到位，對學生的關(guān)注度不夠。

　　高一(15)班和高一(27)班學生的學習程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。但在平時的教學工作中，主要關(guān)注了學習優(yōu)異的部分學生，忽略了一些學習程度一般的學生。并且在平時的教學中主要關(guān)注了學生的學習，對于學生的生活、情感和心理變化關(guān)注不夠。良好的師生關(guān)系也有利于提高自己的教學效果，多關(guān)注學生的其他方面，工作總結(jié)給予學生真誠的關(guān)懷，能夠建立良好的師生關(guān)系。

　　三、針對不足以后教學中采取的措施

　　1、嘗試“學教結(jié)合”的方法，落實“自主、合作、探究”的學習方式，努力提高學生的自學能力。

　　在以后的教學中，不僅要注重自己教學水平的提高，更要采取有效措施引導學生自主、積極地去學�！皩W教結(jié)合”就是適應了這一要求。對于一些較容易理解的內(nèi)容引導學生自主質(zhì)疑、分析、解疑。對于一些不容易理解的學習內(nèi)容，引導學生以小組為單位共同討論，深入探究，教師適時進行點撥。如果還有疑問，教師給予講解，這樣就可以加深印象。使學生真正理解，掌握所學的內(nèi)容。

　　2、自己多分析一些高考試題和資料，對高考試題類型有深刻的認識和理解，并在教學中強化學生的高考意識。

　　“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，作為一名高中語文老師，應該透徹了解高考語文的各類試題，以及相應的答題技巧，而這也正是我這個新手所缺乏的�！耙虢o予學生一碗水，教師要有一桶水”。教師只有對高考試題有透徹了解，才能在教學中給予學生正確的指導。并且在以后的教學中，將所學的內(nèi)容和高考題型聯(lián)系起來，并且不斷地利用各種機會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，學習方法，往屆的高考語文試卷，使學生及早的'對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準備。

　　3、謙虛求教，多向其他有經(jīng)驗的教師學習請教。及時反思自己的教學，找出不足加以改正。

　　作為一名新手教師，很多方面都存在不足。在以后的教學中多聽其他老師的課，多學習其他老師的教學長處，教學中遇到問題多向有經(jīng)驗的老師請教，與他們交流溝通，提高自己的教學水平。除了進行教學交流外，還注重對自己的教學狀況進行及時的反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄教學中的優(yōu)點和不足，撰寫教學反思，并按照自己的教學總結(jié)進行思考，探索如何改正教學方法。

　　4、抓好作業(yè)批改，提高練習的質(zhì)量，抓好各種測驗和考試。

　　完成每一堂教學任務后，選擇有效的練習題加以訓練，鞏固所學的知識點。并且定期定量批改作業(yè)，通過批改作業(yè)了解學生對知識的掌握情況。除此之外，月考是教學的重要環(huán)節(jié)，對于學生的月考試卷認真分析，找出不足，并在以后的教學中針對不足加強訓練。

　　高一語文教學工作即將結(jié)束，雖然各項工作順利完成，但也存在一些不足。正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的教學工作中我會再接再厲，認真探究，不斷提升自我。無論怎樣辛苦，都將繼續(xù)努力，多問，多想，多學，百尺竿頭，更進一步。

　　教師個人工作總結(jié)5

　　轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個學期的教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

　　一、思想方面

　　忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

　　二、教學方面

　　1、教學計劃貫徹情況

　　學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照教學大綱的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

　　2、教學情況：

　　本學期任教管理學課程，班級比較多，學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！

　　在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。

　　3、重視學生的自我評價

　　我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。

　　三、在系部工作上，服從安排，積極完成。

　　除了完成學校的教學工作和做好班主任工作的情況下，還積極完成學校交代的各項其他的工作，如基本功比賽、輔導學生參加物流沙盤比賽等、團結(jié)周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

　　四、業(yè)務進修方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

　　五、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

　　4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

　　教師個人工作總結(jié)6

　　在這一年里，我思考的主要是教學總結(jié)，改進的問題。我想對于老教師的經(jīng)驗的借鑒在這個方面顯得尤為重要。

　　在此我要感謝一年來一直幫助我、關(guān)心我的老教師們。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學的核心——問題;總結(jié)出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會學生如何去學習—勤于思考、善于提問、解決問題。

　　數(shù)學問題成為數(shù)學教學創(chuàng)新的載體。

　　1.在引入新概念時，把相關(guān)的舊概念聯(lián)系起來，確立信任學生的觀念，大膽放手讓學生把某種情境用數(shù)學方法加以表征;在形成概念時，留給學生充足的思維空間，多角度、全方位地提出有價值的問題，讓學生思考;指導學生自主地建構(gòu)新概念。在辨識概念時，鼓勵學生質(zhì)疑。宋代有一位教育家說過：“讀書無疑者，須教有疑。有疑者卻要無疑，到這里方是長進�！睆膶W生的角度看，學貴有疑是學習進步的標志，也是創(chuàng)新的開始。

　　2.在學習數(shù)學定理、公式、方法時，離不開對命題的證明，應當改變傳統(tǒng)的分為“展示定理、推證定理、應用定理”簡單三步的模式，而結(jié)合實際情況，在證明命題前為學生創(chuàng)設認知沖突的疑惑情境。經(jīng)過一段訓練后，學生便能清楚什么是數(shù)學證明，什么不是。并且知道數(shù)學證明的價值及其局限性。

　　3.在解題教學時，改變傳統(tǒng)的解題訓練多而雜的做法。加強目的性。注意滲透解題策略。因為策略往往是不容易為學生掌握的。注意解題訓練的坡度和難度。如果解題訓練有一個坡度，可以使學生循序漸進從易到難，完成一個小題，相當上了一個臺階，完成了最后一題，好像登上了山頂，回首俯望，小山連綿，喜悅之心，不禁而生。如果題組沒有難度，學生不可能有疑，重重復復會令人乏味。反之，設置一定陷阱、難度，學生經(jīng)過探索、推敲，把疑難解決了，既鞏固了基礎，又實現(xiàn)了從有疑到無疑的飛躍，體驗到解題的勞動價值。

　　我想要做到上述三個方面，必須改變傳統(tǒng)的單一的“傳授——接受”的教學模式，在課堂教學中，首先要營造平等、相互接納的和諧氣氛，要及時提出具挑戰(zhàn)性的新問題，這些問題要具思維價值，并為創(chuàng)新做出示范。并能激發(fā)學生積極參與課堂教學活動。要留給學生思維的空間，同時要鼓勵學生提出不同的想法和問題，提倡課堂師生的交流和學生與學生間的交流，因為交流可令學生積極投入和充分參與課堂教學活動。通過交流，不斷進行教學信息的交換、反饋、反思，概括和總結(jié)數(shù)學思想方法。在交流中，作為老師耐心傾聽學生提出的問題，并從中捕捉有價值的問題，展開課堂討論，并適時做出恰當?shù)脑u價，使班集體成為一個學習的共同體，共同分享學習的成果。善于與他人對話、協(xié)調(diào)，自尊與尊重他人、自我的反思、自我調(diào)控的品格。其次盡力幫助學生主動建構(gòu)數(shù)學認知系統(tǒng)，使學生形成良好的數(shù)學知識網(wǎng)絡。

　　教師個人工作總結(jié)7

　　新課程改革，是一次深刻的改革，新課改倡導全人教育，強調(diào)課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)的終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關(guān)注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實施者，作為教師的我必須做好充分的準備，學習新課程改革理論，更新教學觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)。下面簡單地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。

　　一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

　　1、創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

　　2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

　　3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

　　4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

　　二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。

　　學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間，做到：

　　1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

　　2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

　　3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

　　4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)。

　　三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到：

　　1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。

　　2、引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。

　　3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。

　　新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實踐相結(jié)合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。

　　教師個人工作總結(jié)8

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少�；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

　　本年度，我擔任四年級數(shù)學和五年級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點:

　　1、多學習，多請教。

　　作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

　　2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。

　　在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生本文來自莆田生活網(wǎng)都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學生學有所得。

　　3、多看書，多上網(wǎng)。

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。

　　4、及時寫教學反思。

　　我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

　　為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己:

　　1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。

　　2、在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

　　3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

　　4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好準備。

　　在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

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