來(lái)臨城職教中心頂崗支教已有兩個(gè)月了，回首這兩個(gè)月來(lái)，自己走過(guò)的路程，一路上深深淺淺，但其中的收獲也是滿滿的。秋天是收獲的季節(jié)，但這些收獲又來(lái)自于我們的帶隊(duì)老師——李東明老師和我們六姐妹的共同努力。職教兩個(gè)月，在收獲知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也收獲著感動(dòng)，現(xiàn)將這兩個(gè)月來(lái)自己的工作狀況做一簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、教學(xué)工作
1、克服緊張情緒，講好每一節(jié)課
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的歷練，我已有一名學(xué)生成功的轉(zhuǎn)變成一名老師，由最初的緊張恐懼變?yōu)楝F(xiàn)在的泰然自若，我覺(jué)得這是自己很大的進(jìn)步。克服緊張情緒是我站在講臺(tái)上面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)多次登講臺(tái)的實(shí)踐，我總結(jié)出：只要自己課前準(zhǔn)備充分，站在講臺(tái)上堅(jiān)定自己是一名老師的信念，就能夠克服緊張，很好的完成教學(xué)任務(wù)。我就是遵循這一原則，不斷地在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中前進(jìn)，在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，由此，不管在教學(xué)方面還是在挑戰(zhàn)自己方面，我都有了很大的突破。
2、在聽課中學(xué)習(xí)，在交流中進(jìn)步
初到臨城職教中心以后，李老師就協(xié)同學(xué)校為我們每個(gè)人安排了指導(dǎo)老師，在李老師的督促下，我們有時(shí)間就去聽其他老師的課，這些老師資歷深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很多教學(xué)模式、方法是我以前在課本上從未學(xué)到的。尤讓我佩服的是我的指導(dǎo)老師睢老師上課語(yǔ)言的精辟，言簡(jiǎn)意賅，又字字深刻，我感慨這就是我與睢老師的差距所在。在聽課中，我還發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科的老師，他的.教學(xué)理念和模式是不一樣的，他們的教學(xué)理念都含有濃重的學(xué)科色彩和自己對(duì)這門學(xué)科獨(dú)到的見解，而這些正是他們長(zhǎng)期一線工作所積累的經(jīng)驗(yàn)和達(dá)到的一種境界，讓我受益匪淺。李老師還組織我們互相聽課，做出筆記，對(duì)我們教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行一一指導(dǎo)，幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，互幫互助，共同促進(jìn)。
在互相聽課與交流的過(guò)程中，我著實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己距離一名優(yōu)秀的教師還有很大的距離，但是我每天都在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中升華。
3、教學(xué)問(wèn)題研究
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的上課，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過(guò)程中存在著一系列的教學(xué)問(wèn)題，比如上課時(shí)間把握不好、課堂氣氛不活躍、學(xué)生不認(rèn)真聽講等等這樣那樣的問(wèn)題，為此，我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下組織進(jìn)行了教學(xué)問(wèn)題研討會(huì)，對(duì)課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)例分析，經(jīng)過(guò)大家熱火朝天的討論和紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們總結(jié)出了多套解決方案，由此來(lái)提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
二、班級(jí)管理工作
在一段時(shí)間的上課磨合，使我和學(xué)生開始慢慢熟悉起來(lái)，為了從各個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行鍛煉，我也申請(qǐng)擔(dān)任了制圖二班和制圖三班的副班主任，為此，我努力研究班主任所應(yīng)做的工作，積極配合其他老師，把班里的工作做好。
1、關(guān)系學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，和學(xué)生親近起來(lái)
面對(duì)這些90后的孩子們，雖然自己比他們大不了幾歲，但總覺(jué)得自己和學(xué)生間有距離，學(xué)生看到我有些望而生畏，所以我從了解每個(gè)學(xué)生入手，多多接觸學(xué)生，課下多和學(xué)生聊天，從細(xì)微處關(guān)心他們，讓他們感覺(jué)到溫暖，并努力幫助他們解決日常生活中遇到的問(wèn)題，幫他們排解心中的困惑。經(jīng)過(guò)這些努力也漸漸拉近了我和學(xué)生們的距離。
2、對(duì)學(xué)生教室、宿舍文化衛(wèi)生進(jìn)行管理
優(yōu)良的環(huán)境是學(xué)生們學(xué)習(xí)的保障，為迎接校文化的驗(yàn)收，我也開始對(duì)制圖二、三班的班級(jí)宿舍文化建設(shè)進(jìn)行重點(diǎn)考慮。緊抓教室宿舍衛(wèi)生紀(jì)律，做到教室窗明幾凈，整齊規(guī)范，板報(bào)要及時(shí)更換，并教育學(xué)生要學(xué)說(shuō)普通話。由于學(xué)校每周都要進(jìn)行“優(yōu)秀宿舍”的評(píng)選活動(dòng)，所以我也負(fù)責(zé)起兩個(gè)班學(xué)生宿舍的管理工作，不僅是衛(wèi)生，晚上睡覺(jué)紀(jì)律也要保持良好，在學(xué)生的努力及我的督促下，制圖二班女生宿舍“221”和“216”多次被評(píng)為公寓樓的樣板宿舍，學(xué)校也號(hào)召其他宿舍參觀并向其學(xué)習(xí)。
三、組織課外活動(dòng)
1、主持演講比賽
在祖國(guó)60歲華誕即將到來(lái)之際，為激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，在校團(tuán)委、政教處的大力支持下，我們先后在9月21日和9月28日晚上組織了全校學(xué)生的“迎十一”“我的祖國(guó)”演講比賽，在這個(gè)活動(dòng)中，我也非常榮幸的擔(dān)任了兩場(chǎng)比賽的主持人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)很大的突破，之前雖也組織過(guò)這種比賽，但從沒(méi)有以主持人的身份出現(xiàn)過(guò)。在哪些天的準(zhǔn)備過(guò)程中我也學(xué)到了很多東西，從比賽的流程、主持人的發(fā)音、儀態(tài)到臨場(chǎng)的發(fā)揮，我覺(jué)得自己在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，自己的能力也在一點(diǎn)點(diǎn)的提升。
2、組建校廣播臺(tái)
為豐富學(xué)校的校園文化生活，活躍校園文化，陶冶學(xué)生的情操，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己、鍛煉自己的舞臺(tái)，我們又著手于校廣播臺(tái)的建設(shè)，從前期的宣傳到廣播員、編輯、小記者的報(bào)名面試，最后廣播臺(tái)終于順利組建成功。在此過(guò)程中，我們每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待，不管是廣播員的選拔，還是稿件的篩選，我們都遵循最優(yōu)原則，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，力求把質(zhì)量提到最高，既然做了，就要做好。到目前，校廣播臺(tái)已在穩(wěn)定、有序的進(jìn)行當(dāng)中。
此外，為加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我們?cè)谡n余時(shí)間還組織了班級(jí)籃球友誼賽，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中互相配合，團(tuán)結(jié)一致，達(dá)到了預(yù)期的目的。
在過(guò)去的兩個(gè)月中，不管是在教學(xué)還是在管理工作中，我都有了很大的進(jìn)步，但仍有不足之處，我會(huì)在接下來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)中再接再厲，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以更加成熟的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，我相信在我的努力及李老師、姐妹們的幫助下，我會(huì)做的更好。
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