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高一班主任的上學(xué)期工作總結(jié)

2020-12-08 工作總結(jié)

  本學(xué)期我任中學(xué)高10級7班的班主任,主要做了以下一些事情。

  首先,建立了班干部隊伍,完善了班級管理體系。

  當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生名冊上名字的先后是按照升學(xué)成績的高低排列時,我很快確定了各科代表。然后根據(jù)報名時了解到的學(xué)生特長,結(jié)合學(xué)生的自我推薦,確定了臨時班委。經(jīng)過6周的試用,組織全班同學(xué)評議的同時,選舉出本學(xué)期的正式班委,然后各位班委舉行就職演說后履行職責(zé)。

  班級的日常管理實行班長負責(zé)制,委員們各負其責(zé)。給班干部足夠的權(quán)力讓他們開展工作,在沒有大問題的情況下,由他們自己做主,班主任只是起指揮、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)指導(dǎo)的作用,一般情況下不要親歷親為。

  其次,做到了三個狠抓。

  1、狠抓常規(guī)管理。積極配合年級開展的一系列活動,狠抓常規(guī)管理:寢室的物品擺放、清潔衛(wèi)生,教室和寢室掃除的“一掃、二拖、三抹”,教室、寢室、集會的紀(jì)律,學(xué)生平常的穿著打扮,手機的規(guī)范使用,禁止學(xué)生抽煙等。

  2、狠抓了榮辱觀教育。明確提出:以給班級爭光為榮,以給班級抹黑為恥;以服務(wù)他人為榮,以只顧自己為恥。以簡樸得體為榮,以穿著古怪為恥;以成績優(yōu)秀為榮,以成績低差為恥;以成績進步為榮,以徘徊不前為恥。并以該榮辱觀來衡量學(xué)生和班級發(fā)生的事情,讓學(xué)生逐漸接受該榮辱觀并轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的行為。

  3、狠抓了感恩教育。多次強調(diào):對父母、老師和同學(xué),要心存感恩。通過深入淺出的分析,讓學(xué)生明白對父母和老師發(fā)至內(nèi)心的.尊敬和感激,是父母和老師的無私付出應(yīng)得的回報,也是做人最基本的準(zhǔn)則。通過與家長、政教處等聯(lián)合,對不尊敬師長的人和事采取強制措施,來遏制個別學(xué)生頂撞長輩的惡劣行徑。

  再次,從學(xué)生的思想上,做到五個樹立。

  1、樹立“學(xué)習(xí)第一”的思想。通過班主任的分析和學(xué)生討論,達成如下共識:學(xué)生不認真學(xué)習(xí)就是犯罪!浪費了教育資源,白費了父母的血汗,葬送了自己的前程。讓學(xué)生意識到“我又沒有違紀(jì)(只是沒有認真讀書)”這種認識的極端錯誤。

  2、樹立“敢于負責(zé)”的思想。通過分析西點軍校的兩條著名軍規(guī):“無條件執(zhí)行,工作無借口”,進而衍生出:班規(guī)校紀(jì)無條件執(zhí)行,違紀(jì)或失敗后不找借口。客觀條件是無法改變的,辦法總比困難多,搪塞是對自己的放縱。

  3、樹立“依法取勝”的思想,F(xiàn)在是法制社會,靠拳頭不但不能解決問題,還可能把事情搞得更糟,要求學(xué)生克服沖動和妄自尊大的毛病,逐漸把自己培養(yǎng)成為一個依規(guī)辦事,依法維護自己權(quán)利的智者。

  4、樹立“我們是一家人”的思想。確定班歌為“相親相愛一家人”,并且在座位編排上采取了優(yōu)、差生結(jié)對的辦法,不放棄任何一個差生。

  5、樹立“嚴、愛結(jié)合”的思想。對違紀(jì)的學(xué)生嚴格要求,對違紀(jì)的事情嚴格處理,對學(xué)生受到的傷害不留余力地加以呵護,對學(xué)生面臨的困難全力幫助解決,讓學(xué)生在愛中接受老師的嚴,切實感受到嚴、愛結(jié)合的好處。

  然后,協(xié)調(diào)好三種關(guān)系。協(xié)調(diào)好學(xué)生和家長的關(guān)系,協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系,協(xié)調(diào)好各科教師間的關(guān)系。讓班級的所有任課教師都來管理學(xué)生,讓學(xué)生平衡發(fā)展而不偏科,避免任課教師惡性爭搶學(xué)生時間這種事情的發(fā)生。平時在教育方法和違紀(jì)事件的處理上多和家長溝通,達成共識以得到家長的支持,讓學(xué)生的兩個教育者成為真正的伙伴。

  最后,組織學(xué)生積極參加各種活動。本期我親自組織參加了歌詠比賽、體操比賽、籃球比賽、元旦文娛匯演、文明教室評比等,對培養(yǎng)班級的凝聚力,增強集體榮譽感,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)都有好處,也有利于學(xué)生的后續(xù)發(fā)展。

  在學(xué)校、年級的正確指揮和幫助下,高一、7班本學(xué)期取得的主要成績有二:班人均總分入學(xué)時為第9名,第一次月考為第6名,中考為第5名,三次月考為第4名;流失學(xué)生有兩人,其中1人轉(zhuǎn)入外國語學(xué)校,1人經(jīng)受不住班主任和任課教師的嚴格管理而自動退學(xué)。

  在取得些微成績的同時,我也深深明白自己工作中的困惑和不足。

  第一、本期在學(xué)生思想觀念的轉(zhuǎn)變方面,是做得比較成功的,但是在具體工作中,可能是因為精力不濟,做得不夠細、實,很多設(shè)想好的辦法都沒有能付諸實施。

  第二、由于本學(xué)期的工作量太大,所以多數(shù)班會課準(zhǔn)備不充分,反思自己工作的時間太少,更談不上通過看書、查閱資料、調(diào)查研究等來研究自己感到困惑的問題。

  第三、對個別用傳統(tǒng)觀念看很刁蠻的學(xué)生教育缺少行之有效的辦法,需要我進一步去摸索、思考、研究,我預(yù)感到來期仍然荊棘密布。

  第四、尚需進一步摸清gb中學(xué)的校情、高中的學(xué)情和家庭情況等。

  第五、目前還沒有從年級組班主任的齊抓共管中得到明顯的益處,適合gb中學(xué)校情的班主任工作經(jīng)驗還沒有傳授給我們。是合作還是競爭?怎么處理好合作和競爭的關(guān)系?對于中國人,是個永恒的話題。

  班主任工作是非常具體和需要用恒心和耐心去經(jīng)營的事業(yè)。來期我仍會用心血和汗水來澆灌,更會用智慧去武裝,愿高10級7班的明天更美好!

  祝愿高10級7班期末考試考出理想的成績,以實現(xiàn)班主任工作計劃中的目標(biāo)!

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