春季學期小學英語教研組工作總結

2024-06-16 工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的春季學期小學英語教研組工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春季學期小學英語教研組工作總結1

　　一學期來，我們數學教研組的全體教師緊緊圍繞縣教育局工作要求與目標，以整體推進素質教育為目標，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。已順利完成了一系列工作，現就以下幾方面總結如下：

　　一、根本情況

　　我組數學教師人數共有10人，取得本科文憑的有一人，其他均為大專以上文憑。其中小學高級教師9人，四級工技師一人。全體數學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校〝自主——創(chuàng)新〞課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想。新理念和數學課堂教學的新思路。新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

　　二、取得的成績

　　本學期在全體教師的共同努力下，各年級考出了較好的成績，其中一年級數學及格率分別為90.9℅。96.7℅。90.3℅；優(yōu)秀率分別為63.6℅。90℅。48.4℅。比開學初制定的方案及格率分別提高了0.9.7.和0.3個百分點。優(yōu)秀率1班下降6個百分點，2班提高20個百分點，3班下降12個百分點。二年級數學及格率分別為96.6 ℅。96.6℅；優(yōu)秀率分別為93.2℅。96.6℅，比開學初制定的方案及格率。優(yōu)秀率提高了1.23和26個百分點。三年級數學及格率分為80℅。100℅，優(yōu)秀率別為60℅。79。3℅，比開學初制定的方案1班下降了18.5個百分點。2班提高了2.和12個百分點。四年級數學及格率為92.5℅，優(yōu)秀率為88.8℅，比開學初制定的方案分別提高了2.26個百分點。五年級數學及格率分為100℅。100℅，優(yōu)秀率為90.5℅。84.6℅，比開學初制定的方案及格率分別提高了10.10個百分點。優(yōu)1秀率分別得高了30.24個百分點。其它工作方面，加強了遠教的管理及使用工作，確保設備使用率每周到達了20節(jié)以上。加強教師繼續(xù)教育培訓，使人人繼續(xù)教育學分達標。一學期來，通過全體數學老師的共同努力，我們取得了一定的成績。期末統考我數學組教師的學生考試成績均比上年有了大副度提高。三。采取的措施

　　〔一〕加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。

　　本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學五認真的.督查評估，使備課。上課。質量檢測。作業(yè)批改。輔導學生。組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合標準化的教學要求。

　　1.嚴格執(zhí)行課程方案，各教師從素質教育的高度把安排到的課上足。上好。

　　2.文化知識考核：平時組內單元把關。每次檢測各年級都能認真做好質量分析。

　　3.一學期來教研組共檢查了備課本5次，教師們都能按要求備足。備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。

　　4.一學期中全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。

　　5.各年級段針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學的有價值的作業(yè)，結合班級學生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

　�。ǘ┐罅ν七M新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。

　　1.牢固樹立〝課堂教學〞是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心開展的課堂教學理念。方法和評價體系，每一位教師把〝努力上好每堂課〞作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。

　　2.改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習。發(fā)現性學習。參與性學習。體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感。態(tài)度與價值觀的整體開展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下根底。

　　3.加強課程改革的研究。開展了〝與新課程同行，與學生共成長〞學習與研究課改活動。

　　4.建立并逐漸完善與現代教育相適應的評價體系，以鼓勵廣闊教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現和開展學生的多方面特長和潛能，了解學生開展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。本學期我們還在一至年級嘗試實施了數學學科新的評價體系，采用了學生自評。小組互評。教師評。家長評相結合的方法，對學生進行了全面客觀的評價。

　　〔三〕加強師資隊伍建設，創(chuàng)立學習型。創(chuàng)新型的教師隊伍。

　　1.組織教師認真學習了，進一步領會新課標的精神，以根底教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。

　　2.創(chuàng)設教師間互相關愛�；ハ鄮椭�。互相切磋。交流的學習型校園文化。

　　3.加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論。現代信息技術。教育科研和心理健康等方面知識。

　　4.加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。一學期來，通過全體數學老師的共同努力，我們取得了一定的成績。另外本學期我們數學組還獲得了市級批準的>的課題研究，我們將在新的學期里，認真研究，力爭取得更大的成績。

　　三、存在的的缺乏與改良的方向

　　1.運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，使大家的教學藝術進一步得到提高。

　　2.課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，把加強課題的研究作為一個工作重點。

　　3.營造探究學習合作學習的良好氣氛有待于提高。

　　4.教師課件的制作水平有待提高，今后我們應在這方面加強檢查和催促。

　　5.加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論�，F代信息技術。教育科研和心理健康等方面知識。

　　6.加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。教育改革，教學研究是教育事業(yè)開展的一個永恒的主題。總之，一學期以來，數學組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心。以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改良的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

　　XX年1月22日

春季學期小學英語教研組工作總結2

　　時間過得真快，一轉眼一學期很快又要過去了。我們低年級語文教研組在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作方案，配合市局的督導安排，全組老師團結協作，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)搞好語文教學工作。通過全組老師的努力，圓滿完成了本學期的教學教研工作。俗語說〝一份耕耘。一份收獲〞，回憶本

　　學期的工作，我們有著幾分充實。幾分收獲，現將一學期的工作小結如下：

　　一.狠抓備課，確保課堂教學的有效性。

　　上好課的前提是備好課。為了實現輕負擔高效率的課堂教學承諾，我們低年級語文組在開學初就要求每一位老師要嚴格執(zhí)行輔導組電子備課的規(guī)章制度，每一位老師每學期備出兩篇精品課作為集體備課，并認真上好一節(jié)教研活動課。同軌教師在集體備課的根底上，要結合班級實際進行個性化修改。其次，每位教師要扎實備好每一堂課，在備課中努力表達年段特點，突出重難點的突破過程設計，設計中還要安排好每堂課的練習時間，可以是口頭表達的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間，尤其是生字書寫的時間，保證識字效果和寫字質量。同時，通過隨堂聽課來檢查各位教師的課堂教學。同軌教師要利用時間經常探討教材的解讀以及課堂教學情況，及時探討出現的問題，商榷改良措施，真正提高課堂效率。為了配合教研室的學期抽查與市局的`督導，我們組在本學期進行了兩次較大規(guī)模的磨課活動。第一次，每個年級安排一位主備教師設計，然后同組教師共同研討，就課堂設計提出各自的看法，再進一步斟酌商榷，提高改良，最后形成定案。上完課，再就課堂中的得失進行研討，及時總結反思，促進后繼教學。第二次，每位教師先各自研究，進行個性設計，然后互相閱讀，取長補短，集思廣益，有主備教師進行二度設計，定案后制作課件。根據學校安排，再派一位教師外出借班試教，同軌教師跟班聽課，通過上課情況進行研討，進行三度備課。通過屢次的打磨，設計出一堂相對完美的課。通過扎扎實實的備課，大大提升了課堂的效率。

　　二.以教研課為抓手，提升教師的課堂教學能力。

　　根據學校教學工作的精神，我們低年級語文教研組規(guī)定：每位教師每個學期要上好一節(jié)教研活動課，而每個年級組再安排一節(jié)課作為組內的公開展示課。為了上好課，年級組內的同軌教師根據上課安排集中磨課。試教，根據課堂教學問題再進行研討修改，最后公開展示，年級組內教師都要自行安排好課務，認真聽課。評課，填寫好評課。本著平等。民主的精神，組內教師能對備課。上課暢所欲言，共同探討，群策群力，真正表達了思想的交流。思維的碰撞。通過反復打磨，亮出精彩，努力提高課堂教學效率，促進了教師課堂教學能力的不同程度的提升。

　　三.保證教研活動，為學習。研討搭建平臺。

　　每兩周一次的教研活動為教研組內教師學習。探討搭建了平臺。這一學期來，我們低年級語文教研組共開展了八次小組研討學習活動。每位教師根本保證不缺席，做到不遲到不早退。在活動中，本著互相學習�；ハ啻龠M�；ハ嗵岣叩脑枷�，組內的每一位教師都能就研討。學習的問題能暢所欲言，各抒己見，實事求是地做出公正的評價，共同解決課堂中。工作中出現的問題。一學期來，通過活動，大家的業(yè)務能力都在不同的程度上得到提高。

　　四.展望未來，以閱讀為根本，提升學生的語文素養(yǎng)。

　　學好語文，提高學生素養(yǎng)最有效的途徑是擴大閱讀面。推進閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園是我校師生的共同愿望。本學期我們教研組在這方面做得還不夠。借助常熟教育局開展的閱讀考級活動的東風，從下學期開始，將繼續(xù)啟動之前的〝每班小書架〞，并開展好以下活動：定期定時更換圖書，圖書館推介新書，學生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內好書漂流閱讀，每班設計閱讀墻報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，評選書香班級。通過讀書，拓寬學生的知識面，提高學習能力，提升孩子的語文素養(yǎng)。同時，伴隨學生的大量閱讀，我們還將提倡。鼓勵組內的每一位語文老師也積極開展讀書活動，夯實自身底蘊，提升自身的語文素養(yǎng)，與時俱進。

　　追隨著歲月的腳步，我們總會感慨時間的無情。在匆匆結束的學期末做一總結，希望以此為起點，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

春季學期小學英語教研組工作總結3

　　我們英語組是一個年輕的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，每位老師在工作中都擁有一份熱情、一股沖勁和韌勁，我們努力而踏實地工作著。回顧本學期我們英語教研組五位教師的工作、學習，很有感觸。全體英語教師為提高我校英語教學質量，為學生提供高效、優(yōu)質的服務，默默地耕耘著。在具體的工作中，我們重點抓好了以下幾方面工作：

　　一、堅持團結協作，提高教師教研水平。

　　英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”—— 創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現代化教學技術是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。

　　我們積極參加各級各類教學研討活動。日組織xx小學教師到xx小學參加城區(qū)聯片教研，教師通過聽課、評課、交流提升了自己的業(yè)務水平，更新了自己的教學理念，對高效課堂在小學英語教學中的體現有了新的認識。XX年12月3日。市教育局組織的送課下鄉(xiāng)活動到xx，學校組織了本組老師到xx參加了本次活動，通過聽課、專家評課、互動交流，老師們都說受益匪淺。日，譚老師上了一節(jié)語篇研討課，我們要求上研討課的教師寫出教學反思，大家互相交流，這對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。

　　強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學

　　二、抓好教學常規(guī)工作，提高教師的專業(yè)素質

　　1．加強備課的規(guī)范性

　　備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的'辦法。備課時明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

　　2．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

　　每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。這學期安排了3位教師上示范課、公開課。全體英語組教師都參與評課并由分管領導進行主評。

　　三、積極進取，無私奉獻

　　英語組教師工作負擔很重。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現了團結協作、共同發(fā)展的良好團隊精神。

　　四、積極開展英語競賽活動，激發(fā)和保持學生英語學習的興趣。

　　培養(yǎng)好學生良好的英語學習習慣，培養(yǎng)學生英語思維，特別要抓好學生英語書寫的規(guī)范化、美觀化、整潔化，科組本學期每位教師都很重視學生這些方面的培養(yǎng)。為了更好的激發(fā)和保持學生學習英語的興趣,科組還大量動員學生參加XX年全國小學英語競賽,取得了相當不錯的成績。

　　五、落實各項教學常規(guī)檢查工作

　　本學期檢查教案、學生作業(yè)的批閱情況多次，并及時作好反饋工作。

　　六、本學期工作存在不足及改進方向

　　1、在本學期的教師考核中，我科組的教師在上課水平上面還要進一步加強和提高，在以后的課堂教學中要加強研究，加強鍛煉，不斷提高和完善自身的教學水平。

　　2、加強課題的研究，我科組目前的課題研究尚處在初始階段，在市、鎮(zhèn)立項的課題欠缺，在下學期仍需要加強研究，并取得實際效果。

　　3、進一步提高教學的論文寫作水平。目前，我科組在市級以上獲獎的論文較少，大部分教師的選題及寫作水平仍有待提高，主要采取的措施是大量閱讀專業(yè)類英語教學雜志。

　　4、加強備課方面的研究。擬定備課的職責，多采取集體備課的方式提高備課水平。

春季學期小學英語教研組工作總結4

　　我們英語組是一個年輕的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，每位老師在工作中都擁有一份熱情。一股沖勁和韌勁，我們努力而踏實地工作著�；貞洷緦W期我們英語教研組五位教師的工作。學習，很有感觸。全體英語教師為提高我校英語教學質量，為學生提供高效。優(yōu)質的效勞，默默地耕耘著。在具體的工作中，我們重點抓好了以下幾方面工作：

　　一、堅持團結協作，提高教師教研水平。

　　英語新課程標準對英語學科的開展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的開展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到〝三創(chuàng)新〞——創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的開展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由〝教〞向〝學〞轉變，真正提高課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用現代化教學技術是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。

　　我們積極參加各級各類教學研討活動。XX年11月26日組織XX小學教師到XX小學參加城區(qū)聯片教研，教師通過聽課。評課。交流提升了自己的業(yè)務水平，更新了自己的教學理念，對高效課堂在小學英語教學中的表達有了新的認識。XX年12月3日。市教育局組織的送課下鄉(xiāng)活動到XX，學校組織了本組老師到XX參加了本次活動，通過聽課。專家評課�；咏涣�，老師們都說受益匪淺。XX年12月9日，譚老師上了一節(jié)語篇研討課，我們要求上研討課的教師寫出教學反思，大家互相交流，這對改良教學水平有很大程度的啟示和幫助。

　　強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學

　　二、抓好教學常規(guī)工作，提高教師的專業(yè)素質

　　1．加強備課的標準性

　　備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的方法。備課時明確本單元教學內容的重點。難點。疑點，根本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

　　2．組織示范課。公開課，開展聽課。評課活動

　　每一位教師的.授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。這學期安排了3位教師上示范課。公開課。全體英語組教師都參與評課并由分管領導進行主評。

　　三、積極進取，無私奉獻

　　英語組教師工作負擔很重。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。全組教師互相鼓勵，積極配合，充分表達了團結協作。共同開展的良好團隊精神。

　　四、積極開展英語競賽活動，激發(fā)和保持學生英語學習的興趣。

　　培養(yǎng)好學生良好的英語學習習慣，培養(yǎng)學生英語思維，特別要抓好學生英語書寫的標準化。美觀化。整潔化，科組本學期每位教師都很重視學生這些方面的培養(yǎng)。為了更好的激發(fā)和保持學生學習英語的興趣，科組還大量發(fā)動學生參加XX年全國小學英語競賽，取得了相當不錯的成績。

　　五、落實各項教學常規(guī)檢查工作

　　本學期檢查教案。學生作業(yè)的批閱情況屢次，并及時作好反應工作。六。本學期工作存在缺乏及改良方向

　　2、加強課題的研究，我科組目前的課題研究尚處在初始階段，在市。鎮(zhèn)立項的課題欠缺，在下學期仍需要加強研究，并取得實際效果。

　　3、進一步提高教學的論文寫作水平。目前，我科組在市級以上獲獎的論文較少，大局部教師的選題及寫作水平仍有待提高，主要采取的措施是大量閱讀專業(yè)類英語教學雜志。

　　4、加強備課方面的研究。擬定備課的職責，多采取集體備課的方式提高備課水平。