時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編收集整理的青年工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青年工作計劃 篇1
身為一名省級級骨干教師,我覺得自己應(yīng)該時刻想到發(fā)揮骨干教師的示范及帶動作用,為了更好地發(fā)揮自己的骨干作用,現(xiàn)制定指導(dǎo)青年教師計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
本著“求實、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作原則,通過師徒結(jié)對,切磋教藝,揚長補短,共同提高。
二、幫扶對象:肖雪梅姜洋劉德明欒世賢杜紅梅
三、培養(yǎng)目標(biāo);
1、具有扎實的教學(xué)基本功,能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段;
2、具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備一定的教學(xué)科研能力。
3、具備對各種教學(xué)信息的捕捉、判斷和重建的能力;
4、力爭兩位老師在課堂教學(xué)水平上有大幅度地提高。
四、具體工作及措施:
(一)師徒交流,確定幫帶目標(biāo)
我將利用業(yè)余時間,了解五位老師在教學(xué)上有那些困惑,制定符合教師個體特點的切實可行的幫扶目標(biāo)。
(二)集體備課,提倡一課多摩,共享教育資源。
加強集體備課,師傅指導(dǎo)徒弟確定教學(xué)方法,及時幫助徒弟分析教材的重點、難點,制訂教學(xué)目標(biāo)。
(三)切磋技藝,共同提高。
1、指導(dǎo)五位老師備好并上好課,認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,分析教材內(nèi)容,力求做到目標(biāo)明確、重點突出、難點分散、環(huán)節(jié)緊扣、方法合理、板書設(shè)計巧妙等;還要指導(dǎo)五位教師準(zhǔn)確掌握課堂時間分配作業(yè)布置、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)。此外,結(jié)合五位老師電腦能力強的特點,強調(diào)多媒體教學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
2、跟蹤聽課,及時了解兩位老師課堂教學(xué)情況。計劃每期隨堂聽課,聽課后及時進(jìn)行講評,指出其優(yōu)缺點并提出改進(jìn)意見,以幫助她們快速提高教學(xué)水平。
3、要求五位老師適當(dāng)聽我的課,檢查兩位教師的聽課記錄表填寫情況。
4、督促五位老師堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加各種培訓(xùn)活動,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、主動開展各類聽課、評課、上課活動。師傅上示范課,每位徒弟匯報課,課后及時評析,共同研究改進(jìn)教法的措施。通過該活動,進(jìn)行面對面對話交流,有針對性地評課,肯定其優(yōu)點,指出存在的不足,最終促進(jìn)他們更好的發(fā)展。
6、每月檢查徒弟的備課,督促他們及時寫出反思,積極指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)心得、教研論文,爭取在各方面有所提高。
青年工作計劃 篇2
對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,新課改理念在不斷地提升。覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己能適應(yīng)時代的發(fā)展,符合高品位要求的教育者。
一、基本情況
于20xx年7月踏上教育教學(xué)崗位,畢業(yè)于師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院。至今還已經(jīng)有七年的教學(xué)經(jīng)驗,自工作以來一直從事高中文科班地理教學(xué)。
二、自我分析
一)個人優(yōu)勢
具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,工作踏實。熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
二)個人存在問題
教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,教學(xué)經(jīng)驗不足。教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
三、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)
爭取完成一個課題研究,成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。近年。論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表,力爭成為一名骨干教師,力求評上教壇新秀。具體目標(biāo)如下:
一)提升個人修養(yǎng)。
二)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的'教師。
三)做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。
四)做一名“善于反思。
四、具體措施
認(rèn)真?zhèn)湔n,1首先努力完成日常教學(xué)工作。認(rèn)真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認(rèn)真研究學(xué)科特點,學(xué)習(xí)理論知識,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備。
提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí),2認(rèn)真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點,認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時俱進(jìn)。
進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,3積極參加各種聽、評課活動。爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。
撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,4及時進(jìn)行教學(xué)反思。加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。
對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,5加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用。嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
對學(xué)生的成績作出分析,6每個學(xué)期末對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。及時反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗。
只要自己踏踏實實的按照自己的計劃,相信。一步一個腳印,認(rèn)認(rèn)真真去努力實施,一定會更好地超越自我逐步實現(xiàn)人生的價值!
青年工作計劃 篇3
尊敬的輔導(dǎo)員老師:
您好!很高興我能加入到團(tuán)委這個大家庭里,進(jìn)駐青協(xié)更是讓我無比榮幸,我作為青協(xié)的副部,也可以說是青協(xié)的助理,我會盡自己的最大力量來完成自己的本職工作。下面就對這學(xué)期的工作計劃做個簡單的報告。
新學(xué)期開始,我們青年志愿者協(xié)會面對更多的機遇與挑戰(zhàn),我院青協(xié)的整體工作將會繼續(xù)以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為準(zhǔn)則,以“奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人”為宗旨,以鍛煉自己為目的,來開展各項活動,用實際行動服務(wù)社會,回報社會。倡導(dǎo)真、善、美,呼喚正義、愛心與奉獻(xiàn),積極開展“講文明,樹新風(fēng)”為主題的志愿服務(wù)活動。
作為一名普普通通的志愿者,我們沒有這么壯闊的志向,我們只想告訴自己:盡自己的力量,能為他人做多少就做多少,不為功、不為利,只為一顆心,想讓我們的世界如自己小時看到的童話那樣,充滿愛……其實,不管結(jié)果是怎樣,我們走的這條路就在貫徹著這一個信念,我們已經(jīng)擁有一個充滿愛的過程,不是嗎?
青協(xié)是院里最大的一個部門,擁有干事最多,注冊會員最多的優(yōu)勢,每個人都有著高度的愛心和無私奉獻(xiàn)精神,這是我們要優(yōu)于其他部門的地方。我們要充分利用我們的優(yōu)越性來做出讓大家最滿意的效果。
新的一學(xué)期我們立志做到以下幾點:
一、 加強組織建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀志愿者,為換一屆高質(zhì)量的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子打下堅固的基礎(chǔ)。
二、 加強紀(jì)律建設(shè),加強批評與自我批評、表揚與自我表揚。加強協(xié)會內(nèi)部管理,建立工作反饋機制,和負(fù)責(zé)人責(zé)任制,明確各部門各活動負(fù)責(zé)人的責(zé)任與工作,并以定期召開例會與日常會議相結(jié)合,以及時、對工作進(jìn)行改進(jìn)和總結(jié)。
三、 拓展活動內(nèi)容,發(fā)揮各會員的創(chuàng)新能力,和主動性。善于發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的群體,需要改進(jìn)的社會現(xiàn)象,或需要發(fā)揚的群體精神等。
四、 整理協(xié)會本屆社團(tuán)資料,加強文化建設(shè),加強理論學(xué)習(xí),提高干部素質(zhì),加強素質(zhì)培訓(xùn),提高全體成員的素質(zhì),增強青協(xié)號召力和凝聚力。
五、面向全院,我們青協(xié)要積極選拔一批優(yōu)秀青年注冊為青年志愿者,并宣誓。此次活動的舉行會使我院青年志愿者的隊伍會不斷的壯大。
為更好的促進(jìn)志愿服務(wù)活動的廣泛開展,本學(xué)期我們要 與各院青協(xié)完善志愿者工作,加強與各院之間的溝通、交流,促使各院青協(xié)更好地開展志愿服務(wù)活動,及時了解各院青協(xié)活動開展情況及在發(fā)展過程中遇到的困難,協(xié)助其解決。及時收集各院的青協(xié)負(fù)責(zé)人提供的寶貴經(jīng)驗和建議,整和全校志愿活動資源,實現(xiàn)青年志愿者協(xié)會工作的全面發(fā)展。
下學(xué)期活動目標(biāo):打造有特色的海師美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會;將活動做精、做實在;實踐與宣傳結(jié)合;立足校內(nèi),發(fā)展校外活動;樹立良好的大學(xué)生志愿者形象,不愧于“志愿者”這一名稱。
沒有計劃的人生無成功可言,同樣沒有計劃的部門又如何能夠取得進(jìn)步?本學(xué)期,我們將重視工作之中的一些細(xì)節(jié)上的問題。前進(jìn)之中,我們在不斷地進(jìn)步,一步步地積累經(jīng)驗,每位青協(xié)成員、每名志愿者都在這個過程中發(fā)揮著積極的作用,貢獻(xiàn)著自己的力量。我們會一直奮斗、進(jìn)步。我們要讓更多的人知道美術(shù)學(xué)院青協(xié),弘揚志愿服務(wù)精神,讓志愿者的精神發(fā)揚到每一個角落。
志愿活動是一項長期的活動、是一種事業(yè)、是一種需要很多人都參與其中的活動、是一種需要我們以熱情參與其中的事業(yè)。志愿一路,你我攜手!我相信,我院青年志愿者協(xié)會的明天會更加輝煌!
青年工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
青年教師是學(xué)校的未來,是教育的未來。加強青年教師的隊伍建設(shè),不斷提高青年教師教育教學(xué)能力水平,使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,促使青年教師向更精、更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,使青年教師能突穎而出,成為管理人員、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人,在鎮(zhèn)市級乃至地市級講壇上有一定的知名度。
三、具體措施
。ㄒ唬┏闪⑶嗄杲處煄洼o小組
語文組:
分管領(lǐng)導(dǎo):李新傳
組長:李玉竹
成員:周代英施祖喜李新傳
數(shù)學(xué)組:
分管領(lǐng)導(dǎo):朱江
組長:李昌珍
成員:童登英熊大梅劉新發(fā)
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1、理論學(xué)習(xí)
。1)每年訂閱相關(guān)的教育類理論刊物
。2)提高學(xué)歷層次,近五年達(dá)到大專學(xué)歷。
。3)廣泛閱讀各類教育教學(xué)理論書籍,勤做筆記,及時寫出學(xué)習(xí)體會,每月不少于兩千字的筆記,要有針對性的體會,每月500字以上,定期組織專班進(jìn)行檢查評價。
。4)開展教學(xué)沙龍活動。
。5)多給機會,外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀摩。
2、課堂教學(xué)
。1)組織教學(xué)技能比武,內(nèi)容有寫案例、說課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)敘事等。
。2)研究新課標(biāo)與各冊教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教材。
(3)定期開展研討課活動。
。4)積極參加各類教學(xué)競賽活動。
。5)每學(xué)期上好一節(jié)好課。
3、教育科研
(1)每年至少撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,兩篇教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)敘事,并能獲鎮(zhèn)級以上獎勵。
(2)每位青年教師必須參與學(xué)校課題研究。
。3)參加教育科研指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核,并獲得合格證。
4、校本課程
能夠很好的開發(fā)一門校本課程,力創(chuàng)特色。
四、考核
每年對青年教師的教育業(yè)務(wù)能力進(jìn)行相關(guān)考核,考核結(jié)果與教師評價、晉級職稱直接掛鉤。
五、教育寄語
1、每位教師既然選擇了這一職業(yè),就必須要有一個目標(biāo)追求,才無愧于這一事業(yè),記住:勤奮好學(xué)+巧做=成功
2、一名好教師應(yīng)該是:課上得好,文章寫得好,學(xué)科質(zhì)量高
3、好教師與差教師的區(qū)別:
(1)、好教師注重學(xué)生明白的話講學(xué)生不明白的,差教師只回講學(xué)生早已明白的話。
。2)、好教師能把教材教活,差教師只會把活教材教死。
。3)、好教師能用50種方法教一個學(xué)生,差教師只會用一種方法教50個學(xué)生。
。4)、好教師能夠把100個學(xué)生教得各具特色,差教師只會把100個不同個性的學(xué)生教得如同一個人。
4、青年教師要養(yǎng)成自我研究的習(xí)慣和能力,堅持做到“六個會”:教學(xué)理論會用,教學(xué)專題會研究,教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),教學(xué)模式會提煉,教學(xué)觀摩會評價,教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)造。
5、青年教師要經(jīng)常做教學(xué)札記。
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