時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的高二年級教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二年級教學工作計劃1

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實新學期學校工作計劃，以創(chuàng)建三星學校為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，以人為本，調(diào)動教師的積極性；育人為首，激發(fā)學生的學習熱情，爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級，為第一中學的快速科學發(fā)展作出應有的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、學生管理上臺階、檔次，學生真正實現(xiàn)：學會做人、學會學習、學會健體、學會審美、學會勞動。

　　2、教學工作落到實處，進行分層次教學努力，提高各班各學科的優(yōu)秀率和合格率，爭取在全市考試中取得好成績。

　　3、認真抓好數(shù)、理、化、生的學科競賽，力爭每一學科都有獎。

　　三、學期工作重點

　�。ㄒ唬┠昙壒芾�

　　1、更新理念，樹立“讓學生自我發(fā)展”的成才觀。

　　對學生的教育管理工作要側(cè)重培養(yǎng)學生的自我教育能力，自我發(fā)展能力，讓學生正確地自我選擇、自我完善、自我評價、自我監(jiān)督、自我控制，真正為學生的終身發(fā)展奠基。

　　2、立足服務，樹立“讓教師完善自我”的管理觀。

　　新時代的老師要用正確的價值取向去迎接社會生活變化的沖擊，用崇高的職業(yè)責任感去替代現(xiàn)實的功利主義，用平凡的職業(yè)生活去營造無窮的事業(yè)境界，把個人的發(fā)展融入到對學校強烈的歸屬感中。

　　3、完善制度，構(gòu)建“科學、民主、務實、高效”的管理體系。

　　認真貫徹落實學校教務處《教學規(guī)范》，學工處《第一中學學生行為規(guī)范》等管理條例，讓學生的學習、日常行為規(guī)范有章可循。

　�。ǘ�）德育工作

　　1、立足思想，把握學生的發(fā)展動態(tài)

　　既要關(guān)注學生的外顯行為又要關(guān)注學生的內(nèi)在思想，進一步深入了解學生的內(nèi)心世界，關(guān)注學生的心理健康，通過調(diào)研、講座、心理輔導開展系列主題活動，引領(lǐng)學生的思想和行為。

　　2、抓好細節(jié)，強化學生日常行為規(guī)范

　　常規(guī)管理是我們德育工作永恒的主題。開學初，以《一中十不準》、《中學生日常行為規(guī)范》為抓手，認真對學生進行高二新學年教育，完善和改進班級檢查與評比，發(fā)現(xiàn)問題即時與班主任溝通。

　　3、進一步落實班會課制度，完善月考制度，規(guī)范考試，強化考試的紀律。

　　4、加強住宿生的管理，進一步體現(xiàn)宿舍文化，注重良好行為習慣的養(yǎng)成。

　�。ㄈ�）教學工作

　　1、優(yōu)化課堂教學，向課堂要效益

　　優(yōu)化教學目標。教學目標要細化、要明確、要抓住每一節(jié)的教學重點，根據(jù)學生的實際情況，體現(xiàn)出新課程標準的三個目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，科學地制訂最佳的教學目標，真正實現(xiàn)以最少的教學時間和精力取得最佳的學習效果。

　　2、深化集體備課，向合作要效益

　　一個堅持：堅持備課組長的核心地位。

　　二個提高：提高集體備課的效益、提高課堂45分鐘效益

　　三個備：備課程標準、備學生、備教法

　　四個定：定時間、定地點、定課題、定主講人

　　五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查

　　3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，全面完成各項教學任務

　�、僭趥湔n組的配合下，完成本學期的教學任務，適當向高三延伸，提高教學的針對性，加強對考試的質(zhì)量監(jiān)控。

　�、谧龊萌�種作業(yè)的檢查，積極開展培優(yōu)補差工作。

　　③精心組織月考工作。

　�。ㄋ模┪幕�建設(shè)

　　1、體會“儒雅”校風，積極開展活動

　　2、發(fā)揚“奧運”精神，激勵共同進步

　　思路決定出路，態(tài)度決定高度。我們的能力都很強，關(guān)鍵是我們怎樣去做。我們從來不缺理念，缺的是對理念的理解和認同；我們從來不缺制度，缺的是對制度的落實和執(zhí)行。我們從事的工作需要我們用心去做，需要我們發(fā)揮出最大的主觀能動性。

　　讓我們攜手并進，用我們的激情和責任心，在新學期創(chuàng)造著新輝煌。

　　20xx年8月25日

高二年級教學工作計劃2

　　本學期工作至關(guān)重要。作為美術(shù)班的專業(yè)課教學，已經(jīng)進入專業(yè)技能的提高階段。距離美術(shù)統(tǒng)考也就十個月的時間了。本學期工作重點在頭像(石膏頭像、人物頭像)、色彩靜物的訓練以及鞏固和提高方面。讓學生打好一個扎實的基礎(chǔ)。學期結(jié)束時，初步具備高考專業(yè)應試能力。另外，對學生的學情要做一個深入的了解。制定切實可行的提優(yōu)補差計劃，一切為了高考應試做的準備，因此，本備課組制定了本學期的工作計劃具體安排如下：

　　第一周:1:制定學期教學計劃。

　　2:集體備課，統(tǒng)一教學進度

　　3:備課組課題方案探討

　　4：教師基本功訓練

　　第三周:1:學情分析。

　　2:集體備課，進一步明確教學內(nèi)容

　　3:確定備課組課題研究方案

　　4:學習方法教法探討

　　5：教師基本功訓練

　　第五周:1:集體備課，分析高考形勢。

　　2:推磨聽課,及時評課.

　　3:教師基本功訓練。

　　4:教法學法探討。

　　第七周:1:集體備課，統(tǒng)一教學進度

　　2:學情分析。

　　3:教師基本功訓練。

　　第九周:1:集體備課，統(tǒng)一教學進度。

　　2:推磨聽課

　　3::針對教學過程中的學習情況，探討教學方法。

　　4:明確提優(yōu)補差人員名單，落實提優(yōu)補差計劃。

　　5:備課組課題研究活動安排

　　第十一周1:教師基本功訓練。

　　2:組內(nèi)教師推磨聽課，互相評課活動

　　3:集體備課

　　第十三周：1:分析學情，進一步落實提高補差計劃。

　　2:集體備課.

　　3:交流探討教學心得。

　　4:推磨聽課

　　5:階段性測試及閱卷工作

　　第十五周：1:集體備課，進一步統(tǒng)一教學進度。

　　2:教師基本功訓練。

　　3:學情分析。

　　4:推磨聽課

　　第十七周：1:集體備課推磨聽課

　　2:學情分析及總結(jié)。

　　3：提優(yōu)補差情況分析。

　　第十八周：1:集體備課,推磨聽課.

　　2:學情分析。

　　3:教師基本功訓練。

　　4:期末考試安排及質(zhì)量分析。

　　5:備課組課題小結(jié)

高二年級教學工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期，我們高二年級將繼續(xù)堅持“求真務實，服務學生”的教學理念，貫徹學校的“以人為本，以德治�！鞭k學思想,遵循“成人，成才，成功”的校訓。振奮精神，迎難而上，積極推進教師隊伍建設(shè)，確保教師素質(zhì)的提高；以教學為中心，以“確保優(yōu)等生，激勵中等生，轉(zhuǎn)化后進生，早抓藝術(shù)生”工作入手，加強學生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育，全面發(fā)展學生素質(zhì)；努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認真貫徹執(zhí)行學校的工作思路，扎扎實實，為來前的的高三做好充分的準備。

　　二、工作思路

　　1、嚴于律己，盡職盡責。嚴守工作紀律，保質(zhì)保量的完成自己的工作。

　　2、勤奮認真，力求創(chuàng)新。在工作要求的范圍內(nèi)，力求創(chuàng)新。

　　3、講究實效，積極參與。堅決杜絕拖拉推諉，要求守時、誠信、積極。

　　三、工作目標

　　全員參與 全程服務 全面服務

　　1、教師:倡導“有愛心，責任心，重奉獻”師德，加強“團結(jié)協(xié)作，榮辱與共”的團隊精神建設(shè)。

　　2、教學：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學生成績，拔高尖子生，轉(zhuǎn)化后進生。

　　3、學生：積極開展思想道德教育和養(yǎng)成教育，做到尊師重教，守法明理。積極向上，學風濃，考風正。

　　4、管理：競爭、量化、團結(jié)、健康，努力打造年級文化。

　　四、主要工作

　　1、德育工作

　　①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，樹立為他人服務的思想。

　�、诶�用辦黑板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

　�、奂毣�班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習慣。

　�、軓娀�教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，促進年級教學水平的不斷提高。

　�、葜匾暋昂筮M生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會（班主任落實），使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

　　2.教學工作

　�、倮^續(xù)實行年級月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。

　�、诮處熤�間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，任課教師認真組織教學，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

　�、奂訌娊虒W研究，加強聽課評課，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。

　�、馨l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

　�、輳娀�集體備課，注重實效。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法”的備課理念，“用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考�！睆亩�達到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。

　�、捱M一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學質(zhì)量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據(jù)。

　　⑦加強課堂教學研究，探究學法和教法，努力提高課堂效率，積極推進課堂改革。提高課堂時間的利用率，杜絕課堂無用功。

　�、嘧粤曇浴办o”為最高境界，以培養(yǎng)學生自學能力為最終目的。要求教師按時到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給學生。

　�、岣叨戎匾晝�(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優(yōu)生面，要力爭在下學期末打造出我們年級的招牌學生。

　　3、管理方面

　�、賹嵭邪嘀魅渭�體備課制。每周日晚自習周例會后由年級校長帶領(lǐng)班主任集體備課�；ネㄐ畔ⅲ�交流管理方法，找出共性問題，然后大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下周的工作內(nèi)容。年級再提出具體工作意見。

　　②實行全程管理制。即學生從第一節(jié)課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學生守則》、《中學學生的日常行為規(guī)范》按照教育教學的規(guī)律，科學、規(guī)范進行全程管理，使學生具有高度的組織性和紀律性。

　�、蹖嵭腥珕T參與制。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的。每個老師都是學生的管理者，班主任是每個班級的管理責任人，每位老師是各個學科、每節(jié)課的管理責任人。對學生的學習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學協(xié)作，從而提高管理效益。

　�、荛_展爭創(chuàng)先進集體評選活動。配合學校，制定先進班集體評比細則，星級宿舍評比細則，每月開展評選活動。

　　4、隊伍建設(shè)

　�、偌訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，倡導優(yōu)良的團隊精神。相同學科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探討，共同進步的目的；不同學科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學生全面發(fā)展的必需，也是教學向綜合發(fā)展趨勢的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強化班級管理和學生教育工作的必需；新老教師之間的團結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以老帶新，以新促老共同進步。

　�、谧ズ冒嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)和學生干部隊伍建設(shè)。定期召開班主任例會，班主任經(jīng)驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。加強對學生的干部的培訓，使他們發(fā)揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學生整體素質(zhì)。

　�、奂訌妭湔n組建設(shè)。建設(shè)和諧、優(yōu)秀的學科集體，形成良好的教研之風和學習之風。同組的教師要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試，實現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗互通，充分發(fā)揮集體智慧。

　�、芗訌娗嗄杲處煹闹笇Ш团囵B(yǎng)，確認師徒關(guān)系，做好“傳、幫、帶”，使青年教師快速地成長起來。

　　5、其他工作

　�、偌哟竽昙壷等樟Χ�，明確主任職責和分工，細化管理職責。

　�、诩訌娦�園文化建設(shè)，建設(shè)年級文化，打造一個富有蓬勃朝氣、團結(jié)向上的年級。

　　③加強辦公規(guī)范管理，強化坐班要求，以此來展示教師良好的精神風貌。

　�、芗訌娦睦碇笇Чぷ鳌８咭坏男迈r勁已經(jīng)過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會形成一片“空白地帶”，要做好學生的思想工作，鼓勵、培養(yǎng)學生的意志和戰(zhàn)勝困難的精神。

　�、莘e極參加學校組織的重大活動，完成學校臨時交辦的任務。

　　總之，本學年工作任重而道遠，是整個高中階段最關(guān)鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。本學年工作好壞將直接影響到20xx高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)，20xx高考一定會上臺階。

高二年級教學工作計劃4

　　一、認真落實，搞好集體備課

　　每周至少進行一次集體備課，單周星期一的上午升旗后至第二課結(jié)束、星期四科組活動后至下午第七節(jié)課結(jié)束。每位老師都要提前一周進行單元式的備課，星期四集體備課時，由兩名老師作主要發(fā)言人，對下一周的教材內(nèi)容作分析，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。在星期一的集合備課中，主要是對上周四備課中的情況作補充。每次備課都要用一定的時間交流一下前一段的教學情況，進度、學生掌握情況等。

　　二、詳細計劃，保證練習質(zhì)量

　　教學中用配備資料是《高中數(shù)學同步測控優(yōu)化設(shè)計》，要求學生按教學進度完成相應的習題，老師要給予檢查和必要的講評，老師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學生的學習。每周以內(nèi)容滾動式編一份練習試卷，星期五發(fā)給學生帶回家完成，星期一交，老師要進行批改，存在的普遍性問題最好安排時間講評。試題量控制為10道選擇題(4舊6新)、4道填空題(1舊3新)、4道解答題(1舊3新)，大約90分鐘可以完成。

　　三、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生

　　培養(yǎng)數(shù)學能力興趣。本學期第二課堂與數(shù)學競賽準備班繼續(xù)分開進行輔導。平常意義上的第二課堂輔導學生，主要是以興趣班的形式，以復習鞏固課堂教學的同步內(nèi)容為主，一般只選用常規(guī)題為例題和練習，難度低于高考接近高考，用專題講授為主要形式開展輔導工作。以每班平均有3人參加來計算，總?cè)藬?shù)到達57人，所以計劃按一個班進行第二課堂輔導工作。

　　四、加強輔導工作

　　對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要，所以每位老師必須重視搞好輔導工作。教師教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生。

高二年級教學工作計劃5

　　本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎(chǔ)參差不齊，文科學生基礎(chǔ)較好、較認真，而一些學生沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快提高政治成績，特制定此計劃：

　　1.多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

　　2.努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容；多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學方法和教學過程治理能力；對學生手頭的作業(yè)本，要求學生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。

　　3.充分做好課前預備，預備好每一堂課。教案的書寫，重在教學設(shè)計，要求做到五有①有學習目標； ②有教學流程；③ 有啟發(fā)學生思維的方法； ④有活動的設(shè)計；⑤有教學反思。

　　4.做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗由學�；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行

　　5.盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件。加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學。等等。

　　總之，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。

高二年級教學工作計劃6

　　從學生高一期末考試情況來看，存在以下三方面問題：

　　①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀，不會讀，就談不上聽得懂，看得懂，從而導致破罐子破摔的現(xiàn)象。

　�、诨�礎(chǔ)知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。

　　③運用能力不夠強實。學生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應變能力等均不能較好地適應考查要求。

　　如何改進我們目前的英語課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，需要我校高二英語教師的認真研究。語言學習的關(guān)鍵在于語言知識的積累，只有通過學習者親身的體驗和摸索，才能學會并掌握語言知識，從而達到在交際中靈活使用語言的目的。

　　一、認真落實集體備課。以集體備課為形式，集備課組全體的智慧做好日常的教學工作。具體做法如下：

　　1.集體研討，統(tǒng)一教學進度，教學目標，確定重點和難點，做到教學案一體化;

　　2.分工合作，收集備課資料，做到精選精練，突出應用與能力;

　　3.創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用，變成校本教材;

　　4.摒棄不切實際的教學步驟，抓重點，搞強化，在日常教學中滲透語法意識。

　　二、利用教材提高學生的基本功，堅持默寫單詞及重點句型。補充自選閱讀材料。

　　培養(yǎng)學生的閱讀能力，并以這些材料為基礎(chǔ)，擴充學生詞匯量，做到每學完一篇課文，就進行詞匯檢測。拓寬教材，擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞匯。

　　三、聽力強化

　　我們選用《學英語》的聽力材料，作為日常聽力訓練材料。

　　四、綜合檢查

　　準備每一周做一次練習，主要以結(jié)合當前教學內(nèi)容為主要測試內(nèi)容， 間或分塊測試，適時引導學生自我評價，從而調(diào)整下階段的學習。習題的訓練在于精而不在于多。在教學中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問題進行精講，讓學生在書本中找到解決問題的源泉，學會思考、整理和歸納。在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經(jīng)常督促、檢測。

　　五。落實培優(yōu)工作，維競賽作準備。挑選20名以內(nèi)基礎(chǔ)好的同學進行英語雙基能力的培養(yǎng)與提高，由陳宇負責輔導;挑選10名以內(nèi)的同學進行英語口語、演講能力的培養(yǎng)，由施嫻靜老師輔導。

高二年級教學工作計劃7

　　一、學生情況分析

　　剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學生的基礎(chǔ)相對于高二年來說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。特別是八班和十班，做作業(yè)總是很認真負責的，但是九班就會比較馬虎一點，我會在他們還沒有形成習慣之前及時加以糾正。但每個班總存在幾個比較調(diào)皮的，上課不認真聽講的、開小差，趴在桌上的，特別是晚上喜歡講話……我覺得這樣會影響其他同學的積極性，因此我正朝著改掉他們的壞習慣方向努力，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學習中來，比如布置一些比較具體的學習任務讓他們完成。我相信經(jīng)過糾正，他們學習的熱情會更加高漲!

　　二、教材與教輔分析

　　本學期高一物理的教學任務是完成魯科版必修1的教材，這本書主要的教學內(nèi)容是研究運動、力以及力與運動間的關(guān)系，共五大章(運動的描述、勻變速直線運動的研究、相互作用、力與平衡、力與運動)。

　　必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點:注重基礎(chǔ)性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強調(diào)可操作性

　　1、強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望;

　　2、強調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究能力;

　　3、強調(diào)基礎(chǔ)知識的學習，注重物理學核心概念的建立。

　　必修1是整個高中物理的基礎(chǔ)，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關(guān)鍵，因此務必要引起學生重視。

　　三、本學期應達到的教學目標

　　本學期的主要任務是帶領(lǐng)學生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進一步學好高二和高考作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點。并在學好基礎(chǔ)之上，有意識讓學生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。

　　四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

　　1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。

　　2、加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

　　3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。

　　4、在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發(fā)他們的學習熱情。

　　五、教學研究的計劃

　　1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。

　　2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

　　3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學模式。

　　4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學中的長處與不足，互相學習，取長補短，努力提高自身的教學水平。

　　5、在本學期開好一節(jié)公開課，通過在評課中得到有經(jīng)驗的老教師的教導，并在教學中不斷得以改進突破。

　　在教學中重視積累，爭取撰寫一篇有價值的教學論文。

　　六、繼續(xù)教育的計劃

　　充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學中的應用。深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。

高二年級教學工作計劃8

　　一、指導思想：

　　1、堅持以高中語文教學大綱為準，培養(yǎng)學生語文基本素質(zhì)和語文能力。

　　2、認真研讀新課標，重視課程資源的開發(fā)利用，將各種課程資源和教學進行有效的整合。

　　3、在教學中，突破舊的教學模式，更新教學理念，注重培養(yǎng)學生的語文綜合能力，為高考作充分準備

　　二、擬采取的措施：

　　1、在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，充分發(fā)揮學生主動性，創(chuàng)造一種自由的教學氛圍，以提高學生的全面素質(zhì)，同時注意學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展。

　　2、堅持精講多練，加強對學生解題方法的指導。語文課程的模糊性和多樣性注定了學科習題答案的開放度，但是它仍然是有規(guī)律可尋的，所以這個學期我們著重加強學生這個方面的訓練，讓學生在練習中總結(jié)方法技巧，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)，以消除解題的盲目性、提高解題能力。

　　3、堅持集體備課，群策群力。我們將充分利用每周二、四的集體備課時間，進行常例集體備課，在集體備課時，堅持輪換主持人，每次一人進行主導發(fā)言，提出設(shè)想，然后集體討論完善，一旦形成決定，就堅定不移地執(zhí)行。

　　4、針對本學期的教材特點和學生實際，重視課程資源的開發(fā)利用，加大學生課外活動的開展力度，形成語文學習的良好氛圍。

　　5、繼續(xù)推進上個學期的兩個研究性學習課題的開設(shè)，進一步培養(yǎng)學生的探究能力，形成階段性的成果。

　　三、時間進度安排：

　　第一、二周：第六單元

　　第二、三周：第一單元

　　第四、五周：第二單元

　　第六、七周：第三單元

　　第八周：期中考試

　　第十一、十二周：第三單元

　　第十三、十四、十五周：第六單元

　　第十六、十七周：期末復習

高二年級教學工作計劃9

　　本學期我所擔任的是高二35、36班的英語教學，鑒于我校學生英語基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀，為了學生能在本學期有所收獲，有所進步，我決定本學期就開始高中英語第一輪復習，主要完成必修一、二、三的基礎(chǔ)夯實和技能拓展。所以一個實用性的復習計劃對他們來說極其重要。以下就是我第一輪英語復習計劃:

　　內(nèi)容:

　　高中必修一到三教材練習:課時練、單元練、單元檢測，穿插聽力訓練和限時閱讀訓練。

　　目的:

　　積累知識，夯實基礎(chǔ)，到邊到角，全面具體，有的放矢。

　　方式:

　　講練結(jié)合，課前預習，課后鞏固，跟蹤輔導。

　　具體方式:

　　一.狠抓基礎(chǔ)

　　詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復習關(guān)鍵是詞匯復習。以教材為基礎(chǔ)，提煉出每個單元的重點單詞，短語，句型，要求學生用學習的態(tài)度去對待復習，讓他們從內(nèi)心去體會英語單詞，短語，句型在實踐中的重要性。不但要求學生自主學習，老師應加大對學生的檢查力度，通過上課提問，可而后聽寫，課下作業(yè)等各種方式，是學生能夠把字，詞，句應用到實際的練習中。

　　二.練真題

　　總結(jié)高考相關(guān)類型的考題，尤其注重重點單詞，短語在具體語境中的使用。

　　對于每一單元的語法，盡可能采用改革后的“語法填空”形式通過講解和練習相結(jié)合的方式幫助學生加強理解。不要盲目相信某個地區(qū)的模擬試題。英語水平較差的同學，完全沒必要花很多時間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結(jié)，練一段時間就停下來總結(jié)總結(jié)，爭取記住自己犯過的錯誤，第二次第三次碰到類似的問題時保證不錯。對學生進行語法專項指導，各個擊破，一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力。

　　三.背結(jié)構(gòu)，會模仿。

　　因為學生基礎(chǔ)太差，所以最笨的方法有可能是最實在有用的'方法。正對每個單詞，注意它們的含義，詞性，詞形等針對每個短語，讓學生知道他們確切的意思后，學會辨別類似的短語。了解并區(qū)別他們的共性及區(qū)別，然后通過實踐讓學生在具體應用中活學活用。英語學習的重點是模仿，而不是理論分析。要模仿好，就要背一些東西。熟讀熟背一些英語范文，可以使自己熟悉英文的習慣用法，熟悉英美人的思維方式，使自己寫出說出的英語地道準確。

　　四.重閱讀。

　　閱讀是英語考試中份額最大的一部分，所以限時訓練必不可少。我們計劃每周抽出一節(jié)課。提供三篇有梯度的閱讀理解，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成，然后立刻訂正。逐漸培養(yǎng)學生的閱讀興趣，通過點滴積累，提升自我能力。在選擇正確答案的同時，鼓勵學生要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。

　　五.加強備課。

　　抓好詞匯復習，夯實語法知識的基礎(chǔ)，并作進一步的提高。聽力訓練常抓不懈。加強語篇訓練，進行限時閱讀。重視書面表達等這些工作是否能行之有效地進行，都需要有一個堅強的后盾，即備課組。因此備課組活動不應該流于形式，應該注重實效性。

　　一份耕耘，一份收獲。我相信付出總會看到希望。

高二年級教學工作計劃10

　　為了切實搞好高二年級“小高三”的教學管理，實現(xiàn)高二與高三的無縫對接，充分調(diào)動高二師生的積極性，向高三靠近，與高三共舞，以達到師生干勁最大化，教學效果最優(yōu)化。本學期在落實常規(guī)教學工作的同時，突出抓好如下幾項重點工作：

　　1、用周考來優(yōu)化學生雙休日自主學習 ，增強學生學習的驅(qū)動力�？荚嚢才牛褐芪逡雇�19：00-21：30語文，周六上午7：30-10：00綜合科，10：10-12：00外語，周六下午14：00-16：00數(shù)學。

　　2、搶占先機，乘勢而上，提前進入高三二輪復習。

　�。�1）選修課程的開設(shè)要結(jié)合校情和高考，建議以一本為主，另一本為輔，所謂輔就是教師指導學有余力的學生自學和利用第二課堂對實驗班培優(yōu)生進行講解，其余學生只主攻學科組制定的一本教材。

　　（2）中考前所有學科組必須結(jié)束新授課，中考后全面轉(zhuǎn)入復習，復習形式按高三二輪專題復習，即小綜合分塊復習。

　　3、創(chuàng)新培優(yōu)思路，對尖子生進行全能訓練，實現(xiàn)全面提高。

　　（1）實驗班與普通班周考異步，實驗班周考體現(xiàn)高強度、大題量、重密度。

　�。�2）利用周六下午和夜晚對培優(yōu)生展開形式多樣的培訓活動，如中英文演講比賽，主題辯論賽，專項訓練，數(shù)理化生學科競賽等。

　　4、暑期舉行階段性的驗收考試，以此來提高暑期學生自主學習的實效。高二暑期，學生每隔十天返校一次，年級組安排驗收考試，組織教師按高考要求命題、監(jiān)考、閱卷、合分、統(tǒng)分，目的是以考試督促學生學習，用考試帶動學生學習，通過考試檢驗學生學習，運用考試來指導學生學習。

　　考試安排：上午9：30-11：30外語，下午3：00-5：30語文，夜晚7：00-9：30綜合科，第二天上午7：50-9：50數(shù)學，10：00學生安全離校。

　　5、用好未安排體育活動的大課間，讓大課間更具特色。要求語文、外語教師大課間進班，組織學生有目的開展讀書、背誦、演講、寫作等活動，具體安排：周一、周四上午，周三、周五下午，語文。周三上午，周二、周四下午，英語。

高二年級教學工作計劃11

　　一．基本情況

　　高二年級下學期有12個教學班，文科7個，491人，理科5個班，347人高二年級學生總數(shù)為838人；任課教師44人。

　　高二上學期xx市統(tǒng)考情況：文科過一類線3人，文科過二類線37人，文科過三類線222人，文科過四類（1）線253人；理科過二類線6人，理科過三類線70人，理科過四類（1）線134人。

　　二．指導思想

　　以現(xiàn)代教育教學理論為指導，以爭創(chuàng)xx市示范高中為契機，以為學生提供有效的教育為教育教學理念，通過轉(zhuǎn)變教育教學方式，改進課堂教學，圍繞學校特色教育——中國傳統(tǒng)文化教育，開展豐富多彩的活動，讓學生健康、多元化地發(fā)展。

　　三．教學目標

　　高二年級教學目標

　　四．教育工作計劃

　　1、加強安全教育，落實安全檢查工作。在日常教育教學過程中，時刻不忘培養(yǎng)安全意識，大處著眼，小處著手，配合有關(guān)部門定期對各項安全制度的落實情況進行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中，創(chuàng)建平安校園。

　　2、積極開展主題教育。按按學校和政教處要求通過班會、板報、校內(nèi)進行廣播大力宣傳每月開展的主題教育活動，組織學生以各種形式加以實踐，知行統(tǒng)一，加強校園精神文明建設(shè)，提高學生基本素質(zhì)。

　　3、穩(wěn)抓常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育。依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》、《河高學生一日行為規(guī)范》等管理制度對學生儀表、行為進行引導，培養(yǎng)學生正確的審美觀；規(guī)范學生上課秩序，提高課堂效率；嚴格落實學生公寓管理制度，樹立服務意識，以人為本，精細化管理方式及手段，使學生在管理中主動提高自身素質(zhì)，由被動變主動，進一步提高校紀、校風。

　　4、開展多種類活動，全面提高學生能力、素質(zhì)。堅持每月組織一項大型活動，以活動為載體，促進學生間和師生間的交流與溝通，為學生提供更多的展示空間，并能體會到組織和紀律的重要性，增強自律意識；探索開展系列活動的新路子，將組織管理權(quán)交給學生，鍛煉學生自主意識，體現(xiàn)河高辦學特色。

　　5、加強班主任隊伍建設(shè)，造就一支業(yè)務能力強的班主任隊伍。班主任是學校德育工作的骨干力量，倡導各班主任做到“三心”：生活上關(guān)心、引導上耐心、工作上用心；開展“四導”：思想上開導、心理上疏導、學習上指導、行為上引導，積極轉(zhuǎn)變觀念，主動將學生工作解決在班內(nèi)，配合學校各項管理制度的落實。

　　五．教學工作計劃

　　1、2月22日全體教師報到，做好開學準備，學生報名，2月23日晚正式上課2、召開高二年級開學典禮節(jié)。

　　3、開學后一周內(nèi)召開xx市期末調(diào)考質(zhì)量分析會。

　　4、4月初配合教學處組織高二年級教學視導。

　　5、4月20—22日期中考試。

　　6、召開高二年級期中考試質(zhì)量分析會。

　　7、5月7日組織高二學生教學情況問卷調(diào)查。

　　8、5月22日組織高二教師水平能力測試。

　　9、組織好高二實驗考查。

　　10、組織好高二期末襄樊調(diào)研考試。

　　11、注意兩個重點班的教學與管理。

　　六．嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度，嚴格坐班簽到制度（每天上午、下午統(tǒng)一簽到，坐班時間：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期間年級組還要抽查）。辦公時間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。

　　七．注重校本培訓，不斷提高教育教學水平

　　加強理論學習與研究，注重教育教學資料的搜集與整理，不斷提高教育教學水平，為學校創(chuàng)建襄樊級示范高中作好充分的準備。

　　八．加強對學生進行安全教育

高二年級教學工作計劃12

　　一、現(xiàn)狀分析

　　經(jīng)過高一一年全體師生的努力，大部分學生基本適應了高中的學習生活，通過高一一年學校、年級、班級開展的大量集體活動，學生的班集體榮譽感已經(jīng)形成，大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感，他們把猶中當作舞臺，積極地鍛煉自己、展示自己，成長了一批學生干部。但還有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活：上進心不強、動力不夠、精神不振、斗志不旺盛等。高中階段的學習方法和理念需要進一步提升，尖子生不突出、不穩(wěn)定，有些同學心理問題比較明顯，有待我們?nèi)プ鲆恍└�細的工作�?/p>

　　師資方面，本學年對部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對于加強我們年級的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們最大限度的發(fā)揮集體力量和個人潛能都有很大幫助。

　　高二年級學生熟悉了學校的各項規(guī)章制度，也熟悉了老師；一部分同學住宿，一部分同學走讀；高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因，學生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折。

　　二、指導思想

　　依照學校的工作指導思想，堅持“質(zhì)量第一，細抓常規(guī)，狠抓落實，務求實效”的原則。全體師生都要發(fā)揚五種精神：認真體現(xiàn)敬業(yè)，實干體現(xiàn)態(tài)度；責任重于泰山，壓力創(chuàng)造動力；境界決定高度，細節(jié)決定成�。粓F結(jié)就是力量，和諧才能幸福；成績體現(xiàn)價值，質(zhì)量高于一切。

　　以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；加強學校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的，對學生進行社會主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良

　　好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。

　　三、工作目標

　　1、全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

　　2、狠抓班主任隊伍建設(shè)，使之成為提高教育質(zhì)量的有力保障。

　　3、規(guī)范備課組管理，發(fā)揮集體備課的科學性和效率。

　　4、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為高考夯實基礎(chǔ)。

　　5、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

　　四、 主要工作

　　1、德育工作

　�、俳Y(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

　　②利用辦板報、寫文章、開班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵規(guī)守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育。

　�、奂毣�班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習慣。

　　④強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生學習方法，提高課堂效率，促進良好級風、學風的形成。

　　2、教學工作

　　①為調(diào)動學生學習積極性，反饋教學情況，繼續(xù)實行周訓、月考制度。每次考試后各備課組及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會，不斷總結(jié)、改進、提高。

　　②教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障，搭起師生橋梁。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，加強對學生的

　　教育和管理，有問題盡量獨力解決或積極與班主任溝通。

　�、奂訌娊虒W研究，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。

　�、馨l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

　　3、班主任工作

　　加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。

　�、匍_學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關(guān)心、愛心、耐心、細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

　　②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。

　　③班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。

　�、芙�立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

　�、萃晟评蠋煛�學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。建立學生家長通訊錄。

　　4、幫差扶優(yōu)工作

　�、俑叨戎匾晝�(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，采取多種科學有效的教育教學方式，手把手幫助他們切實提高。文理A層班還要盡力擴大優(yōu)生面，要在本學期末打造出我們年級的招牌學生。

　�、谥匾晫W困生教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加

　　大學困生教育力度，分別召開不同層次學生會，不斷鼓勵、激勵、督促學生，使其增加興趣和危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的動力和壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

　　5、心理指導工作

　　高二的學生正處在一個特殊時期，高一的新鮮勁已經(jīng)過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會形成一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，很多學生底子差，聽不懂課，這個情況對英語和數(shù)理化老師的挑戰(zhàn)是最大的。有的學生非�？炭啵�但因成效不明顯而背負了沉重的壓力。因而，做好學生的思想工作，鼓勵學生，培養(yǎng)學生的意志、戰(zhàn)勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事，也不光是某位任課老師的事，這是我們所有教師義不容辭的責任。

　　總之，本學期工作任重而道遠，是整個高中階段最關(guān)鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。本學期工作好壞將直接影響到20xx年高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們堅信，經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

高二年級教學工作計劃13

　　一、指導思想。

　　在本學期的英語教學中，堅持以下方的教學理念為指導：第一，在切實了解學生的真實水平和結(jié)合學生學習成績的的基礎(chǔ)上，適當改變教學方法，加強學法指導;第二，教學要面向全體學生，關(guān)注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣;第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教;第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設(shè)計目標;第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習潛力發(fā)展提高的綜合評價體系。

　　二、學生狀況分析。

　　1、本屆高二學生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。

　　2、學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學習缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能主動做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。

　　3、在課堂上，習慣于以往被動地理解所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學習的主體性不突出。

　　三、教材與教輔的分析。

　　所以本學期教學任務繁重，時光緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中，透過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解潛力和以前的必修教材有很大的不一樣。本學期的選修教材強調(diào)學生綜合語言運用潛力的培養(yǎng)和提高，所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的潛力;用英語分析問題、解決問題的潛力;用英語進行思維和表達的潛力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變，到達用英語思維和表達的目標。

　　四、教學目標。

　　透過學習讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并構(gòu)成正確人生觀、價值觀，有用心的情感態(tài)度和跨文化的交際潛力。同時培養(yǎng)自主學習潛力，積累學習方法。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解潛力，提高學生的應試水平。五、教學措施

　　1、讓學生每一天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

　　2、實行過程性評價，調(diào)動學生用心性，透過不一樣方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里構(gòu)成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

　　3、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　4、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學資料，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們用心參與。學生透過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

　　5、經(jīng)常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，貼合學生的真實狀況，利于學生的有效性學習。

　　6、加強群眾備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情，到達最佳的教學效果。

高二年級教學工作計劃14

　　一、教材分析：

　　這學期所教的內(nèi)容是選修3-1，必修一及必修二內(nèi)容的復習

　　二、學生分析：

　　這屆高二學生基礎(chǔ)較差，對少部分同學要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應掌握分析物理問題,解決物理問題的方法，并提高能力。對于大部分同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，為學測考試打好基礎(chǔ)。

　　三、教法、學法分析：

　　針對本學期教學內(nèi)容和學生的特點，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學生能力的方法：強調(diào)學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學生利用物理知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強物理綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學生 的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。

　　四、教學要求

　　1.認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程，了解不同學生的主要學習障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學方案，充分調(diào)動學生學習主動性。

　　2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習題的教育教學因素，強調(diào)理解與運用。

　　3 .加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學質(zhì)量和效益。

　　4 .教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量。

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