幼兒園工作計劃

2024-10-20 工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的幼兒園工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”為契機，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強家庭教育的指導(dǎo)性，幫助家長提高思想認(rèn)識，樹立正確的家教觀念，鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學(xué)實踐中來，努力營造家園合作的教育環(huán)境。

　　2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。

　　3、提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

　　4、增強對家庭、社區(qū)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。

　　三、具體措施

　　(一)以家長學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長教育觀念。

　　本學(xué)期，將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”，即：組織落實，教材落實，內(nèi)容落實，時間落實，教師落實。實施過程中，嚴(yán)格管理，嚴(yán)密紀(jì)律，嚴(yán)格要求。

　　(二)以家委會為橋梁，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

　　家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶，擔(dān)負(fù)著幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務(wù)，對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期，我園將進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時了解、收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。

　　(三)以家園互動為重點，提高家長育兒水平。

　　本學(xué)期，將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑，切實提高家長工作的實效性。

　　1、家長園地

　　本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的`文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

　　2、家園小報

　　根據(jù)幼兒園的實際情況，認(rèn)真做好各個欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作，使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時了解孩子的在園生活。

　　3、幼兒成長檔案

　　通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。本學(xué)期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個窗口。

　　4、家長開放日活動

　　通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，從而正確認(rèn)識幼兒園的教育，教育正確認(rèn)識評價自己的孩子的能力、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

　　5、家長助教

　　調(diào)動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。這學(xué)期，各班必須充分利用家長資源，把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

　　6、親子活動

　　利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動，增進家園、親子感情。

　　7、加強村園管理

　　加強對村園家長學(xué)校的管理。村園要繼續(xù)規(guī)范家長學(xué)校工作管理，要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家�；顒�，授課老師精心設(shè)計教案，認(rèn)真組織活動，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經(jīng)驗，提高辦校實效，中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核。

　　四、具體工作安排

　　1、各班制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

　　2、召開小班新生家長會。

　　3、家長園地創(chuàng)設(shè)評比。

　　4、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

　　5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。

　　6、科學(xué)認(rèn)讀課題第一次家園研討活動。

　　7、各班建立幼兒電子成長檔案。

　　8、親子園免費指導(dǎo)活動。

　　9、家長委員會會議。

　　10、發(fā)放家園小報。

　　幼兒園工作計劃2

　　隨著氣候的變化，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌、病毒便會趁虛而入，所以本著“預(yù)防為主、保教結(jié)合”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特制定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)xx市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照園務(wù)計劃的具體工作要求與安排，嚴(yán)格執(zhí)行《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審細(xì)則》中的各項規(guī)定，對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好，保障孩子身心健康的成長。

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

　　1、耐心細(xì)致做好晨檢工作，晨檢做到：“一問”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān)，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

　　2、根據(jù)幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等。

　　3、每天確保兩點一餐的`合理供應(yīng)，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。

　　4、午睡時，當(dāng)班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應(yīng)加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。

　　5、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān)，教育幼兒不擁擠，注意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

　　6、抓好離園關(guān)，離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

　　7、在作業(yè)和游戲中要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關(guān)系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。

　　(二)認(rèn)真做好各類消毒工作，嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。

　　1、各保育員和清潔工各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。

　　2、幼兒常用物品的消毒工作按照下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8、4”消毒液等消毒用品。幼兒活動室、午睡室每周消毒一次，每次消毒時間為60分鐘并有專人記錄。傳染病流行季節(jié)每天消毒。消毒之后做好開窗通風(fēng)工作。

　　3、積極配合市疾控中心和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好新入園幼兒的預(yù)防接種查驗、登記、匯總和發(fā)放補種通知單等工作。隨時接受上級有關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。切實加強多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒并報告有關(guān)部門妥善處理。

　　(三)加強膳食管理。

　　1、認(rèn)真驗收中心配送過來的幼兒食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數(shù)量到位。

　　2、制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量，認(rèn)真做好營養(yǎng)分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。

　　3、食堂做好飲食衛(wèi)生工作，餐后飯菜做到48小時留樣備查，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

　　4、師生伙食嚴(yán)格分開。每月做好幼兒伙食費的結(jié)退工作。

　　(四)重視健康檢查。

　　1、開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

　　2、加強對疾病矯治的管理，管理方法得當(dāng)有效并有記錄。

　　3、對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上，進行有針對性的指導(dǎo)。

　　4、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作，了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關(guān)措施。

　　5、確保新入園幼兒體檢率達100%。

　　(五)強化安全保衛(wèi)措施，全面提升安全系數(shù)，確保幼兒安全。

　　1、教師一切活動均以孩子為中心，“安第一”警鐘長鳴。根據(jù)每月安全檢查情況落實整改措施，杜絕園內(nèi)的事故隱患。

　　2、保安嚴(yán)把“大門”關(guān)，確保幼兒的安全。

　　3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養(yǎng)，各班要及時做好安全、健康教育記錄。

　　4、一旦發(fā)生意外事故，應(yīng)第一時間上報有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)，妥善處理，并向家長做好解釋工作，盡力減少負(fù)面影響。

　　5、利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發(fā)生。

　　(六)使用好兒童保健管理信息系統(tǒng)軟件。

　　1、進一步加強對衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計、分析工作，力求完整正確。為今后的工作積累資料，提供依據(jù)。

　　2、按照《xx市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審資料索引》整理歸檔衛(wèi)生保健資料。

　　幼兒園工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

　　二、關(guān)鍵詞：

　　堅持反思感恩

　　三、主要工作

　　（一）把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。

　　1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然。

　　2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。

　　3、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進一步提升“教”的能力！小班以說唱為主導(dǎo)思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。

　　（二）在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。

　　1、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課�！�

　　2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

　　3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。

　　（三）根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的.活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。

　　2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”。

　　一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色

　　今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。