光陰的迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。
一、指導(dǎo)思想：鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。
二、工作目標(biāo)：強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評價水平，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會管的強(qiáng)大德育陣容。
四、具體措施：
1、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學(xué)生會、團(tuán)支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學(xué)生道德評價水平。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標(biāo)準(zhǔn)。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤、加快進(jìn)步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。
3、強(qiáng)化道德約束。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導(dǎo)。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級考核方案，健全學(xué)生處罰機(jī)制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。
4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨(dú)”才是真正的提高。因此在強(qiáng)化制度管理的同時，對學(xué)生動之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學(xué)生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學(xué)時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在取得家長一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力；挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力；自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教育。
6、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)部對學(xué)生會、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級自治達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人會當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳�、人人提高”的目�?biāo)。
工作計劃 篇2
第二學(xué)期開始了，舞蹈協(xié)會的工作也將一步步步入正軌。舞蹈協(xié)會將繼續(xù)組織開展豐富多彩的文藝活動，豐富同學(xué)的課余生活，組織動員同學(xué)參加學(xué)院活動。同時我們也會盡最大的努力支持其他部門的工作，將社聯(lián)的工作越做越好。
本學(xué)期的工作除了舞蹈角和“甜心拉拉隊“的訓(xùn)練，工作重點(diǎn)將是是舉辦“炫動青春”第三屆舞協(xié)匯報演出，計劃如下：
一、宣傳階段：
采用宣傳板，宣傳條幅等手段對匯報演出進(jìn)行宣傳，讓喜歡唱歌，擅長跳舞的同學(xué)積極參與其中。
二、籌備階段：
1、征集和排練節(jié)目
2、尋求資金贊助，為公司謀取利益的同時，籌備好活動經(jīng)費(fèi)。
3、積極與老師溝通，確定比賽場地以及會場的布置問題。
4、溝通燈光音響等相關(guān)設(shè)備。
5、表演嘉賓和主持人的選定，以及服裝的準(zhǔn)備。
6、嘉賓的邀請工作。
三、收尾階段：
對“炫動青春”文藝匯演的活動進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)。在這其中，也對協(xié)會內(nèi)部的成員進(jìn)行考核和工作表現(xiàn)的認(rèn)定，為換屆選舉工作的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。
以上是舞蹈協(xié)會本學(xué)期的工作計劃。相信舞蹈協(xié)會能成為一個有向心力的集體，能夠真正起到活躍校園文化活動的作用，為同學(xué)們提供一個良好的平臺。
工作計劃 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期是至關(guān)重要的一個學(xué)期，關(guān)系到20xx年高考的成敗，關(guān)系到本屆畢業(yè)生的前途，所以本學(xué)期教學(xué)工作絕不能懈怠，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保20xx屆高考圓滿成功。為此特制定本期工作計劃。
二、指導(dǎo)思想：
以xx20xx年高考說明地理科考試大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以“專題復(fù)習(xí)”、“專題訓(xùn)練”和“專題測試和綜合測試結(jié)合”為主，重在抓知識間的聯(lián)系，實現(xiàn)對地理主干知識的鞏固、完善，對學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展。
三、教學(xué)內(nèi)容分析：
高三地理教學(xué)內(nèi)容的安排，要符合中學(xué)教學(xué)計劃的要求，注意地理知識本身的科學(xué)性和系統(tǒng)性，由淺入深，由易到難，從感性到理性，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，并且要照顧到同其他學(xué)科的配合。
初中地理的內(nèi)容，主要是地球、地圖的初步知識，中國地理和世界地理的基礎(chǔ)知識。高一必修課以系統(tǒng)地理知識為基本內(nèi)容，以人地關(guān)系為線索，闡明地球的宇宙環(huán)境，構(gòu)成地理環(huán)境的大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈，以及資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市、人類與環(huán)境的基礎(chǔ)知識和基本原理，使學(xué)生了解和認(rèn)識地理環(huán)境的基本面貌和特征;人類應(yīng)如何合理利用環(huán)境和保護(hù)環(huán)境，趨利避害，使地理環(huán)境向著更有利于人類生活和生產(chǎn)的方向發(fā)展。高二地理主要介紹部分人文地理基礎(chǔ)知識，如人口地理、城市形態(tài)和地域結(jié)構(gòu)、文化地理、旅游地理及政治地理等內(nèi)容。高三地理選修課是在高一系統(tǒng)地理的基礎(chǔ)上，著重講授環(huán)境保護(hù)和海洋地理的相關(guān)內(nèi)容，初中和高中地理必修三以區(qū)域地理知識為基本內(nèi)容，有利于學(xué)生樹立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的觀念。
四、教學(xué)計劃安排表
略
工作計劃 篇4
活動地點(diǎn)：
治水公園{臨海大橋旁}
活動時間：
20xx年10月24日（周五上午8：30到達(dá)）
活動宗旨：
1、親近自然、開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的`情感。
2、通過開展健康有趣的集體活動增進(jìn)彼此間的情感交流。
活動目的：
通過這次親子活動不僅可以使孩子和爸爸媽媽一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗親子活動的快樂，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，并為家庭間的相互交流搭建平臺。
為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子活動，請家長和老師共同配合做好親子活動前的準(zhǔn)備：
1、對孩子進(jìn)行安全教育，如：在過馬路時，要拉住大人的手走人行橫道線；告訴孩子不要讓他們離開自己的視線內(nèi)。
2、對孩子進(jìn)行禮儀教育，如：帶好垃圾袋、一次性桌布等物品，幫助孩子建立環(huán)保、衛(wèi)生意識；提醒孩子不在公共場所大聲喧嘩，不亂扔垃圾，養(yǎng)成文明習(xí)慣；在活動中，可以以家庭聚餐方式使孩子樂于與同伴分享，增進(jìn)同伴間的友情，幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。
3、點(diǎn)心自理，請家長準(zhǔn)備好少量的食物，在活動中，鼓勵孩子和同伴分享自己的食品。
4、有風(fēng)箏的帶一只風(fēng)箏，在親子活動后大家可以自由放風(fēng)箏。（下雨改期另定）
工作計劃 篇5
不知不覺，20xx年即將過去，新的一年即將到來。在酒店做廚師快一年了�，F(xiàn)在，我來總結(jié)一下20xx年的工作：
第一，在菜品的定位上，
根據(jù)酒店的整體戰(zhàn)略規(guī)劃開發(fā)和規(guī)劃菜肴，并根據(jù)餐廳的經(jīng)營狀況和市場客戶調(diào)查不斷改善和提升產(chǎn)品形象。根據(jù)團(tuán)會、零點(diǎn)單旅、宴會接待、三大消費(fèi)群體的需求，不斷豐富產(chǎn)品，逐步形成一批有針對性、風(fēng)格化的產(chǎn)品。使產(chǎn)品在發(fā)展變化中樹立自己的品牌。
第二，在廚房管理方面，我們應(yīng)該系統(tǒng)地整合核心競爭力，通過標(biāo)準(zhǔn)化提高管理水平，通過現(xiàn)代信息手段提高市場競爭力，以效率為目標(biāo)指導(dǎo)廚房管理。
第三，在人員方面，開展專業(yè)技能考核，優(yōu)勝劣汰，采取邀請進(jìn)、邀請出、定期培訓(xùn)等方式，提高人員的專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)。在結(jié)合實際的前提下，進(jìn)一步完善廚房各項規(guī)章制度。
第四，在原材料的驗收和使用中，必須嚴(yán)格控制原材料的質(zhì)量，提高原材料的利用率，努力給客戶帶來效益
第五，在食品衛(wèi)生和消防安全方面，
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。做好廚房衛(wèi)生安全。嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程，防止各類事故發(fā)生，實現(xiàn)安全生產(chǎn)，警鐘長鳴。
第六，在菜肴的制作上，
采用四級把關(guān)制和一級負(fù)制，即邊廚把關(guān)、灶廚把關(guān)、菜派把關(guān)、服務(wù)員把關(guān)。如果有一個層面的問題，他們都有權(quán)退貨。否則都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
以上是我過去一年工作的總結(jié)。新的一年，我會繼續(xù)努力，爭取更好的工作。
工作計劃 篇6
一、為什么要寫工作計劃
1、計劃是提高工作效率的有效手段 工作有兩種形式： 物料控制
�。�1）消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
（2）積極式的工作（防火式的工作 ：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤） 寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn) 個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動） 有了工作計劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。
二、寫工作計劃的依據(jù)
1、月目標(biāo)（例如：斷碼率、缺貨、原料低庫存等……）。
2、上月未完成的工作計劃持續(xù)進(jìn)行。
3、上級工作指示及交辦事項 物控論壇
4、根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題制作培訓(xùn)課件，給下屬培訓(xùn) 物料控制
5、業(yè)務(wù)及日常管理（例如：促銷執(zhí)行及重點(diǎn)品項的追蹤、促銷達(dá)成反饋、呆滯管理、人員管理……）
6、需重點(diǎn)檢核事項（例如：人員紀(jì)律、作業(yè)表單、工作流程……） 品質(zhì)控制
7、檢查中發(fā)現(xiàn)問題的改善（包括自糾及上級檢查）
三、工作計劃怎么寫
首先要申明一點(diǎn)：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達(dá)到的基本要求。
工作計劃四大要素：
(1)工作內(nèi)容 （做什么：WHAT）
(2)工作方法 （怎么做：HOW）
(3)工作分工 （誰來做：WHO）
(4)工作進(jìn)度 （什么做完：WHEN）
缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
四、如何保證工作計劃得到執(zhí)行工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。
工作計劃 篇7
一． 本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想
本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)體現(xiàn)教學(xué)的啟蒙性和基礎(chǔ)性，提供給學(xué)生未來發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的科學(xué)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析，解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識自然界，學(xué)會用科學(xué)的眼光去分析社會現(xiàn)象，自覺抵制封建迷信和偽科學(xué)，而且讓學(xué)生在 熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識和技能，繼續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的重要性，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題，繼續(xù)推行“六步實效教學(xué)流程”策略，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度，注重評價學(xué)生的科學(xué)探究和實踐能力，同時注重學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展，在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上，注意試題的基礎(chǔ)性，探究性、開放性、應(yīng)用性、教育性和人文性，為社會法杖和上一級學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。
二．教學(xué)目標(biāo)的總體設(shè)想
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書和教參。做好學(xué)情分析、編寫好導(dǎo)學(xué)案，明確每一學(xué)段的知識，各單元中每一課題的知識帶你在課表中的具體要求，并聯(lián)系中考，會考要求及常見題型，八相關(guān)知識進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展，以使學(xué)生能更加清晰地把握知識體系，更好地迎接統(tǒng)考和中考。
�。ǘ┙y(tǒng)觀教材、確定好重點(diǎn)和難點(diǎn)。
初三教學(xué)部分
�。�. 教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括第五單元化學(xué)方程式、第六單元碳和碳的化合物、第七單元燃燒及其利用。
�。�. 重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵
第五單元教學(xué)重點(diǎn)：通過實驗探究認(rèn)識質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式含義及書寫原則，化學(xué)方程式的簡單計算。教學(xué)難點(diǎn)：從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，化學(xué)方程式的書寫與配平。
第六單元教學(xué)重點(diǎn)：碳及其氧化物的性質(zhì)，實驗室制取二氧化碳原理及裝置，氣體制取思路和方法。教學(xué)難點(diǎn)：探究實驗室中的二氧化碳的裝置。
第七單元教學(xué)重點(diǎn)：燃燒的條件和滅火原理、燃燒使用對環(huán)境影響。教學(xué)難點(diǎn)：燃燒條件的活動與探究，化學(xué)放映中的能量變化等。 教學(xué)的關(guān)鍵：
�。ǎ保┳ズ贸Ｒ�(guī)教學(xué)、抓好基礎(chǔ)知識的全面教學(xué)與復(fù)習(xí)，化學(xué)基礎(chǔ)概念原理、準(zhǔn)確使用化學(xué)用語表單物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)，熟練化學(xué)基本計算的步驟和書寫格式，掌握化學(xué)實驗的基本技能和基本操作。
�。ǎ玻┳ズ脝卧R體系構(gòu)建，好好轉(zhuǎn)向知識復(fù)習(xí)與突破。
（３）抓好合作考試內(nèi)容的組織編排，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。
�。�.學(xué)生現(xiàn)狀（層次）分析
�。ǎ保⿲W(xué)習(xí)態(tài)度。大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)感動又新鮮感，都有一種共同的欲望——學(xué)好化學(xué)。且已掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，具備了解決問題的經(jīng)驗和能力，有良好的心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度較明確。可
以順利地學(xué)習(xí)新知識。
�。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)情況。由于學(xué)生學(xué)習(xí)了一學(xué)期的化學(xué)課，具備了一定的知識和經(jīng)驗、可以及時進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力、合作學(xué)習(xí)意識較強(qiáng)。興趣較濃厚、能為學(xué)習(xí)新知識奠定堅實基礎(chǔ)。但也有很多差異、如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、個性意志等非智力因素不穩(wěn)定，有待引導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生的交流與合作意識不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等都有待于培養(yǎng)和指導(dǎo)。
�。ǎ常⿲W(xué)生層次。可分為三個檔次。
尖子生：充滿朝氣和活力，能自覺、有能力、安排好自己的事情，努力學(xué)習(xí)，積極投入，學(xué)習(xí)責(zé)任心強(qiáng)。
邊緣生：有學(xué)習(xí)欲望，對學(xué)習(xí)始終抱有較濃厚興趣，能在他人幫助下自主學(xué)習(xí)，有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任感，是急需提高、幫助的一類學(xué)生。
學(xué)困生：對學(xué)習(xí)有認(rèn)識，能接受他人意見。學(xué)習(xí)意志不堅強(qiáng)，基礎(chǔ)知識差，學(xué)習(xí)時間不長久等，這類學(xué)生占有相當(dāng)一部分比例，教師應(yīng)幫助他們，愛護(hù)他們，更不能放棄他們，本學(xué)期應(yīng)做好這方面工作。
�。ㄈ┙虒W(xué)、學(xué)法及策略
根據(jù)“六步實效教學(xué)流程”要求，應(yīng)用新方法新理念，立足于課改，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中會”。上好點(diǎn)撥自學(xué)課，合作考生課，定向反思課等。重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，充分利用討論、調(diào)查與研究、家庭小實驗等活動增加學(xué)生參與實驗教學(xué)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，有效利用教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容、開展競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、可通過課前自學(xué)、課上引導(dǎo)、自主探究、合作交流等方式獲取新知識，可下及時了解學(xué)生動態(tài)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)鞏固新知識，提高能力，是學(xué)習(xí)更有效。
（四）實施教學(xué)計劃采取的措施
�。�.抓好課堂教學(xué)的組織、重點(diǎn)的掌握、難點(diǎn)的突破、基礎(chǔ)知識和基本技能的落實，積極做學(xué)生的思想教育工作，確保教學(xué)任務(wù)的完成。
�。�.積極做好學(xué)生的實驗和教師演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析解決問題的能力。
�。�.及時復(fù)習(xí)小結(jié)、 把各課題知識整理成知識點(diǎn)，連成知識線，構(gòu)建“知識網(wǎng)＇教給學(xué)生識記知識的方法，如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等。
４復(fù)習(xí)方式要靈活多樣，可采取精講、談?wù)摰姆绞�。也可采用實驗、�?lián)系的方式、還可以采取課內(nèi)外結(jié)合。合作探究方式等。
工作計劃 篇8
轉(zhuǎn)眼之間即將進(jìn)入新的一年20xx年，新年新氣象，在
20xx年是我司發(fā)展的重要的一年，亦是成本預(yù)算部成長的重要一年，做為公司成本預(yù)算部，定會以公司效益為前提，做好投標(biāo)預(yù)算、工程結(jié)算、施工成本把控。
成本控制的直接對象是產(chǎn)品或服務(wù)的成本開支，實質(zhì)上成本控制的主要對象是管理過程中的“人”及項目負(fù)責(zé)人管理制度。只有大家都自覺履行成本控制的職責(zé)，才能有效地控制成本。成本管理并不單單是我們成本部的事情，只有大家按流程辦事，則成本意識便會提高，都能自覺負(fù)擔(dān)起所謂成本管理的重任，才能把握好成本，為公司創(chuàng)造更高的利潤。
施工過程階段成本控制是最重要的一環(huán)。首先要優(yōu)選施工隊伍，簽訂安裝合同，實行人工工資總承包包干制、施工合同嚴(yán)格按照建筑市場管理條例簽訂，凡涉及到外包施工隊所使用的小型勞動工具及機(jī)具等（土建：推車以下一切施工用具都由施工承包人承擔(dān)；裝飾：公司負(fù)責(zé)總電源線配電箱，以下所有用具設(shè)備都由施工承包人承擔(dān)；機(jī)電安裝：承包人所用的一切用具及設(shè)備由承包人負(fù)責(zé)自理），公司成本部不予考慮，由各施工隊自行解決。凡是施工過程中所發(fā)生的臨時用工，各項目部必須及時準(zhǔn)確
為更好的控制成本，各項目的施工管理主要負(fù)責(zé)人一定要了解投標(biāo)文件內(nèi)容，要加強(qiáng)隱蔽工程的驗收、變更通知單及簽證單，一并交成本部審核，列入工程決算用，合理組織施工。項目施工過程中盡量合理安排材料及設(shè)備堆放，減少場地材料的二次搬運(yùn)費(fèi)用及材料的二次加工費(fèi)用，在保證工程質(zhì)量的同時力求把成本降到最低，如果確實需要返工的必須由甲方發(fā)出書面指令，從20xx年工項目開始所變更及其他增減部分，項目部必須由甲方項目部經(jīng)理發(fā)出書面指令，成本部方予以核算成本，否則成本部不予核算，如果造成公司影響由項目部負(fù)責(zé)。各項目盡量壓縮各項費(fèi)用開支，降低成本，以便能提高市場競爭力。對施工隊嚴(yán)格按規(guī)定和合同撥付施工隊的進(jìn)度款、嚴(yán)格按工程圖紙施工，如承包人增加工資及費(fèi)用時，（項目部簽證必須先由成本部審核簽字認(rèn)可后，項目部才給予增加工資及費(fèi)用）。所有簽證盡量爭取先簽證后施工，防止先施工后簽證以至于最后決算造成成本增加及扯皮現(xiàn)象，給公司造成不必要的損失。
其次：材料采購要選用合理的材料供應(yīng)商，及時掌握材料市場價格，及時準(zhǔn)確地核算成本并把成本控制到最低。20xx年采購人員要按項目部確認(rèn)采購明細(xì)表內(nèi)容進(jìn)行市場詢價，一個產(chǎn)品必須有三家以上供應(yīng)商報價，項目部按采購人員
各項目部所發(fā)生的材料費(fèi)用支出票據(jù)，必須于每周星期五之前報公司成本預(yù)算部按照審批采購明細(xì)單對照審核，確認(rèn)后方可報賬，否則逾期不報的費(fèi)用由各項目的負(fù)責(zé)人各自承擔(dān)。
各項目部所有承包施工合同內(nèi)容必加條款：承包負(fù)責(zé)人施工前期自備小型用具費(fèi)用、個人生活費(fèi)及意外傷害險由承包方自行承擔(dān)，按
照進(jìn)度方式，施工進(jìn)度人工工資費(fèi)用按工程實際進(jìn)度的60%預(yù)發(fā)放，第二次付款工程施工質(zhì)量驗收報告業(yè)主確認(rèn)簽字后，付款至90%，實用期半年一次性結(jié)清尾款。
所有的計劃材料單必須由項目部確認(rèn)簽字后，由采購人員進(jìn)行市場調(diào)查詢價，詢價完簽字交成本部審核，如發(fā)現(xiàn)采購詢價有差別，成本部有權(quán)重新對材料單價進(jìn)行對比詢價。
最后我個人建議：在今后投標(biāo)過程中，請公司負(fù)責(zé)工程的
以上是我對20xx年的一些設(shè)想，有不到位的地方，我希望得到公司
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