八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃

2024-09-14 工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 1

　　切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參加上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師們的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。

　　二、工作重點

　　認真開展八年級數(shù)學(xué)組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。

　　三、備課時間、地點

　　集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：x樓八年級數(shù)學(xué)辦公室。

　　四、集體備課目標(biāo)、措施

　�。ㄒ唬�、目標(biāo)

　　1.以學(xué)生為本

　　我組將以學(xué)生實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

　　2.以集體為重

　　我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

　　3.以方法為主

　　備課時主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個展示自己的平臺，達到活躍課堂的目的。

　　（二）措施

　　1.由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。

　　2.實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后，以便參考、設(shè)計，重組教案。

　　3.結(jié)合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合。

　　4.及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。

　　五、具體實施步驟

　　1.嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復(fù)備”的步驟。

　　2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設(shè)想。

　　3.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書，積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

　　4.參照以下依據(jù)備課：

　�。�1）三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進度。

　�。�2）五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評價測試。

　�。�3）五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。

　�。�4）五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

　�。�5）兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

　�。�6）兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。

　　5.集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。

　　6.融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進行實施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的.最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。

　　7.每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。

　　六、注意點

　　個人初備時：

　　1.突出重點，抓住關(guān)鍵。

　　2.寫出備課提綱。（分析教材所處的地位及前后聯(lián)系；明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo)；分析教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵。）

　　3.努力提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案，以便資源共享。

　　4.提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。

　　集體研討時：

　　1.分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。

　　2.討論下周上課內(nèi)容中重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等。

　　修正教案：

　　1.應(yīng)避免千篇一律，否則就喪失了個性。

　　2.要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點與知識的缺陷點上下功夫，在學(xué)生活動上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個個精品教案。

　　課后反思和復(fù)備課后反思要深入，教案復(fù)備要深思。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 2

　　組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度。

　　一、本學(xué)期工作目標(biāo)

　　1.深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。

　　2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

　　3.優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4.開展課堂教研活動，提高課堂教學(xué)效益。

　　5.培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

　　6.爭取年級平均分在全區(qū)的前列。

　　二、集體備課安排

　　1.備課任務(wù)：

　　2.周、每組成員各備一節(jié)，一周、六節(jié)課，并配有一周、導(dǎo)學(xué)單和周、練習(xí)試卷。

　　3.流上周、授課過程中的問題和感受。（由組員輪流組織發(fā)言）

　　4.備內(nèi)容：

　　5.目標(biāo)（知識、能力、發(fā)展）。

　　6.節(jié)重點及突出方法。

　　7.節(jié)難點及克服措施。

　　8.節(jié)課的大體思路及補充內(nèi)容（結(jié)合課件展示）。

　　9.效作業(yè)：嚴格控制作業(yè)量，盡量減少不必要的重復(fù)題目，充分體現(xiàn)當(dāng)天所授課程的'重難點，原則少而精。

　　10.數(shù)學(xué)思想方法點撥及其體現(xiàn)：點到為止，逐層感受。

　　11.下周、所用單元測試卷的人員安排。注意：兩位新老師每次備課前要主動與指導(dǎo)老師溝通，試卷出完后主動找指導(dǎo)老師修改。

　　三、本學(xué)期活動主題

　　1.課堂觀察活動，把握好“小組合作、同伴引領(lǐng)”課堂教學(xué)模式，一次集體聽課的機會，安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面，回來后每位老師就自己負責(zé)的內(nèi)容發(fā)言，談?wù)剬Ξ?dāng)節(jié)課在此方面的表現(xiàn)，自己的認識和升華。

　　2.開展組內(nèi)和校內(nèi)的校公開課，同課異構(gòu)活動：共同選定某個課題，在不集體備課的前提下，由不同年齡階段的老師授課，全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發(fā)言，談?wù)勍还?jié)課不同的授課思路、不同的課堂結(jié)構(gòu)、不同的教學(xué)氣氛等，有何優(yōu)勢與不足。

　　3.組織青年教師上好匯報課和校公開課。

　　四、重大事件

　　組織好期中、期末的復(fù)習(xí)和考試工作。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo)，認真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，積極思考，勇于開拓，尋求突破，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點

　　1.立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。通過不斷學(xué)習(xí)，使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實踐兩個方面都得到更新。

　　2.研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。

　　3.認真對待研究課，切實提高研究課的質(zhì)量。加強集體備課，針對課改中的.實際問題進行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果。聽課教師在研究課結(jié)束后認真填寫好總評，并實事求是、真誠以待地參加評課交流，以期共同研究，共同提高。

　　三、教研工作

　　1.堅持合作：備課組成員間資源共享，真誠合作，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

　　2.精心備課：堅持超周、備課。上課前一定要復(fù)備，理清上課思路，做好上課的準(zhǔn)備工作，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見，并及時保留資料。

　　3.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查，注重抽查對質(zhì)量的診斷作用。并時刻準(zhǔn)備接受上級部門對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。

　　4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當(dāng)，要精心設(shè)計，切忌機械重復(fù)，要盡力減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負擔(dān)。作業(yè)批改要及時，并注意講評。

　　5.輔導(dǎo)：課外個別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補充。因此，要加大拉差補缺的力度，提高合格率。

　　四、備課組活動安排

　　活動時間：每周、一第四節(jié)課

　　第1周、制定教學(xué)計劃、進度

　　第2周、備課《大數(shù)的認識》

　　第3周、備課《數(shù)的讀寫》

　　第4周、備課《一億有多大》

　　第5周、備課《公頃和平方千米》

　　第6周、備課《角的度量》

　　第7周、備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

　　第9周、期中試卷命題

　　第10周、期中考試分析

　　第11周、備課《平行四邊形和梯形》

　　第13周、備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》

　　第15周、備課《條形統(tǒng)計圖》

　　第16周、集體備課《數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化》

　　第17周、復(fù)習(xí)課研究

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以校長的從基本抓起，用最原始的方法來管理的思想為指導(dǎo)，切實抓好小組的備課檢查工作。以教務(wù)處提出的學(xué)習(xí)集體領(lǐng)導(dǎo)制度為方向，在個人備課的基礎(chǔ)上，做好后期集體探討工作，整合形成二次集體備課成果，爭取做到每課有精彩，拿出優(yōu)質(zhì)的教案與課件，選出調(diào)度最好的科任教師，及時地安排公開課。讓更多的人來評價，確定最好的教學(xué)案例放置到XX網(wǎng)站上去，有效地充實學(xué)校教學(xué)資源。

　　二、具體任務(wù)

　　結(jié)合教研組會議關(guān)于績效工資考核的.項目，備課組長做好指導(dǎo)落實工作，讓組內(nèi)老師能抓住自己的表現(xiàn)機會，積極地參與到學(xué)科活動中來。每周二下午為集體備課時間，新課程下八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)，突出的特點即：“以學(xué)生為中心，以現(xiàn)實為環(huán)境，以實踐為途徑，以德育為目標(biāo)”。所以教學(xué)絕不能拘泥于教材或教參，而應(yīng)根據(jù)各班學(xué)生的特點去準(zhǔn)備好教學(xué)素材，學(xué)習(xí)先進教育理論，設(shè)計好教學(xué)手法。要讓大多數(shù)孩子快樂健康地學(xué)習(xí)。備課組長應(yīng)要求教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍�。將反思寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，為集體備課奠基。同時組內(nèi)活動做到：“四定”，教研活動或集體備課定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人�！拔褰y(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

　　為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在教學(xué)中既要照顧中、下層學(xué)生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結(jié)合教材，可適度增減例題。

　　為加快對試驗課的理解和掌握，積極探索教改進程，建立備課組資料庫，備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應(yīng)用到具體教學(xué)中。

　　總之，備課組教師應(yīng)團結(jié)一心，相互協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成績，為提高長鴻學(xué)校八年級的數(shù)學(xué)成績而努力奮斗。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 5

　　關(guān)于新學(xué)期的數(shù)學(xué)工作計劃大致如下：

　　一、工作的重點和特色

　　1、努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組。

　　2、建立初二數(shù)學(xué)備課組的資源庫。

　　3、努力探索初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動。

　　4、加強“講學(xué)稿”教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

　　5、積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合（如盡量嘗試幾何畫板的運用）。

　　6、積極開展備課組內(nèi)聽課評課活動。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。以學(xué)�！傲x務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學(xué)研究，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。

　　2、積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴�、體驗式的學(xué)習(xí)方法，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

　　4、做好教學(xué)常規(guī)工作，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的'成績。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。

　　5、努力使備課組活動有序性、系列化，認真落實“集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講；加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

　　三、具體的工作措施

　　1、在教師方面：

　�。�1）積極開展備課制度

　�、贂r間：每周三下午第一節(jié)課的時間。

　　②地點：八年級備課室。

　　③要求：每位主審核人要認真鉆研新材，闡述教材分析和教學(xué)理念，努力提出有份量的見解，從不同角度全方位的研究各種情況，全體組員要認真參與。

　　④“隨時集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、教學(xué)大綱、考試說明、中考的研究，開展組內(nèi)“說課、上課、評課”。

　�。�2）教學(xué)基本功和藝術(shù)

　　①從教學(xué)常規(guī)入手，精益求精，努力提高教學(xué)基本功，采用幫助的互助式，讓全備課組的所有老師都能立足課堂，進而成一方名師。

　�、凇皟�(nèi)強外引”措施，努力提高初三的課堂教學(xué)效益，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度、類型、思想滲透、課堂模式等），努力用好我校的先進的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源。同時通過多種手段借鑒外地名師資源，努力提升本校教師課堂教學(xué)能力。

　�、鄞笈d學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強集體實力，整個備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù)，同時盡量多互相聽課，特別是本校名師、骨干教師示范課，要達到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。

　　（3）抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。科研是最重要的，備課組本學(xué)期努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動。

　�。�4）加強"講學(xué)稿”教學(xué)，仔細研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)。備課組本學(xué)期每人都要進行專題公開課。

　�。�5）認真學(xué)習(xí)新理論，全面提升教師基本功。

　　2、在學(xué)生方面

　�。�1）狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　①“上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí)”，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強調(diào)這四點。要做到落實到位不放松。

　�、谡n堂做筆記，課外做錯題集。鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習(xí)慣。

　�、邸傲孔兊劫|(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈。

　�。�2）認真做好提優(yōu)補差工作，利用午休時間，大力開展薄弱生輔導(dǎo)。老師要多關(guān)心薄弱生，通過分層作業(yè)，讓薄弱生激發(fā)興趣，多投入時間到學(xué)習(xí)中。

　　3、加強信息的搜集，使中考復(fù)習(xí)少走彎路。

　　總之，我們八年級數(shù)學(xué)備課組將全力以赴，不斷探索。八年級下學(xué)期是關(guān)鍵的一期，盡最大的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中不斷進步，達到知識與能力的雙豐收！

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 6

　　本學(xué)年繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實踐研究活動，深化課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式，加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念

　　以學(xué)校組織學(xué)習(xí)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)實踐。

　　二、提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研活動

　　我備課組所有成員決心切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，集體備課，做到同備課同交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、日常工作實施細則

　　1、組織本組教師每周一次的備課活動，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念教學(xué)，收集資料，取其精華。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，探討平時學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的`對策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。

　　2、制定好本學(xué)科教學(xué)計劃，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流、取長補短，每位教師每學(xué)期至少開設(shè)的一節(jié)公開課。

　　3、樹立全局觀念，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

　　4、作為備課組長以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

　　5、開展培優(yōu)輔差工作。真抓實干，做到時間落實，責(zé)任到人，確保效果，及時激勵，及時調(diào)整改進，關(guān)注學(xué)生，提高及格率和優(yōu)生率并且做好競賽輔導(dǎo)工作。

　　6、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。

　　7、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程，指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高，每周每人至少聽本學(xué)科的課一節(jié)，做到互幫互學(xué)。

　　8、提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學(xué)質(zhì)量的分析。

　　9、完成各種上交材料，做好課件、教案、論文、案例的收集，整理業(yè)務(wù)檔案。

　　10、積極參加學(xué)校和上級舉辦的各類活動，并爭取取得好成績。

　　11、加強全員德育意識，組內(nèi)教師配合學(xué)校工作。

　　總之，在本學(xué)期，我們將嚴格按照學(xué)校工作計劃、教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 7

　　本學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組將嚴格按照學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以深化課程改革為中心，以教法、學(xué)法研究為切入點，深入開展教法和學(xué)法的研究，用創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，通過落實教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)研究及課題研究，探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式，促進教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)、科研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在問題，努力提高我組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻。特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

　　一、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高教師自身理論素養(yǎng)；

　　組織全組數(shù)學(xué)教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念，以及報刊雜志上的課程改革經(jīng)驗文章，通過學(xué)習(xí)交流，統(tǒng)一思想認識，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為，開展教改實驗。用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，真正將發(fā)揮學(xué)生主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使每個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、狠抓落實教學(xué)常規(guī)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量；

　　1、提高備課質(zhì)量，組織有效的集體備課活動，是發(fā)揮群體優(yōu)勢、減輕學(xué)生負擔(dān)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。重點要放在創(chuàng)設(shè)問題情景，有效處理重點、難點和整個教學(xué)活動的`設(shè)計上，在集體備課的模式上多動腦筋，互相交流，資源共享，取長補短，日益完善。對重點章節(jié)要在集體討論的基礎(chǔ)上備課，然后再討論修改，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè)。

　　2、深化課堂教學(xué)改革、新課改中的要求，教學(xué)是為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)的，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。要以此為指導(dǎo)，探索新的教學(xué)模式。教師務(wù)必在提高課堂效益上多下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和主動性。

　　另外，在平時的教學(xué)過程中應(yīng)抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

　�。�1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

　　（2）上好課。在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學(xué)生能“吃”飽、“吃”好。

　　（3）注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗

　　（4）批改好每一次作業(yè)。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。

　　（5）按時檢驗學(xué)習(xí)成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜�？己髮Φ湫湾e誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評。

　�。�6）精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

　　3、加強培優(yōu)補差的工作，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　備課組要配合教務(wù)處認真組織數(shù)學(xué)課外興趣小組，派專人負責(zé)組織，制定切實可行的活動計劃，要精心備課，認真上課，練習(xí)尤其要講究層次梯度。要通過興趣小組的培養(yǎng)，讓學(xué)有余力的數(shù)學(xué)特長生在各級數(shù)學(xué)競賽中脫穎而出，為提高我校的知名度而作出貢獻。

　　補差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一項有力措施。在課堂教學(xué)中要顧及差生的接受能力，適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏，要多創(chuàng)設(shè)問題讓差生回答，提高差生的積極性，根據(jù)各個知識特點精心組織補差練習(xí)，進一步培養(yǎng)差生非智力因素，把補差工作真正落實到實處。

　　4、備課組根據(jù)年級特點，有的放矢，注意好有關(guān)問題的研究工作，八年級要研究個別差異，防止兩極分化。

　　三、積極開展教學(xué)研究活動，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

　　重視新教材的研究工作，領(lǐng)會新教材的精神實質(zhì)，探究教法，提高教學(xué)質(zhì)量。要有針對性地加強自身的理論水平，結(jié)合學(xué)校申報課題，積極開展課題研究，不僅能提升教師科研能力，而且最終都是提高課堂的效率、促進學(xué)生發(fā)展的有效途徑，認真組織參加公開課活動。

　　四、加緊培養(yǎng)青年教師，使備課組成為一個具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀備課組。

　　青年教師應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷磨練自己，促使自己早日成才。要注意理論學(xué)習(xí)，多自學(xué)，吸收新理論，新觀點，整理資料，建設(shè)個人資料庫。多聽老教師的課，取他人之長，補己之短，規(guī)范教學(xué)過程和行為，從而早日成為教學(xué)骨干。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 8

　　有效組織經(jīng)常性的教研，注重實效，積極參與上級機關(guān)的教研活動，堅持每周一次的校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓教師的智慧和智慧在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　集體備課要求選擇最科學(xué)的教學(xué)方法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長補短，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須以個人備課為基礎(chǔ)，在充分學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體討論教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，考慮學(xué)生的基本情況和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。在“一個教案”的'指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，我們組將建立“個人粗準(zhǔn)備、資源共享、個人加減、課后反思、教案準(zhǔn)備”的備課體系。我們在與時俱進，保持共性的基礎(chǔ)上，力求各有特色，彰顯個性。

　　二、工作重點

　　認真開展八年級數(shù)學(xué)小組集體備課活動，備課要把握三個結(jié)合：與新理念結(jié)合、與頭腦風(fēng)暴結(jié)合、與課堂效率結(jié)合。開展“一課一議一思一得”的教研活動。如果組內(nèi)有亮眼的教學(xué)設(shè)計，會及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)，供其他老師參考。

　　三、準(zhǔn)備時間和地點

　　集體備課時間：每周二第二第三節(jié)課，周四

　　集體備課地點：X樓八年級數(shù)學(xué)辦公室

　　四、集體備課的目標(biāo)和措施

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　　1、以學(xué)生為導(dǎo)向

　　我們小組將以學(xué)生的實際為切入點，討論一種易于學(xué)生接受和掌握的教學(xué)方法，努力讓大多數(shù)學(xué)生理解和掌握，努力讓每個學(xué)生都學(xué)到東西。

　　2、關(guān)注集體

　　我們小組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，保持集體備課的有效性，從而提高課堂教學(xué)效率。

　　3、注重方法

　　備課時主要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，它可以為學(xué)生提供一個展示自己的平臺，達到活躍課堂的目的。

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　　1、面點：集體備課時，主要討論內(nèi)容、重點、難點、注意點、學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等。下周上課，選一節(jié)課集體準(zhǔn)備教案。

　　2、重新組織教案：每個成員都有意識地把預(yù)先設(shè)計好的簡要計劃帶入小組，每次小組備課時，小組內(nèi)的老師輪流寫，負責(zé)集思廣益后整理相關(guān)內(nèi)容，以便參考、設(shè)計、重新組織教案。

　　3、根據(jù)班級的實際情況進行修改：教師根據(jù)商定的建議和班級的具體情況對教學(xué)計劃進行修改、補充甚至重新制定，力求體現(xiàn)共性與個性的完美結(jié)合。

　　4、及時反饋和改進：人總是在不斷的反思中進步。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，我們應(yīng)該反思每一課，記下課堂上的事件，集體備課時花些時間交流上周教完的感受。

　　（三）具體實施步驟

　　1、嚴格執(zhí)行“個人粗略準(zhǔn)備”的步驟

　�。�1）五個準(zhǔn)備：備課、教材、教法、教法、學(xué)法。

　　（2）五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

　�。�3）兩種方法：教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

　�。�4）兩個問題：課堂練習(xí)和作業(yè)。

　　2、集體備課時，除了中心發(fā)言人的主旨發(fā)言外，其他教師也要積極參與，表達自己的教學(xué)理念，講解理論依據(jù)，形成更加一致的意見，經(jīng)過“爭鳴”后實施教學(xué)計劃。

　　3、融入自己的教學(xué)風(fēng)格，實施、總結(jié)、反思，最終為某一教學(xué)內(nèi)容形成一個優(yōu)美的教學(xué)設(shè)計。

　　4、每個模塊都保證有一個詳細的案例。其他人在原來的備課上做了更多的改動，特別注意記錄課后的反思。

　�。ㄋ模┳⒁恻c個人初始準(zhǔn)備時間

　　1、突出重點，抓住重點。

　　2、寫備課提綱。（分析教材的地位和聯(lián)系；明確教材編寫意圖，確定教學(xué)三維目標(biāo)；分析教學(xué)重點、難點和重點。）

　　3、努力提出資源共享的原創(chuàng)設(shè)計方案。

　　4、提出自己的疑惑，以便集思廣益，克服困難。

　　在小組討論中，

　　1、分別陳述備課計劃，揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。

　　2、討論重點、難點、注意點、學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等。

　　（五）修改教學(xué)計劃

　　1、要針對學(xué)生學(xué)習(xí)上的弱點和知識上的缺陷努力，反復(fù)推敲學(xué)生的活動，創(chuàng)造出優(yōu)秀的教案。

　　2、課后反思與準(zhǔn)備課后反思要深入，教案準(zhǔn)備要周到。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實踐研究活動，深化課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式，加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念

　　以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，進一步領(lǐng)會、貫徹、落實課程改革的精神外，以中考為方向，研究新教材的考試綱要，根據(jù)本冊教材編排的特點，單元教材說明和教學(xué)建議，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，做到對本冊教材的重點、難點，心中有數(shù)，正確把握。

　　三、提高教研質(zhì)量，切實開展教研活動

　　平時積極參與校內(nèi)外各種級別、各種途徑的聽課、教學(xué)研究活動，做到聽課有啟示、有收獲；加強數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學(xué)研究活動，認真完成聽課感想和評課小結(jié)。組織組內(nèi)教師積極認真參與校、區(qū)組織的各類教學(xué)評比活動，以此為契機切實開展教研活動，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　四、日常工作實施細則

　　1、組織本組教師每兩周一次的備課活動，力爭做到：一人執(zhí)筆，兩次備課，上課前備課，上好后復(fù)備。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，如何突破重點和難點；對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo)。

　　2、制定好本學(xué)科教學(xué)計劃交各任課教師，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流、互通有無、取長補短。

　　3、樹立全局觀念，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組教師進行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

　　4、作為備課組長以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

　　5、開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。我們既要研究學(xué)困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣，利用課余時間重點關(guān)愛幫教后進生，對后進生要做到關(guān)心、激勵，提高合格率；同時對學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度。

　　6、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。

　　7、加強全員德育意識，組內(nèi)教師配合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

　　8、積極抓好“周測”“月考”工作，做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成，注重考后的'考試質(zhì)量和試卷分析、反饋。

　　五、學(xué)習(xí)時間及內(nèi)容安排：

　　略

　　六、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

　　1、教師要使每個學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展。

　　2、適時向?qū)W生提供現(xiàn)實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。

　　3、盡量為學(xué)生提供探索、交流的時間和空間。

　　4、向?qū)W生展示知識的形成和應(yīng)用過程。

　　5、讓每個學(xué)生盡可能獲得最大發(fā)展。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 10

　　指導(dǎo)思想：

　　數(shù)學(xué)教學(xué)以創(chuàng)佳績，爭優(yōu)秀，打造贊化初中智慧人為目標(biāo)，以課改為中心、以創(chuàng)新教育為核心。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，做好常規(guī)、搞好師質(zhì)的整體提高，推進素質(zhì)教育，提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，而抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，爭做貢獻。

　　工作目標(biāo)：

　　1、搞好課改，打造青年教師“課例精品”，推出“本校名師”

　　2、樹立質(zhì)量精品意識，提高教學(xué)效益。

　　3、為八年級數(shù)學(xué)競賽搞好輔導(dǎo)。

　　4、通力合作，做好本學(xué)科各項準(zhǔn)備工作，全力保證教學(xué)水平提高。

　　工作重點：

　　1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)，推進課改。

　　組織八年級教師要研究新大綱，新課標(biāo)，新教材。切實把握好教材要求，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的要求逐步落實到教學(xué)中，查找教學(xué)實踐存在差距和問題，改進教學(xué)工作。

　　2、做好學(xué)科教學(xué)工作的'常規(guī)管理。

　　組織年級備課組教師定期開展教研活動，加強對教學(xué)流程中的備課、上課作業(yè)批改、輔導(dǎo)考試等環(huán)節(jié)檢查指導(dǎo)，努力提高教學(xué)效益。

　　3、開展課題研究和課改實驗，深化課堂的教學(xué)改革。

　　圍繞“課改”特別對八年級新教材教法研究，探索、總結(jié)、積累，骨干教師和學(xué)科帶人要一馬當(dāng)先，抓好以下兩個課題的實驗研究：

　　⑴與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法和手段改革實驗；

　�、菩陆滩牡湫徒虒W(xué)安全研究，鼓勵八年級數(shù)學(xué)教師，制做新教材典型課件，發(fā)揮各種功能服務(wù)與教研教學(xué)。

　　4、開展學(xué)科培優(yōu)和競賽活動。

　　抓好對尖子生的培訓(xùn)工作，繼續(xù)辦好第二課堂數(shù)學(xué)提高班。發(fā)揮學(xué)科帶頭人骨干教師在教改中的示范作用。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，八年級數(shù)學(xué)上冊備課組將緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力為核心，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固與拓展，強化數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和問題解決能力的培養(yǎng)，通過集體備課、教學(xué)研究、教學(xué)反思等方式，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 知識與技能：確保每位學(xué)生掌握八年級數(shù)學(xué)上冊的全部基本概念、定理、公式及基本運算技能，包括有理數(shù)的運算、代數(shù)式、一元一次方程、幾何初步等內(nèi)容。

　　2. 過程與方法：通過情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的.能力，以及運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

　　3. 情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強團隊合作意識，樹立自信心和成就感。

　　三、主要工作措施

　　1. 集體備課：每周至少組織一次集體備課活動，統(tǒng)一教學(xué)進度，共享教學(xué)資源，探討教學(xué)難點與重點，設(shè)計有效的教學(xué)策略。

　　2. 分層教學(xué)：針對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和能力差異，實施分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生提供適宜的學(xué)習(xí)任務(wù)和輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所進步。

　　3. 作業(yè)與測試：精心設(shè)計作業(yè)和單元測試題，注重基礎(chǔ)與能力的結(jié)合，及時批改并反饋，針對學(xué)生普遍存在的問題進行集中講解和個別輔導(dǎo)。

　　4. 課外活動：組織數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)競賽等活動，豐富學(xué)生課余生活，拓寬數(shù)學(xué)視野，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

　　5. 家校合作：加強與家長的溝通聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長，形成家校共育的良好氛圍。

　　四、評估與反思

　　定期進行教學(xué)質(zhì)量評估，包括學(xué)生成績分析、教師自我反思、同行評價等，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 12

　　一、背景分析

　　隨著八年級學(xué)生進入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，本冊教材內(nèi)容涵蓋了代數(shù)、幾何等多個領(lǐng)域，對學(xué)生抽象思維能力和邏輯推理能力提出了更高要求。因此，備課組需精心規(guī)劃，確保教學(xué)高效有序進行。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的有效性和吸引力，確保學(xué)生掌握核心知識點。

　　2. 促進學(xué)生發(fā)展：注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　3. 加強團隊建設(shè)：通過集體備課、教學(xué)研討等活動，增強備課組成員之間的`合作與交流，提升團隊整體教學(xué)水平。

　　三、具體計劃

　　1. 教材分析與整合：深入研讀教材，把握各章節(jié)之間的聯(lián)系與區(qū)別，根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和順序，確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。

　　2. 教學(xué)方法創(chuàng)新：嘗試采用翻轉(zhuǎn)課堂、項目式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

　　3. 教學(xué)資源共享：建立備課組資源庫，收集并分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件、習(xí)題、視頻等資源，減輕教師備課負擔(dān)，提高教學(xué)效率。

　　4. 學(xué)情跟蹤與反饋：建立學(xué)生學(xué)情檔案，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，為每位學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　5. 教師專業(yè)成長：鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，同時加強組內(nèi)外的交流與合作，拓寬視野，共同進步。

　　四、保障措施

　　1. 明確責(zé)任分工：確保每位備課組成員都有明確的職責(zé)和任務(wù)，形成合力，共同推進教學(xué)工作。

　　2. 建立激勵機制：對在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

　　3. 加強監(jiān)督與評估：學(xué)校管理層應(yīng)加強對備課組工作的監(jiān)督和評估，確保各項計劃得到有效執(zhí)行，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，八年級數(shù)學(xué)備課組將以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力的培養(yǎng)，通過多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 知識與技能：確保學(xué)生掌握八年級上冊數(shù)學(xué)的基本概念、定理、公式及解題技能，包括代數(shù)式的運算、方程與不等式、圖形的初步認識、數(shù)據(jù)的收集與整理等內(nèi)容。

　　2. 過程與方法：通過合作學(xué)習(xí)、自主探究等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、空間想象、數(shù)據(jù)處理及解決問題的能力。

　　3. 情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，增強合作學(xué)習(xí)的意識，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、主要工作措施

　　1. 集體備課：每周固定時間進行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度，研討教學(xué)重點難點，分享教學(xué)資源，確保教學(xué)質(zhì)量的一致性。

　　2. 分層教學(xué)：針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計差異化教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)，實施分層教學(xué)策略，促進每位學(xué)生的最大發(fā)展。

　　3. 信息化教學(xué)：充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，結(jié)合數(shù)學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)手段，提高課堂互動性。

　　4. 課外拓展：組織數(shù)學(xué)興趣小組，開展數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)游戲等活動，拓寬學(xué)生視野，增強數(shù)學(xué)實踐能力。

　　5. 評價反饋：建立多元化評價體系，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、測驗成績及自我評價等，及時給予學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)策略。

　　四、時間安排與進度

　　第1-2周：復(fù)習(xí)七年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，引入八年級上冊內(nèi)容概覽。

　　第3-6周：代數(shù)式與整式，重點講解代數(shù)式的`表示、運算及整式的因式分解。

　　第7-10周：方程與不等式，包括一元一次方程、一元一次不等式組的解法及應(yīng)用。

　　第11-14周：圖形的初步認識，涵蓋平行線與相交線、三角形的基本性質(zhì)等內(nèi)容。

　　第15-18周：數(shù)據(jù)的收集與整理，學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖表、平均數(shù)、中位數(shù)等統(tǒng)計知識。

　　第19-20周：期末復(fù)習(xí)，綜合訓(xùn)練，準(zhǔn)備期末考試。

　　五、總結(jié)與反思

　　學(xué)期末，備課組將進行工作總結(jié)，分析教學(xué)過程中的得失，提出改進建議，為下學(xué)期的教學(xué)工作提供參考。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 14

　　一、背景與目標(biāo)

　　面對八年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)，本備課組旨在通過系統(tǒng)規(guī)劃、精心準(zhǔn)備，確保每位學(xué)生都能在八年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得顯著進步。我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)重點與難點

　　教學(xué)重點：代數(shù)式的運算與變形、一元一次方程與不等式的解法、幾何圖形的初步認識及性質(zhì)、數(shù)據(jù)的收集、整理與分析。

　　教學(xué)難點：代數(shù)式的復(fù)雜運算、方程與不等式的實際應(yīng)用問題、幾何證明題的邏輯推理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的解讀與推斷。

　　三、教學(xué)策略

　　1. 情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的`數(shù)學(xué)情境，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

　　2. 合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生分組討論，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。

　　3. 問題導(dǎo)向：以問題為驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

　　4. 反思總結(jié)：每節(jié)課后安排時間讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，促進知識內(nèi)化。

　　四、教學(xué)資源與手段

　　充分利用教材、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)資源。

　　引入數(shù)學(xué)軟件（如GeoGebra）輔助教學(xué)，增強教學(xué)的直觀性和互動性。

　　定期組織數(shù)學(xué)講座、工作坊等活動，邀請專家或優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗。

　　五、評價與反饋

　　實施形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　建立學(xué)生成長檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成就與不足。

　　定期召開家長會，向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議。

　　六、時間安排與活動規(guī)劃

　　每月至少進行一次集體備課，討論教學(xué)進度、難點突破等問題。

　　每學(xué)期至少組織兩次數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　期中、期末前各安排一次復(fù)習(xí)動員會，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。

　　七、結(jié)語

　　本備課組將秉持“以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心”的教學(xué)理念，不斷探索適合八年級學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 15

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，八年級數(shù)學(xué)備課組將以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決實際問題能力的培養(yǎng)，通過集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)反思等方式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 完成教學(xué)任務(wù)：確保按照教學(xué)大綱要求，高質(zhì)量完成八年級數(shù)學(xué)上冊的全部教學(xué)內(nèi)容。

　　2. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過優(yōu)化教學(xué)方法，增強課堂互動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，使班級平均成績和優(yōu)秀率有所提升。

　　3. 強化學(xué)生能力：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、空間想象能力、數(shù)據(jù)分析能力及解決問題的`能力。

　　4. 促進教師專業(yè)發(fā)展：加強教師間的交流與合作，提升教師的教學(xué)設(shè)計能力和教育科研水平。

　　三、具體措施

　　1. 集體備課制度：每周固定時間進行集體備課，明確教學(xué)重難點，分享教學(xué)資源，統(tǒng)一教學(xué)進度和作業(yè)布置，確保教學(xué)質(zhì)量的一致性。

　　2. 分層教學(xué)：針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計差異化教學(xué)方案，實施分層教學(xué)，讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

　　3. 信息技術(shù)融合：利用多媒體和信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，如使用幾何畫板、數(shù)學(xué)軟件等工具，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。

　　4. 開展實踐活動：結(jié)合課程內(nèi)容，組織數(shù)學(xué)實踐活動或項目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。

　　5. 定期檢測與反饋：通過單元測試、期中考試等方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對問題進行個別輔導(dǎo)和集體講解。

　　6. 教學(xué)反思與總結(jié)：每單元結(jié)束后，組織教師進行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略。

　　四、時間安排

　　每月初召開備課組會議，制定月度教學(xué)計劃。

　　每周三下午為集體備課時間，確保備課活動常態(tài)化。

　　每兩周進行一次教學(xué)研討活動，分享教學(xué)心得，解決教學(xué)難題。

　　期中、期末前組織復(fù)習(xí)計劃制定和實施，確�？荚図樌M行。

　　八年級數(shù)學(xué)上冊備課組工作計劃 16

　　一、背景分析

　　八年級是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，學(xué)生開始接觸更復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和解題方法。本學(xué)期，我們將重點圍繞八年級數(shù)學(xué)上冊的內(nèi)容，通過系統(tǒng)化的教學(xué)和多元化的活動，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 知識掌握：確保學(xué)生熟練掌握代數(shù)、幾何、統(tǒng)計與概率等基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識體系。

　　2. 能力提升：培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力和解決實際問題的能力。

　　3. 情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究精神。

　　4. 團隊協(xié)作：加強備課組成員之間的溝通與協(xié)作，形成高效的教學(xué)團隊。

　　三、實施策略

　　1. 精準(zhǔn)教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定個性化的教學(xué)計劃，注重因材施教。

　　2. 互動課堂：采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，增加師生互動和生生互動，提高課堂參與度。

　　3. 資源整合：充分利用教材、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)資源等多種教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。

　　4. 家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)和成長，形成教育合力。

　　5. 評價改革：實施多元化評價體系，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績，更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和能力發(fā)展。

　　四、保障措施