日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作計(jì)劃1
為了在總結(jié)過(guò)去教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把教學(xué)工作開(kāi)展得更好，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)與任務(wù)、方法與措施、教學(xué)進(jìn)度等方面進(jìn)行了分析，也對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作了具體安排。特制訂計(jì)劃如下：
一、教學(xué)對(duì)象分析：
本學(xué)期擔(dān)任高三266、268班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對(duì)上期的常德市高三第一次水平測(cè)試成績(jī)，我作了一些簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)，班上存在的具體問(wèn)題是：高分段比較多，但低分人數(shù)也不少，且中層人數(shù)不多。這給高三的復(fù)習(xí)工作帶來(lái)了很大的不便。但通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，我對(duì)高三第二學(xué)期的復(fù)習(xí)有了初步的計(jì)劃——適當(dāng)采取分層講解的辦法。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是完成高三學(xué)年的第二輪復(fù)習(xí)以及最后的模擬訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)主要是專(zhuān)題講解加配套的輔助練習(xí)。所使用的資料都是由我們高三數(shù)學(xué)組各位老師自己組織選編的，這樣的練習(xí)題針對(duì)性強(qiáng)，一方面對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了全面的覆蓋，在題目的選擇上，由淺入深，循序漸進(jìn)，有利于不同層次的學(xué)生的復(fù)習(xí)。另一方面，所選試題盡量避免大量重復(fù)試題的出現(xiàn)，這使得學(xué)生的復(fù)習(xí)效率得到大大的提高。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力和綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
三、目標(biāo)與任務(wù)：
高考二輪復(fù)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)就是使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生解題的能力，提高學(xué)生的解題速度，為迎接高考作好充分的準(zhǔn)備，具體來(lái)講：
1、知識(shí)方面，應(yīng)達(dá)到熟練掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求，即看到一個(gè)題目以后，題中包含了哪些知識(shí)點(diǎn)要一清二楚，不能模模糊糊。并且知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系也要清楚。一個(gè)公式，一條定理，不能只掌握其表達(dá)形式，更重要的是理解公式、定理是怎樣來(lái)的，對(duì)解題有什么作用。特別要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，使得知識(shí)有條有理，脈絡(luò)分明。
2、技能方面，主要是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，作到常規(guī)思維與逆向思維、發(fā)散思維相結(jié)合。同時(shí)，要求學(xué)生熟練掌握基本題型的基本解題方法，從而提高學(xué)生的解題速度。
3、除了培養(yǎng)學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能外，還應(yīng)該著重引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生在數(shù)學(xué)美中陶冶自己的情操，從而也達(dá)到全面育人的目的。
四、方法與措施：
精心備好每一堂課，教學(xué)設(shè)計(jì)上要對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)的不平衡兼顧。做到不讓基礎(chǔ)好的乏味，也不讓基礎(chǔ)差的聽(tīng)不懂。課后輔導(dǎo)要及時(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。試卷批改要細(xì)致，決不馬虎了事，做到及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而對(duì)癥下藥，因材施教。平時(shí)的練習(xí)要落實(shí)，并經(jīng)常檢查督促。對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)差的學(xué)生，抽時(shí)間給他們補(bǔ)課，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
時(shí)間安排 復(fù)習(xí)內(nèi)容
2月——3月 函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、解析幾何專(zhuān)題
3月——4月 立體幾何、排列組合、極限導(dǎo)數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)專(zhuān)題
5月 綜合模擬訓(xùn)練試題
六、教改教研：
積極參與課題的申報(bào)與研究，平時(shí)，盡量多寫(xiě)一些與新教材有關(guān)的論文，并爭(zhēng)取能夠在省級(jí)刊物上發(fā)表。
教學(xué)工作計(jì)劃2
一。指導(dǎo)
以常規(guī)教學(xué)管理工作為保障，以教研工作為先導(dǎo)，以高考備考工作為重心，以課程改革為主線，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)高考升學(xué)新突破。
二。工作要求：
一是持續(xù)增強(qiáng)全校一盤(pán)棋的大局觀念。學(xué)校教學(xué)各部門(mén)、各年部及廣大教師一定要樹(shù)立起一切以學(xué)校利益為重的大局觀念，在學(xué)校統(tǒng)一
二是持續(xù)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和求真意識(shí)。在新課改的大背景下，教師的創(chuàng)新意識(shí)顯得尤為重要。而在努力提升教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程中，求真的
三。重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┩晟平虒W(xué)監(jiān)管
一是強(qiáng)化教務(wù)處的部門(mén)職能。教務(wù)處要制定并完備學(xué)校教學(xué)工作管理細(xì)則，定期做好教師
二是強(qiáng)化各年部的監(jiān)管職能。年部
三是要強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。各班主任要密切聯(lián)系廣大任課教師，全面做好班級(jí)的管理與規(guī)劃。要定期召開(kāi)教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，全面提升班級(jí)成績(jī)。要做尖子生培養(yǎng)與后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)班級(jí)實(shí)力的整體提升。
四是建立健全教學(xué)
五是加強(qiáng)俄語(yǔ)班管理。鑒于我校俄語(yǔ)辦學(xué)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)實(shí)壓力，學(xué)校要求全體俄語(yǔ)班任課教師要緊密配合各班主任教師，切實(shí)做好俄語(yǔ)班的建設(shè)與管理，維護(hù)好俄語(yǔ)班級(jí)的穩(wěn)定，努力促動(dòng)俄語(yǔ)班級(jí)的實(shí)力提升。
六是加強(qiáng)尖子班管理。抓好各年級(jí)尖子班建設(shè)是我校教學(xué)工作的重要內(nèi)容。要求廣大班主任、任課教師要肩負(fù)起學(xué)校賦予的重任，切實(shí)抓好尖子班的各項(xiàng)工作，持續(xù)提升尖子班的總體成績(jī)。
七是做好后進(jìn)生的穩(wěn)定與轉(zhuǎn)化工作。限于我校的生源素質(zhì)，各班級(jí)都不同程度的存在后進(jìn)生，這為各班級(jí)有效提升學(xué)生成績(jī)?cè)黾恿穗y度，也是班級(jí)管理工作中較為棘手的問(wèn)題。因此廣大班主任一定要更多的關(guān)注這部分學(xué)生，要在維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)這部分學(xué)生融入班級(jí)整體，并可以通過(guò)學(xué)習(xí)藝體等途徑最終成人成才。
�。ǘ┙⒔∪炭蒲薪M織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化教研工作的先導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)教研工作的實(shí)力提升。本學(xué)期，學(xué)校將積極完善教科研組織機(jī)構(gòu)，建立由科研課題組為骨干的教科研團(tuán)隊(duì)。將繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為工作重心，力爭(zhēng)通過(guò)教研工作的平臺(tái)，努力推動(dòng)課改工作的深度推廣。將繼續(xù)在年輕教師培養(yǎng)、教研組建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等方面穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)教科研工作的新局面，大力增強(qiáng)教研工作的時(shí)效性和前瞻性。
一是堅(jiān)持校本學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將繼續(xù)拓寬校本學(xué)習(xí)活動(dòng)的層面，力爭(zhēng)在學(xué)科教學(xué)研究層面和理念更新層面取得實(shí)質(zhì)性的突破，努力開(kāi)創(chuàng)教師隊(duì)伍建設(shè)的新局面。
二是做好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。學(xué)校將繼續(xù)加大年輕教師的培養(yǎng)力度，以校本培訓(xùn)、教師賽課、課改工作為平臺(tái)，全面推動(dòng)廣大年輕教師的快速成長(zhǎng)。努力提升廣大年輕教師的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
三是做好課堂教學(xué)改革的推進(jìn)工作。學(xué)校教研部門(mén)要繼續(xù)肩負(fù)起課改排頭兵的使命，探索并推進(jìn)學(xué)科教學(xué)模式的深度推廣。要按照課改實(shí)施
四是繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作。學(xué)校將充分利用組會(huì)時(shí)間，努力提升各教研組的凝聚力與創(chuàng)新力。將充分利用學(xué)科活動(dòng)月的平臺(tái)，全面檢查各教研組的綜合實(shí)力。從而全面調(diào)動(dòng)廣大教師的參與熱情與廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正構(gòu)建濃郁持久的教研氛圍。
五是做好科研立項(xiàng)工作。學(xué)校將本著全面提升學(xué)校教科研實(shí)力的宗旨，大力扶持各學(xué)科的科研立項(xiàng)工作，將對(duì)各級(jí)科研項(xiàng)目給予物質(zhì)和資金上的支持，將對(duì)教科研先進(jìn)個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六是健全教科研組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校將正式組建隸屬于教研部門(mén)的科研課題組，積極充實(shí)學(xué)校的教科研力量，全面指導(dǎo)學(xué)校教科研領(lǐng)域的各項(xiàng)工作。
�。ㄈ├^續(xù)完善藝體特色教育體系，努力提升輔導(dǎo)質(zhì)量，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)藝體教育的規(guī)�；c系統(tǒng)化。我校的藝體特色教育體系已經(jīng)建立，并在今年的高考中取得了不錯(cuò)的升學(xué)業(yè)績(jī)。但不可否認(rèn)的是，我校藝體生的培養(yǎng)層面有待拓展，藝體術(shù)科的輔導(dǎo)能力有待持續(xù)的提升。為此，學(xué)校決心改變這一不利局面，最終讓我校的藝體生培養(yǎng)工作實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的突破，真正成為學(xué)校的教育品牌而推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
一是做好對(duì)藝體特長(zhǎng)教育的宣傳工作。高一高二年級(jí)要利用各類(lèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，做好特長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)的宣傳工作。各班主任要在平時(shí)注重對(duì)潛力特長(zhǎng)生的激勵(lì)和動(dòng)員工作。對(duì)于特長(zhǎng)突出的學(xué)生要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，配合學(xué)校規(guī)劃好孩子的發(fā)展方向。
二是提升重點(diǎn)特長(zhǎng)學(xué)科的輔導(dǎo)能力。兩年的高考成績(jī)表明，學(xué)前教育等熱門(mén)學(xué)科的實(shí)際升學(xué)率有待提升。如果不能盡快提升術(shù)科輔導(dǎo)質(zhì)量將直接影響到學(xué)校藝體教育的現(xiàn)實(shí)發(fā)展。對(duì)此，學(xué)校將于近期召開(kāi)，藝體特長(zhǎng)教育推進(jìn)會(huì)，分析問(wèn)題癥結(jié)，制定具體推進(jìn)
三是拓寬藝體生培訓(xùn)渠道。我校目前的藝體生培養(yǎng)工作主要圍繞體育、學(xué)前教育、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)，其他特色專(zhuān)業(yè)的輻射層面較小。從而不能更好的全面發(fā)掘?qū)W生潛力，缺少更為多元的高考升學(xué)突破口。對(duì)此，學(xué)校將在藝體教育推進(jìn)會(huì)上重點(diǎn)探討開(kāi)設(shè)其他熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的可行性。并將在考察全國(guó)就業(yè)前景的基礎(chǔ)上，嘗試拓寬我校的藝體生培養(yǎng)層面，努力使我校的特色教育緊跟形勢(shì)，培養(yǎng)出更多的棟梁。
四是做好藝體考生輔導(dǎo)與管理工作。我校本屆高三參與到藝體訓(xùn)練的考生已達(dá)到260人，最終有望達(dá)到300左右。對(duì)于藝體生的管理工作，學(xué)校要求高三各班主任和藝體輔導(dǎo)教師要通力合作，及時(shí)溝通，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生文化課培養(yǎng)和術(shù)科培養(yǎng)的雙向提升。
�。ㄋ模┏掷m(xù)推進(jìn)課程改革，努力提升高三備考質(zhì)量，從根本上保證學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。我�；A(chǔ)年級(jí)課改工作在經(jīng)歷了大半年的探索之后，終于取得了一定的進(jìn)展，并即將在高一高二年級(jí)全面鋪開(kāi)。新學(xué)期，學(xué)校將本著“高一推廣、高二做精”的工作思路，全面推行新授課模式，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、繼續(xù)探索適合我校實(shí)際的發(fā)展之路。而針對(duì)高三年級(jí)的備考工作，學(xué)校也將繼續(xù)加大監(jiān)管力度，力求實(shí)現(xiàn)高考升學(xué)的更大突破。
一是要求廣大教師要在學(xué)校的統(tǒng)一框架內(nèi)，努力更新教育理念，盡快實(shí)現(xiàn)授課方式的轉(zhuǎn)變。大家要在摸索中
二是要求高一高二年部盡快建立起適合與本年部特點(diǎn)的教學(xué)管理與協(xié)調(diào)機(jī)制。各年部要在學(xué)校的總體要求下做好班級(jí)評(píng)定機(jī)制、學(xué)習(xí)小組管理機(jī)制、教學(xué)活動(dòng)管理細(xì)則等保障機(jī)制。并積極配合學(xué)校做好本年部的課改工作。
三是努力提升廣大高三教師的責(zé)任意識(shí)與求真意識(shí)。全體高三教師要在工作中大力發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敢于攻堅(jiān)的工作作風(fēng)，力爭(zhēng)在一輪復(fù)習(xí)的黃金階段，努力保持廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情持，續(xù)提升廣大學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。大家要精研考綱，集思廣益，做學(xué)者型的教師，做探究型的教師。要努力探究復(fù)習(xí)備考的方式方法，要把教會(huì)學(xué)生做為備考工作的最終落足點(diǎn)。
四是強(qiáng)化集體備課制度和教學(xué)探討活動(dòng)，有效保證教學(xué)工作的整體性與時(shí)效性。各年級(jí)備課組要制定嚴(yán)密的授課計(jì)劃，并按照既定的復(fù)習(xí)計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。要段段清，段段有
五是更新成績(jī)分析機(jī)制與目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。在成績(jī)分析工作中，各班級(jí)要以月考、期末考試、大慶市一二�？荚嚍楣�(jié)點(diǎn)，以班級(jí)任課教師座談、學(xué)生座談和
六是要求學(xué)校教學(xué)各部門(mén)要分工明確，深入一線，具體指導(dǎo)好各年部的課改推進(jìn)工作。具體分工為：學(xué)校教研部門(mén)負(fù)責(zé)課型模式的推廣工作、教務(wù)處負(fù)責(zé)課改工作的檢查與督導(dǎo)工作。
七是建立教師個(gè)人業(yè)績(jī)檔案。學(xué)校將依據(jù)學(xué)生反饋情況和每次的考試成績(jī)建立教師教學(xué)業(yè)績(jī)檔案。年部
老師們，新學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)全面展開(kāi)了。在全體教師共同努力下，我校的教學(xué)工作已經(jīng)取得了很好的業(yè)績(jī)。但在新的教育形勢(shì)面前，我們必須不懈奮進(jìn)，方能真正立足、持續(xù)發(fā)展。因此在的新學(xué)期里，大家一定要以最飽滿的熱情投入到工作中去，一定要用忘我的工作作風(fēng)創(chuàng)造出更多的教學(xué)業(yè)績(jī)。學(xué)校相信大家能夠肩負(fù)起這份責(zé)任，學(xué)校祝愿大家工作順利！
教學(xué)工作計(jì)劃3
一、班況分析：
本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來(lái)，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂(lè)意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的`致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來(lái)。對(duì)于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作。
二、教育總目標(biāo)：
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三、領(lǐng)域目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1、能精神飽滿、愉快地參加各類(lèi)活動(dòng)。
2、能側(cè)身鉆過(guò)圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢(shì)。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙，看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿。
6、會(huì)保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來(lái)園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域：
1、能在集體活動(dòng)中專(zhuān)心地聽(tīng)老師、同伴發(fā)言，能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問(wèn)句。
2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽(tīng)到的事，愿意念兒歌給別人聽(tīng)。
3、樂(lè)意用普通話與周?chē)私煌瑧B(tài)度大方。
(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。
2、能觀察周?chē)h(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)加減符號(hào)，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書(shū)寫(xiě)1-100，并在日�；顒�(dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí)、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按一定順序排列。
(四)藝術(shù)：
1、能隨音樂(lè)中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自 己和別人的作品。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。
教學(xué)工作計(jì)劃4
指導(dǎo)思想：
全面貫徹教育方針，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，以促進(jìn)師生的共同發(fā)展為宗旨，以“深化課程改革、創(chuàng)新教學(xué)管理、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控”為中心，構(gòu)筑理想課堂，全面提高學(xué)科質(zhì)量。
工作要點(diǎn)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
根據(jù)教師隊(duì)伍的不同需求，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用自學(xué)、小組交流、集體學(xué)習(xí)三結(jié)合及網(wǎng)上瀏覽等學(xué)習(xí)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)更新觀念拓寬視野。
二、深化課程改革，構(gòu)筑理想課堂。
1.通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講座、研討、上示范研究課等形式，提高教師的教學(xué)水平，要求各科教師對(duì)新課程的模式、教學(xué)要求耳熟能詳。
2.倡導(dǎo)真實(shí)的課堂，多研究“常態(tài)課”，“常規(guī)課”，把解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)。采取“以教研組為單位，集體備課、資源共享——修改教案、形成風(fēng)格——確定教案、個(gè)人展示——課后反思、集體評(píng)課”的程序進(jìn)行“三個(gè)一”研究課活動(dòng)。以此活動(dòng)為引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)教研氛圍，打造研究型團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高，提高課堂的教學(xué)效益。
3.培養(yǎng)一批青年骨干教師，打造思考型教師隊(duì)伍，本學(xué)期要為教師創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，搭建發(fā)展平臺(tái)，提供發(fā)展空間，通過(guò)組織外出培訓(xùn)、校際交流、教學(xué)展示、“讓生命在閱讀中精彩”讀書(shū)沙龍活動(dòng)等形式，培養(yǎng)一批能上好課、能參與研究的思考型教師；同時(shí)滲透并使老師樹(shù)立“善于自己培養(yǎng)自己”的意識(shí)，提倡教師工作每天的“五個(gè)一工程”，即上好一堂課；找一位學(xué)生談心或書(shū)面交流；思考一個(gè)教育問(wèn)題或社會(huì)問(wèn)題；讀書(shū)不少于一萬(wàn)字（配合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)）；寫(xiě)一篇教學(xué)反思。
4.全面解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，整體提高學(xué)生素養(yǎng)。語(yǔ)文學(xué)科注重抓好各學(xué)段的課外閱讀，讓每個(gè)孩子都喜歡讀書(shū)，做到廣泛博覽，擁有寬大的智力背景。進(jìn)一步落實(shí)“倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度”的語(yǔ)文教育新理念，探索構(gòu)建一個(gè)以課堂教學(xué)為主體、以語(yǔ)文學(xué)科課外活動(dòng)和生活中學(xué)語(yǔ)文為兩翼的新語(yǔ)文教育體系；數(shù)學(xué)學(xué)科要加強(qiáng)數(shù)理教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理、操作能力，學(xué)會(huì)理性思考。提倡民主、寬松的教學(xué)環(huán)境，繼續(xù)以“數(shù)與代數(shù)”（數(shù)與式）為研究的重點(diǎn)。積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式。其他學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建扎實(shí)、有效，活潑的課堂。
5.改造學(xué)習(xí)方式，享受課堂生活。繼續(xù)以“有效教學(xué)”為主題，采取“手拉手”校際聯(lián)誼、“三個(gè)一”教研活動(dòng)等不同方式對(duì)有效教學(xué)進(jìn)行深入研討。以如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)，有效增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)建一種開(kāi)放的、浸潤(rùn)的、積極互動(dòng)的課堂文化。
三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控、做好畢業(yè)班工作。
1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)探索有效的備課方式。進(jìn)一步完善“集體備課、資源共享、揚(yáng)長(zhǎng)避短、課后反思”的備課制度，形成優(yōu)質(zhì)教案、學(xué)案，提高教學(xué)的整體水平。
2.實(shí)施《小學(xué)各科作業(yè)設(shè)置及批改要求的建議》，作業(yè)批改使用微型評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多樣性和人文性。
3.為畢業(yè)班提供教學(xué)服務(wù)，與市、區(qū)教研室在教學(xué)上保持密切聯(lián)系，語(yǔ)、數(shù)、外三科教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀況做到心中有數(shù)，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，輔導(dǎo)學(xué)生做到：有目的、有計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求。定期組織畢業(yè)班老師召開(kāi)教學(xué)分析會(huì)，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，提出對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)。
四、進(jìn)一步搞好特色教學(xué)，做好培優(yōu)工作。
繼續(xù)開(kāi)展“小數(shù)報(bào)”培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)教練員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的思維品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。
五、以科研促教學(xué)，提高課題針對(duì)性和實(shí)效性。
抓好各學(xué)科重點(diǎn)課題的研究，以重點(diǎn)課題為龍頭，科研與教研結(jié)合，推動(dòng)科研成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。每位老師要有選題，把教學(xué)中的難題作課題進(jìn)行研究，“選小課題，做真科研”，提高課題的針對(duì)性和實(shí)效性。
教學(xué)活動(dòng)具體安排：
三月份：
1.制定各科教學(xué)計(jì)劃，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。
2.期初第一輪備課檢查。
3.英語(yǔ)、科學(xué)教師參加市教材培訓(xùn)。
4.組織學(xué)生參加市教育學(xué)會(huì)的觀摩課活動(dòng)。
5.“書(shū)香校園”師生讀書(shū)活動(dòng)。
6.組織學(xué)生參加省“金鑰匙知識(shí)競(jìng)賽”。
7.組織學(xué)生參加區(qū)美術(shù)書(shū)法大賽。
四月份：
1.參加課題交流會(huì)。
2.部分教師參加市評(píng)優(yōu)課。
3.學(xué)�！叭齻�(gè)一”研究課。
4.第一輪作業(yè)檢查及情況總結(jié)。
5.第一次語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)及情況總結(jié)。
6.組織學(xué)生參加市《小數(shù)報(bào)》競(jìng)賽。
7.“古韻留香展才華”學(xué)生古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng)。
五月份：
1.“讓生命在閱讀中精彩”教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2.承辦鼓樓區(qū)“綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。
3.青年教師有效課堂教學(xué)展示（工作三年內(nèi)）。
4.校美術(shù)作業(yè)匯展（設(shè)計(jì)、批改）。
5.期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
六月份：
1.科學(xué)組的市級(jí)三項(xiàng)課題開(kāi)題。
2.第二輪備課檢查及情況總結(jié)。
3.六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外三科教學(xué)抽測(cè)。
4.校際交流活動(dòng)。
5.第二輪語(yǔ)、數(shù)、外教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)及情況總結(jié)。
6.第二輪作業(yè)檢查及情況總結(jié)。
7.班級(jí)特色作業(yè)交流。
8.教師讀書(shū)卡展示。
教學(xué)工作計(jì)劃5
新學(xué)期新面貌，新的一年要做的更好，所以對(duì)20xx年的教學(xué)做了以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭(zhēng)是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定，核定每門(mén)學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，遠(yuǎn)程教育班班通使用基礎(chǔ)量，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用，邀請(qǐng)老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。
3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期開(kāi)展精干系列教研活動(dòng)，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。
4、強(qiáng)化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細(xì)則》。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)。由教務(wù)處制定《教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》。
6、抓好“班班通”的運(yùn)用，最大限度發(fā)揮設(shè)備的效益。
7、關(guān)注學(xué)生身體成長(zhǎng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展體質(zhì)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，組織好大家唱大家跳活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
8、加強(qiáng)安全、護(hù)林防火、疾病預(yù)防、國(guó)防等相關(guān)知識(shí)的教育。
三、具體措施
(一)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理
只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過(guò)程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、提高教師備課工作的質(zhì)量
(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類(lèi)課程。
(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。
(3)建立“優(yōu)秀教案庫(kù)”每位教師至少要備精品課1節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。
2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門(mén)聽(tīng)課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行登記。
3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)的作業(yè)布置與批改情況每?jī)稍聶z查一次，并及時(shí)做好反饋工作。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，實(shí)施“精英培育”和“愛(ài)心關(guān)注”，對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo)。
4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測(cè)和期中考試工作，要及時(shí)批改試卷和講評(píng)試卷，考后要對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié)，通過(guò)總結(jié)使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí)，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)，提高教學(xué)有效性的作用。
5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。
(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手，做好以下幾項(xiàng)工作：
1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育實(shí)踐，更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。此活動(dòng)將納入教師業(yè)務(wù)考核。
2、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件，對(duì)緊缺學(xué)科的教師進(jìn)行培養(yǎng)。
(三)抓好教研工作
1、繼續(xù)配合x(chóng)x教研室開(kāi)展好網(wǎng)上教研，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文，每位教師每學(xué)年在個(gè)人博客發(fā)表文章不少于四篇。
2、春季由中心學(xué)校組織，邀請(qǐng)外校骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)展示和交流活動(dòng)。
3、根據(jù)各教研組制定的教研計(jì)劃，落實(shí)好教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)。
教學(xué)工作計(jì)劃6
一、教育實(shí)習(xí)的目的和意義
1。鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，在實(shí)踐中自主自覺(jué)地加深并升華對(duì)所學(xué)理論的認(rèn)識(shí)，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力。
2。在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé)、樹(shù)立和鞏固忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。
3。通過(guò)實(shí)習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的教學(xué)能力。
二、教育實(shí)習(xí)時(shí)間安排
我們的教育實(shí)習(xí)時(shí)間為八周，自20xx年9月20日至11月14日。我們把時(shí)間分為四個(gè)階段：
1。準(zhǔn)備階段（6月下旬至9月20日）
�。�1）隊(duì)長(zhǎng)把實(shí)習(xí)計(jì)劃、通訊錄和隊(duì)員簡(jiǎn)歷寄到江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)教導(dǎo)處，打電話過(guò)去江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)確定該校對(duì)我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會(huì)教的年級(jí)、所用的多媒體設(shè)備等等。
�。�2）隊(duì)員們?cè)谑罴倨陂g學(xué)習(xí)備課，練好基本師范技能。
（3）由帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)到江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)落實(shí)教育實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)后召開(kāi)全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。
�。�4）由主管財(cái)務(wù)、交通的副隊(duì)長(zhǎng)做好財(cái)務(wù)和交通安排。
�。�5）初定9月18日出發(fā)。
2。見(jiàn)習(xí)階段（9月20日至9月26日）
�。�1）到達(dá)學(xué)校后分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。
�。�2）9月20日早上，隊(duì)員跟隨原班主任、組長(zhǎng)到班與學(xué)生見(jiàn)面，并從即日起參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計(jì)劃。
�。�3）聽(tīng)原科任老師的課，參加科組教研活動(dòng)。
（4）在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
�。�5）準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。
3。實(shí)習(xí)階段（9月27日至11月07日）
�。�1）上好試教課，同組實(shí)習(xí)生可互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評(píng)議會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
�。�2）繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
�。�3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。
（4）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�5）國(guó)慶假期開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
4�？偨Y(jié)階段（11月08日至11月14日）
�。�1）每個(gè)隊(duì)員寫(xiě)工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
�。�2）隊(duì)長(zhǎng)收集每位隊(duì)員的總結(jié)或?qū)ｎ}報(bào)告，調(diào)查報(bào)告等材料，寫(xiě)好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦兩篇寫(xiě)得較好的專(zhuān)題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交教務(wù)處教師教育科。
（3）隊(duì)長(zhǎng)組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)。
（4）隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫(xiě)出全隊(duì)成員的小組鑒定，填寫(xiě)好隊(duì)員的考勤表。
�。�5）原科任教師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的成績(jī)。最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教師教育科。
�。�6）征求江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見(jiàn)，整理好送回教務(wù)處教師教育科。
（7）寫(xiě)好教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計(jì)劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。
�。�8）搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并寫(xiě)好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。
�。�9）各隊(duì)員應(yīng)研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。
�。�10）聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊(duì)員于11月15日返校。
返校后，由隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)全體隊(duì)員會(huì)議，采用無(wú)記名投票方式評(píng)出“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實(shí)踐科評(píng)審。
三、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求
1、教學(xué)實(shí)習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項(xiàng)：
�。�1）實(shí)習(xí)老師見(jiàn)習(xí)期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請(qǐng)教；條件允許的話爭(zhēng)取多聽(tīng)本科組老師的課，并開(kāi)始備課。
�。�2）每位實(shí)習(xí)老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨(dú)立課（不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫(xiě)出教案）。提倡與鼓勵(lì)上重復(fù)課、跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)上課。
�。�3）每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行集體備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細(xì)教案。教案必須交原任教師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行修改。
�。�4）每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講，同專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)老師必須參加聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)谓處熤笇?dǎo)，預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，實(shí)習(xí)老師對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。
�。�5）實(shí)習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時(shí)沖突等情況，一定要請(qǐng)示原任老師批準(zhǔn)。
�。�6）實(shí)習(xí)期間每位隊(duì)員至少講一次面向全體隊(duì)員的公開(kāi)課。
�。�7）對(duì)比較復(fù)雜的疑難問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯(cuò)漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對(duì)于作業(yè)中存在的普遍錯(cuò)誤，要進(jìn)行集體的輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)，個(gè)別當(dāng)面批改。應(yīng)重視對(duì)中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。
教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（3—18周）
1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專(zhuān)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)�！垬侵行男W(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建xxx的師徒關(guān)系。
3、我會(huì)以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。
5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解。
6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：
�。�1）完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評(píng)；
�。�2）每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)；
�。�3）認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)教案。
�。�4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
二、見(jiàn)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（1—2周）
1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專(zhuān)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校————龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況，為接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對(duì)學(xué)生來(lái)教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
5、認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)階段的每天見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)，最后總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習(xí)總結(jié)。
三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽(tīng)課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。
3在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
4在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的xxx相處，提高自己的人際交往能力。
5了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
教學(xué)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
扎實(shí)推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭(zhēng)常規(guī)工作出新思路，重點(diǎn)工作樹(shù)新優(yōu)勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量上新平臺(tái)，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
二、工作要點(diǎn)：
（一）扎實(shí)推進(jìn)課程改革：
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組、年級(jí)組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí)；充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)；推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
2、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。
運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要認(rèn)真總結(jié)幾年來(lái)的課改經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式，加以提煉、推廣，形成學(xué)科、個(gè)人課改的特色。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。各教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本特色課程（勞動(dòng)技術(shù)教育）開(kāi)發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)校本教材，為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。
開(kāi)發(fā)課程資源，組織交流研討，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理。要通過(guò)案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂(lè)見(jiàn)、自覺(jué)主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。
（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理：
1、抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作：
對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄（記好成績(jī)、問(wèn)題，提出改進(jìn)措施），及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師評(píng)優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。
繼續(xù)按常規(guī)組織“六認(rèn)真”檢查：第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。
期間，將不定期組織六認(rèn)真的交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的調(diào)研和評(píng)估，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實(shí)開(kāi)展。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評(píng)價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)選先進(jìn)教研組、推薦評(píng)比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。
2、推進(jìn)教科研工作：
重視課題研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題《新課程理念下學(xué)科教學(xué)課程和方案的研究》通過(guò)中期評(píng)估的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。
要繼續(xù)深入開(kāi)展新教育——有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級(jí)展示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教研專(zhuān)題開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。
各教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。
（三）加快教師隊(duì)伍建設(shè)：
規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開(kāi)。
教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛(ài)心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會(huì)中繼續(xù)樹(shù)立教師群體形象、強(qiáng)化師德意識(shí)、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。
教學(xué)工作計(jì)劃8
為了全面貫徹黨的教育方針，為了使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階，在新的學(xué)年里，我們以現(xiàn)有的有限的資源、滿腔的熱忱傾力拓展我校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，擬訂本期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
在國(guó)家教育方針、政策、制度、新課程理念等指導(dǎo)下遵循實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的基本規(guī)律，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，抓住良好機(jī)遇，狠抓實(shí)驗(yàn)工作管理，全面開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。協(xié)調(diào)學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
堅(jiān)持“管、用”結(jié)合，明確主管領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)員和任課教師的職責(zé)，力爭(zhēng)把本期應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)都做完，把我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。
二、工作計(jì)劃
1、在學(xué)校教育裝備管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，規(guī)范存放實(shí)驗(yàn)儀器，建立相關(guān)帳卡和表冊(cè)，切實(shí)開(kāi)展我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，管理好、使用好實(shí)驗(yàn)器材，使之發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
2、組織實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)任課教師學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)則和管理制度，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。
3、實(shí)驗(yàn)員管理好配備到校的實(shí)驗(yàn)儀器，不得遺失、損壞，經(jīng)常保養(yǎng)，及時(shí)維修，使用率必須在95%以上，完好率必須在95%以上。
4、凡因管理和使用不當(dāng)，誰(shuí)造成損失，誰(shuí)照價(jià)賠償。
5、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格驗(yàn)收上級(jí)部門(mén)分配的或自己購(gòu)買(mǎi)的實(shí)驗(yàn)儀器，逐一核對(duì)、清理、入庫(kù)。
6、建立學(xué)校教學(xué)儀器明細(xì)帳，以便于查找、清點(diǎn)。管理有序，防止儀器遺失。領(lǐng)取儀器后及時(shí)上帳，儀器報(bào)損或調(diào)走后及時(shí)下帳，使帳目清楚，帳物相符。
7、建立資產(chǎn)卡，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器的定位，存放具有科學(xué)性，方便使用。
8、定期向?qū)W校匯報(bào)實(shí)驗(yàn)工作開(kāi)展情況和存在的問(wèn)題以及取得的經(jīng)驗(yàn)，并向?qū)W校提出合理化的建議。
9、加強(qiáng)保管室規(guī)則學(xué)習(xí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，注意防火、防盜，確保學(xué)校實(shí)驗(yàn)財(cái)產(chǎn)的安全。
10、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)儀器借還制度、損失賠償制度、儀器清點(diǎn)移交制度，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)儀器的完好率95%以上。
11、認(rèn)真填寫(xiě)各類(lèi)表冊(cè)，按時(shí)上交學(xué)校審核。實(shí)驗(yàn)課任課老師對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要全批全改，期中期末要有實(shí)驗(yàn)考試。定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)。
12、督促實(shí)驗(yàn)課任老師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，力爭(zhēng)使我校的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率在95%以上。
13、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，經(jīng)常開(kāi)展課外科技活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、信科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良行為習(xí)慣。
14、期末或年終認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)原始記錄認(rèn)真分析、匯總形成文字材料上報(bào)學(xué)校。
教學(xué)工作計(jì)劃9
一、本學(xué)期工作目標(biāo)是
1通過(guò)課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。
2本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。
4多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，提高讀書(shū)能力。
5加強(qiáng)班級(jí)管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
二、具體工作措施：
1、教育教學(xué)方面：
�。�1）認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。
在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高（讀書(shū)）計(jì)劃、學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
�。�2）課堂實(shí)踐活動(dòng)。
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，完成本學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。
備課時(shí)認(rèn)真研究教材，挖掘教材，開(kāi)發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學(xué)法；上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)“15+25”的上課模式，教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試，做到“單元清”；積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力；每周至少聽(tīng)課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力；對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七、八節(jié)課時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo)，避免知識(shí)欠債，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會(huì)，語(yǔ)文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆，如改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)等，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。
�。�3）課前預(yù)習(xí)工作。
開(kāi)學(xué)初，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。
�。�4）培優(yōu)輔差工作。
認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng)生，有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫(xiě)好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書(shū)，對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。
教學(xué)工作計(jì)劃10
20xx年秋基本情況分析：
20xx年秋期期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)顯示，七年級(jí)二班語(yǔ)文科平均分為67.35分，其中書(shū)寫(xiě)題平均得分為2分，基礎(chǔ)積累及運(yùn)用題平均得分為15.5分，閱讀理解題平均得分為21.8分，作文題平均得分為28.1分。根據(jù)試卷反映，同學(xué)們答題時(shí)主要存在下列問(wèn)題：基礎(chǔ)不扎實(shí)、積累不到位、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、理解不透徹、作文立意不明確、詞不達(dá)意、文意不通順等情況。
20xx年春教材分析：
課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)，繼續(xù)以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為線索，按照人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大版塊組織單元。
全冊(cè)書(shū)六個(gè)單元，每個(gè)單元仍舊包括閱讀和綜合性學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際兩個(gè)部分。
第一單元中選取了五篇與個(gè)人成長(zhǎng)有關(guān)的文章；
第二單元的五篇課文都是歌頌祖國(guó)、抒發(fā)愛(ài)國(guó)激情的文章；
第三單元中的文章寫(xiě)的是名人故事；
第四單元主要選編的是與文化藝術(shù)有關(guān)的文章；
第五單元主要反映的是人類(lèi)對(duì)自然界勇敢的挑戰(zhàn)；
第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫(xiě)動(dòng)物的文章。
此外，課外古詩(shī)詞背誦，選取了十首著名古詩(shī)詞。主要由學(xué)生讀讀背背，增加文化積淀。
教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)本冊(cè)書(shū)上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。
4、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。
6、期末成績(jī)目標(biāo)：平均分68分，優(yōu)生10人，及格44人以上。
教學(xué)方法與措施：
1、認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn)；注意學(xué)生的實(shí)際情況，注意因材施教；認(rèn)真?zhèn)湔n上課，規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案。
2、堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思路，以點(diǎn)撥式、啟發(fā)式教學(xué)為主，認(rèn)真實(shí)踐先進(jìn)的洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)成績(jī)。
3、針對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的情況，加強(qiáng)寫(xiě)字訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用訓(xùn)練，狠抓檢查落實(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。
5、加強(qiáng)作文教學(xué)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，體驗(yàn)生活，從生活中尋找寫(xiě)作素材。讓他們那雙聰慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)作文素材的寶庫(kù)。
6、要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，通過(guò)作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真總結(jié)每次考試。
教學(xué)進(jìn)度安排：
第二周：第1、2課（5課時(shí)）
第三周：第3、4、5課（5課時(shí)）
第四周：第一單元綜合性學(xué)習(xí)，第6、7、8課（5課時(shí)）
第五周：第9、10課，第二單元綜合性學(xué)習(xí)（5課時(shí)）
第六周：第11、12、13課（5課時(shí)）
第七周：第14、15課，第三單元綜合性學(xué)習(xí)（5課時(shí)）
第八周：第16、17課（5課時(shí)）
第九周：半期考試復(fù)習(xí)
第十周：半期考試，第四單元綜合性學(xué)習(xí)（5課時(shí)）
第十一周：評(píng)講半期試卷，第18、19課（5課時(shí)）
第十二周：第20課（5課時(shí)）（5課時(shí)）
第十三周：第21、22、23課（5課時(shí)）
第十四周：第24、25課，第五單元綜合性學(xué)習(xí)（5課時(shí)）
第十五周：第26、27課（5課時(shí)）
第十六周：第28、29、30課（5課時(shí)）
第十七周：30課，六單元綜合性學(xué)習(xí)（5課時(shí)）
第十八周：期末復(fù)習(xí)
第十九周：期末復(fù)習(xí)
第二十周：期末考試
教學(xué)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)教師發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為主題,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人，全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、達(dá)到有效性。
4、抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用。
5、開(kāi)齊開(kāi)足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。
6、學(xué)校班子成員通力合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、德育工作
做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期，學(xué)校教師要更深入地做好各項(xiàng)德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊(duì)組織要認(rèn)真安排此項(xiàng)工作，有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)好班會(huì)、組織活動(dòng)，不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、遵紀(jì)守法、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母等方面的教育活動(dòng)。使學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目標(biāo)。
（二）教學(xué)秩序常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)摚煌嬗螒�，以免影響他人工作�?/p>
3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
4、重視音體美等術(shù)科的教學(xué)，科任教師要認(rèn)真上好每一堂課，努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。
5、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，必須由教導(dǎo)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。
6、以少年宮活動(dòng)為載體，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)，豐富校園文化活動(dòng)和師生們的課余生活，讓校園內(nèi)充滿歡歌笑語(yǔ)。
�。ㄈ�、備課常規(guī)
1、同一年級(jí)的科任教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行集體備課，有計(jì)劃地寫(xiě)好本學(xué)期的電子導(dǎo)學(xué)案，統(tǒng)一打印使用，科任教師在使用過(guò)程中要進(jìn)行二次備課，并做好標(biāo)注。使用過(guò)的二次備課導(dǎo)學(xué)案要妥善保存，以備檢查。導(dǎo)學(xué)案要求：（1）要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；（3）有板書(shū)設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題；（4）有課堂小結(jié)。（5）教師應(yīng)寫(xiě)好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。
2、配合研訓(xùn)中心到我校開(kāi)展“視導(dǎo)性蹲點(diǎn)教研”，積極踐行“高效課堂”基本范式，促進(jìn)我�！案咝дn堂”的提升。
3、任何教師不得無(wú)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)教室上課（包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等）。
（四）、課堂教學(xué)常規(guī)
1、推廣“高效課堂基本范式”，構(gòu)建以自主學(xué)習(xí)為主的高效課堂，課堂教學(xué)原則上按四大環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：激趣定標(biāo)、自學(xué)互動(dòng)、適時(shí)點(diǎn)撥、測(cè)評(píng)訓(xùn)練。每一環(huán)節(jié)的時(shí)間大致分配為：激趣定標(biāo)，3分鐘以內(nèi)；自學(xué)互動(dòng)，20分鐘左右；適時(shí)點(diǎn)撥，8分鐘左右；測(cè)評(píng)訓(xùn)練，10分鐘左右。
2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，精講多練，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、不延遲下課。
4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書(shū)要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任或主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
（五）、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。提倡寫(xiě)激勵(lì)性的批語(yǔ)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。
4、學(xué)生作業(yè)本要整潔、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。
�。�、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中、期末測(cè)試要按期舉行，教研室組織一起評(píng)卷，統(tǒng)一登分并上報(bào)。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。
3、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫(xiě)好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng)。
4、平時(shí)的練習(xí)卷及單元測(cè)驗(yàn)卷由任課老師自己出題，杜絕無(wú)目的測(cè)試。
5、教研室每個(gè)月要組織語(yǔ)數(shù)英三科進(jìn)行月考。
�。⒔萄谢顒�(dòng)常規(guī)
1、學(xué)校由教導(dǎo)室、教研室協(xié)作組織教研活動(dòng)的開(kāi)展，各教研組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃制定本科組的活動(dòng)方案�？迫卫蠋熞e極參與，因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、結(jié)合省級(jí)重點(diǎn)課題“民族地區(qū)有效教學(xué)‘1乘3’校本導(dǎo)引策略研究”，每次教研活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。
3、開(kāi)展有效教學(xué)‘1乘3’觀課議課教研活動(dòng)，要求每位任課教師要作好聽(tīng)課記錄，并撰寫(xiě)議課案例。
教學(xué)工作計(jì)劃12
為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)、區(qū)、市、校的教學(xué)教研工作計(jì)劃，打造“高效六步法”精彩課堂，突顯英語(yǔ)特色，營(yíng)造書(shū)香校園，形成濃厚的校本教研氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)�！白屆恳晃粠熒季省钡霓k學(xué)宗旨和“精品+特色”的辦學(xué)目標(biāo)，特制訂本學(xué)期的教學(xué)教研工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)深化課堂改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)《高效六步教學(xué)法》課堂模式的推廣，打造全國(guó)課改名校。重點(diǎn)抓好“六步法”的集體備課，切實(shí)提高教學(xué)效率，力爭(zhēng)隨機(jī)抽測(cè)科目及期末統(tǒng)考年級(jí)成績(jī)保持區(qū)第一名，初中的各項(xiàng)指標(biāo)均在金灣區(qū)第一，七年級(jí)力爭(zhēng)學(xué)生總分排名有2名在區(qū)前十名，八年級(jí)有2名在區(qū)前十名，九年級(jí)有1名在區(qū)前十名。
2、教研科研目標(biāo)：教師擁有較強(qiáng)的教研科研意識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展集體備課、有準(zhǔn)備課評(píng)比、開(kāi)展科組間的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)。積極推進(jìn)《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實(shí)踐研究》課題成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。收集整理市級(jí)重點(diǎn)課題《校本模式下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》和區(qū)級(jí)課題《英語(yǔ)電影配音實(shí)踐研究》的研究資料，準(zhǔn)備結(jié)題。做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，做好翻轉(zhuǎn)課堂和粵教云與“六步法”的融合實(shí)驗(yàn)方案。
3、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)精彩教育，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，教師在“高效六步教學(xué)法”課堂模式的探索上出新成果并形成自己的課堂特色，在《雙班主任制實(shí)踐研究》中強(qiáng)化合作意識(shí)，提升自己的班級(jí)管理水平和能力。加強(qiáng)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
4、學(xué)校特色目標(biāo)：抓好“六步法”課堂教學(xué)特色和英語(yǔ)教育特色兩項(xiàng)市級(jí)課題的培育工作，繼續(xù)抓好雙班主任特色、書(shū)香校園特色、科研特色等特色品牌建設(shè)，打造在全國(guó)有影響力的特色名校。
5、體育衛(wèi)生目標(biāo)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作法規(guī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。體育合格率、體育鍛煉達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率分別達(dá)95%、95%、30%以上，學(xué)生近視眼新發(fā)病率得到有效控制；豐富和創(chuàng)新大課間的內(nèi)容，加強(qiáng)考評(píng)管理，提升大課間的質(zhì)量。加強(qiáng)初中體育課堂管理，中考體育項(xiàng)目必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進(jìn)行體育會(huì)考，建立學(xué)校體育考試檔案，確保體育中考每位學(xué)生都達(dá)到滿分；加強(qiáng)傳染病的防控工作，定期開(kāi)展宣傳教育，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好計(jì)劃。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┮跃式處煹乃仞B(yǎng)要求，建設(shè)精氣神十足的教師團(tuán)隊(duì)。
1、抓好教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。
�。�1）成立教學(xué)教研管理團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化教學(xué)教研管理。教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理與考核，在日常教學(xué)管理過(guò)程中，教導(dǎo)處還要注重培養(yǎng)學(xué)生干部協(xié)助早讀、午讀等日常工作檢查，全方位評(píng)價(jià)各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。
�。�2）行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不繼提升自身素質(zhì)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才有底氣領(lǐng)導(dǎo)別人，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，具體要完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：要求每周讀一篇文章，并做好記錄；要求每月給全體教師推薦一篇好文章；閱讀學(xué)校下發(fā)的一本專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇閱讀體會(huì)。
�。�3）行政領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。要有扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。具體做好如下工作：每周按時(shí)完成行政例會(huì)的各項(xiàng)工作；每周聽(tīng)課2節(jié)；每周深入1個(gè)班，了解班級(jí)現(xiàn)狀；每周參與一次科組活動(dòng)；每周開(kāi)展一次常規(guī)檢查；每天巡視學(xué)校一次，并做好巡視記錄；每月深入一次教師辦公室，了解辦公室現(xiàn)狀；按時(shí)完成值日工作。
（4）管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校決策，并做到公開(kāi)、公正、公平，特別在教師考核上要實(shí)名評(píng)價(jià)，沒(méi)有通過(guò)教代會(huì)的不得私自改變。
2、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，以課堂為主陣地，以課程改革為發(fā)展平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課改實(shí)驗(yàn)、工作反思、撰寫(xiě)論文等手段，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�2）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展《優(yōu)秀老師的要求》讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展課改沙龍活動(dòng)。圍繞學(xué)校的四個(gè)校本課題研究，談?wù)勛约旱氖斋@。
�。�4）加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)集體備課考核、教師書(shū)法訓(xùn)練考核、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比、微課和課件制作比賽、百字點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)，提升教師教學(xué)基本功。
�。�5）開(kāi)展申報(bào)微型課題，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。圍繞學(xué)校四個(gè)校本課題，每人申報(bào)一個(gè)微型課題，并開(kāi)展研究工作。期末上交研究報(bào)告。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)工作管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好科組活動(dòng)，按科組活動(dòng)時(shí)間，各科組長(zhǎng)要認(rèn)真做好計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)主題、活動(dòng)人員做好詳細(xì)安排，保證科組活動(dòng)取得實(shí)效。
2、落實(shí)教師聽(tīng)評(píng)課制度。教學(xué)部門(mén)要抓聽(tīng)評(píng)制度的落實(shí)，每一位教師要聽(tīng)完本科組教師的課，每學(xué)期不少于20節(jié)，逢聽(tīng)必評(píng)，聽(tīng)課要準(zhǔn)時(shí)，聽(tīng)完才能離開(kāi)教室，評(píng)課時(shí)，要求每位聽(tīng)課教師要發(fā)言，前面發(fā)言內(nèi)容，后面不得重復(fù)。
3、抓好課前一分鐘活動(dòng)。如英語(yǔ)課進(jìn)行課前一分鐘英語(yǔ)歌（英語(yǔ)演講），語(yǔ)文課進(jìn)行一分鐘朗讀或一分鐘講故事，數(shù)學(xué)進(jìn)行一分鐘口算訓(xùn)練等。
4、抓好早午讀。每班每周安排3節(jié)語(yǔ)文、1節(jié)英語(yǔ)、1節(jié)數(shù)學(xué)早讀。對(duì)早讀分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行檢查：7：45—8：00檢查課外積累朗讀情況，8：00—8：20檢查課本內(nèi)容朗讀情況，分別給予打分評(píng)價(jià)；午讀也分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行檢查：2：00—2：10檢查學(xué)生練習(xí)書(shū)法情況，2：10—2：25分檢查學(xué)生英語(yǔ)朗讀訓(xùn)練情況，分別給予打分評(píng)價(jià)。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。為了更好地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校建立“單元質(zhì)量分析制”、“學(xué)困生幫扶制”、“隨堂聽(tīng)課制”、“隨堂走聽(tīng)制”、“學(xué)科競(jìng)賽制”等，從不同的緯度來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)制度的落實(shí)，進(jìn)而形成結(jié)構(gòu)性的教學(xué)管理體系。
6、抓作業(yè)。教導(dǎo)處要進(jìn)一步規(guī)范各科的作業(yè)本類(lèi)型與格式，三年級(jí)以上學(xué)生每人一本錯(cuò)題集，并按要求收集和修改，及時(shí)進(jìn)行二次批改。作業(yè)布置要適量以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，1—3年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，4—6年級(jí)以體驗(yàn)性作業(yè)為主，要求學(xué)生每天早晨一進(jìn)課室就交作業(yè)，以規(guī)范學(xué)生行為。
7、重書(shū)寫(xiě)。學(xué)生人手一本習(xí)字帖，每天午讀2：00—2：10為書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)與訓(xùn)練；一、二年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)課堂要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，并每周一節(jié)語(yǔ)文課作為書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)課，其他老師也要注意書(shū)寫(xiě)引導(dǎo)，每班每周開(kāi)展一次書(shū)寫(xiě)評(píng)比，學(xué)校每月一次書(shū)寫(xiě)評(píng)比，作業(yè)與試卷書(shū)寫(xiě)分占5%。確保學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有一個(gè)質(zhì)的改變。教導(dǎo)處要進(jìn)行一次書(shū)寫(xiě)檢查評(píng)比，并納入考核。
8、強(qiáng)閱讀。語(yǔ)文和英語(yǔ)都要完成新課標(biāo)規(guī)定的閱讀量及閱讀書(shū)目�？平M長(zhǎng)把每年級(jí)要讀的書(shū)目下發(fā)給老師，任課老師下發(fā)給家長(zhǎng)，要求人人有書(shū)，以作業(yè)方式布置，每月開(kāi)展一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)。教導(dǎo)處要進(jìn)行常規(guī)檢查。
9、重視非統(tǒng)考科目教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材，按“六步法”簡(jiǎn)案?jìng)浜谜n，做好課件，嚴(yán)密組織課堂教學(xué)，按課程表扎實(shí)上好非統(tǒng)測(cè)科目課程。教導(dǎo)處要加強(qiáng)課堂檢查，對(duì)隨意調(diào)課或擠占非統(tǒng)考科課程的行為要及時(shí)制止，并在常規(guī)工作評(píng)價(jià)考核上給予扣分。教導(dǎo)處要檢查副科的教學(xué)進(jìn)度、期末要進(jìn)行檢測(cè)。
10、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，確保教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一是重點(diǎn)抓好“六步法”課堂導(dǎo)學(xué)單的檢查，對(duì)沒(méi)按“六步法”導(dǎo)學(xué)單上課或沒(méi)有課件上課的要通報(bào)批評(píng)，這項(xiàng)考核按0分計(jì)入，可通過(guò)隨堂檢查或班級(jí)學(xué)生訪問(wèn)進(jìn)行；二是重點(diǎn)檢查培優(yōu)輔差情況；三是重點(diǎn)檢查作業(yè)批改、書(shū)寫(xiě)、錯(cuò)題集及規(guī)定的閱讀書(shū)目完成情況；初中部重點(diǎn)對(duì)學(xué)科基本素養(yǎng)的過(guò)關(guān)檢查，如語(yǔ)文的背誦、默寫(xiě)、課外閱讀等基礎(chǔ)過(guò)關(guān)檢查；落實(shí)初中部月考的相關(guān)工作和一對(duì)一培優(yōu)工作的檢查。
11、落實(shí)初中體育課堂管理。加強(qiáng)初中體育課堂管理，中考體育項(xiàng)目必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進(jìn)行體育會(huì)考，建立學(xué)校體育考試檔案，確保體育中考每位學(xué)生都達(dá)到滿分。
12、合理充分用好多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室教學(xué)。理化演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率必須達(dá)到100%，并做好教學(xué)儀器設(shè)備的登記及借出、使用記錄，做好危險(xiǎn)品的保管使用，充分發(fā)揮它們?cè)诮虒W(xué)中的作用。
13、初中教學(xué)工作要求：教學(xué)進(jìn)度要進(jìn)行三年統(tǒng)籌，語(yǔ)、數(shù)、英、物理力爭(zhēng)在初三第一學(xué)期能講完新課，第二學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)，培優(yōu)輔差工作一定要強(qiáng)化落實(shí)。課堂要按“六步法”要求備課、上課保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┖葑W(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色，成為全國(guó)特色名校。
繼續(xù)抓好英語(yǔ)文化特色、“六步法”課堂教學(xué)特色、雙班主任特色、校本科研特色、書(shū)香校園特色等“五大”特色品牌的建設(shè)，并以“節(jié)日文化”為載體，開(kāi)展一系列的教育特色創(chuàng)建活動(dòng)。
1、語(yǔ)文科組要做好第七屆書(shū)香文化節(jié)方案，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，組織老師在3、4兩個(gè)月落實(shí)方案各項(xiàng)活動(dòng)，并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、英語(yǔ)科組要認(rèn)真組織好闖關(guān)英語(yǔ)、《音標(biāo)操》、外教課堂、英語(yǔ)社團(tuán)等工作；認(rèn)真組織和籌備各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)比賽，確保比賽取得優(yōu)異成績(jī)。
3、做好市級(jí)特色培育項(xiàng)目“六步法”及英語(yǔ)文化特色的培育相關(guān)工作，準(zhǔn)備9月份的市級(jí)特色驗(yàn)收。
�。ㄋ模┮劳惺屑�(jí)課題《校本模式下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》繼續(xù)深入研究校本課題《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實(shí)踐研究》，抓好區(qū)級(jí)課題《英語(yǔ)電影配音實(shí)踐研究》的研究。
1、要做好校本科研特色的方案，組織老師積極開(kāi)展現(xiàn)有課題的研究和結(jié)合學(xué)校發(fā)展及老師的教育教學(xué)存在的問(wèn)題積極申報(bào)課題并開(kāi)展研究工作，才能真正形成校本研究特色。
2、已結(jié)題的“高效六步法”課堂模式和“雙班主任制”成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，在應(yīng)用中進(jìn)一步深入開(kāi)展研究，使成果內(nèi)容更豐富、更易操作，更有實(shí)效。
3、認(rèn)真做好市級(jí)課題《校本模式下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》和區(qū)級(jí)課題《英語(yǔ)電影配音實(shí)踐研究》結(jié)題方案，收集和整理研究過(guò)程的資料，準(zhǔn)備6月份結(jié)題。
4、開(kāi)展微型課題研究，以推進(jìn)四個(gè)校本課題的深入開(kāi)展。要求每一位教師根據(jù)自己的研究興趣，結(jié)合學(xué)校四個(gè)校本課題，申報(bào)一個(gè)微型課題，爭(zhēng)取第二周完成，學(xué)期末上交研究報(bào)告。
5、按照“國(guó)家課程校本化、校本課程特色化、國(guó)際課程精品化”的總體要求，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)。要求把現(xiàn)有的國(guó)家課程按“六步法”的課堂模式來(lái)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)單，上新課前下發(fā)給學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)“六步法”與翻轉(zhuǎn)課堂的深度融合，把國(guó)家課程校本化，形成各科導(dǎo)學(xué)指南課本。繼續(xù)開(kāi)展《音標(biāo)學(xué)》《英語(yǔ)話劇》《音標(biāo)操》《英語(yǔ)電影配音》《圍棋》《古箏》《語(yǔ)文寫(xiě)作》等課程建設(shè)，《初中語(yǔ)文寫(xiě)作報(bào)》《日語(yǔ)》要在本學(xué)期開(kāi)設(shè)課程。
6、做好粵教云的實(shí)驗(yàn)方案。選取一至二個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)班，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，為下一學(xué)期全校性的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)第二課堂管理，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都精彩。
1、充分利用校外教育資源，與吉林大學(xué)大學(xué)生合作開(kāi)展各種興趣班，豐富學(xué)生的課余生活，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)質(zhì)量。
2、做好第二課堂的管理。按第二課堂活動(dòng)做到“五定”、“四性”、“五有”要求，各位教師要認(rèn)真組織開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，教導(dǎo)處做好人員協(xié)調(diào)和計(jì)劃的落實(shí)檢查。
3、加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的成效監(jiān)控。通過(guò)“六一”節(jié)、大課間節(jié)、學(xué)科競(jìng)賽、等活動(dòng)，檢查學(xué)生第二課堂活動(dòng)學(xué)習(xí)成果，對(duì)做得好的老師、學(xué)生進(jìn)行表彰。
�。┩晟平處熆己藰�(biāo)準(zhǔn)，成立科組常規(guī)考核小組，制定和設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)的常規(guī)管理模式，使教師考核更科學(xué)和便捷，更公正、公平，為提高管理效率。
1、第二周完成好教師考核的修改，第三周交教代會(huì)討論通過(guò)執(zhí)行。
2、每月公布教師考核分?jǐn)?shù)。
3、教學(xué)常規(guī)考核要求：凡是檢查、評(píng)比的項(xiàng)目，全科組老師參與檢查，評(píng)比打分�？己诵〗M占60%，科組成員占40%，優(yōu)秀率占本科組的20%，良好占80%，合格占20%，優(yōu)秀分在90至95分，良好分在80至89分，合格率60至79分。
教學(xué)工作計(jì)劃13
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作本事和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。所以，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要�，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的本事及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。
2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)到達(dá)操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)本事。
三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)資料、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自我能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)本事的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1、儀器設(shè)備購(gòu)置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。
2、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸�，�?xiě)明實(shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
3、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)儉用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的美德。
3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
六、實(shí)驗(yàn)效果檢查和成績(jī)?cè)u(píng)定
1、學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。
2、檢查資料：學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，教師當(dāng)場(chǎng)檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
七、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作
為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。
注：加黑體的六個(gè)實(shí)驗(yàn)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。各班的實(shí)驗(yàn)課的情景參照實(shí)驗(yàn)課按排表。
八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料，寫(xiě)出預(yù)習(xí)報(bào)告，上課前由組長(zhǎng)收齊并于上課時(shí)上交，沒(méi)有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實(shí)驗(yàn)；
2、實(shí)驗(yàn)課過(guò)程中，注意用電安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表，記錄所用設(shè)備的型號(hào)及運(yùn)行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)跟教師聯(lián)系，不能擅自處理；
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告教師，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開(kāi)；
4、課后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
教學(xué)工作計(jì)劃14
班級(jí)安全保障是抓好學(xué)校教育工作的首要條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)校順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實(shí)際以及較近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計(jì)劃如下：
1、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。
2、針對(duì)當(dāng)前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級(jí)宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識(shí)明白紙，出防控黑板報(bào)，監(jiān)督好值日人員的開(kāi)窗通風(fēng)及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件。
5、放學(xué)后，檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門(mén)窗方可離校。
教學(xué)工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國(guó)家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭(zhēng)一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。 二、主要工作目標(biāo)
扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開(kāi)放式，適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù)，并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試，及時(shí)上傳。
三、主要工作任務(wù)與措施
（一）強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律；紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。 1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。
2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽(tīng)手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守！ （二）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。
1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》，提高教師責(zé)任意識(shí)，明確工作重點(diǎn)，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理，教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將責(zé)令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級(jí)同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課小組長(zhǎng)將本學(xué)期所有測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫(kù)，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的就加強(qiáng)，切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，其它老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。
2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系，通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、平時(shí)考試成績(jī)及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。四）完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強(qiáng)化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫(xiě)2篇較高
質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子、教務(wù)處將進(jìn)行評(píng)選，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究，6、7、8周為語(yǔ)文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語(yǔ)。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對(duì)待,落到實(shí)處,要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計(jì)劃,有記錄,并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來(lái)教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。
3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí)，提倡開(kāi)放式教學(xué)，教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對(duì)待本職工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一
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