工作計劃

2024-07-19 工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　工作計劃篇1

　　作為一個生產(chǎn)主管，要負起應有的責任，在這個崗位上我要不負重任、把好方向、堅定信心、持之以恒、認真學習、研究、實踐、總結。面對當前冷峻的紡織行勢，要懷著一顆感恩的心、邁著堅定的步伐跟緊領導決策、在生產(chǎn)管理這個崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克已奉公，對于領導分配的工作要無條件的完成，只有企業(yè)發(fā)展了才會有個人的發(fā)展。

　　一、發(fā)展計劃

　　從他人的成功和錯誤中學習，把企業(yè)的發(fā)展和個人的'成功聯(lián)系起來，使自己工作目標超越財富和地位之上。結和實際工作制定以下XX年工作計劃

　　1、質量方面：滿足用戶要求，優(yōu)一等品率不低于98%

　　2、產(chǎn)量方面：用最少的能耗費用生產(chǎn)出適可銷售行情的量。

　　3、安全生產(chǎn)：安全生產(chǎn)是紡織企業(yè)得以生存發(fā)展的先決條件，因此要定期給員工講安全生產(chǎn)應知應會操作要領，安全演習等，警鐘常鳴、防患于未然。

　　4、節(jié)能降耗：合理用工、合理配棉、嚴格控制機配件、物料、電耗、跑、冒、滴、漏等。

　　5、穩(wěn)定員工：管理中制度是必不可少的，但制度的力量是有限的，制度只能使部分人怕犯錯誤，要想員工有凝聚力、與企業(yè)同心同德、還要靠情感、用執(zhí)著和人品換取人心。

　　6、執(zhí)行力：我做為生產(chǎn)主管要做到嚴格執(zhí)行和組織實施。做到執(zhí)行和決策方案相匹配，帶動員工把企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃轉變成效益。

　　二、工作思路

　　目前紡織疲軟，跟本問題在于大部分企業(yè)難以適應新行勢要求，的問題不是勞動力成本上漲，也不是生產(chǎn)經(jīng)營不力，而是人民幣的加速升值引起的訂單大幅減少、出口困難，使企業(yè)限入“危機”，大浪淘沙勢不可擋。但有一點很堅信，誰掌握了新的技術優(yōu)勢、培育新的利潤來源誰就會贏得的發(fā)展空間。如果我們老是停留在低端產(chǎn)品生產(chǎn)節(jié)段，就永遠沒有竟爭力，在市場上就會時時受制于人。那我們今冬明春的技改就很必然了。

　　工作計劃篇2

　　應集團公司人力資源部要求，綜合辦公室現(xiàn)統(tǒng)一更名為人事行政部。并將工作重心適當向人力資源方面傾斜。

　　一、人力資源方面工作計劃：

　　根據(jù)20xx年度工作情況與存在不足，結合目前公司發(fā)展狀況和今后趨勢，人事工作計劃從六個方面開展20xx年度的工作：

　　1、完成日常人事招聘與配置。

　　2、根據(jù)集團人力資源部指導，推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度。

　　3、認真領會各崗位的職能定位，在現(xiàn)有績效考核制度基礎上，提煉關鍵績效指標，實現(xiàn)績效評價體系的完善與正常運行，并保證與加薪掛鉤。從而提高績效考核的權威性和有效性。

　　4、弘揚優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人。

　　5、加強本部門團隊建設，建立和諧向上、服務意識強、合作精神佳的團隊。

　　6、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。

　　以上大多是以前所欠缺的。因經(jīng)驗不足，則需要多學習，與集團公司人力資源部多溝通交流，使自己盡快成長起來，以適應公司發(fā)展需求。

　　二、行政、后勤工作計劃：

　�。ㄒ唬┬姓芾砉ぷ鞲爬ǖ卣f，就是要做好三個服務：為領導服務、為員工服務、為賓客服務。在具體事項反應上主要有以下幾點：

　　1、工商年報、證照年審：對需要辦理手續(xù)的證照進行登記，提前確定辦理時間，安排在規(guī)定時段內(nèi)辦理完企業(yè)和車輛的證照年審工作，年度目標為辦理及時率100%。

　　2、資料整理：嚴格規(guī)范和執(zhí)行文件資料管理制度，進行資料分類存檔，文件資料收發(fā)登記率做到100%。

　　3、辦公用品使用管理：堅持對耐用辦公用品，如訂書機、計算器等依以壞、舊換新的原則領用。并督促員工，提高節(jié)約意識。

　　4、車輛管理：修訂并嚴格執(zhí)行車輛使用管理制度。及時保養(yǎng)、損傷時及時定責，及時處理。

　　（二）制度建設及修訂

　　制度是工作經(jīng)驗的總結，是工作成果達成的保證。

　　制度編制和修訂既要遵循現(xiàn)實工作需要，同時，要有前瞻性。制度的修訂工作其實是現(xiàn)階段已經(jīng)著手的工作，初稿已經(jīng)完畢，但仍較為粗糙。具體的修訂后期應多與領導及各部門人員溝通。

　　另外，制度應多加培訓，以保證能夠落到實處。

　�。ㄈ﹩T工生活環(huán)境

　　1、員工宿舍進行衛(wèi)生檢查、評比，評出衛(wèi)生個人、衛(wèi)生宿舍，對違紀行為照章處罰。

　　2、在公司經(jīng)濟能力許可的前提下，增加硬件設施，比如體育活動場地等。

　　3、餐廳要了解員工飲食喜好，菜品盡量多樣化，保證飯菜質量，同時加強成本控制，讓員工吃上實惠滿意的飯菜。另外，是否考慮提高餐費，同時為員工增加雞、魚等高蛋白質食品，改善伙食。

　　在日常性事務中，應更加著重做好以下兩點：

　　1、從思想上重視行政大檢查。包括環(huán)境衛(wèi)生，工作秩序、流程，安全隱患，廠牌廠服等，每周每月檢查，張榜公布成績和問題，并提出適當?shù)莫剳头桨�，以供領導參考。將制度的`監(jiān)督執(zhí)行方面落到實處。

　　2、積極傳達公司報紙，協(xié)助電子商務在公司網(wǎng)站，發(fā)布公司新聞、重要信息等，并在網(wǎng)站上表彰先進、懲戒落后，將員工業(yè)余文化生活積極向上的一面展現(xiàn)出來。

　　以上兩點也是以前工作中所欠缺的，或是不重視的工作，今后的工作中應多加關注。

　　另外，根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，今年一季度計劃完成投入建造項目初步方案，完成圖紙、工程預算等的上報及審批工作。后續(xù)待審批完成后，按照規(guī)劃及工程進度，持續(xù)推進。

　　上年度供暖電費申請方面。計劃也在一季度完成，現(xiàn)在正在著手項目建成前后對比方案的制作，及聯(lián)系施工等事宜。

　　三、關系協(xié)調

　　對外：學習行業(yè)內(nèi)先進企業(yè)經(jīng)驗，了解職能部門相關信息，如質監(jiān)、安監(jiān)、環(huán)保、消防、工商、另外，參與協(xié)調村委、政府各部門關系，保證公司運營正常。

　　根據(jù)公司發(fā)展需要，計劃盡快完成質量檢測站的申報事宜。

　　對內(nèi)：部門之間的溝通，不定期召開協(xié)調溝通會議，換位思考、消除隔閡、團結協(xié)作。

　　四、安全保衛(wèi)

　　1、消防事故應急預案，經(jīng)常演練，定期對保衛(wèi)人員進行消防培訓。

　　2、經(jīng)常對員工進行安全教育，操作規(guī)程，交通、用電、消防，防患于未。

　　3、加強節(jié)假日和重點區(qū)域安全防范。

　　4、定期檢查危險標識牌、現(xiàn)場規(guī)劃標示線等，督促相關部門引起重視。

　　五、廠區(qū)綠化

　　1、計劃招聘專人負責，并對其工作提出要求，利用好經(jīng)濟杠桿，及時進行考核。

　　人事行政工作是一個繁雜的工作體系，我們剛剛邁出了第一步。下一步，我們必須加強企業(yè)戰(zhàn)略決策和人事行政工作的執(zhí)行力度，在工作中不斷學習，不斷增強自身修養(yǎng)，圓滿完成人力資源和行政管理工作任務。

　　以上是本人20xx年度主要工作計劃，有不足之處，請各位領導、同仁批評指正。

　　工作計劃篇3

　　一、xx村基本情況

　　xx村位于xxx鎮(zhèn)政府南，轄7個自然村、1670戶、5867人、其中貧困人口219戶，共計933人。貧困戶219戶、933人、耕地4327畝，人均不足0.95畝地主要種植小麥、玉米等，尤其大蔥種植廣泛。全村基礎設施落后，村大部分道路需要重新修建。

　　二、幫扶計劃

　　本著以強化基礎建設，改善生活環(huán)境，增加農(nóng)民收入，提高生活水平的原則，積極引導村民解放思想，轉變觀念，調整產(chǎn)業(yè)結構，增加農(nóng)民收入。以選準幫扶項目，辦實事為突破口，多方籌集資金，調動全體村民積極性，全面推動xx村經(jīng)濟、精神文明雙發(fā)展。根據(jù)xx村的發(fā)展實際和新農(nóng)村建設的要求，重點實施“三大工程”。

　　(一)村民致富工程

　　打造一個團結務實、戰(zhàn)斗力強、服務水平高的'“兩委”班子；在理論學習方面，組織黨員干部進行學習培訓，認真學習貫徹黨的各項會議精神、科學發(fā)展觀，提高黨員干部的素質和能力。引導村民調整產(chǎn)業(yè)結構，以增進村集體收入，為xx村的快速發(fā)展奠定基礎。擬幫助協(xié)調相關優(yōu)惠政策，扶持部分啟動資金加大大蔥等種植，廣泛宣傳、引導原有種植、養(yǎng)殖大戶積極參加，并擴大規(guī)模，適時成立種植、養(yǎng)殖業(yè)專業(yè)合作社，以大戶帶動全村居民致富。充分發(fā)揮縣重點工作建設管理局幫扶本村的優(yōu)勢。

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　　修建20xx年規(guī)劃修建道路共計2條2.8公里，其中小張莊至郭莊1公里，張莊至王樓1.8公里，凈化農(nóng)村環(huán)境，改善居民生活條件。

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　　搞好節(jié)日送溫暖活動。每年兒童節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日對相應人群進行慰問，把黨和政府溫暖送到群眾中去。開展“十星文明戶”評選；“敬老育幼”明星；好媳婦、好公公、好婆婆、好家庭“四好”評選活動。

　　三、保障措施

　　為加強幫扶工作的領導，切實抓好幫扶項目的落實，為群眾辦好事、辦實事，駐村工作組要認真做好調研，掌握第一手資料，為局幫扶工作做好參謀。要加大工作力度，做好所定計劃實施。要加強管理，健全制度，合理分工，注重宣傳，認真執(zhí)行包村工作人員守則、制度，模范遵守村規(guī)民約。要加強學習，在幫扶中增長才干，確保不出事，多干事，干好事，不辜負局領導的殷切希望和全村居民的熱切盼望。

　　工作計劃篇4

　　一、營造學生快樂的氛圍，讓情趣充盈課堂。

　　孔子在《論語》中說：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者�！痹诳鬃涌磥�，樂學是學習的最高境界。讓學生快樂，對于激發(fā)學生的想象力有一定的作用，學生一高興，情緒就顯得激動，敢想敢說，無拘無束，學生大膽的宣泄情感、表現(xiàn)自我。如在上《假如我變小了》一課中利用多媒體給孩子們講故事，故事的主人公突然不見了，引發(fā)孩子的猜測，接著導出主題——原來他們變小了；他們變小了會遇到什么事情，再次激起孩子們的好奇心；讓孩子們思考、討論在繪畫中如何表現(xiàn)人物變小了（尋找參照物），引領孩子們自主學習、自主探究，讓學生自由、活潑、主動地學習，使學生心情愉快地進入學習狀態(tài)。

　　美術課上常常需要以“情”激“趣”教學手法，應從興趣出發(fā)，根據(jù)教材內(nèi)容，給學生創(chuàng)設一個美的情境。因為具體生動的情境具有強大的感染力，可以加強學生的情感體驗，使其對事物的認識更具引發(fā)力，激發(fā)起興趣，提高學生審美素質。如在《京劇臉譜》的教學中，大多數(shù)學生就對京劇不感興趣，如果平鋪直敘地講，怎么能激發(fā)起學生的興趣呢？在具體授課中，為激發(fā)學生熱愛中國文化的情感，我從自身突出情趣，上課前穿一件京劇臉譜的文化衫，和孩子們聊一聊京劇、試著唱一小段，甚至把社區(qū)的京劇票友請來親自為孩子們演一段，教給孩子們一兩句唱詞或念白，給孩子們營造了輕松、快樂、優(yōu)美而富有情趣的教學氛圍，充分激發(fā)了學生的學習興趣，加深了對京劇國粹的熱愛之情。

　　二、培養(yǎng)能力，創(chuàng)造健康的審美意識。

　　審美意識是伴隨人一生重要的視覺意識。對學生進行審美教育，不是一朝一夕就能夠完成的，而是一個長期的潛移默化的過程。作為小學美術教師，要科學地通過各種途徑為學生創(chuàng)造用多種感官去接觸外界事物的'機會，從而更有效地提升學生的審美能力。

　　處于小學階段的學生天真淳樸，教學中有意識的審美導向，可以使他們從小就形成正確的審美觀。因此，我們應該在平時的美術教學中，引導他們多聽、多想、多看、多做，促進學生在成長的過程中欣賞美、感受美、體驗美、創(chuàng)造美的能力。逐步培養(yǎng)學生健康、高尚的審美意識，不斷提高他們在生活中發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美的能力，從而激發(fā)學生對生活的熱愛。如農(nóng)民畫《大花雞》這一課旨在引導學生欣賞中國民間美術，了解民間美術作品的裝飾性特點及動物變形、裝飾的一般表現(xiàn)方法和規(guī)律。我就從四年級孩子的年齡特點、心理氛圍和審美要求出發(fā)，課前讓孩子們比賽說出跟雞有關的成語活躍課堂氣氛。課上利用多媒體和孩子們一起了解雞在民間藝術中的象征意義，欣賞民間剪紙、布貼、刺繡、泥塑、農(nóng)民畫等藝術作品，音樂與美術活動相結合，產(chǎn)生藝術的共鳴，給予了孩子們綜合的藝術美。他們享受著、欣賞著這綜合的藝術美。而正是這美的感染和熏陶誘發(fā)了他們稚拙的審美意識。設計的“我們來試試”集體創(chuàng)作這一環(huán)節(jié)，營造了合作學習的氛圍，在創(chuàng)作中培養(yǎng)了學生互助合作學習和探究學習的能力，拓展了學生的思維空間，陶冶了學生的情操，增添了學習的情趣，提高了學生對色彩美的鑒賞、感悟能力。讓學生互評、自評，大膽地說出自己的內(nèi)心感覺，提高了審美素質，激勵學生學習的信心。

　　三、善用激勵性評價，讓學生張揚個性。

　　評價是小學美術教學的一個重要環(huán)節(jié)。正確的評價中能夠了解自己的學習狀況，及時調整不良的學習方法，激發(fā)學習興趣，獲得良好的學習效果。教學評價對學生的學習起著至關重要的作用，直接關系到兒童對美術的興趣、激情、自信，關系到學生人格的健康成長，因而激勵性評價尤為重要。

　　在教學中，我注重對學生的綜合評價，在知識的理解與表現(xiàn)中，學生的表現(xiàn)參差不齊，為了挖掘每一個學生潛在的能力，我因材施教，根據(jù)學生個性及作品造型特點的不同，觀察孩子們的細微變化，尋找每個孩子的優(yōu)點和長處，分別進行鼓勵和引導，使每一個學生都得到個性的張揚。

　　每節(jié)課為孩子們創(chuàng)造展示自我的舞臺和機會，讓他們充分發(fā)揮自己的個性意識，大膽想象，展示不同的自我。從而也更好的調動了學生完成創(chuàng)意作品的積極性和主動性。美術教學的藝術，不在于傳授繪畫技能，而在激勵、喚醒對美術的喜愛。只要我們本著保護學生個性、培養(yǎng)學生的興趣、提高學生審美及綜合能力的目的，在評價過程中運用一切不同的方式、方法，讓我們的學生真正做到敢想、敢說、敢畫、敢做。

　　經(jīng)過長期的實踐，校園里形成了老師關注學生熱愛美術的氛圍。我們付出了很多的精力，使每一個學生都有一種感覺：老師非常關注我的畫，很認真的欣賞，耐心的輔導，我一定要好好創(chuàng)作。我們成功地營造了一種追求美的氛圍，形成了主動發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作美的一種心理，孩子們用嶄新的審美理念，飽滿的激情，無窮的創(chuàng)作智慧，去實踐幸福的課堂，在美術課上為學生們營造了另一片藍天。

　　工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛(wèi)生工作兩個《xx條例》，深化體育教學改革，增強學生身體素質，提高學校體育運動水平。

　　二、工作目標

　　1、以《xx工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。

　　2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變。

　　3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。

　　4、認真完成這學期趣味體育節(jié)開展工作。

　　5、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育。

　　6、全面提高學生第x套廣播操技術動作。

　　7、全面提高學生的身體素質，嚴格執(zhí)行《xx健康標準》;全面提高教學質量。

　　三、主要工作和任務

　　1、加強科學管理

　　建立健全學校體育工作領導小組，在xx校長的領導下，xx老師全面負責管理學校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

　　2、確定目標

　　《xx工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的`難題。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。

　　3、提高堂課質量

　　本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執(zhí)行《xx鍛煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

　　4、做好器材管理

　　有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

　　工作計劃篇6

　　高中課改正在進行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下高中教師個人工作計劃。

　　一、不斷提高個人素質

　　一名教師必須有較高的素質，我的教學經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。

　　1、讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的.途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。

　　2、同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。

　　3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃。

　　4、參加教科研活動。

　　二、德育工作計劃

　　結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存的不足之處，對學習產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。

　　1、情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心，了解學生的內(nèi)心世界，從思想上轉變每位學生。

　　2、與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。

　　面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。

　　工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以《語文新課程標準》為依據(jù)，以為基本，以切實減輕學生過重的課業(yè)負擔、培養(yǎng)學生自主學習能力、全面提高教學質量為宗旨，以提高學生的思想道德和科學素質、培養(yǎng)學生具備活潑健康的身心為指導思想。通過，讓學生受到愛國愛家愛學習、學會環(huán)保、為人處世、強壯身心和辯證唯物主義等，為培養(yǎng)具有民族意識、好學品性和創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎。

　　二、學生分析

　　本班共有學生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奮好學、嚴守校紀校規(guī)、熱心班級工作;有少部分學生思維敏捷，實踐操作能力強，有較為樂觀的語文功底和學習潛力;但也有一部分學生知識掌握、閱讀、寫作能力差，思維不是太活躍。本學期要繼續(xù)加強聽說讀寫方面的訓練。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時，進一步加強對中下生的輔導。在課堂教學中，注意拓展學生思維，強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使學生能學有所獲、學以致用。

　　三、教材分析

　　1、內(nèi)容

　　共分為八個單元包括有妙趣橫生的生活、細致入微的慧眼觀察、奇妙斑斕的科技環(huán)保、風格各異的自然風光、樸素深刻的美德與愛、啟迪智慧的傳統(tǒng)、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷。每個單元安排有“積累與運用”，包括溫故知新、語海拾貝、開心一刻或點擊、綜合性學習或口語交際、細作百花園、自主閱讀園地。

　　2、特點

　　(1)選文首先注重貼近兒童的世界，重視兒童的審美體驗。

　　(2)“積累與運用”注重知識的梳理與整合，遷移拓展，以提高學生的綜合能力。

　　(3)教材輻射面擴大，涵概今，涉獵全新的'知識領域。

　　(4)課后練習的設置上一方面注重引導學生理解關鍵詞句與好詞佳句;另一方面注重聯(lián)系實際，激發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生觀察、思維以及表達能力。

　　(5)重視學生的情感、心理、品格教育，能較好地激發(fā)學生的學習興趣。

　　四、教學目標

　　1、基礎知識

　　掌握好教材中出現(xiàn)的196個會寫、會讀的生字，對漢語拼音能進行系統(tǒng)地復習，會查字典，學過的詞語能正確理解、歸類、應用與積累，把握幾種基本句型和句型之間的轉換。

　　2、閱讀理解

　　能有感情地朗讀課文，背誦一定限量的優(yōu)秀詩文，閱讀要有一定的速度，養(yǎng)成有目的帶任務閱讀文章的好習慣;在閱讀中，能利用查工具書或聯(lián)系上下文理解詞語、意思，懂得修辭手法的辨認和應用，能體會作者的思想感情、領悟作者的表達;通過閱讀，訓練學生的形象思維和，教會學生閱讀的方法，注重閱讀能力的遷移和創(chuàng)新意識的形成。

　　3、口語交際及實踐能力

　　打破只聽不說或只說不聽的僵局，讓學生在輕松愉悅的氣氛中有表達的欲望，提高學生說話的邏輯性、知識性;通過實踐活動，培養(yǎng)學生實踐操作能力。

　　4、方面

　　學習能在觀察與想象的基礎上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、感情真摯的記實、想象文、常用應用文，養(yǎng)成認真修改自己作文的習慣，并較好地掌握修改符號和標點符號的運用。

　　五、教學

　　1、結合教材及學生特點，繼續(xù)加強詞句訓練，打實基礎，以小組為學習單位，開展經(jīng)常性的學習活動或競賽。關注中下生的學習狀況，力求每個學生的進步。

　　2、加強朗讀的指導訓練，開展朗讀比賽，提高學生的朗讀水平，引導學生在朗讀中體會文章的思想感情。

　　3、注重課外閱讀，全面提高學生的語言感悟能力，不定期舉行背書、講故事比賽。

　　4、教學過程中，盡可能體現(xiàn)教師主導、學生主體和師生互動的教學理念，鼓勵學生大膽思考、細致觀察、勤于動手動腦，實現(xiàn)知識的吸收與消化、能力的遷移與養(yǎng)成、品行的熏陶與培養(yǎng)。

　　5、盡可能帶學生走向生活，創(chuàng)設適合學生學習的情境，拓展其思維空間和創(chuàng)新能力。