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七年級生物教研組工作計劃(一)
(一).教研組建設(shè)方面:
1.深入學習課改理論,積極實施課改實踐。
①.以七年級新教材為“切入點”,強化理論學習和教學實踐。
、.充分發(fā)揮教研組的作用,把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來,做到以學促研,以研促教,真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。
2.強化教學過程管理,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,提高課堂效益,規(guī)范教學常規(guī)管理,抓好“四關(guān)”。
、.備課關(guān)。要求教師備詳案,要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對于教師的備課筆記做出標準格式要求,明確教學目標、重點難點、教學過程。提倡每節(jié)課后記錄教學反思,對于教學過程進行及時地修改、完善。對教學中的經(jīng)驗及時整理、總結(jié)并記錄,進一步提高自己的教學水平。
、.上課關(guān)。要 認真上好每一節(jié)課
③.作業(yè)關(guān)。作業(yè)要認真及時批改,對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的.問題開展備課組內(nèi)的分析討論,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋糾錯,進行有針對性的輔導。根據(jù)學生特點及時調(diào)整教學方法、教學進度。
④.考試關(guān)。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。
3.加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。
(二)、常規(guī)教學方面:
1.加強教研組建設(shè):興教研之風,樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。
2.教研組要加強集體備課:共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭 每周集體備課一次,定時間定內(nèi)容,對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點.
3.教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容,在實效上下工夫,要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。
4.積極開展聽評課活動,興“聽課,評課”之風,大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。
(三)、教研組專題活動。
1.德育教育的學科滲透。本學期學校有兩方面的主題教育,即體驗生命、關(guān)愛教育和環(huán)保意識。我們組要結(jié)合自身學科特點,在教學教育過程中滲透生命教育的精神。如:《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》中血液的種類、獻血是每個健康成年公民應盡的義務,如何認識血型等內(nèi)容。生態(tài)環(huán)境的保護等。
2.科研。繼上學期進一步開展工作。要求組內(nèi)成員以課堂教學為抓手,尋找生物學科課題的切入口,將課題中的人文與科學精神融入到我們?nèi)粘5慕虒W中,并要求注意積累,撰寫與課題有關(guān)的教育教學論文。
(四)、其他工作。
1.積極認真的參加每一次的區(qū)教研活動,認真做好記錄,取長補短,提高自己的教學水平。
2.做好期中、期末的命題復習工作。
3.做好組內(nèi)活動消息及時上報工作。
以上為我組在本學期的工作計劃,希望通過全組教師的共同努力,不斷取得新的進步。
七年級生物教研組工作計劃(二)
一、指導思想
在素質(zhì)教育、新課程理念的大背景下,深入落實科學發(fā)展觀,以提高課堂效率為核心,著眼于學校、教師、學生的共同發(fā)展,在學?傮w教學工作思路和計劃的指導下,發(fā)揚生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢,本學年將努力落實以下各項工作任務,更好地加強教研組、備課組建設(shè)。
二、主要工作
(一)、教研組建設(shè)方面:
1.深入學習課改理論,積極實施課改實踐。
①.以七、八年級新教材為“切入點”,強化理論學習和教學實踐。
②.充分發(fā)揮教研組的作用,把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來,做到以學促研,以研促教,真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。
2.強化教學過程,轉(zhuǎn)變學習方式,提高課堂效率。配合教務處抓好五關(guān):
⑴備課關(guān)電子教案、手寫)要體現(xiàn)課改理念,提倡寫教后反思,及時修改和完善教學過程,重視經(jīng)驗總結(jié)與積累。
、粕险n關(guān):認真上好每節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量,力爭在教法、學法上有創(chuàng)新。
、亲鳂I(yè)關(guān):課后習題及練習冊及時批改,有針對性輔導,據(jù)學生特點及時調(diào)整教學方法和進度。<蓮山課 件>
⑷復習關(guān):加強知識整理與歸類,注重知識檢查與落實。
、稍u價關(guān):進行綜合素質(zhì)評價,以確保給學生一個公正、公平的機會。
(二)、常規(guī)教學方面:
1.加強教研組建設(shè):認真執(zhí)行組內(nèi)教研制度,雙周三第1節(jié)課為生物教研時間,做到每次教研活動有專題、有內(nèi)容、有過程、有記載、有實效。
2.教研組加強集體備課:共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭,定時間定內(nèi)容,對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點.
3.積極開展聽評課活動,每位教師平均每周聽至少一節(jié)課,大力提倡組內(nèi),校內(nèi)隨堂聽課。興“聽課,評課”之風,使每位教師都能快速進步,提高教學水平。
4.合理整合遠教資源,做到資源共享,每月進行一次網(wǎng)上教研。鼓勵教師自制教學課件,撰寫電子教案,以進一步豐富充實我組網(wǎng)頁的內(nèi)容。
(三)、教研組專題研究。
七年級課題(生物教學中如何有效開展小組合作學習)
八年級課題(生物教學中自主學習模式探討)
九年級課題(提高初中生物會考復習的有效性探討)
三、研訓安排。
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