光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的非正規(guī)學前試點班的工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學年賽岐學區(qū)在學區(qū)領導的重視下,繼續(xù)加強對非正規(guī)學前班工作的計劃與指導,確定里林—利園場班、寶洋為兩個試點班。
一、情況分析:
我們經(jīng)過去年一年的下鄉(xiāng)指導工作,并與孩子接觸中發(fā)現(xiàn)兩所試點班孩子在各方面均有一些進步但還存在不足具體表現(xiàn)為:
1、運動能力發(fā)展較好,身體健康。
2、熱情,但語言能力普遍較差,不會與人溝通,缺乏必要的交往技巧。
3、衛(wèi)生等生活習慣比較差。
4、對數(shù)學的理解能力,和動手能力較強。
5、音樂和對文學作品的感受力教差。
6、家長缺乏科學的育兒知識。
二、指導目標
目標設定為:
1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂游戲的天地,促進其身心和諧發(fā)展。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經(jīng)驗。
3、引起社會更多的關注、支持和參與,共同構(gòu)建孩子美好的明天。
三、辦班形式和活動方式
根據(jù)鄉(xiāng)村幼兒的普通特點,我們確定了以校長、園長、年段長、骨干教育為主導,志愿者、家長參與的教育方式,以復式班和家教輔導站為辦班形式,活動目標和方式如下:
1、定期堅持組織幼兒園骨干教師下鄉(xiāng)組織活動。
1、幫助幼兒建立常規(guī),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣。
2、組織體育活動和游戲,促進幼兒的優(yōu)勢能力發(fā)展,并帶動其他能力共同發(fā)展。
3、設計有針對性的語言活動,給幼兒更多的說話練習的機會。
4、在交往活動中,讓幼兒體驗尊重、友愛和互助,學習正確的交往活動,讓幼兒體驗尊重、友愛和互助,學習正確的交往技能。
5、分組活動,給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導。
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