教育教學工作計劃1
指導思想：
按照市局要求圍繞“聚焦高效課堂、關注有效教學”這一主題，扎實開展教學改革。嚴格貫徹教育教學方針政策，結合本校實際情況，轉變觀念，立足學生發(fā)展，改革教學管理，教學方法，不斷推進課堂教學模式、教學方法等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。
目標任務：
1、把教育教學質量
放在首位，下最大力氣提高教學質量，積極學習借鑒xx中學、xx中學、xxx中的先進經(jīng)驗，認真執(zhí)行教學中的各個環(huán)節(jié)的要求，各教研組繼續(xù)完善“預習—展示—反饋”課堂教學模式，大力提高課堂教學效率。
2、進一步完善“周清規(guī)程”，充分發(fā)揮“學習小組”的作用，形成制度。
主要工作
一、聚焦高效課堂，開展課堂教學效益分析，切實提高教學改革領導力。
1、開學后至11月末，確定為“聽課月”。學校成立“課堂教學效益分析小組”，大面積的開展聽課、評課活動，對全校課堂教學情況全面掌握的基礎上，做出實事求是的評析。
2、建立教師結對子幫扶制度。依據(jù)教師教學改革的能力和態(tài)度，將教師結成幫扶對子，從課堂教學、育人能力等方面做出明確的規(guī)定。學校要將實施幫扶者的工作效果作為考核該教師績效工作和校內教師格級管理的重要依據(jù)。
二、關注有效教學，把提高課堂教學效率做為第一要務抓好落實。
1、突出抓好備課環(huán)節(jié)，扎扎實實提高備課質量。
(1)全體任課教師要在“吃透教材”、“吃透學生”的基礎上下功夫，扎扎實實的備好課�！俺酝附滩摹本褪且蠼處熥龅绞毂趁恳徽n，明確每節(jié)課所學知識點在整個單元、整冊教材所處的地位、作用及來龍去脈，梳理清各知識點間的關系，做到每節(jié)課的重點、難點都了然于胸。
“吃透學生”是要求教師了解、把握每個學生的學習態(tài)度、學習習慣，要了解每個學生的個性特點，分析學生理解、掌握知識的難點和學生的心態(tài)來確定教學重點、難點，針對班級所有學生的實際情況設計有效的教學環(huán)節(jié)，使教學與學生的實際情況和個性特點相符。
(2)任課教師嚴格按照市教研室的要求制定學期教學進度表，嚴格按照學校的要求和教學進度表上課。今后任何教師都不能擅自更改課時順序。
(3)教案要嚴格按照學校的教案書寫要求書寫，導學案與書寫教案相結合，手寫教案占60%以上。多數(shù)教師課堂教學效率低，課堂氣氛不好的主要原因就是沒有認真?zhèn)湔n。要深入班級聽課，注重查看教師是否做到充分備課后開展課堂教學。開學初至11月底，發(fā)現(xiàn)有教師未充分備課即上課或教案與教學實際“兩層皮”的教師在績效考核中扣分。第二次發(fā)現(xiàn)年終考核末位，取消一切評優(yōu)選先的資格。
(4)落實集體備課制度。任課教師要在充分的個人備課的基礎上開展有效的集體備課活動，每一名教師都要在集體備課中提出合理化建議，讓集體備課真正的成為教師間開展備課研討的主陣地，摒除“備課浪費”現(xiàn)象。各教研組按要求組織集體備課、主題研討活動，交流外出研討的體會（本學年各科外出研討，回來后必須寫出體會，按照學校的上繳材料進行規(guī)定執(zhí)行）。
2、突出課堂教學的有效性，減少浪費現(xiàn)象。
(1)加大力度打造高效課堂。把教學質量的增長點毫不動搖的轉移到課堂上，把精力、注意力都聚集在課堂上，傾盡全力打造高效課堂。
(2)以優(yōu)化課堂結構為目標，提高課堂教學的效率。優(yōu)化課堂結構是提高課堂教學效率的有效保證。我們要努力使課堂教學做到教學目標更簡單、教學內容更簡化、教學過程更簡潔、教學手段更簡易、作業(yè)練習更精練、學生雙基更扎實、學生思維更靈活。教導處在學期初將這些目標作為優(yōu)化課堂教學的標準，依據(jù)本校的實際情況構建高效課堂的評價標準，開展示范課、匯報課。
�、俑鹘M在集體備課的基礎上，搞好教研組內的“匯報課”。每位任課教師講一節(jié)“匯報課”。在10.11.12月份完成。
各組研討時間規(guī)定如下：（各教研組在第一周上報時間、地點）
數(shù)學組、政史地組：
語文組、理化生組：
英語組、體音美組：②講好校級“觀摩課”。在各教研組進行匯報課的基礎上，結合課堂教學競賽于11月的上、中旬，進行校級匯報課比賽。六、七、八年部任課教師在教研組內按50%抽簽參加課堂教學競賽活動。
③講好校級“示范課”。在講匯報課的基礎上，于12月上旬舉行校級示范課。
通過以上活動將高效課堂的評價標準根植于教師的心中，真正的落實到實際教學中，實現(xiàn)高效課堂的創(chuàng)生。
(3)學校要完善教學檢查制度，全體教師要認真組織課堂教學，嚴格遵守上課紀律，做到不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂，不擅自調課、不在上課時間接打電話。學校成立日常教學檢查領導小組對以上情況進行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并將檢查結果運用到對教師的考核中。
3、以激發(fā)、保護并持續(xù)激發(fā)、保護全體學生的學習興趣為根本，確保課堂教學的高效率。
（1）目前的課堂教學中，學生最需要的是激發(fā)學習的興趣，從根本上減輕乃至消除學習疲勞感、興趣壓抑感。這就要求教師真正認識學生、適應學生、包容學生、欣賞學生、熱愛學生；要求教
師真心實意去發(fā)現(xiàn)甚至放大學生的長處，去實施“適時鼓勵、即時表揚”的執(zhí)教策略。
�。�2）教師要努力鉆研教法，認真?zhèn)湔n，每周至少奉獻給學生一節(jié)精品課。要求教師抓住要點，精講精練，徹底根除課堂上教師喋喋不休、學生昏昏欲睡的低效教學現(xiàn)象的反復發(fā)生。
�。�3）要求教師堅定不移的樹立“當堂任務當堂完成”的思想，堅持閉卷形式的當堂訓練。課內能做的作業(yè)，不拿到課外做，堅決不布置機械性、重復性的課外作業(yè)，開展分層訓練，設置作業(yè)超市，力求每一個孩子都有學習的興趣。作業(yè)布置符合教學要求和學生實際，設計科學、選題精當、題量適當，重視方法訓練、能力訓練。對學生作業(yè)每做必改。今后的作業(yè)批改除了認真之外，還必須多寫一些鼓勵性批語。
�。�4）各學科在日常教學工作中要體現(xiàn)學科德育滲透，做到教書育人，這樣能使課堂教學緊密聯(lián)系學生的生活實際，增強學生對學習的興趣，而且，為今后的德育工作展示奠定基礎。
（5）體育課要重視督導抽測項目和中考項目的訓練；音樂課要注重培養(yǎng)學生音樂欣賞能力；美術教學要注重繪畫能力的培養(yǎng)。
（6）理化生教師在日常教學中要繼續(xù)認真組織學生做實驗，保證絕大部分學生在日常學習中掌握基本實驗操作技能，激發(fā)學生探索科學的興趣，在理化實驗操作中順利過關，地理、歷史兩顆老師要教學生學會識圖，英語老師要按規(guī)定使用錄音機，培養(yǎng)學生的英語口語。
唯有這樣，我們的課堂教學才會得到學生的；唯有這樣，我們的課堂教學才會使學生流連忘返；唯有這樣，我們的課堂教學才會真正提高效率；唯有這樣，我們的課堂教學才會大面積的提高質量。
三、扎實開展研究活動，切實做到有效教研。
1、以加強教研組建設作為抓好校本教研的根本保障。本學期，我們要緊密圍繞教學中的現(xiàn)實問題而開展教學研究，努力做到教學研究問題化、研究問題現(xiàn)實化，這樣才能使教學研究有意義、有價值，從根本上改變研究與教學“兩張皮”的現(xiàn)象。圍繞問題開展研究的關鍵是教師能夠善于尋找、提煉有價值的問題，能夠準確洞悉困擾自己或同伴高效教學的關鍵問題是什么，能夠思路清晰的樹立科學的問題意識。
(1)教導處根據(jù)本校實際情況制定內容具體、措施到位、可持續(xù)發(fā)展的教師問題研究制度，要從問題數(shù)量、跟蹤研究、取得成效、形成案例等方面明確提出科學、合理的規(guī)定，并嚴格督促教師開展圍繞問題的研究。
(2)教導處要針對本校教師的實際情況認真開展有效的如何確定研究問題的相關培訓，切實提高教師的問題意識和準確確定問題的能力。
2、以校本課程的`開發(fā)為切入點，加強學科建設。把各學科的校內競賽、知識梳理、開發(fā)校本教材有機組合，骨干教師要幫助教研組長參考教導處提供的資料構建學科建設結構框架。進一步明確各學科教研組的工作職責，健全教研組工作制度，統(tǒng)籌安排教研活動的內容和形式。教研組獨立開展的教研活動，每周不少于2小時，讀書學習、集體備課納入教研組活動統(tǒng)計。
3、強化考試管理工作。通過對考試全過程的管理，把抓好考試工作作為促進教與學的一個重要方面，切實做好考試命題工作，切實做好試題的保密工作，切實抓好考試紀律。嚴肅考試紀律，本學期組織兩次月考，一次期中考試，月考結束后，教師進行質量分析，寫出月教學反思。四、強化專業(yè)發(fā)展，推動教師成長。
1、任課教師要認真研究新課程標準，六、七、八年級教師開學三周內梳理出本學期的知識。九年級教師在開學三周內的時間每人做出一份XX年青島市中考分析表，確定自己的教學方向。一份上交教導處，一份貼在自己辦公桌前，以便指導自己選題、確定重點。
2、廣大教師要積極制作課件利用多媒體上課。從而提高課堂教學效率和教學成績。
3、每位教師都要有專用的教育筆記本，針對高校課堂，有效學習進行提高學習。11月中旬，圍繞“如何提高課堂教學的效率、如何激發(fā)學生的學習興趣”每人上交一篇“我的教育故事”，11月下旬開展“講述我的教育故事”活動。
4、任課教師要按規(guī)定撰寫課后反思、月反思。課后反思附在教案之后，選擇典型課例每周撰寫課后反思不少于1次；月反思結合月清進行以便改進今后的教學。
六、堅持依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為。
1、認真貫徹執(zhí)行山東省義務教育課程計劃的基本要求，嚴格執(zhí)行初中階段課時計劃，開齊、上足、上好各類規(guī)定的課程，尤其是體育、音樂、美術、信息技術、家鄉(xiāng)、成功訓練、綠證等科目。各任課教師要合格完成教案，學生學習筆記齊全。
2、嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守教育局關于作息時間的規(guī)定，控制學生作業(yè)總量，不準超量布置課外作業(yè)，要求課外作業(yè)總量每天不超過1.5小時，確保學生有自主學習時間、空間。
3、嚴格執(zhí)行學籍管理的規(guī)定，規(guī)范有序地做好學籍管理工作。將流失學生納入班級考核，參照計算平均分，考核班主任及任課教師。學生降級要經(jīng)過教育局批準。
4、科任教師、班主任要關心學生的成長，尤其是學習成績較差的學生，不過分責備他們，鼓勵他們克服學習困難。
教學工作計劃體現(xiàn)出來的工作任務是繁重復雜的，但是，為了我們的學生，為了我們的學校，為了我們自己。我們要努力、要堅持、要用心做好每一項工作。
開學前：
1、各教研組和備課組舉行第一次教研活動，針對教學五環(huán)節(jié)談自己的不足和改進措施
2、教務處做好轉學和學籍確認工作
3、做好新書分發(fā)、教師用書發(fā)放、課表發(fā)放等具體工作
第一周
1、各教研組和備課組制定本學期計劃。備課組開始每周一次集體備課活動
2、隨堂聽課。
3、上交教師教學計劃、教研組計劃、興趣小組計劃。
教育教學工作計劃2
一、工作職責
本學期我擔任三年級數(shù)學、科學、美術、體育教師兼分管集體辦公室和衛(wèi)生工作。
二、工作目標
�。ㄒ唬┙虒W工作目標
通過自己的努力讓本班本學期的數(shù)學和科學成績有一個大幅度提升，爭取本學期兩學科進入全鎮(zhèn)前五名。
（二）分管工作目標
1.分管集體辦公室工作目標
(1)管理和監(jiān)督好辦公室的衛(wèi)生工作，保持教師良好的辦公環(huán)境。
(2)負責和督促辦公室的關燈、關電、關門窗工作。
(3)妥善管理并清點辦公室的辦公用品。
2.分管衛(wèi)生工作目標
(1)制定詳細的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生要求。
(2)負責對校園的環(huán)境衛(wèi)生進行班級劃分。
(3)負責每周對各班的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進行檢查及評分。
三、實施措施
�。ㄒ唬┙虒W工作方面
1.課堂教學要以學生為主體，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性。
2.教學時要遵循學生心理活動的規(guī)律，把學科特點和年齡、心理特征結合起來才能使學生愿意學、主動學。
3.做好培優(yōu)補差工作，對后進生多傾注更多的關懷和愛護，縮小和中等生的差距；對優(yōu)等生嚴格要求，注重學習習慣的養(yǎng)成，使全班的整體成績再上一個新的臺階。
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1.分管辦公室
(1)對于辦公室的衛(wèi)生，我實行分組值日、輪流打掃，并進行簽、交接工作。
(2)辦公室的關燈、關電也是由當天的值日生負責完成。
(3)辦公室門窗由每天最后一個離開辦公室的人負責關好。
(4)教師損壞或缺少的辦公用品需要及時和我聯(lián)系，我登記好后上報。
2.分管衛(wèi)生
(1)對于教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生由各班班主任每天早晨監(jiān)督學生進行打掃。
(2)值日教師每天帶領值日學生進行檢查打掃情況并在教師值曰登記表上做好記錄。
(3)每周三對各班教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進行大檢查。
xx年九月
教育教學工作計劃3
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,新的學期開始了，針對自身特點和所代班級的教育教學情況，制定工作計劃如下：
一、師德師風
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
二、教育教研
教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學水平，我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極參加每周的教研活動,把握教導處開展的各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式。
在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
三、培優(yōu)輔差
首先，課堂上創(chuàng)造機會，要多鼓勵、多啟發(fā)學困生對學習的興趣，多給他們一些動手、動腦、動口的機會，或用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。多賞識少批評，使他們意識到自己是學習的主人。
其次，要充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
再次，根據(jù)不同層次的學生，安排不同的作業(yè)。對后進生實施多做多練措施。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進行集中講解，個別問題進行面批面改。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫作能力。采用一優(yōu)生帶輔一后進生的“一幫一”行動。
四、讀書學習
注重個人素質的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學能力盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，如：《我就是數(shù)學》，《我這樣教數(shù)學》，《說課的藝術》等。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
五、自我管理
作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守校規(guī)校紀，不遲到，不早退，認真做好體育器材室、實驗儀器室的分管工作以及學校安排的其它工作，盡心盡力為全校師生服務。
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