指導思想:
認真學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎教育課程改革綱要》精神,充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責任感,明確學校藝術教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,對于發(fā)展學生的全面素質(zhì)和個性,培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。認真學習和貫徹教育部制訂的全日制義務教育音樂、美術學科課程標準,進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,音樂學科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的'基本理念,在潛移默化中培育學生美好的情操,健全的人格。音樂教學應該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學中,要強調(diào)音樂的情感體驗,根據(jù)音樂藝術的審美表現(xiàn)特征,引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握,領會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用,主動參與音樂實踐。要尊重個體的不同音樂體驗和學習方式,以提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎;美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域,加強學習活動的綜合性和探索性,注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián),使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,提高審美意識和審美能力,增強對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,為學生終身愛好美術打下良好基礎。要扎扎實實搞好基礎教育課程改革中小學藝術學科的實驗研究,加強對青年教師的培養(yǎng),重視中小學音樂、美術教師在教學業(yè)務和專業(yè)技能方面的提高與進修,抓好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。要組織并開展好學!皽p負”以后的藝術類興趣小組活動。
主要工作:
一、中小學音樂、美術學科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓。
二、搞好基礎教育課程改革音樂、美術學科的實驗研究工作。
三、各片搞好音樂、美術學科中小學起始年級第二冊教材的集體備課工作。
四、開展小學美術實驗教材課堂教學評優(yōu)活動。
五、繼續(xù)加強對《中學音樂教學創(chuàng)新與培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》、《中小學美術銜接教學的研究和實驗》兩項常州市級課題的過程管理。
日程安排
二月份
1、中小學音樂、美術學科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓。
2、完成中學音樂優(yōu)秀課的錄像工作。
3、各片開展中小學音樂、美術起始年級第二冊教材的集體備課活動。
三月份
1、中學美術研究課。(學校待定)
2、音樂、美術學科課題組活動。
四月份
1、小學美術實驗教材課堂教學評優(yōu)。
五月份
1、新課程實驗教材初中音樂研究課。(學校待定)
2、小學音樂研究課。(學校待定)
六月份
1、音樂、美術學科課題組活動。
2、學科教研工作總結。
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