四年級(jí)教研組工作計(jì)劃

2020-10-11 工作計(jì)劃

　　導(dǎo)語：關(guān)于四年級(jí)的語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教研組都制定了相關(guān)計(jì)劃。下面是小編整理的四年級(jí)教研組工作計(jì)劃，歡迎各位閱讀。

　　篇一：四年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計(jì)劃和語文教研組教研、教學(xué)活動(dòng)安排為指導(dǎo)，用新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真研討、集思廣益、提高每一位老師的教學(xué)水平。細(xì)致、有效地抓好語文教學(xué)常規(guī)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真開展教研活動(dòng)，全面提高本組教師的自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教師的教育教研水平。

　　2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、積極開展語文綜合性活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　三、工作重點(diǎn)與措施

　　1、積極參與學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)

　　組織組內(nèi)成員認(rèn)真積極參與學(xué)校教研活動(dòng)，無論是理論學(xué)習(xí)、專題研討、課例研究還是專題培訓(xùn)，都能表達(dá)交流自己的實(shí)踐思索，提出建設(shè)性意見，提高教研能力。

　　2、組織好本科組的教研活動(dòng)

　　組織老師開展好集體備課、上課、評(píng)課等活動(dòng)。小組活動(dòng)中，上課老師獨(dú)自備課，寫好教案，再集中研討、交流。每一位老師要用心聆聽同組老師的教研課，作好好聽課記錄，認(rèn)真評(píng)課，積淀經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)成功的做法進(jìn)行梳理和提煉，上升為理性的智慧，用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。

　　3、做好教學(xué)常規(guī)工作。

　　認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)盡力做到“精講”、“精練”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂40分鐘效率，課后及時(shí)做好教學(xué)反思。認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生錯(cuò)題及時(shí)訂正。并做好抓差補(bǔ)缺工作。

　　4、組織好本組的單元測(cè)試。

　　做到統(tǒng)一測(cè)試，及時(shí)閱卷，做好記錄。通過測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的各種問題，加以改正。

　　5、抓好課外閱讀

　　結(jié)合年段的教學(xué)重點(diǎn)，“要堅(jiān)定不移地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言的積累與運(yùn)用”。進(jìn)一步加強(qiáng)課外閱讀積累，著力培養(yǎng)和提升學(xué)生的閱讀與作文能力，為以后的自主閱讀奠定基礎(chǔ)。

　　6、抓好習(xí)作教學(xué)

　　教研組老師對(duì)于習(xí)作多進(jìn)行交流，設(shè)計(jì)多種形式的作文練習(xí)，讓學(xué)生自由表達(dá)、樂于表達(dá)。多組織學(xué)生參加各級(jí)各類讀書征文比賽、作文競(jìng)賽，展現(xiàn)更多的教學(xué)成果。

　　7、抓好習(xí)字寫字

　　本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的寫字比賽，激勵(lì)學(xué)生提高寫字的水平。

　　8、我教研組還要抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來推門進(jìn)聽課的機(jī)會(huì)，聽取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的意見和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)和提高。

　　9、積極學(xué)習(xí)和使用學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)置，在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，課組老師互相幫助，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

　　篇二：四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，大力開展學(xué)科組集體備課活動(dòng)和課堂教學(xué)研究活動(dòng)，繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合專題培訓(xùn)，運(yùn)用信息技術(shù)手段有效服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效果。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1. 加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)教師間的備課交流，結(jié)合學(xué)校制定的校本研訓(xùn)主題開展團(tuán)隊(duì)研磨活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和教學(xué)能力雙提升。

　　2.立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

　　3.以研究“課堂教學(xué)的`高效性”和“有效備課”為重點(diǎn)，努力改變教師的教學(xué)行為。

　　三、方法措施：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師理論水平。

　　1. 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的能力。

　　2.保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情況。

　　3.努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　4. 提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志，同時(shí)，向�？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好�？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。

　�。ǘ┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作。

　　1.認(rèn)真開展集體備課。按學(xué)校集體備課要求，結(jié)合自身特點(diǎn)、學(xué)情等實(shí)際因素，集體備課時(shí)，做到有討論、有修改、再討論、再修改，認(rèn)真做好課后反思和對(duì)集體備課案的再修訂，為完善集體備課成果做出意見和建議，強(qiáng)化集體備課成果的推廣工作。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)，集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。

　　2.重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革。要求教師運(yùn)用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

　　四、具體安排：

　　三月份：

　　1.閱讀教材和教師用書，分析教材，討論、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃。

　　2.傳達(dá)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神。

　　3.組織集體備課活動(dòng)。

　　4.期初工作檢查。（重點(diǎn)：計(jì)劃、備課）

　　5.集體討論：第一、二單元教材分析

　　6.抓好學(xué)生的課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四月份：

　　1. 開展集體備課

　　2.集體討論：第三、四單元教材分析