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幼兒園小班11月份工作計(jì)劃

2020-10-22 工作計(jì)劃

  幼兒還處在懵懂的時期,作為幼教應(yīng)該要做好引導(dǎo)工作。今天CN人才網(wǎng)小編精心為大家整理了幼兒園小班11月份工作計(jì)劃范本,供大家閱讀參考。

  篇一:

  文明禮儀指導(dǎo)

  1. 引導(dǎo)幼兒看到長輩時學(xué)會主動問好。

  2. 指導(dǎo)幼兒用正確的方法拿紙巾擦嘴。

  3. 指導(dǎo)幼兒戶外活動獨(dú)立嘗試?yán)湣?/p>

  4. 鼓勵幼兒清楚的表達(dá)自己內(nèi)心的想法

  生活指導(dǎo)工作

  1. 培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣,做到認(rèn)真洗手。

  2. 培養(yǎng)幼兒便后沖馬桶并認(rèn)真洗手。

  3. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真吃飯,做到吃飯時不玩不說話。

  家園共育

  1.培養(yǎng)幼兒良好的時間觀念,能按時來幼兒園。

  2. 指導(dǎo)孩子自己的事情自己做。

  本月活動

  1. 幼兒開學(xué)

  主題活動

  白天和黑夜的交替變化容易被孩子們觀察到,但是要理解,還需要我們老師做形象比喻,地球繞著太陽轉(zhuǎn),月亮繞著地球轉(zhuǎn),同時地球和月亮都在按固定的周期自轉(zhuǎn)。太陽是近似圓形的大火球,太陽發(fā)出的光芒向四周照射。地球是近似的圓形球。當(dāng)太陽從一個方向照射地球時,地球只有一個球面接受到了太陽光,這個球面就形成了白天,而另外一半的球面就行成了黑夜。隨著地球的轉(zhuǎn)動,背面有朝向了太陽光,原來黑夜的地方就變成了白天,原來是白天的地方變成了黑夜,為了便于孩子理解,我們把燈泡當(dāng)作太陽,皮球當(dāng)作地球,模擬地球接受陽光的照射和自轉(zhuǎn),在孩子理解白天黑夜的基礎(chǔ)上,延伸主題活動。

  藝術(shù)活動

  藝術(shù)空間:《森林里的蘑菇》、《我會變》、《獅子的發(fā)型》、《下雨了》

  杰立卡:《復(fù)習(xí)杰立卡》、《認(rèn)識寶盒》、《操作寶盒》(一)(二)

  圖書閱覽:《聰明的狐貍》、《我不哭》、《湯姆上幼兒園》、《秋天》

  形體活動:《踏踏舞》、《兔子舞》、《模仿操》、《請你像我這樣做》

  科學(xué)活動:《美味的餅干》《弗雷德做泡泡》《變大的蘑菇》、《消失的寶石》

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)與

  材料投放

  1. 圖書區(qū):培養(yǎng)幼兒喜歡看書,并安靜有序的欣賞圖書。

  2. 美工區(qū):在保護(hù)自己的前提下,學(xué)習(xí)用剪刀剪出簡單的圖形。

  3. 自然角:觀察紅薯和土豆從新鮮到變質(zhì)的過程。

  4. 益智區(qū):了解各個區(qū)域玩具的玩法,并學(xué)會玩具分類。

  家園合作

  1.請家長養(yǎng)成孩子良好的作息時間,按時睡覺、起床。

  2. 督促寶寶多喝溫開水,保證孩子的飲水量

  篇二:

工作重點(diǎn)

1.穩(wěn)定幼兒的.入學(xué)情緒,讓幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2.本月,開展主題活動《親親一家人》。孩子們從出生起就和家人親親密密生活在一起。在這個主題中,我們將更多地了解爸爸媽媽,感受濃濃的親情,從而學(xué)會感激、關(guān)心和愛。

3.加強(qiáng)常規(guī)的培養(yǎng),在一日活動中,注重培養(yǎng)幼兒的分享意識。

標(biāo)

 

 

健康

社會

復(fù)習(xí)鞏固喂娃娃、小雪花、投籃游戲。

語言

復(fù)習(xí)鞏固詠鵝、自己走、太陽公公起得早。

數(shù)學(xué)

復(fù)習(xí)鞏固買圍巾、淘氣的小貓、涂一涂,游樂場。

藝術(shù)

復(fù)習(xí)鞏固我愛我的幼兒園、蘋果歌,快樂的筆寶寶、放鞭炮。

科學(xué)

復(fù)習(xí)鞏固冬天真有趣、能干的小手、多味糖果。

常規(guī)培養(yǎng)

1、春季是流行病多發(fā)季節(jié),提醒幼兒注意穿脫衣服、并傳授一些預(yù)防的小知識。

2、讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識和能力。

3、學(xué)習(xí)新韻律操,有目的的開展鍛煉活動,保證幼兒充足的活動時間。

4、組織幼兒玩集體游戲,大型的器械,讓他們感受一起玩的樂趣.

 

家長工作

 

1、 請家長幫助孩子利用一次性杯子進(jìn)行親子創(chuàng)意制作,并布置在櫥柜中。

2、在家讓孩子自己吃飯、穿鞋、穿衣,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識和能力。


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