光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的研究課題工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

研究課題工作計劃 篇1

　　一、學期研究計劃目標

　　可以對上學期的研究工作進行簡單小結，提出本學期的課題研究的階段目標（具體一點）

　　二、本學期的研究工作

　　針對前面提出的目標，提出設想，通過哪些活動、行為對實現(xiàn)階段研究目標。

　　列舉出將要開展的研究工作，盡量具體點，可以分工落實到人。

　　三、本學期的取得的預期研究成果

　　將研究成果（論文、案例、課例、教學資源、公開課、階段研究總結等）一一列舉，指出其形式，指出成果應達到的水平，成果的產生具體有哪些人負責。

　　課題研究工作計劃(2) 四、對研究過程中可能遇到的問題進行預設，并提出可能解決方案

　　五、本學期的'研究工作的行事歷

　�。ǜ鶕�(jù)月份，把預計要開展的研究工作進行列舉，做到心中有數(shù)，并遵照執(zhí)行，對于課題組的集中活動，原則要至少每個月一次） 工作計劃

研究課題工作計劃 篇2

　　研究的課題：農村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究

　　個人子課題：農村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究

　　課題研究的主要目的：

　　1、通過《農村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究》這個課題的研究與實驗，總結并形成農村小學現(xiàn)代遠程教育模式三網(wǎng)絡資源的教學應用方法。

　　2、通過對課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效率。

　　課題研究的主要內容：

　　探索農村小學現(xiàn)代遠程教育模式三的教學方法，全面提高自己在網(wǎng)絡條件下信息收集、分析、整合、應用的能力，促進自身素質的提高。

　　3、本學期我準備重點學習模式三網(wǎng)絡資源教學應用十法中的“視聽資源創(chuàng)境法”。

　　本學期課題研究的具體實施計劃：

　　三月份：

　�。�1）學習學校課題組的總計劃。

　�。�2）寫好《農村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究》子課題研究計劃。

　�。�3）撰寫個人課題研究計劃。

　　（4）豐富博客內容，充分利用的`博客向同課題組教師學習。

　�。�5）認真準備課題組安排的課題實驗課，及時反思總結。

　　四月份：

　�。�1）加強理論學習，認真鉆研有關《農村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究》的理論知識。

　�。�2）認真閱讀課題組王道兵老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結。

　　五月份：

　�。�1）繼續(xù)加強理論知識的學習，不斷提高研究水平。

　�。�2）認真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說課稿，及時反思總結。

　�。�3）及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內容等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。

　　（4）整理參加課題理論學習的筆記，總結各項課題活動情況，寫出心得體會上傳個人博客。

　　六月份：

　�。�1）認真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說課稿，及時反思總結。

　　（2）及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內容等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。

　　七月份：

　　（1）撰寫課題組子課題小結。

　　（2）撰寫個人課題小結，并參加校課題小結交流。

　�。�3）收集、整理課題組教師的教學設計、說課稿、評課內容等，并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。

　�。�4）撰寫課題研究論文，交流課題論文。

研究課題工作計劃 篇3

　　研究的課題：《小學課堂教學有效組織形式》

　　個人子課題：英語教學中學生交流與合作習慣的養(yǎng)成的研究

　　一、研究目的：

　�。�1）探索在英語學科課堂教學中培養(yǎng)學生交流與合作能力的途徑和方法。在英語學科教學中給予學生更多交流與合作的機會，激發(fā)學生交流與合作的欲望與熱情，讓學生要交流要合作，從而養(yǎng)成良好的交流與合作的習慣。

　�。�2）在實驗的過程中，學習、培訓、提高自己、豐富自己，成為學習型的教師，走教師專業(yè)化發(fā)展之路。

　　二、課題研究的主要內容：

　　小學英語動態(tài)分層教學之探究

　　三、研究措施：

　　1、轉變觀念，認真系統(tǒng)地學習有關的理論。認真地學習一些相關的'專著和他人的經(jīng)驗性文章，在學習中提高認識，在學習中轉變陳舊的觀念。

　　2、加強學習，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，建立自己的課題博客專欄。盡可能多地與同行們交流探討。

　　3、聯(lián)系實際，認真?zhèn)湔n、精心設計教學過程，進行踏實細致地調查分析。

　　4、實事求是，注重課題研究過程，在學校研究計劃安排下，每

　　學期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”，與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　（1）學生交流與合作能力現(xiàn)狀調查分析。針對學生開展調查研究，精心設計調查問卷，進行科學、合理地分析總結。

　�。�2）學習課題組課題總方案。

　�。�3）學習課題組子課題計劃，明確研究內容。

　�。�4）制定個人課題研究計劃。

　　四月份：

　�。�1）在英語課題組內聽課。

　　（2）積極參加培訓，學習、開通課題研究個人博客。

　　五月份：

　�。�3）積極參與課題組開展的專題研討課。

　　六月份：

　�。�1）積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。

　�。�2）加強學習相關理論知識，認真做好學習筆記。

　�。�3）撰寫學生交流與合作習慣養(yǎng)成專題文章，注意及時收集、整理、上傳資料。

　　七月份：

　�。�1）學習課題理論專題講座，做好筆記。

　�。�2）通過課堂教學，嘗試新的教學方法。

　�。�3）認真撰寫教學反思，與同伴交流，及時總結課題研究經(jīng)驗與教訓。

　�。�4）上一堂課題研討課。

研究課題工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期我校將以教師崗位練兵為載體，以聚焦有效教學，構建生命課堂為重點，以教師實施課堂教學能力為主線開展崗位大練兵活動，以加強課題管理、提高課題研究水平為重點，加強過程管理，把課題研究工作融入日常的教育教學與教研活動當中，確保課題研究工作扎實有效地進行。結合課題的總的指導思想，發(fā)揮本鄉(xiāng)青年教師們的集體智慧和團結奮斗精神，圍繞提高農村青年教師專業(yè)素質的主題，把工作重點放在對以往科研成果進一步提煉、深化和推廣上。

　　二、研究內容

　　繼續(xù)強化理論學習成果，深化研究水平，整理研究材料，推廣研究成果。

　　成果形式：論文、研究報告或現(xiàn)場展示。

　　三、工作措施：

　　（一）、繼續(xù)進行基本功訓練

　　教師的專業(yè)素質包括很多方面，而教師基本功是其中最重要的一部分。本學期，我鄉(xiāng)將繼續(xù)進行常規(guī)的基本功訓練，要求課題組教師抓住自己的薄弱方面進行強化訓練。

　�。ǘ�）、結合開拓進取杯和區(qū)教學大賽，開展最后一次課題研究課活動。

　�。ㄈ�）每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、研究目標，抓住新課程實施，提煉成功的經(jīng)驗，多學習、多實踐、多思考、多動筆、多參賽、多投稿。

　�。ㄋ模┳龊媒炭蒲谐晒�的總結和推廣工作。通過組織現(xiàn)場會或研討課等形式，對較好的`研究成果和改革成果加以宣傳，打造學校的特強學科和特色學科。

　�。ㄎ澹┡e辦課題研究成果交流活動。交流展示材料：最終成果（成果主件及必要的附件）、工作報告、研究總報告、體現(xiàn)本課題研究成果的一堂課題研討課等。

　　四、月份工作安排

　　9月：

　　1、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃。

　　2、召開課題組長會議，明確任務。

　　3、組織好常規(guī)研究活動。

　　4、基本功訓練

　　10月：

　　1、課題研究課活動

　　2、子課題組教師整理資料，撰寫撰寫研究報告或論文。

　　3、中心校課題組進行材料整理，撰寫研究報告，準備結題。

　　4、接受區(qū)級、市級驗收。

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