在不斷進(jìn)步的時代,越來越多的事務(wù)都會使用到感謝信,不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。你知道寫感謝信需要注意哪些問題嗎?下面是小編為大家收集的給學(xué)校的感謝信5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給學(xué)校的感謝信 篇1
尊敬的學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會、全體同學(xué)及社會各界朋友:
首先,我衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我雖然是不幸的,在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行。但又是幸運(yùn)的,因為有你們最純潔的愛心在伴我前行。
我普普通通的一名學(xué)生,出生于一個農(nóng)村家庭,被查出患上系統(tǒng)性紅斑狼瘡。發(fā)病之時口腔多處潰爛,難以進(jìn)食,面部有明顯紅斑,病情已影響心、腎、肝臟,無力承擔(dān)巨額醫(yī)療費用。一籌莫展的時候,學(xué)校得知情況后,立即發(fā)起“愛心無價,真情無限”的募捐倡議活動,得到社會各界朋友的大力支持及幫助。
特別是我們高三班的全體同學(xué)、班主任x老師、x老師、x老師、x老師等,在百忙中抽出時間積極籌措,為我奔波,共募捐人民幣xxx,目前所有捐助的善款及一些慰問用品,已經(jīng)足額及時地送到我及家人手中,你們所有的愛心我全部收下了。是大家的'愛心行動,給了我生命的希望,是你們的善行義舉激勵鼓舞了我從病榻上站起來,讓我看到了希望的曙光。
我一定會自信和堅強(qiáng)!目前,我的病情已經(jīng)基本穩(wěn)定,雖然還要長期治療但是我和我的家人,深信在大家的祝福、關(guān)愛和幫助下,我一定能早日康復(fù),重回課堂,和大家歡聚一堂,努力學(xué)習(xí),成為棟梁,為社會多做貢獻(xiàn),來回報社會,回報你們!
在此,我再次衷心感謝所有捐款的各界朋友、老師、同學(xué)以及家長,感謝你們的愛心捐助,是你們給予我重新?lián)碛猩兔篮萌松南M!你們的善舉永遠(yuǎn)銘記在我心中。最后,我謹(jǐn)代表我及我家人向所有奉獻(xiàn)愛心的你們致以最誠意的謝意!祝你們身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意!
寫信人:xxx
20xx年x月x日
給學(xué)校的感謝信 篇2
尊敬的(具體稱謂):
你們好!
某縣已至秋季,我們某小學(xué)高海拔的地理位置已使師生感到了絲絲涼意,縱然秋涼已至可某小學(xué)師生心中涌動著股股暖意。這股股的暖意來自于法國百年葡萄酒莊聯(lián)盟暨蒙彼利埃市歐亞文化交流協(xié)會對我校給予熱心的捐助活動。在捐助活動中貴聯(lián)盟暨協(xié)會為我校捐贈了閱覽桌5張,椅子20把,圖書340冊,書柜6個,并為我校師生捐贈了5臺電腦。
千萬里捐資助學(xué),禮重教育情更重。貴聯(lián)盟暨協(xié)會為我校捐贈的閱覽桌、椅子、圖書、書柜等圖書室設(shè)備填補(bǔ)了我校沒有校圖書室的空白。盡管,在日常教學(xué)中我們會用每個教室里的小小圖書角來彌補(bǔ)沒有圖書室的遺憾,但對學(xué)生的課外閱讀來說其效果還是差強(qiáng)人意。此次貴聯(lián)盟暨協(xié)會為我校捐贈圖書室所需設(shè)備,用雪中送炭的細(xì)心及熱心緩解了某小學(xué)沒有圖書室時候的捉襟見肘之急。我校將會在選好的圖書室選址中以最快的速度開辦圖書閱覽室,讓帶有你們濃濃關(guān)懷之情的桌椅書柜撐起孩子們求知成才的堅定夢想。而貴聯(lián)盟暨協(xié)會為我校捐贈的5臺電腦更是成為了師生觀看外面世界的窗戶,能夠讓老師和孩子們獲得更多的教學(xué)資訊及相關(guān)知識。
你們的身影已遠(yuǎn)去,可我校的.孩子們還時常以“葡萄酒叔叔”、“協(xié)會阿姨”的簡稱提及你們,感謝你們在百忙之中抽出時間來我們某小學(xué)舉行捐資助學(xué)的活動。雖說捐資助學(xué)活動已結(jié)束,可活動所帶來的影響才剛剛開始。我相信,有你們這樣熱心公益的社會團(tuán)體外加
我們學(xué)校師生的共同努力,某小學(xué)一定會以一個嶄新的面貌迎接你們的再次到來。再一次感謝法國百年葡萄酒莊聯(lián)盟暨蒙彼利埃市歐亞文化交流協(xié)會對我校的捐資助學(xué)活動,我們將以學(xué)生的健康成長和學(xué)校的更加美好來作為對貴聯(lián)盟暨協(xié)會的感謝。
最后代表全校師生,祝法國百年葡萄酒莊聯(lián)盟暨蒙彼利埃市歐亞文化交流協(xié)會所有成員身體健康、工作順利,萬事如意。
某小學(xué)
年9月6日
給學(xué)校的感謝信 篇3
尊敬的林思明先生:
您好!
我校是一所山區(qū)中學(xué),建校三十多年來,自力更生,初具規(guī)模。
內(nèi)心的`感謝無法當(dāng)面道明,然而,只言片語又不能盡言感激之意,也只能如此。 祝您工作順利,身體健康!
致敬!
給學(xué)校的感謝信 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師:
你們好!我是貴校高三(3)班XXX的家長,我的小孩即將參加高考,回顧三年來兒子在學(xué)校的成長歷程,我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育。 三年前,小孩剛到學(xué)校,生活自理能力較差,基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)習(xí)成績比較落后,是學(xué)校各個科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績及生活自理能力有了一個很大的提高。 三年來小孩的成長幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步,離不開學(xué)校老師的教育和幫助,多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任。
我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛5膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話,這樣一來就占用了老師許多的休息時間,但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況,在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛,也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的'付出,換來的是孩子們的健康快樂,換來了我們這些做家長的安心和放心,換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。 貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上,而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位,關(guān)注學(xué)生成長的點點滴滴,關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來學(xué)校開展多種多樣的課外活動,特別是學(xué)農(nóng)活動更是磨煉了他們的意志,培養(yǎng)了他們的吃苦精神,使他們受益匪淺! 孩子的每一次進(jìn)步每一分成績都凝聚著老師們的心血,你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富,你們的無私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。
作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們,在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲:老師辛苦了,謝謝你們! 最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖8+I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師,管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會更好,一步一層樓,桃李滿天下!
此致
敬禮 !
學(xué)生家長:
20xx年X月X日
給學(xué)校的感謝信 篇5
各位尊敬的食堂工作人員:
你們好!
“食堂也是革命的重要領(lǐng)地”這話不假,一個學(xué)校如果缺少食堂,它只能被稱為“學(xué)習(xí)的房子”正是因為有了食堂才讓那間屋子變得更加完整。組成“校園”這封信就是為了感謝我校的食堂,請諸位靜心閱讀。
學(xué)校有一條處罰規(guī)定-學(xué)生禁止將手機(jī)帶進(jìn)教學(xué)樓及校園的任何地方。違者給予警告處分,并沒收手機(jī)。不過就是因為食堂的幫助,我們才可以將手機(jī)大搖大擺的帶進(jìn)校園。因為沒有了手機(jī),學(xué)生們就無法使用微信,支付寶這類在線支付的手段付給食堂飯錢,不能支付自然就吃不到食堂的午餐。而老師們在面對這種情況只能讓步。而學(xué)生們也可以依仗這一點在課上,課間,拿出手機(jī)消遣時間。食堂允許在線支付幫助了學(xué)生們無法將手機(jī)帶進(jìn)校園的`問題,為此我們對校園表示感謝!
老師經(jīng)常教育我們面對困難要敢于拼搏。面對對手要敢于競爭。不過這也只是口頭上的教育,而食堂卻是在幫助我們實踐。12點準(zhǔn)時放學(xué),學(xué)生們早已爭先恐后地沖進(jìn)食堂,生怕自己會搶不到午飯,學(xué)校的打飯窗口只有一個,學(xué)校里幾百號人為了午飯必須要與其他同學(xué)展開競爭,這場競爭是公平的,沖在前面就可以優(yōu)先吃到午飯,不過難免也有些人會采取一些非正當(dāng)手段。比如動手打人,故意踩同學(xué)腳面,抓頭發(fā),抹眼睛。而那些不敢面對困難,不敢拼搏的同學(xué)只能默默地等待這次競爭結(jié)束。再去打最后剩下的一些飯菜。食堂的管理讓每個同學(xué)都敢于拼搏,敢于競爭。幫助我們提前了解社會壓力與險惡。
食堂為我們所做的貢獻(xiàn)還有很多很多,在這里就不一一再提了,感謝學(xué)校食堂為每個同學(xué)所做的貢獻(xiàn)。我門一定不會辜負(fù)大家的。
一位經(jīng)常光顧食堂的學(xué)生
年月日
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