尊敬的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，您擔(dān)任我們的班主任和語文老師已經(jīng)快三年半了，在這三年半中，您不但傳授給我許多文化知識，而且教會了我許多做人的道理，使我從一個不懂事的娃娃逐漸成長為一名比較懂事的少先隊員。我想借這次學(xué)寫書信的機會，對您說幾句心里話網(wǎng) ，表示感激之情。
您給我們上課總是那么深入淺出，很容易懂。您還教我們從不同的角度思考，使我們的思維能力得到了鍛煉和提高。比如上《爬天都峰》這一課，我們讀到了倒數(shù)第二段的時候，您提出一個問題：“問什么老爺爺和‘我’互相感謝呢？”我們回答：“因為‘我’和老爺爺互相鼓勵都爬上了天都峰，所以互相感謝”您繼續(xù)問：“還有嗎？”我們苦思冥想，終于明白了更深刻的含義。從那以后，我們不在單純的通過字詞去理解課文，還學(xué)會了用心去挖掘課文深刻含義。
您對待我們這些學(xué)生是那么的和藹可親。當(dāng)我們犯了錯誤時，一般情況下您并不發(fā)火，而是耐心的.說服教育。我是一個丟三落四的孩子，有好幾次把語文書落在家里，上語文課時。您雖然嚴(yán)厲的批評我，可您的眼神還是那么親切，并且把自己的教本借給我使用。當(dāng)時我的心情是即愧疚又感激。
您批改作業(yè)不但及時，而且很細(xì)致。尤其是您的作文點評是那么的入木三分，我覺得和學(xué)樂網(wǎng)站聘請的特級老師相比，毫不遜色。
老師，說您是一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，一點也不過分。我是一個靦腆內(nèi)向的孩子，不善于當(dāng)面表達(dá)情感，因此今天以筆代言，用這一段文字來表達(dá)我對您的敬愛。今后無論何時何地，我都永不會忘記您的插柳知恩。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生
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