.4月30全國交通安全反思日活動策劃方案

2022-03-28 方案

　　在當今社會生活中，教學是我們的任務之一，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那么反思應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的2022.4月30全國交通安全反思日活動策劃方案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　.4月30全國交通安全反思日活動策劃方案1

　　一、活動主題：

　　反思交通安全共創(chuàng)平安校園

　　二、活動背景：

　　為喚起人們關注交通事故正在奪去大量生命這一事實，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。希望有更多的市民來關注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權利!

　　三、活動目的：

　　紅燈可以再等，生命不能重來。雖然我們正處在美麗的大學校園，但身邊也存在著各種安全隱患，不只是交通安全，還有寢室、教室等安全隱患。借此機會向同學們宣傳并調查校園內的安全隱患，更多的是讓同學們真正能反思自己平時的習慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學們了解到更多的交通安全知識，同時也方便學校保衛(wèi)工作的開展。

　　四、活動時間：

　　20XX年4月27--5月1日

　　五、活動地點：

　　圖書館門前

　　六、宣傳策略：

　　1.宣傳部出三塊宣傳板，一塊展出我們學校及周邊所發(fā)生的交通事故，一塊寫同學們不太注意但很基本的交通安全知識，最后一塊宣傳全國交通安全反思日

　　2.在東一門拉橫幅，標語要鮮明

　　3.將本活動相關信息發(fā)布到建筑系官方網(wǎng)站和微博上

　　七、前期準備：

　　1.提前找建筑系學生會借兩塊宣傳板

　　2.外聯(lián)部負責拉贊助

　　3.準備200張便簽紙

　　4.印制一條橫幅

　　5.依照青協(xié)成員的無課表，排出擺點值班表

　　6.與學校保衛(wèi)處商量好活動具體細則

　　7.找學校保衛(wèi)處提供我們學校及周邊發(fā)生的交通事故資料(包含照片)

　　八、活動流程：

　　1.四月二十七日在東一門把橫幅拉起來，并把之前準備好的宣傳板放在保衛(wèi)處值班門口

　　2.由以前招募志愿者人員聯(lián)系建筑系各班班長及團支書，必須到場寫自己認為學校存在的交通安全隱患并在班上進行宣傳，讓更多的同學參與到此活動中來

　　2.按照值班表安排人員在保衛(wèi)處值班旁擺點，并邀請路過的同學寫自己認為我們學校存在哪些安全隱患

　　3.擺點時間為期三天，我們會請保衛(wèi)人員在擺點處為本活動進行宣傳

　　4.通過同學們寫的學校存在的交通安全隱患，保衛(wèi)處針對此開展一系列的安全隱患掃除活動

　　九、后期活動：

　　1.建筑系青協(xié)會協(xié)助保衛(wèi)處針對那些安全問題進行逐個解決

　　2.建立一個武生院校園安全論壇，如果以后同學們在校園內發(fā)現(xiàn)哪些安全問題，及時在論壇反映，學校保衛(wèi)處好及時做出解決

　　3.保衛(wèi)處可針對此活動進行一個專題講座

　　4.此活動結束后會根據(jù)青協(xié)成員上學期和這學期的表現(xiàn)開一次表彰大會

　　十、注意事項：

　　1.如遇惡劣天氣情況，擺點時間會相應做出更改

　　2.在活動中，且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭執(zhí)

　　3.根據(jù)天氣情況，對宣傳板要妥善保管

　　4.不可憑空捏造學校及周邊的交通事故

　　5.要妥善保管好保衛(wèi)處提供的資料

　　十一、參與對象：

　　建筑系青協(xié)全體成員、保衛(wèi)處工作人員

　　十二、組織單位：

　　建筑系青協(xié)、保衛(wèi)處

　　.4月30全國交通安全反思日活動策劃方案2

　　一、指導思想

　　隨著經濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個小學生要熟記最基本的交通標志，做到愉快上學，平安回家。

　　二、活動過程

　　1、中隊長宣布：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現(xiàn)在開始，全體起立。

　　2、各小隊整隊，報告人數(shù)。

　　3、出隊旗(敬隊禮)

　　4、唱隊歌(坐下)

　　三、主持(男女各一)

　　同學們據(jù)有關資料統(tǒng)計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規(guī)則。

　　主持(男)請聽快板《安全第一最重要》

　　第一小隊出場

　　同學們，上學校，交通安全要記牢，

　　街上來往車輛多，走路要走人行道，

　　過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，

　　紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，

　　交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要!

　　主持(男女)非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。

　　同學們：交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。

　　(女)競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分。

　　(一)必答題

　　1、什么燈亮時，準許車輛、行人通行?

　　答：綠燈。

　　2 、什么燈亮時，不準什么通行?

　　答：紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。

　　3 、行人須在什么道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?

　　答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

　　4、行人橫過車行道時，須走什么道?

　　答：人行橫道。

　　5 、行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什么，不準怎樣?

　　答：須注意車輛，不準追逐猛跑。

　　6 、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?

　　答：交通護欄桿。

　　7、乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么?

　　答：易燃易爆等危險物品。

　　8、車輛、行人必須在道路上怎樣走?

　　答：各行其道。

　　9、交通標分幾大類?

　　答：分三類。(警告標志、禁令標志、指示標志)

　　(二)主持：現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。(公布分數(shù))

　　接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱

　　《我們是交通安全宣傳隊員》

　　(三)下面進行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。

　　a) 汽車下車后，應怎樣走才安全?

　　答：下車后應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

　　b) 乘車應如何禮讓?

　　答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

　　c) 行人可以在高架橋上行走嗎?

　　答：不可以。

　　d) 可以在馬路上學自行車嗎?

　　答：不可以。

　　e) 雨天騎車可以打傘嗎?

　　答：不可以。

　　f) 乘坐二輪摩托車必須帶什么?

　　答：帶頭盔。

　　g) 不準向行駛中的車輛拋什么?

　　答：物體、雜物。

　　h) 交通信號燈有幾種顏色?

　　答：紅、黃、綠三種顏色。

　　i) 交通安全宣傳隊隊員的口號是什么?

　　答：交通安全，從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒隊。

　　j) !————這是什么標志?

　　答：警告標志。

　　k) ：————這是什么標志?

　　答：禁令標志。禁止通行。

　　l) ：————這是什么標志?

　　.4月30全國交通安全反思日活動策劃方案3

　　一、設計意圖：

　　在經濟條件越來越好的今天，孩子當中的許多家庭都有私家車，馬路上的車輛越來越多，為了加強幼兒過馬路時的安全意識，保障幼兒的安全，我們有針對性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動，強化幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

　　二、活動目標：

　　1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

　　2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。

　　3、體驗模仿游戲的快樂。

　　三、活動準備：

　　1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標志等。

　　2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。

　　3、課件視頻：汽車過十字路口。

　　4、擬人化的.紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。

　　5、音樂“我是小司機”、方向盤若干。

　　四、活動過程：

　　(一)導入活動

　　1、游戲“我是小司機”

　　師：今天，我們來做個游戲——扮小司機，你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結束。請幼兒到座位上坐好。

　　2、討論：

　　(1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。

　　(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。

　　(二)、紅燈綠燈眨眼睛

　　1、教師出示教具紅燈綠燈

　　提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”

　　引導幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

　　討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?

　　引導幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。

　　2、放課件，看視頻-----汽車過十字路口

　　引導幼兒討論：

　　“汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”

　　“紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?”

　　“紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?”

　　3、教師小結：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。

　　引導幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。

　　(三)、玩開汽車游戲，練習遵守交通規(guī)則

　　教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當小司機，其余幼兒當乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

　　1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了，汽車前行。看一看小司機是不是遵守交通規(guī)則。

　　2、變換角色，反復玩游戲：幼兒輪流當小司機，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當信號員用紅綠燈指揮交通。

　　(四)、活動延伸：

　　1、觀看有關闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

　　2、請幼兒家長帶領幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

　　.4月30全國交通安全反思日活動策劃方案4

　　【活動設想】

　　交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規(guī)則。

　　【活動目標】

　　1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

　　2、激發(fā)幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結合轄區(qū)內的實際情況，選擇乘坐安全性的車。

　　【活動準備】

　　教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

　　【活動過程】

　　(一)放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

　　——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。

　　——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

　　——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

　　——“公交車前排座位是留給誰做的?

　　——“我們在乘車時需要注意什么呢?

　　(二)教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

　　(1)出示圖。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的�！�

　　師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

　　(2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去�！�

　　師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

　　(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔�！�

　　師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

　　(三)小結：

　　我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

　　(四)幼兒繪畫，教師指導。

　　引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內容。

　　【延伸】

　　1、展示幼兒作品，講述作品內容。

　　2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。