小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案

2025-02-08 方案

　　為了確�；顒�(dòng)能有條不紊地開展，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2025小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 1

　　活動(dòng)目的

　　1、了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩

　　2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

　　3、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活，感恩關(guān)心自己的親人、長輩。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個(gè)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。

　　2、教師準(zhǔn)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。

　　3、準(zhǔn)備月餅30盒。

　　三、活動(dòng)程序：

　　(一)情境導(dǎo)入

　　1、音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半；因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié)。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外，佳節(jié)之際，他們一定也很想念你們，卻無法和你們一起過團(tuán)圓節(jié)。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關(guān)心你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，組織了這個(gè)“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會(huì)，孩子們，請(qǐng)用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)講話：今天的活動(dòng)得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，百忙中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時(shí)間來到我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，我們請(qǐng)張校長給我們講話。

　　(二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事

　　1、對(duì)于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

　　中秋傳說之三——嫦娥奔月

　　(三)了解中秋節(jié)的習(xí)俗：來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢？

　　1、引出——吃月餅、送月餅

　　月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的`愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

　　師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。(對(duì)稱、均衡)

　　生：動(dòng)動(dòng)手，畫一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

　　學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

　　(背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個(gè)月餅通過郵寄的方式寄給父母。)

　　2、中秋燈謎

　　師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。

　　十五的月亮。打一成語(正大光明)

　　得月樓前先得月。猜一字(棚)

　　重逢。猜一字(觀)

　　(給猜對(duì)的學(xué)生發(fā)一樣小獎(jiǎng)品，如中秋賀卡。)

　　3、佳作欣賞：八月十五是團(tuán)圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩人就會(huì)古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，會(huì)讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。

　　(1)、出示圖片1

　　師問：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

　　——(李白的《靜夜思》)

　　請(qǐng)兩位學(xué)生對(duì)李白的詩進(jìn)行再現(xiàn)，體會(huì)一下李白中秋之夜時(shí)的心情。(兩位學(xué)生表演、展示，然后請(qǐng)學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句。)

　　(2)、介紹作詞者蘇軾：

　　在中秋佳節(jié)，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對(duì)人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷)，下片寫的是他是怎樣看待對(duì)弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對(duì)生活情懷豁達(dá)。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。

　　(四)憶中秋品月餅

　　1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L久》。

　　2、讓我們代著對(duì)家人的思念，一起來品月餅吧。

　　我們?cè)诔灾�，要先來明白一個(gè)道理，我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢？你想給誰吃？(生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)

　　師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈(zèng)月餅時(shí)，要對(duì)對(duì)方說一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作。(請(qǐng)同學(xué)個(gè)別送月餅，在送月餅的同時(shí)送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對(duì)他說一句祝福的話。

　　3、孩子們：離開父母的庇護(hù)，我們羽翼會(huì)更加豐滿。遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛，我們會(huì)更會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。孩子們，讓我們祝愿親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學(xué)“中秋話明月千里共嬋娟”活動(dòng)到此結(jié)束。

　　4、布置活動(dòng)作業(yè)：請(qǐng)參加活動(dòng)的孩子將活動(dòng)的過程、活動(dòng)的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 2

　　一、活動(dòng)目的：

　　大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。

　　教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)？廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。

　　二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八月十五。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

　　1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

　　2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。活動(dòng)二月餅

　　1、感受月餅的香甜。

　　2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

　　活動(dòng)三網(wǎng)上閱讀

　　為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的'內(nèi)容記錄下來。

　　活動(dòng)四協(xié)作交流

　　為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。

　　五、應(yīng)用與深化

　　通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式如手抄報(bào)表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)知識(shí)的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

　　六、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 3

　　一．活動(dòng)目的

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　二．活動(dòng)主題

　　同享中秋明月，共建綠色家園

　　三．活動(dòng)時(shí)間

　　9月18日——9月21日

　　四．活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 變廢為寶活動(dòng)：月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并用來布置教室。

　　2. 抒發(fā)情感征文：三至五年級(jí)的`學(xué)生可以借中秋團(tuán)圓時(shí)節(jié)，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。

　　五．活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1. 變廢為寶小制作進(jìn)行班級(jí)內(nèi)展示，每班推薦十個(gè)左右參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。（德育處）

　　2. 征文活動(dòng)每班推薦五篇參與學(xué)校優(yōu)秀征文評(píng)選。（教務(wù)處）

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 4

　　一、活動(dòng)理念

　　中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月24日——9月28日

　　三、活動(dòng)安排

　　第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的誦讀。

　　2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　負(fù)責(zé)人：各班班主任及語文老師

　　第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

　　1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào)，年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。

　　負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

　　1、開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動(dòng)。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的.生產(chǎn)過程，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫一篇活動(dòng)隨感。

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 5

　　為貫徹落實(shí)文件精神，我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛國主義教育精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。

　　一．活動(dòng)目的：

　　以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月下旬至10月上旬

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

　　1.活動(dòng)內(nèi)容：

　�。�1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

　�。�2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的'故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀

　�。�3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動(dòng)。

　�。�4）開展詩詞賞析講座

　　2、參加對(duì)象：全體同學(xué)

　　3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

　　活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

　　活動(dòng)二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等。

　　活動(dòng)三：利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動(dòng)，開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)。

　　活動(dòng)四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

　　活動(dòng)五： “快樂體驗(yàn)”活動(dòng)。開展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí)，踐行文明禮儀規(guī)范。

　　第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)

　　活動(dòng)內(nèi)容：各班將活動(dòng)中搜集到的詩歌，故事等資料，活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)展板；各班通過班隊(duì)會(huì)的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，燈謎的形式開展活動(dòng)成果交流會(huì)。

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 6

　　一、活動(dòng)主題：

　　我們的節(jié)日—中秋

　　二、活動(dòng)目的：

　　以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題，讓孩子們知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)？中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)、外營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)孩子們健康、快樂成長。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月22日—9月24日

　　四、具體活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：中秋識(shí)月

　　利用假期，孩子們通過搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，與家人分享；在班群與同學(xué)交流。

　　活動(dòng)二：中秋談月

　　孩子們與家人團(tuán)聚，在品月餅、談中秋等過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)家庭感情；并與家長一起編輯中秋祝福短信發(fā)朋友圈，分享到各自班群，表達(dá)對(duì)朋友的美好祝愿。

　　活動(dòng)三：中秋賞月

　　中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福，將“品月餅賞明月”中發(fā)生的.令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來。

　　活動(dòng)四：中秋享月

　　利用中秋假期，與家人一起制作漂亮的中秋燈籠和精美的燈謎，掛在家中與家人、朋友共享中秋帶來的快樂。

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 7

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的.熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

　　二、活動(dòng)日期：

　　中秋節(jié)前夕

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室、家里

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)

　　時(shí)間：9月24日班隊(duì)課

　　形式：

　　一、二年級(jí)：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事

　　三、四年級(jí)：學(xué)生猜燈謎

　　五、六年級(jí)：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流

　　活動(dòng)二：

　　中秋實(shí)踐活動(dòng)比賽

　　時(shí)間：

　　9月18日-9月29日

　　形式：

　　一、二年級(jí)：親子共同制作精美的燈籠。

　　三——六年級(jí)：變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。

　　評(píng)獎(jiǎng)方法：每位班任選出本班兩個(gè)作品，在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 8

　　一、活動(dòng)目的：

　　為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，合肥市杏林小學(xué)圍繞教育局相關(guān)意識(shí)形態(tài)工作重心，開展月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋主題活動(dòng)。中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，圍繞月圓人團(tuán)圓這個(gè)活動(dòng)主線，全力突出中秋節(jié)的團(tuán)圓情意節(jié)日特征，利用極富學(xué)生特色形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的.美好情感。傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　二、活動(dòng)主題：

　　月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月10日~9月13日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊(duì)會(huì)

　　讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過中隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設(shè)計(jì)大賽

　　活動(dòng)對(duì)象：杏林小學(xué)全體學(xué)生

　　評(píng)委：杏林小學(xué)評(píng)審組

　　組長：唐玥

　　副組長：李曉玲劉佩林

　　組員：全體美術(shù)教師

　　3、比賽具體內(nèi)容以及要求：

　　1）1—6年級(jí)每班發(fā)放圓形掛盤10個(gè)進(jìn)行主題設(shè)計(jì)繪畫，班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，選擇五名優(yōu)秀學(xué)生作品參與校園評(píng)比，于9月20日前將作品統(tǒng)一上交大隊(duì)部。

　　2）比賽分一二三年級(jí)組，四五六年級(jí)組，每組設(shè)特等獎(jiǎng)、一、二等獎(jiǎng)；

　　3）繪畫材料用圓形掛盤，繪畫內(nèi)容圍繞中秋節(jié)，所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級(jí)、作品名稱，方便評(píng)比記錄。

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 9

　　一、活動(dòng)主題：

　　舉國同慶，情滿月圓。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　9月27日--10月1日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　1-6年級(jí)

　　四：活動(dòng)內(nèi)容：

　　舉國同慶——慶國慶

　　活動(dòng)一：向國旗敬禮

　　活動(dòng)要求：

　　網(wǎng)上簽名寄語。組織未成年人登錄指定網(wǎng)頁，開展向國旗敬禮并簽名寄語活動(dòng)。（頁面鏈接將于9月29日推出）

　　活動(dòng)二：歌唱祖國

　　活動(dòng)要求：

　　利用周末兩天時(shí)間，學(xué)習(xí)歌曲《歌唱祖國》，9月28日升旗儀式，集體進(jìn)行歌唱，表達(dá)我校師生愛國之情。

　　活動(dòng)三：觀看紅色影片

　　活動(dòng)要求:

　　各班組織開展觀看紅色影片、學(xué)習(xí)抗疫英雄事跡等實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)四：祝福祖國

　　活動(dòng)要求:

　　錄制一段小視頻，表達(dá)對(duì)祖國母親的祝福，要求學(xué)生本人出鏡，家人可選擇性助演，形式盡量豐富，具有創(chuàng)意。9月30日前，每班上交3份作品，注明班級(jí)和姓名，學(xué)校公眾號(hào)將擇優(yōu)發(fā)布優(yōu)秀小視頻。

　　情滿月圓——迎中秋

　　活動(dòng)一：制作創(chuàng)意燈籠

　　活動(dòng)要求：

　　與家長共同進(jìn)行中秋燈籠的制作，每班評(píng)選出“創(chuàng)意燈籠”，至少1份作品，副班主任拍照上交，用于公眾號(hào)展示。（特別要求：燈籠下方或表面添加一燈謎或詩詞歌賦等）

　　活動(dòng)二：繪制中秋手抄報(bào)

　　活動(dòng)要求：

　　和家人一起賞月，了解月亮變化的規(guī)律，搜集中秋的'美麗傳說，繪制一份主題為“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”的手抄報(bào)，宣傳中秋文化。每班上交3份作品，副班主任拍照上交，用于公眾號(hào)展示。（規(guī)格為A4紙）

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 10

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力、

　　2、通過對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力、

　　3、通過活動(dòng)前期的準(zhǔn)備，利用班隊(duì)課開展好主題活動(dòng)，了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月27日

　　三、具體活動(dòng)內(nèi)容布置如下

　　活動(dòng)一、佳節(jié)憶月——實(shí)踐活動(dòng)

　　開展"我們的節(jié)日—中秋"主題班會(huì)、活動(dòng)前期布置：

　　1、號(hào)召學(xué)生用白色A4紙畫一幅關(guān)于"我們的節(jié)日、中秋"圖畫，在班隊(duì)課上展示，并向同學(xué)說出自己畫中的內(nèi)容及表達(dá)的思想情感、【老師指導(dǎo)下完成】（一至二年級(jí)）

　　2、在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來、（三至六年級(jí)）

　　3、為貼近節(jié)日氣氛，豐富活動(dòng)的趣味性，可建議學(xué)生自帶一個(gè)月餅，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)師生，同伴之間的.友誼、

　　活動(dòng)二、佳節(jié)讀月：唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：

　　班隊(duì)課上聽賞或跟唱幾曲旋律優(yōu)美、活潑動(dòng)聽的中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠、在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過節(jié)快樂氛圍、（一至六年級(jí)）

　　活動(dòng)三、佳節(jié)賞月：與親人共度佳節(jié)

　　中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福、將"品月餅賞明月"中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，交予班主任老師處利用下一次班隊(duì)課進(jìn)行全班分享、

　　備注：1、請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員將學(xué)生的紙質(zhì)圖畫，打印詩歌，故事、文章等統(tǒng)一收集好；

　　2、請(qǐng)?jiān)?0月10日下班前將附有活動(dòng)照片的班隊(duì)小結(jié)上傳完畢；并附學(xué)生

　　作品、"我們的節(jié)日——中秋"主題活動(dòng)記錄表一同上交、（上傳路徑：網(wǎng)上鄰居——整個(gè)網(wǎng)絡(luò)——少隊(duì)——20xx下少先隊(duì)——中隊(duì)主題文件夾，并請(qǐng)將文件名修改好）

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 11

　　一、活動(dòng)目的

　　以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)始終，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的`節(jié)日活動(dòng)，展示中秋節(jié)團(tuán)圓、和諧的文化魅力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營造友善和諧的社會(huì)氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開展一次中秋繪畫比賽

　　以“團(tuán)圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內(nèi)涵，進(jìn)行一次繪畫比賽。

　　要求：

　　(1)繪畫種類為兒童畫；紙張均為A4紙豎版；

　　(2)作品主題鮮明、題材新穎，作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔。

　　(3)9月9日每班上交10份參展評(píng)比。

　　2、記錄我們的中秋節(jié)

　　號(hào)召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動(dòng)。

　　要求：9月9日每班上交活動(dòng)日記2篇、活動(dòng)照片電子版2張。

　　3、進(jìn)行一次經(jīng)典詩文朗誦會(huì)

　　為提升情感境界，開展經(jīng)典詩文朗誦會(huì)，精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進(jìn)行朗誦比賽。

　　要求：

　　(1) 每班經(jīng)過初選，確定2名同學(xué)進(jìn)行朗誦；

　　(2) 有感情的朗誦，建議只做好PPT；

　　4、開展一次網(wǎng)上寄語活動(dòng)

　　中秋節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生利用QQ、郵箱、手機(jī)等平臺(tái)向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日的問候，在人人思親情、家家四團(tuán)圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。

　　要求：9月9日每班上交3份截圖。

　　各班級(jí)要把組織開展中秋節(jié)主題活動(dòng)作為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營造“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日氛圍，推動(dòng)活動(dòng)有效開展。

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 12

　　一輪明月掛在天上，又圓又亮。說到團(tuán)圓，一定有一個(gè)和親戚團(tuán)聚的美好場(chǎng)景。我們學(xué)校決定舉辦一個(gè)中秋晚會(huì)來慶祝這個(gè)美麗的節(jié)日。

　　一、活動(dòng)主題

　　迎新生·慶中秋

　　二、活動(dòng)背景

　　在夏末秋初的詩意季節(jié)，我們結(jié)束了漫長的假期，回到了熟悉的校園。在這些重逢的'日子里，學(xué)生們以不同的方式表達(dá)了室友、同學(xué)和朋友再次見面的喜悅。校園里的兄弟會(huì)也在尋找合適的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并計(jì)劃如何表達(dá)對(duì)即將到來的年輕學(xué)生的歡迎。

　　三、活動(dòng)的目的和意義

　　豐富校園生活，加強(qiáng)社區(qū)交流與合作，營造和諧的校園氛圍，樹立校園社區(qū)形象。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　魔術(shù)、葫蘆絲、笛子、古箏、雙截棍、武術(shù)、健美操、樂隊(duì)、素描、獨(dú)唱、戲劇等。

　　五、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)前兩天（x月x日至x月x宣傳組負(fù)責(zé)學(xué)院內(nèi)的宣傳(宣傳方式:傳單、海報(bào)、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站)，xx日下午6:00至8:00x教學(xué)x樓xxx活動(dòng)彩排在內(nèi)部舉行。x月x日(星期)x）物流組負(fù)責(zé)從上午x點(diǎn)到下午x點(diǎn)安排活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，下午6點(diǎn)歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)�；顒�(dòng)從6:30開始，持續(xù)到晚上8:30結(jié)束。晚上9點(diǎn)，后勤部和宣傳部負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　擬定于xx年x月xx下午18:30至下午20:30:30

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx小學(xué)xx廣場(chǎng)

　　八、活動(dòng)對(duì)象

　　xx小學(xué)全體師生

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 13

　　隨著中秋節(jié)的到了，我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。

　　二、活動(dòng)日期

　　中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教室、自己家里。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

　　1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

　　2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

　　活動(dòng)二：月餅

　　1、感受月餅的香甜。

　　2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

　　活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

　　為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的`內(nèi)容記錄下來。

　　活動(dòng)四：協(xié)作交流

　　五、應(yīng)用與深化

　　通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

　　各班開展中秋詩文朗誦會(huì)，對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

　　小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 14

　　月亮是民族和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，也是全國慶祝的時(shí)刻。從季節(jié)上看，中秋節(jié)是秋收節(jié)。從淵源上看，中國古代有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又稱祭月節(jié)。祭月的習(xí)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)。燒斗香，放天燈，走月亮，跳火龍……中秋節(jié)活動(dòng)極大豐富。一個(gè)國家巧妙地將宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)業(yè)結(jié)合起來，將滿月之夜作為全國性的節(jié)日，使原本純粹的自然現(xiàn)象具有豐富的人文意義。

　　文化是月亮的靈魂。我們不僅要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)的沃土中，還要不斷賦予中秋節(jié)看月亮的新時(shí)代內(nèi)涵，重新找回中秋節(jié)看月亮的時(shí)代感覺。今年中秋節(jié)，我院為師生搭建了中秋節(jié)看月亮平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　中秋節(jié)前兩天

　　二、活動(dòng)目的

　　1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源和習(xí)俗。

　　2.通過了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，體驗(yàn)家庭幸福和幸福生活。

　　通過節(jié)日`了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析和使用數(shù)據(jù)以及語言總結(jié)和表達(dá)的能力。

　　三、前期準(zhǔn)備工作

　　1.收集中秋節(jié)的名字、起源、燈謎、傳說等。

　　2.調(diào)查訪問身邊的'長輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　三、中秋故事演講。

　　四、以班會(huì)的形式進(jìn)入活動(dòng)