為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的活動實施方案，希望能夠幫助到大家。

　　活動實施方案 篇1

　　支行黨委經(jīng)研究決定，采取述職考核的方式，每年對中層干部實行動態(tài)調(diào)整。要求現(xiàn)有中層干部一律參加述職，且每年按10%的比例建立動態(tài)調(diào)整機制(全行整體業(yè)績向好時除外)。從即日起，對于調(diào)整離開中層干部崗位的人員，不再出臺有關(guān)政策，真正從體制上打通干部能上能下的通道，進一步在全行旗幟鮮明地倡導(dǎo)“在什么樣的崗位，就盡什么樣的責任，盡什么樣的責任，就得什么樣的'回報”的用人理念。

　　一、考核對象

　　全行現(xiàn)任職干部

　　二、考核類別

　　干部考核原則上按現(xiàn)職崗位確定類別，即單位負責人、副職2個類別。

　　三、考核方式

　　采用述職方式進行。包括群眾評議、業(yè)績公示、集中述職、民主測評、黨委合議和崗位聘任等內(nèi)容。

　　(一)群眾評議：由人事部門組織，參加打分人員為本單位干部、員工，以“背靠背”方式測評。

　　(二)業(yè)績公示：公示各單位xx年1-12月存款和中間業(yè)務(wù)收入的計劃完成率，xx年元月至3月存款和中間業(yè)務(wù)收入的計劃完成率(經(jīng)營數(shù)字中剔除支行公共資源部分)。

　　(三)集中述職：xx年12月10日上午8：30支行會議室召開述職演講大會，演講報告內(nèi)容：一是介紹本人的簡歷;二是重點介紹本人xx年至xx年12月的主要工作及業(yè)績表現(xiàn);三是本人對自身今后崗位意向及工作打算。演講時間不超過8分鐘。演講順序為先正職(包括副職牽頭)后副職，分別按姓氏筆劃決定。

　　(四)民主測評：中層干部的民主測評和考核重點。一是要重點考察述職人員自身去年和今年一季度的主要業(yè)績;二是要重點考察述職人員自身在考核期的工作表現(xiàn);三是重點考察述職人員工作的潛力。填寫《武昌支行干部崗位測評表》，進行民主測評。按中層干部、員工代表二個層次收集，民主測評分別按50：50權(quán)重折算匯總。

　　(五)計算考核結(jié)果，由監(jiān)察小組計算分值，將考核結(jié)果向支行黨委匯報。群眾評議和民主測評結(jié)果作為支行黨委對干部考核評價及任用的重要依據(jù)。

　　(六)黨委合議決定擬聘人選及崗位。由支行黨委根據(jù)支行崗位編制實際和中層干部自身業(yè)績和特點，集體討論決定擬聘人員的升聘、緩聘、解聘及崗位去向。

　　(七)崗位聘任：本次干部述職考核調(diào)整立足于大穩(wěn)定小調(diào)整，主要導(dǎo)向是促進干部人才資源的合理流動，打通干部上下機制。

　　四、考核計算方法

　　集中述職測評得分=干部打分×50%+部分員工打分×50%

　　五、考核評價

　　(一)優(yōu)秀為集中述職測評得分在85分以上(含85分)，且分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件或責任事故。

　　(二)稱職為集中述職測評得分在75分以上(含75分)，且分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件或責任事故。

　　(三)基本稱職為集中述職測評得分在65分以上(含65分)，且分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件或責任事故。

　　(四)不稱職為集中述職測評得分在65分以下，或分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　(一)為確�？己斯ぷ髻|(zhì)量，使考核工作有計劃、有步驟的實施，支行成立中層干部述職考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：劉林濤，副組長：劉曉琴、王錦華、程猛，成員由綜合部、個金部、公司部、財運部組成，綜合部負責具體工作。

　　(二)參加群眾評議打分人員：全行在崗員工，均參加打分，實行“一人一票、一票一權(quán)”，中層干部自評、互評，普通員工評中層干部，采取“背靠背”方式填寫《《武昌支行干部崗位測評表》》

　　(三)參加集中述職民主測評人員為全體中層干部和部分員工代表(員工代表按每個部門、網(wǎng)點1人產(chǎn)生)。

　　七、有關(guān)要求

　　(一)服從大局、嚴肅紀律。中層干部是支行發(fā)展的命脈所在，是寶貴的行政資源，每個干部身上肩負的是一份責任，述職人員要切實增強大局意識和黨性意識，自覺地把全局利益至于個人利益之上。參與群眾評議及民主測評人員要正確行使手中的權(quán)利，本著對支行發(fā)展高度負責的態(tài)度，認真參與測評，正確行使自身權(quán)益。

　　(二)各部門負責人要及時將支行中層干部的考核通知精神傳達到本部門每位員工，參加集中述職大會的相關(guān)人員要妥善安排好當天的工作，不得請假。

　　(三)本次干部調(diào)整要求全體干部在積極參與的同時，務(wù)必保證各項工作的有序開展，在干部調(diào)整決定未下達之前，原崗位干部必須一如既往的做好自己本職工作。

　　活動實施方案 篇2

　　一、活動目的

　　20xx年春節(jié)到來之際，為進一步強化“林山礦泉”的品牌認知度，提升公司產(chǎn)品銷售量，答謝廣大桶裝水用戶對“林山礦泉”的支持與厚愛！特向公司申請“恭賀新春”林山礦泉桶裝水促銷活動內(nèi)容如下。

　　二、活動方式及活動描述

　　1、活動主題:“林山礦泉，恭賀新春”；

　　2、活動時間：20xx年 1 月1日至 2 月28日，共 59天；

　　3、活動內(nèi)容：“林山礦泉”水票采取定額套餐方式銷售；

　　4、活動宣傳方式：以發(fā)放DM單及擺點宣傳為主要，配合平面媒體宣傳(媒體宣傳實施方案后續(xù)單獨呈報)；

　　4.1、發(fā)放DM單

　　各加盟水站：活動開展的第1周各加盟水站送水員必須每桶水配備一張DM單至客戶處并要求在送水沿途發(fā)放。

　　渠道部：組織各片區(qū)加盟商在人群密集、人流量大的街區(qū)發(fā)放DM單并宣傳。 對水站轄區(qū)內(nèi)商鋪挨家挨戶宣傳、發(fā)放DM單。

　　4.2、擺點促銷

　　各加盟水站：組織人員根據(jù)水站周邊情況，選取人群密集、人流量大、促銷效果顯著的地段進行擺點促銷，每周不少于3次。并將每日擺點促銷數(shù)量及宣傳情況上報渠道部相應(yīng)片區(qū)管理員。

　　渠道部：組織公司及外聘促銷人員進行擺點促銷培訓(xùn)，嚴格按照擺點要求實施。

　　注：各加盟商應(yīng)注意擺點位置須提前與市場相關(guān)管理部門協(xié)調(diào)溝通，確保順利實施。

　　銷售公司：抽調(diào)員工及外聘促銷人員協(xié)助水站擺點宣傳。

　　5、活動目標：1-2月份水站z票銷售任務(wù)，完成434128張水票及400臺水 機銷售；

　　6、促銷套餐：

　　6.1水站購買價格：

　　6.2市場促銷套餐價格：

　　6.3回收單價

　　三、活動范圍及對象

　　1、活動范圍：所有林山礦泉水站；

　　2、活動對象：全市桶裝水用戶。

　　四、促銷活動人員安排及工作分工

　　五、活動期間水站的'管理要求

　　1、水站負責人

　　（1）確認任務(wù)目標及銷量,簽訂目標;

　�。�2）活動開展前，組織水站全體員工學(xué)習(xí)活動內(nèi)容，并做好具體工作安排，確保員工能夠?qū)�活動有全面的了解，做好自己的本職工作�?/p>

　　（3）做好活動宣傳、擺點計劃工作，確�；顒佑行虻拈_展；

　�。�4）按公司活動套餐進行銷售，若違反套餐銷售規(guī)定，則由渠道部根據(jù)情況而制定相應(yīng)處罰措施；

　�。�5）活動期間以各種理由不積極組織活動，將給予相應(yīng)經(jīng)濟處罰，由渠道部通報處理；

　�。�6）每天向片區(qū)管理員上報銷售數(shù)量及活動情況。

　　2、接線員、話務(wù)員

　�。�1）100%將活動內(nèi)容告知當天訂水的客戶；

　　（2）統(tǒng)計每日活動套餐銷售數(shù)據(jù)；

　　（3）將每日銷售數(shù)據(jù)整理后上報給水站負責人。

　　3、送水員

　�。�1）每桶水配備一張DM單；

　�。�2）送水入戶后，積極向客戶宣傳我們的活動政策。

　　4、促銷員

　�。�1）根據(jù)水站負責人工作安排，積極發(fā)放DM單；

　�。�2）熱情主動的向客戶宣傳我們活動套餐。

　　活動實施方案 篇3

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們今天的學(xué)生需要閱讀，可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀精神，提升學(xué)生的閱讀品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)�！�，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣�！痹谛抡n程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，可謂“靈丹妙藥”,我校理所應(yīng)當在引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出積極嘗試。營造“書香校園”將成為我校長期的發(fā)展規(guī)劃，持之以恒，必將成為我校的重要辦學(xué)特色。

　　一、活動意義

　　書籍是人類進步的階梯，它使人充實，給人力量，催人奮進！讀書使人靈秀聰慧，令人識趣明禮；讀書應(yīng)當是一個人日常的生活方式，因為“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，“一個民族的`精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣。為了提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識，并且使讀書活動扎實有效、深入持久地開展，我校決定積極開展讀書活動。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，讓他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

　　2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　3、在當今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野

　　三、活動原則

　　1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一

　　在自主閱讀的基礎(chǔ)上，我們以推薦書目導(dǎo)向，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，如古詩文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著等，同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作�；�礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

　　2、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一

　　科學(xué)體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓(xùn)練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評價得失；科學(xué)強調(diào)是非對錯，人文注重好壞善惡；科學(xué)著眼于人類生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們倡導(dǎo)的閱讀，應(yīng)當力爭做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；倡導(dǎo)弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學(xué)精神，它其實是一種對于人類生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價值的求索精神。

　　3、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一

　　經(jīng)典性讀物往往有三個特點，一是經(jīng)過了較長時間的檢驗，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點來看，應(yīng)當引導(dǎo)學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)，在汲取營養(yǎng)的時候，要用時代的眼光去衡量，去“拿來”。此外，現(xiàn)時代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。

　　4、民族性與世界性的統(tǒng)一

　　圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時代把整個地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)，應(yīng)當是活動的一個方向。在進行世界性閱讀的時候，要增進國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說應(yīng)當成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時代的經(jīng)典。

　　四、活動主題：

　　書香溢校園、知識伴我行

　　五、活動口號：

　　讀書好,讀好書,好讀書

　　六、活動時間：

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　八、活動實施過程

　　1、活動發(fā)起階段（20xx年11月上旬）

　　11月中上旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”主題升旗儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級下發(fā)倡議書、書香班級、讀書之星評選標準。

　　2、積極開展讀書活動階段（20xx年11月中旬——20xx年12月底）：

　�。�1）11月起—12月底，要求學(xué)生充分利用每天午飯后休息時間、課外活動、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。（負責：語文教研組長、各語文教師。）

　�。�2）“書香班級”評選要求：班級能辦讀書小報，活動期間至少兩期，學(xué)生能積極利用學(xué)校圖書館藏書進行閱讀，使班級充滿書香，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。此項工作由各班主任負責實施。（xx年12月上旬進行一次評比，每個年級評選2個班級作為“書香班級”，具體評選要求另行通知）

　�。�3）“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。（xx年12月進行一次評比。每個班級評選3名進行校級表彰，以上各項評比要求另行制定、發(fā)放。）

　　3、活動總結(jié)、召開“首屆讀書節(jié)”活動：

　　20xx年12月總結(jié)表彰涌現(xiàn)出的“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

　　活動實施方案 篇4

　　為進一步改善我院醫(yī)療環(huán)境質(zhì)量，提升醫(yī)療服務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員的環(huán)境意識，建立理解人、尊重人、關(guān)心人的人性化醫(yī)療服務(wù)模式，決定在全院開展創(chuàng)建“綠色醫(yī)院”活動，結(jié)合醫(yī)院實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“高新技術(shù)和人文關(guān)懷”為基石，深入開展綠色創(chuàng)建活動，不斷改善醫(yī)療環(huán)境，提升醫(yī)療質(zhì)量，讓群眾看病放心、住院舒心，讓醫(yī)護人員工作安心、生活順心，促進醫(yī)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

　　二、目標

　　打造綠色醫(yī)療環(huán)境、優(yōu)化綠色服務(wù)模式、拓展綠色管理機制，實現(xiàn)醫(yī)院環(huán)境“零污染”、醫(yī)患關(guān)系“零距離”、醫(yī)療保障“零障礙”,建成XX市首家“綠色醫(yī)院”。

　　三、堅持原則

　　一是保護環(huán)境的原則。按照《環(huán)境保護法》《醫(yī)療廢物管理條例》等法律、法規(guī)的要求，妥善處理醫(yī)用垃圾、生活垃圾，污水、廢氣排放須符合國家規(guī)定的標準。

　　二是體現(xiàn)綠色的原則。對單位進行綠化、美化，室外植樹種草，室內(nèi)置盆景花卉，見縫插綠，常年見綠。推行綠色管理，科學(xué)設(shè)置辦事流程，合理確定科室布局，提高工作效率，最大限度方便群眾看病就醫(yī)。

　　三是體現(xiàn)人文關(guān)懷的原則。以人為本，以患者為中心，理解人、尊重人、關(guān)心人，開展人性化醫(yī)療服務(wù)。

　　四是倡導(dǎo)節(jié)約能源的原則。注重醫(yī)療設(shè)施、醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)療服務(wù)過程的節(jié)能降耗，制定管理制度，節(jié)約水、電、暖、氣、油等能源，節(jié)約一次性用品等醫(yī)用

　　敷料耗材，讓各種物資得到最大限度的利用。

　　五是提升服務(wù)水平的原則。優(yōu)化流程，簡化環(huán)節(jié)，提高工作效率，縮短患者各種等候時間；充分尊重患者知情同意權(quán)和選擇權(quán)，開展親情服務(wù)、實行導(dǎo)醫(yī)、導(dǎo)診，為患者提供舒適、溫馨的診療服務(wù)。

　　四、創(chuàng)建內(nèi)容

　　1、積極改善環(huán)境質(zhì)量，保證環(huán)境優(yōu)美。規(guī)劃布局合理，沒有違法建筑，選擇使用環(huán)保建材等各類環(huán)保產(chǎn)品。隨時保持室內(nèi)外環(huán)境干凈整潔、衛(wèi)生狀況良好，不留死角。

　　2、擴大綠地、花圃面積，使院內(nèi)綠化整體布局科學(xué)合理，醫(yī)院內(nèi)綠化覆蓋率達到有關(guān)要求。

　　3、加強污水污物處理管理，有效預(yù)防環(huán)境污染。醫(yī)療廢物分類收集、集中處理，日產(chǎn)日清。一次性用品統(tǒng)一回收，盛裝器皿要密閉并有防揚散措施和醒目標識。污水處理系統(tǒng)專人負責，嚴格管理，科學(xué)運行，醫(yī)療廢水按規(guī)定標準排放。為此，我們特制定了《污水處理站工作制度》、《醫(yī)療廢棄物管理制度》、《放射科廢棄洗片液排放管理制度》。

　　4、加強醫(yī)院感染管理工作，提高醫(yī)院感染診斷水平，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染；進一步健全處理疫情機制，傳染病報告專人負責，網(wǎng)絡(luò)直報，保障患者的就醫(yī)安全。為此，我們制定了《院感工作制度》。

　　5、積極開展生活垃圾分類投放，按可回收、不可回收、有毒有害三類進行管理。

　　6、提倡無紙化辦公，采取有效措施節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，使用清潔能源，節(jié)約資源，減少物料浪費。為此，我們特制定了《開水房管理制度》、《水電管理制度》。

　　7、工作人員講普通話，使用文明用語，禮貌服務(wù)，衣著整潔、不隨地吐痰，創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”。為此，我們特制定了《醫(yī)院控煙工作制度》。

　　8、醫(yī)療廢氣、噪聲等污染物的排放須穩(wěn)定達到國家規(guī)定的標準，對放射性物質(zhì)和射線裝置進行有效管理，嚴格控制放射性污染。為此，我們特制定了《射線裝置管理制度》。

　　9、嚴格遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，無環(huán)境污染事故發(fā)生，無環(huán)境違法行為。

　　10、建立無障礙通道，提供無障礙服務(wù)。

　　11、實行“全天候無假日門診”服務(wù)，開展微笑服務(wù)、親情服務(wù)、導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)診服務(wù)，隨時為患者提供溫馨舒適的'服務(wù)。

　　12、在保證醫(yī)療安全的前提下，各項檢查、化驗快出結(jié)果；簡化就醫(yī)程序，減少中間環(huán)節(jié)，提高辦事效率，縮短病人掛號、候診及交費時間，縮短病人的住院天數(shù)。

　　13、建立急診綠色通道，急診搶救、檢查、化驗、手術(shù)、取藥、收費等區(qū)域布局緊湊，流向合理，標志醒目；各種危重病搶救、交接班、病歷討論、病人轉(zhuǎn)運、醫(yī)療安全管理等制度健全完善；各種急診儀器設(shè)備完好，搶救藥品有效充足；急診醫(yī)護人員具有三年以上臨床經(jīng)驗且相對固定，不得因費用問題推諉、拒絕、延誤病人搶救，確保為急危重癥患者提供快捷高效的急診服務(wù)。

　　14、堅持合理檢查、合理用藥、因病施治。嚴格控制、規(guī)范使用高值耗材和貴重藥品，使用有效而價廉的藥品；繼續(xù)實行醫(yī)院同類醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像檢查結(jié)果互認。公示藥品、診療價格，實行“門診收費清單”“住院一日清單”，降低患者醫(yī)藥費用。

　　15、建立醫(yī)患溝通制度，規(guī)范醫(yī)患溝通內(nèi)容、形式，交流用語通俗、易懂，增強醫(yī)患感情交流；完善患者投訴處理制度，及時受理、解決患者投訴；采取多種方式，收集患者意見，及時改進工作。

　　五、保障措施

　　1、將綠色醫(yī)院的創(chuàng)建工作納入醫(yī)院全年工作計劃，與等級醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)院管理年、醫(yī)療質(zhì)量萬里行、創(chuàng)建平安醫(yī)院工作結(jié)合起來，制定比較完整的“綠色醫(yī)院”創(chuàng)建方案，制定并落實具體的檢查措施。

　　2、成立綠色醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長親自主抓，建立健全保護環(huán)境、節(jié)約能源和醫(yī)療污水污物處理等方面的規(guī)范制度，制定創(chuàng)建方案，指定專人負責創(chuàng)建工作，明確各科室部門職責。

　　3、進行全員動員，廣泛開展宣傳教育，普及環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色理念。懸掛環(huán)保公益廣告，病房、走廊懸掛節(jié)水、節(jié)電等環(huán)保提示牌，對行政、后勤和臨床科室人員進行環(huán)保、節(jié)能、衛(wèi)生等法律、法規(guī)的培訓(xùn)。教育職工樹立環(huán)保觀念，增強保護綠地、節(jié)約能源意識。

　　4、通過講座、培訓(xùn)等多種形式對全體員工開展環(huán)保法律法規(guī)教育，并配備必要的環(huán)保書籍、報刊等資料。

　　5、積極引導(dǎo)、推動醫(yī)院環(huán)境文化建設(shè)，營造濃厚的環(huán)境宣傳氛圍，經(jīng)常性地運用黑板報、櫥窗、標語、墻報、院內(nèi)通訊等宣傳陣地，積極傳播環(huán)保知識。

　　6、利用重大環(huán)保節(jié)日等契機開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保主題活動，讓醫(yī)患雙方在活動中接受教育。組織職工參加環(huán)保公益活動。

　　7、結(jié)合工作實際，建立一整套節(jié)能降耗管理制度，并嚴格執(zhí)行。

　　8、為“綠色醫(yī)院”的創(chuàng)建提供經(jīng)費保障和技術(shù)支持，建立綠色創(chuàng)建檔案，分類管理相關(guān)資料，長期積累。

　　9、建立獎懲制度，開展綠色創(chuàng)建競賽活動，對節(jié)能降耗成績突出的科室和個人予以獎勵，對不執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，浪費能源、增加污染的予以懲罰。

　　10、針對醫(yī)療行業(yè)的特點，我們高度重視醫(yī)院生產(chǎn)、生活安全，制定了《安全教育制度》、《安全檢查制度》、《消防安全管理制度》、《易燃易爆區(qū)域管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《食堂管理制度》、《麻醉性藥品管理制度》、《毒性藥品管理制度》、《精神性藥品管理制度》。

　　六、實施步驟

　　1、宣傳發(fā)動階段（20xx年5月17日—27日）

　　召開全院“綠色醫(yī)院”創(chuàng)建動員大會，部署任務(wù)，明確責任。利用宣傳櫥窗、醫(yī)院簡報、十五冶報、橫幅標語、專題會議等多種方式廣泛動員全院職工都參與到創(chuàng)建活動中來。

　　2、創(chuàng)建達標階段（20xx年5月28日—11月28日）

　　一是進行醫(yī)院環(huán)境整治；二是完善醫(yī)院環(huán)境規(guī)章制度；三是整理“創(chuàng)綠”材料；四是接受區(qū)環(huán)保局初審；五是醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、“創(chuàng)綠”材料的再完善。

　　3、評估驗收階段（20xx年11月29日—12月9日）

　　接受市環(huán)保局、衛(wèi)生局評估驗收。

　　七、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保收到實效

　　為加強對創(chuàng)建“綠色醫(yī)院”的領(lǐng)導(dǎo)，特成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　活動實施方案 篇5

　　為更好地落實，促進教育均衡發(fā)展，從校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面努力提升全市教育質(zhì)量，市教育局決定在全市教育系統(tǒng)開展“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動。

　　一、工作目標

　　通過開展“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動，充分利用和發(fā)揮城市強校的師資優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、文化優(yōu)勢，向農(nóng)村學(xué)校傳送先進的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方法、健康向上的校園文化，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高農(nóng)村師資隊伍整體素質(zhì)，全面提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)區(qū)域教育公平。同時，通過此次活動的開展，促進城市學(xué)校更好地辦出特色和水平，形成健康發(fā)展、充滿活力的新局面。

　　二、工作措施

　　加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任�！俺青l(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動是一項全方位合作，多方面協(xié)調(diào)的系統(tǒng)工程，必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局由普教處負責協(xié)調(diào)中小學(xué)、幼兒園的結(jié)對活動，相關(guān)處室配合。縣、區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)負總責，基礎(chǔ)教育科、職成教科負責本縣、區(qū)活動日常組織實施、指導(dǎo)和檢查工作，制訂具體任務(wù)分解和工作日程安排表；人事科負責學(xué)校管理人員及教師結(jié)對有關(guān)工作；教研室負責教學(xué)結(jié)對有關(guān)工作；思政科負責德育教育活動及心理健康教育工作；督導(dǎo)室負責結(jié)對工作的'考核和評估。各處室要明確專人負責此項工作，相關(guān)學(xué)校要將工作逐項落實到人。

　　確定結(jié)對學(xué)校。農(nóng)村縣學(xué)校結(jié)對工作由各縣教育局參照本方案自行確定。

　　制訂“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動實施方案。每學(xué)年初，城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校由城市學(xué)校負責，根據(jù)農(nóng)村學(xué)校亟需解決的困難和問題，共同確定本學(xué)年的活動內(nèi)容及活動重點，制訂出詳細具體、操作性強的結(jié)對活動方案，報上級主管教育行政部門批準實施，各區(qū)教育局匯總后，報市教育局普教處備案。

　　認真做好總結(jié)提高工作。城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校要做到有計劃、有活動、有成效、有記載、有檔案材料。每學(xué)年結(jié)束時，要進行認真總結(jié)，分析成功經(jīng)驗，找出存在問題，提出解決辦法和對策。

　　認真做好督導(dǎo)檢查工作。各縣、區(qū)教育局要組織相關(guān)人員經(jīng)常對“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”工作進行評估指導(dǎo)和檢查，對成績突出的先進單位和個人進行表彰。

　　三、工作任務(wù)

　　學(xué)校管理水平

　　1.樹立正確的辦學(xué)思想和先進的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學(xué)校日常管理，提高管理水平。

　　2.制訂中長期發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃。

　　3.開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。

　　4.城市學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢，幫助農(nóng)村學(xué)校規(guī)劃校園布局，制訂校園文化建設(shè)方案并指導(dǎo)組織實施。

　　教育教學(xué)工作

　　1.幫助農(nóng)村學(xué)校規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案和教研制度。指導(dǎo)和幫助農(nóng)村學(xué)校開齊開足課程，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.幫助和指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。幫助和指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課，建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站。幫助農(nóng)村學(xué)校用好各級基礎(chǔ)教育網(wǎng)、職業(yè)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強結(jié)對學(xué)校教研活動的交流，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

　　3.指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校加強實驗室、實訓(xùn)室、圖書室及其他功能室的規(guī)劃建設(shè)和管理使用。

　　4.共同開展課外活動。學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、技能節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動及相關(guān)節(jié)慶活動時，適當組織結(jié)對學(xué)校的師生共同參與，促進學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

　　5.共同開展團隊活動。通過組織共青團、少先隊手拉手等活動，促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

　　教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1.幫助農(nóng)村學(xué)校制訂教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計劃和工作措施，重點要進行教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力培訓(xùn)。市教育局對口支教工作要納入“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動，統(tǒng)籌安排。

　　2.開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　3.幫助農(nóng)村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開展同類學(xué)科教研組或年級組教學(xué)研討活動，包括制訂教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、實訓(xùn)課、教學(xué)觀摩、說課、評課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報告等交流活動。經(jīng)常組織優(yōu)秀教師、骨干教師進行教學(xué)指導(dǎo)。

　　四、工作要求

　　高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此項活動，及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔任組長，安排專人負責，并做好經(jīng)費保障和其他物質(zhì)保障工作，確保各項活動順利開展。

　　精心籌劃，制訂實施方案。城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，相互磋商，制訂周密可行的工作方案，籌劃需開展的各項活動。

　　嚴密組織，保證活動正常開展。要以提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量為核心，有計劃地嚴密組織每次活動。結(jié)對學(xué)校每學(xué)年開展活動應(yīng)不少于4次，每學(xué)期向縣、區(qū)教育局書面報告階段活動總結(jié)。

　　加強考核，保證活動效果�？h、區(qū)教育局每學(xué)期對“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動情況進行檢查和指導(dǎo)，將此項工作納入學(xué)校目標管理考評和校長責任目標考評，定期組織經(jīng)驗交流活動，推廣先進經(jīng)驗。

　　活動實施方案 篇6

　　為進一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育 增強青少年體質(zhì)的意見》、教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》等文件精神，為了深入貫徹落實普陀區(qū)《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動實施方案〉的通知》文件精神，認真落實中小學(xué)生每天體育鍛煉一小時的基本要求，進一步落實學(xué)生健康促進工作，結(jié)合我校實際，制定《新楊中學(xué)保證學(xué)生每天一小時校園體育活動實施方案》如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“為了每一個學(xué)生的健康快樂成長”和“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標” “以人為本，以生為本”的理念為基本理念，確保學(xué)生“每天體育鍛煉一小時”，培養(yǎng)青少年良好的'體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使廣大青少年學(xué)生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力，促進青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我校學(xué)生普遍達到國家體質(zhì)健康的基本要求。

　　二、活動安排

　　1、課間鍛煉：20至25分鐘，10月中旬到次年4月以班級為單位集體長跑，5月到10月中旬做廣播操。

　　2、體育與健身課：每周三課時，40分鐘／課時。

　　3、體育活動課：當天沒有體育課的班級，安排開展一課時的體育活動課，以確保每周2節(jié)體育活動課時。

　　4、眼保健操操：上午第三節(jié)課前、下午第三節(jié)課前，合計時間約為15分鐘。

　　三、組織機構(gòu)

　　學(xué)校成立保證學(xué)生每天一小時校園體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z（校長）

　　副組長：z（副校長 ） z（副校長）

　　成員：z（教導(dǎo)主任）z（政教主任）z（團隊）z（總務(wù)主任）z（衛(wèi)生老師）z（體育教研組長）

　　四、活動的組織實施

　　學(xué)校政教處是落實每天1小時陽光體育活動的具體責任人，班主任、體育老師落實每天1小時陽光體育活動的具體實施人，早操、眼保健操、活動課由班主任負責組織實施，體育教師負責指導(dǎo)；體育課教學(xué)由體育教師按照有關(guān)要求負責組織落實。

　　學(xué)校加強對學(xué)校體育工作的考核力度。教導(dǎo)處、政教處要把保證學(xué)生每天一小時校園體育活動作為對體育老師、班主任和班級考核的重要內(nèi)容，定期、不定期地進行督導(dǎo)、檢查、考核，公布考核結(jié)果，獎優(yōu)罰劣。對執(zhí)行不力的教師和班級，要限期整改，跟蹤檢查。

　　活動實施方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、活動目的

　　1、感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母我有責任，服務(wù)家庭我有義務(wù)。

　　2、感謝老師教育之恩，尊敬師長我有責任，尊師勤學(xué)我有義務(wù)。

　　3、感謝他人幫助之恩，關(guān)愛他人我有責任，服務(wù)他人我有義務(wù)。

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬┤粘Ｒ�求

　　1、感恩父母：

　�。╝）認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父

　　母為我所做的.事情；

　　（b）每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；

　　（c）每天給父母捶捶背、揉揉肩等；

　�。╠）每天為家里做一件家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；

　　（e）每周為家長洗一次腳（頭）。

　　2、感恩老師：

　�。╝）每天送老師一句溫馨的祝福；

　　（b）每天到校后和放學(xué)時向老師問好；

　　（c）在校期間，見到老師要主動問好，要主動讓道；

　�。╠）聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)。

　　3、感恩他人（同學(xué)、親友）：

　　（a）見面后要主動問候；

　�。╞）得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲“對不起”；

　�。╟）定期為同學(xué)或班級做好事，或開展“今天我值日”活動；

　�。╠）每學(xué)期幫助一個在學(xué)習(xí)或者生活上有困難的同學(xué)；

　　（e）回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

　　4、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任每周檢查一次，并做好指導(dǎo)工作。記錄本由學(xué)校統(tǒng)一印制，不定期檢查。

　�。ǘ�）主題教育活動

　　1、舉行主題隊會：分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會”為主題，召開系列班會。要求有班主任講話材料、學(xué)生發(fā)言材料、活動記錄等，從3月13日開始，每周上交一次。

　　2、制作一期黑板報（3月16日前完成）

　　3、開展主題活動：

　　幼兒園三年級開展講感恩故事活動（3月30日前完成）

　　四~六年級開展征文活動：四年級《回報母（父）愛》；五年級《感謝您，老師》；六年級《母校~我成長的搖籃》（4月14日前完成，具體要求，另行通知）。

　　四、評選表彰

　　1、每班評選20名“感恩之星”，名單（B5紙，word形式，交盤）和原始材料以年級為單位集中上報政教處。政教處統(tǒng)一核實、評審，評選結(jié)果通過網(wǎng)站、宣傳欄進行公布。

　　2、上交時間：4月28日前。

　　3、學(xué)校將對各班開展情況進行跟蹤調(diào)查，對安排不到位、走過場的班級，將取消其所有名額并通報批評。

　　活動實施方案 篇8

　　一、活動主題

　　踐行師德、攜手育人。

　　二、工作目標

　　“課外訪萬家”活動目標是：實現(xiàn)所有的教師全部參與，家訪活動覆蓋全體學(xué)生家庭，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。通過家訪，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的溝通、理解、支持、配合，增強學(xué)校、教師、家長、社會等方面的育人意識、責任意識，共同促進教育和諧發(fā)展。

　　三、活動任務(wù)

　　1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；

　　2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；

　　3、對家長關(guān)注的.熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；

　　4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；

　　5、聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

　　四、活動形式

　　教師家訪以實地走訪為主要形式，對學(xué)生家庭要求全部進行實地家訪，特殊情況要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電話、信函等輔助形式進行家訪。課外訪萬家活動的開展以校長為第一責任人，以班級為單位具體進行，班主任牽頭和科任教師參加。

　　五、活動要求

　　家訪要面向全體學(xué)生。特別是要突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內(nèi)容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。

　　1,是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。

　　2,是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。

　　3.是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。

　　4,是堅持“六不準”。不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。

　　六、具體措施：

　　1、廣泛宣傳，創(chuàng)造良好氛圍。學(xué)校在廣大教師中進行廣泛宣傳動員，并對教師進行全員培訓(xùn)，提高群眾知曉率，擴大社會影響力，促進活動深入開展和取得實效。校長負起組織和監(jiān)查責任，促進家訪活動有計劃、有步驟地全面完成。

　　2、增強工作針對性，確�；顒映尚�。家訪前，教師要精心準備個性化家訪方案，對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主。家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對性。

　　3、強化考核環(huán)節(jié)，建立長效機制。學(xué)校要將家訪工作情況作為優(yōu)秀教師、師德楷模、優(yōu)秀班主任評選的重要依據(jù)。學(xué)校要求注意積累有關(guān)活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，建立長效機制，將教師家訪工作經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化。

　　4、重視家長意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。教師要在“課外訪萬家”活動中注意收集、整理家長、社會對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議，促進學(xué)校根據(jù)實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法。

　　活動實施方案 篇9

　　為積極響應(yīng)陽光體育的開展號召，加強學(xué)校群眾性體育運動的開展，增強師生的健身意識和體質(zhì)，激發(fā)團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神，營造良好的學(xué)校體育文化氛圍，推動學(xué)校精神文明建設(shè)，促進學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。特舉行20xx年上海理工大學(xué)“體育文化節(jié)”暨田徑運動會，實施方案如下：

　　一、召開運動會的時間和地點

　　定于20xx年5月11日星期五舉行為期一天的體育文化節(jié)暨田徑運動會，遇雨天順延一周改為18日。閉幕式在當天田徑運動會結(jié)束后舉行。

　　開幕式于5月11日上午8：30開始，各學(xué)院參加開幕式的隊伍于上午8：15前到達軍工路校區(qū)田徑場西側(cè)集中。舉行地點在軍工路516號校區(qū)田徑場。

　　二、召開運動會期間的活動內(nèi)容

　　1、開幕式形式與內(nèi)容（體育教學(xué)部負責）

　　1）開幕式首先舉行入場式，由各學(xué)院組成64人的入場式隊伍入場（包括二所�？茖W(xué)校、附屬高中、附屬初中、附屬小學(xué)的入場式隊伍），要求各學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)院組成的入場式隊伍入場。

　　2）學(xué)生進行第九套廣播操評比（由參加入場式的各學(xué)院隊伍進行評比）。

　　3）學(xué)生拉拉操表演（由學(xué)校拉拉操比賽前4名的學(xué)院進行表演）。

　　4）教工健身操表演（由校婦工委負責）。

　　2、體育競賽（體育教學(xué)部負責）

　　田徑場進行規(guī)定項目的田徑比賽，競賽規(guī)程（附）。獎勵團體前3名、個人前8名。各學(xué)院學(xué)生組隊參加各競賽項目并計算團體總分，團體總分獎勵前5名。�？茖W(xué)校學(xué)生組隊參加并計算團體總分，計算辦法與學(xué)院相同。學(xué)生各項目競賽的前八名給予獎金獎勵，個人前三名頒發(fā)獎牌（金、銀、銅牌）。

　　體育班運動員代表管理學(xué)院參加各項競賽，取得名次計入學(xué)院團體總分。個人名次不占學(xué)生獎勵名次。

　　3、文藝表演（團委、各學(xué)院負責）

　　每個學(xué)院出一個文藝表演節(jié)目在運動會期間進行表演并進行評比，形式為歌、舞蹈、合唱等，具體由團委負責。

　　4、各學(xué)院觀眾的組織與管理（學(xué)生處、各學(xué)院負責）

　　在田徑場周圍指定的區(qū)域，要求各學(xué)院組織學(xué)生觀看，并組織拉拉隊。在規(guī)定的時間統(tǒng)計學(xué)生拉拉隊人數(shù)。

　　5、教工運動會方案由工會擬定并負責。

　　6、廣播宣傳（宣傳部負責）

　　運動會前期廣泛開展宣傳，運動會期間以學(xué)院為單位進行投廣播稿，各學(xué)院投稿數(shù)限為5篇。廣播臺負責開幕式和運動會期間的廣播工作。

　　7、閉幕式形式與內(nèi)容（體育教學(xué)部負責）

　　閉幕式在田徑運動會結(jié)束后舉行，由各學(xué)院組成的入場式隊伍，按開幕式的'位置就位，要求各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到場。形式為團體獎、精神文明獎頒獎儀式。

　　三、獎項的設(shè)置

　　1、體育競賽獎：

　　學(xué)生廣播操評比設(shè)：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

　　男子團體總分獎勵前五名。女子團體總分獎勵前五名。

　　2、設(shè)：精神文明獎4個、優(yōu)秀組織獎4個

　　評定條件：根據(jù)體育競賽參加的人數(shù)比例、入場式的質(zhì)量、觀眾隊伍的組織情況（人數(shù)、精神狀態(tài)）、文藝表演的質(zhì)量、各學(xué)院廣播稿的投稿質(zhì)量等方面進行評定。（宣傳部負責統(tǒng)計匯總）

　　3、最佳運動員獎

　　評定條件：根據(jù)體育競賽成績（打破學(xué)校紀錄）進行評定。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　在學(xué)校體育運動委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“體育文化節(jié)”組委會。設(shè)立體育競賽組、文娛表演組、廣播宣傳組、精神文明獎評選組。

　　活動實施方案 篇10

　　為了組織籌備好20xx年“中國旅游日”xx主會場暨xx生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)，進一步提高“壯族老家·養(yǎng)生xx”的知名度，提升xx生態(tài)旅游養(yǎng)生品牌形象，制定本方案。

　　一、舉辦時間：

　　20xx年5月7日—5月30日

　　二、舉辦地點：

　　主會場：xx廣場、分會場：xx景區(qū)等

　　三、主題口號

　　主題：旅游促進發(fā)展、旅游促進扶貧

　　口號：愛生活、愛旅游

　　四、組織形式

　　主辦單位：xx市旅游發(fā)展委員會、中共xx縣委員會、xx縣人民政府

　　承辦單位：xx縣笑林旅游投資開發(fā)有限公司、xxxx湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司

　　五、主要活動

　　（一）節(jié)前氛圍營造

　　1、20xx年“中國旅游日”xx主會場暨xx生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)新聞發(fā)布會；

　　2、xx旅游推介會（媒體記者、旅行社）。

　�。ǘ�）開幕式

　　1、20xx年“中國旅游日”xx主會場暨xx生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)開幕儀式；

　　2、開幕式文藝演出。

　　3、水幕噴泉表演、水上休閑運動表演。

　　（三）壯族風(fēng)情體驗活動

　　1、xx特色民俗文化展演（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、上刀山、下火海、祭祀儀式等）；

　　2、xx特色美食展示（壯家美食大賽、特色小吃等）；

　　3、“長壽鄉(xiāng)。慈孝情”系列壯族慈孝文化體驗活動；

　　六、組織機構(gòu)

　　成立生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)籌委會。

　　成員：縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)成員、縣直及上級駐xx縣各單位主要領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長�；I委會下設(shè)八個工作小組。

　　七、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，落實責任。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要提高認識，增強責任感和緊迫感，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，服從縣委、縣人民政府的統(tǒng)一部署，落實好每個活動場所的`具體責任人和工作人員，按時按質(zhì)按量完成活動籌委會交辦的各項工作任務(wù)。

　�。ǘ�）認真研究，制定方案。

　　為確保20xx年“中國旅游日”xx主會場暨xx生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)活動各項工作有條不紊地開展，要求各工作組要及時組織各相關(guān)部門認真研究制定好本組的具體工作方案，并報送活動籌委會總協(xié)調(diào)組。

　�。ㄈ�）加強協(xié)作，確保實效。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門從講政治、講大局的高度，各司其職、相互協(xié)作、積極配合，確�；顒尤〉脠A滿成功。

　　活動實施方案 篇11

　　校本教研“關(guān)于加強校本教研制度建設(shè)的實施意見”的精神，經(jīng)教研室研究，特制定“走馬中小學(xué)校本教研活動實施方案”。

　　一、基本理念

　　校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究。研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學(xué)生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動課程改革目標的全面落實。

　　二、指導(dǎo)思想

　　1、樹立校本意識。從學(xué)校的實際出發(fā)，改進教學(xué)實踐，解決學(xué)校面臨的問題，如果忽視學(xué)校的具體情況，再好的教育策略也只是一紙空文，再好的教育主張都只能游離于學(xué)校之外。挖掘?qū)W校存在的種種潛力，讓學(xué)校資源充分利用起來。找準學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬�！靶１尽睉�(yīng)視為一種立場，一種觀念，一種視野，一種方法。

　　2、改善機制，樹立“以人為本，科研興校”、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究導(dǎo)向機制、激勵機制和保障機制，整合教導(dǎo)處，學(xué)科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務(wù)于教師、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教師要勤于研究，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、反思教學(xué)、探索規(guī)律。減少評價式聽課，增強指導(dǎo)性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。形成教育合力，呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全體教師、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。

　　3、采取“請進來，走出去”的辦法，使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師，提高教師教育教學(xué)研究水平，促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變，并及時把教師的階段性成果推向社會，鑄造品牌教師。

　　4、校本教研的主體應(yīng)該是學(xué)校中的教師。

　　5、校本教研要遵循一定的程序，具備三個方面的特征：目的明確；過程規(guī)范；方法適當。

　　三、教研目標

　　（一）總體目標

　　1、使學(xué)生學(xué)會交往，在合作中學(xué)習(xí)；學(xué)會自強，養(yǎng)成自我認同感和堅毅的品質(zhì)；學(xué)生探究，至少學(xué)習(xí)一門綜合或探索性課程，具有遠大的理想。

　　2、建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，增強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，提高教師隊伍的整體實力；重點培養(yǎng)一批具備實施和推廣新課程能力的教師、教育行政管理人員隊伍，促進基礎(chǔ)教育課程改革順利發(fā)展。

　�。ǘ�）具體目標

　　1、更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。

　　2、以新一輪課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強隊伍建設(shè)，提高以校為本的教研與培訓(xùn)工作水平，以培訓(xùn)增后勁，用教研促發(fā)展。

　　3、了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，不斷探究學(xué)科改革的突破點，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要。

　　4、了解國內(nèi)教育科學(xué)研究最新成果，能獨立開展教育科學(xué)研究，提高自我反思、自主發(fā)展能力，在當?shù)氐乃刭|(zhì)教育過程中發(fā)揮示范作用。

　　5、通過學(xué)習(xí)、借鑒、引進、交流，不斷探索研究適合學(xué)生特點、促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　6、建立以校為本的教研與培訓(xùn)制度，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

　　7、解決教學(xué)實際中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，推進學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展。

　　8、探索出以校為本的教研與培訓(xùn)的實施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)的典型案例。

　　四、主要形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評課、課改沙龍、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式，通過“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

　　1、自我反思。教師的自我對話，對自己行為進行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要，自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個人教研學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進行分析，提出問題，制定對策。

　　2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點，各抒已見。以教師或?qū)W生形成的問題為研究內(nèi)容，將問題入組，以組為單位制定計劃開展研究。

　　3、專業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請校外教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)＜襾肀拘＿M行專業(yè)指導(dǎo)，另一方面提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進學(xué)校，促進學(xué)校教師素質(zhì)提高，形成學(xué)�！皟�(yōu)勢專家群體”。

　　4、“問題——計劃——行動——反思”操作方式。

　　發(fā)現(xiàn)問題——教師在自我反思中發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)存在的困惑和問題，并和教研組的成員們進行交流，選擇大家都感興趣的問題，作為校本教研的主題。

　　制訂計劃——搜集、學(xué)習(xí)、整理相關(guān)的文獻，了解所要研究的問題的癥結(jié)和關(guān)鍵，在專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助下制定解決問題的計劃和方案。

　　行動實踐——根據(jù)制定的研究計劃，教研組成員進行分工，分頭開展教育教學(xué)實踐和探索，并保持探索過程中的同伴互助。

　　修改方案——結(jié)合實踐過程中遇到的實際問題，教研組反思，修改原來的行動計劃，使之更加符合教學(xué)的實際情況。

　　再次實踐——依據(jù)新的實施方案再次開展教育教學(xué)實踐，取得第一手的實踐資料。并注意反思實踐過程是否和修訂之后的方案相吻合。若差距比較大，還需進一步修訂方案，并進行第三輪的實踐。

　　總結(jié)反思——教師個人將參加每次校本教研活動中感觸最深的一件事、一個教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)每次教研活動開展討程的得失，寫出教研活動的報告。

　　五、具體制度：

　　1、全面制定學(xué)校校本教研制度與計劃，發(fā)動全體教師參與校本教研，督促和評價校本教研。

　　2、帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，指導(dǎo)各部門開展校本教研，校長每月堅持深入課堂，教導(dǎo)主任每周聽2節(jié)課（任課者每月聽課10節(jié)，并堅持參加學(xué)科組的教研活動）。成為教師真誠的同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。

　　3、定期學(xué)習(xí)理論，交流研討，舉辦信息交流會。

　　4、支持優(yōu)秀教師參加高層次進修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全體教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時制定學(xué)校的培訓(xùn)方案，努力做好校本培訓(xùn)工作及教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　5、根據(jù)新課程改革與教學(xué)中遇到的實際問題，形成學(xué)校的教研課題（課題上報教研室），并逐級落實。

　　6、發(fā)動全體教師從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實際，加強對實踐成果的經(jīng)驗總結(jié)。

　　7、負責全校的教研流程管理工作，加強對學(xué)校教師教研的指導(dǎo)和管理，組織校、市、區(qū)、國家級課題的申報、論證工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時檢查各項教研工作的落實、進展情況。及時安排和及時總結(jié)本校工作情況。獎罰分明。

　　8、要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合各方面教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機制。

　　9、建立校本教研活動記錄（中心校以上小學(xué)、初中集體備課有中心發(fā)言人，有活動記錄，以課代訓(xùn)活動有記錄）和教師專業(yè)成長檔案袋。

　　二級——教研組(長)校本教研工作制度

　　教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的'重要組織之一。教研組長應(yīng)在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下負責組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。

　　1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定各年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計劃、年級教學(xué)進度計劃、教科研計劃和第二課堂活動計劃，并嚴格執(zhí)行。

　　2、組織教師進行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核評定及課外文化、科技活動等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

　　3、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學(xué)期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課、公開課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。

　　4、組織好每周1次的教學(xué)研究活動。

　　5、組織備課組備課、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗、教改經(jīng)驗，討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。

　　6、依據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際，結(jié)合教學(xué)中遇到的問題，確定每個學(xué)科組的教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗。

　　7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。

　　8、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實驗報告。

　　三級——備課組(長)校本教研工作制度

　　備課組長在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，負責年級備課和教學(xué)研究工作。

　　1、組織教師認真學(xué)習(xí)課程標準、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計劃。

　　2、組織制定年級學(xué)科教學(xué)進度計劃、教研專題、進修計劃、報教研組并組織實施。

　　3、按照學(xué)校工作計劃和教研組教學(xué)工作計劃，擬定出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實施。組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每周至少集體備課一次。

　　4、組織指導(dǎo)教師聽課、研討交流等活動。

　　5、積極開展教科研活動，認真落實本組的教科研課題，通過教科研促進教學(xué)質(zhì)量提高。

　　四級——教師校本教研工作制度

　　教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

　　1、認真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項教研活動，態(tài)度端正。認真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。

　　2、每月至少聽5節(jié)課。做好材料積累。

　　4、在教學(xué)實踐的同時，要堅持做到：“五個一”每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，寫一篇課堂教學(xué)敘事案例，撰寫一篇以上教研論文。

　　5、要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃。

　　6、每個教師每學(xué)期上一節(jié)校級以上研討課。

　　六、校本培訓(xùn)

　�。ㄒ唬�、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、師德培訓(xùn)：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實際的原則，在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教、依法辦學(xué)。

　　2、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn)：根據(jù)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點和要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識。

　　3、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)：按照中小學(xué)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，對教育教學(xué)信息進行搜集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。

　�。ǘ�）、培訓(xùn)形式

　　根據(jù)學(xué)校實際情況，靈活安排培訓(xùn)形式。

　　七、保障措施

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全校本教研和培訓(xùn)工作機制

　　為加強校本教研和培訓(xùn)制度建設(shè)與管理，保證校本教研和培訓(xùn)工作得以扎實、有序、順利地開展，成立校本教研和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組負責制定校本教研和培訓(xùn)工作方案、管理辦法及年度計劃，負責組織校本教研和培訓(xùn)的實施、指導(dǎo)與管理。

　　2、建立管理網(wǎng)絡(luò)，增強校本教研和培訓(xùn)工作功能

　　建立以校長為核心，教導(dǎo)主任為主體，教研組為基本單位的教師人人參與網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校教研和培訓(xùn)活動由學(xué)校主管負責人、教導(dǎo)主任、教研組分層把關(guān)，層層負責，樹立合作意識，引入競爭機制、激勵機制，進一步增強校本教研和培訓(xùn)各個環(huán)節(jié)的工作功能。

　　3、組織學(xué)習(xí)理論，明確校本教研和培訓(xùn)工作內(nèi)涵

　　組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件和理論，明確校本教研和培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)、工作和研究三位一體的學(xué)�；顒雍徒處熜袨�，是提高教師個人教育教學(xué)能力和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　4、實行有效管理，發(fā)揮校本教研和培訓(xùn)工作優(yōu)勢

　　構(gòu)建“四個一”的工作格局，即：堅持一個方向——堅持“教研強師、科研興校”的辦學(xué)方向；深化一項實驗——教育科研課題研究；樹立一種理念——一切以學(xué)生的發(fā)展為本；建設(shè)一支隊伍——教育科研新型教師隊伍。建立配套的制度來加以規(guī)范，以此帶動全校教師參與校本教研和培訓(xùn)活動。

　　5、每位教師要建立“教師個人檔案”

　　將教師參與校本教研和培訓(xùn)活動以來在課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀方面的認識和變化、收獲與感悟、自己的課例、分析、反思、教學(xué)手記等記錄其中，不斷激勵自己成長。

　　6、注重整合資源，爭取校本教研和培訓(xùn)工作引領(lǐng)

　　學(xué)校加強與專業(yè)研究人員和多方面專家的聯(lián)系，通過與他們建立密切伙伴關(guān)系，爭取他們的專業(yè)引領(lǐng)�；蚺c兄弟學(xué)校聯(lián)系開展校本教研和培訓(xùn)活動情況，互通有無，實現(xiàn)資源共享。

　　7、制定科學(xué)、合理的校本教研監(jiān)督、考評、表彰獎勵制度。

　　8、教研員要與學(xué)校、教師密切聯(lián)系，積極主動參與校本教研。教研員要從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向科研型；從微觀的課堂教學(xué)研究轉(zhuǎn)向中觀的學(xué)科課程研究和宏觀的學(xué)校辦學(xué)特色研究；從單一大集中教研轉(zhuǎn)向校本教研與集中教研相結(jié)合的教研模式。在專業(yè)方面起引領(lǐng)、示范作用，在研究中充當“平等中首席”角色。

　　八、實施要求

　　1、校本教研的目的是推進新課程實驗的實施及提高教師素質(zhì)。因此，校本教研的立足點必須放在教學(xué)和課程改革實驗中所遇到的實際問題上；著眼點必須放在理論與實際的結(jié)合上；切入點必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長點必須放在促進學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，努力推進新課程實驗。

　　2、切實加強對新課程實驗教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)主任要負總責，教研組負責具體抓，建立層層管理、逐級落實、全員參與的教學(xué)研究管理與活動機制，確保校本教研工作落到實處。

　　3、強化六種工作態(tài)度：積極參與的態(tài)度；一切為了學(xué)生的態(tài)度；團隊合作的態(tài)度；勤于研究學(xué)習(xí)的態(tài)度；善于反思的態(tài)度；合理利用業(yè)余時間的態(tài)度。

　　活動實施方案 篇12

　　為全面貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于實施“課堂效益提升工程”的通知》和《課堂教學(xué)效益提升工程的意見》，全面提高我片區(qū)小學(xué)教師的課堂教學(xué)水平，推動教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，結(jié)合片區(qū)工作實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)教研室《質(zhì)量效益雙高工程實施意見》和《課堂教學(xué)效益提升工程實施意見》為指導(dǎo)，以“打造學(xué)校辦學(xué)特色”為主線，以“提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進教師專業(yè)發(fā)展”為目標，以校本研修和片區(qū)教研活動為載體，本著“目標同向，經(jīng)驗同享，課堂同研，質(zhì)量同進”的宗旨，努力營造“以研促教，以研提效”的濃厚教研氛圍，全面推動片區(qū)三大課題實驗的發(fā)展，全面提高xxxx共同體的整體教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進片區(qū)各單位的均衡發(fā)展。

　　二 、活動目標

　　1、創(chuàng)設(shè)典型帶動的發(fā)展模式。通過現(xiàn)場會的形式，在片區(qū)內(nèi)積極開展三大課題實驗的探索研究，利用典型引路的方式，組織片區(qū)內(nèi)各學(xué)校全力做好“寫字育人”“讀書成長”“特色發(fā)展”的'實驗研究。

　　2、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。實施課堂教學(xué)效益提升工程，進一步牢固樹立高效教學(xué)的理念，切實促進教師教學(xué)理念和角色的轉(zhuǎn)變；認真研究制約課堂教學(xué)效益提高的諸多問題，尋找解決的方法和策略；努力打造輕負擔、高質(zhì)量、低耗時、高效益，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生有效互動和當堂達標為主要特征的高效課堂教學(xué)模式。

　　3、鍛造高效課堂名師隊伍。培養(yǎng)造就一支全區(qū)乃至全市有影響的的課堂教學(xué)名師隊伍，通過示范課、公開課、教學(xué)研討等不同的課堂教研形式，不斷提升課堂教學(xué)效益，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　4、探索高效課堂研討路子。結(jié)合新課標的要求和教研室各學(xué)科課堂教學(xué)標準，研究制定符合片區(qū)特色的課堂教學(xué)模式，努力探索一條符合xx片區(qū)實際的高效課堂教學(xué)研討的路子。

　　5、推動xx片區(qū)整體發(fā)展。各單位要充分發(fā)揮各種資源優(yōu)勢，多組織我片區(qū)學(xué)校參與一些高層次、高水平、高質(zhì)量的教學(xué)研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專家報告等活動，以提高各學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平，全面促進我們xx共同體片區(qū)的整體發(fā)展。

　　三、主要活動內(nèi)容

　　1、分析總結(jié)，工作交流。（二月份）

　　各單位進一步總結(jié)上學(xué)期片區(qū)活動開展情況，主要包括開展活動以來的經(jīng)驗和存在問題以及下一步的改進工作等，探討新學(xué)期xx共同體片區(qū)教研的新思路。

　　2、制定方案，全面安排。（二月份）

　　在充分研究全區(qū)小學(xué)三大課題實驗方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，以全區(qū)課堂教學(xué)效益提升工程為指導(dǎo)，由片區(qū)統(tǒng)一制定xx共同體片區(qū)教研活動實施方案，各單位分別制定三大課題實施方案和所分工學(xué)科《xx共同體片區(qū)高效課堂教學(xué)模式研討方案》，內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、活動目標、活動內(nèi)容、活動措施等，并附具體每月的活動安排。

　　3、以點帶面，示范引領(lǐng)。（三、四月份）

　　通過片區(qū)現(xiàn)場會的形式，由片區(qū)內(nèi)三大課題實驗活動開展較好的單位具體承辦，在遵循區(qū)三大課題實驗活動方案的基礎(chǔ)上，交流展示本單位在課題實驗方面先進的經(jīng)驗和做法，各單位均派相關(guān)老師參與活動，并做好先進經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和推廣工作。

　　4、課堂展示，研討交流。（五、六月份）

　　高效課堂教學(xué)模式研討活動中，各小組要確立兩位主講教師，小組內(nèi)每單位提供一節(jié)，并采用同課異構(gòu)的方式，為全片區(qū)同學(xué)科教師提供觀摩課，并進行集中研討，進一步對集體備課研討時確立的教學(xué)模式進行修正。同時，各小組在充分論證總結(jié)的基礎(chǔ)上，提煉出符合xx共同體片區(qū)教學(xué)實際的高效課堂教學(xué)模式，供全片區(qū)學(xué)科教師學(xué)習(xí)使用。

　　四、工作措施

　　1、思想重視、認識到位。各單位聯(lián)絡(luò)員為各學(xué)科小組活動的第一責任人，必須高度重視我們xx共同體片區(qū)高效課堂教學(xué)研討活動，以全面提升我片區(qū)課堂教學(xué)效益和教師教學(xué)水平。

　　2、制定計劃，周密安排。各學(xué)科分工單位負責制定本學(xué)科片區(qū)高效課堂教學(xué)模式研討方案，各小組負責人要認真安排，切實組織好本學(xué)科的高效課堂教學(xué)研討活動。

　　3、注重過程，健全檔案。各小組在本學(xué)科組織課堂教學(xué)研討活動中，一定要注意過程性檔案材料的整理工作，并附必要的活動圖片，過程材料齊全、裝訂規(guī)范、形式統(tǒng)一、專檔儲存，以迎接區(qū)視導(dǎo)檢查。

　　4、搞好總結(jié)，全面推廣。各學(xué)科小組在認真組織研討活動的基礎(chǔ)上，要做好典型經(jīng)驗的總結(jié)和推廣工作，力爭通過各小組的努力，探索出一條符合xx片區(qū)實際的路子。

　　5、典型引路，同步提升。以岳峰小學(xué)為代表的城區(qū)片，要充分發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢，積極帶領(lǐng)我們片區(qū)其他單位，多參與一些高層次、高水平、高質(zhì)量的教學(xué)研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專家報告等活動，以促進我們xx共同體片區(qū)的整體發(fā)展。

　　附：具體活動安排

　　二月份（片區(qū)戰(zhàn)備啟動月）

　　制定片區(qū)教研工作方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)研討方案

　　三月份（課題實驗研討月）

　　1、語文骨干教師書法知識培訓(xùn)（xx）

　　2、各單位相互交流匯報三大課題實驗的活動開展情況（xx）

　　3、片區(qū)師生故事力比賽——講故事比賽（岳峰）

　　四月份（課題實驗展示月）

　　1、讀書成長實驗展示現(xiàn)場會（xx）

　　2、學(xué)校特色建設(shè)實驗展示現(xiàn)場會（xx）

　　3、片區(qū)學(xué)生故事力比賽——演故事比賽（xx）

　　4、片區(qū)師生故事力比賽——編故事比賽（xx）

　　五月份（課題實驗展示月）

　　1、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討（xx）

　　2、語文高效課堂研討活動（xx）

　　六月份（高效課堂研討月）

　　1、品科高效課堂研討活動（xx）

　　2、英美學(xué)科高效課堂研討活動（xx）

　　七月份（質(zhì)量效益提升月）

　　1、片區(qū)各學(xué)科復(fù)習(xí)研討

　　2、片區(qū)統(tǒng)一模擬測試及測試數(shù)據(jù)交流

　　3、下學(xué)期集體備課研討

　　因目標一致所以我們共同，因彼此相連所以我們一體，

　　因共同參與所以我們圓滿，因傾力奉獻所以我們和諧，

　　因為你出彩所以我們精彩！愿與您共同鑄就xx輝煌！

　　活動實施方案 篇13

　　為進一步弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園，使中秋節(jié)成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體。根據(jù)廬文明辦20xx15號文件精神，經(jīng)研究決定，在中秋節(jié)期間組織全局開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題活動。具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”為主題，深入挖掘中秋節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵，迎接建國63周年。廣泛開展形式多樣的文化娛樂活動，引導(dǎo)和激勵廣大群眾進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，弘揚中華民族優(yōu)秀文化、提高文明素質(zhì)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　xxx

　　三、活動內(nèi)容

　　1、在廣大群眾中開展“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”主題教育活動，請群眾踴躍講述中秋節(jié)習(xí)俗及傳說，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。

　　2、結(jié)合中秋習(xí)俗，廣泛開展走訪慰問、幫扶活動。關(guān)心幫助空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等困難群眾，根據(jù)服務(wù)對象需求，開展生活幫助。發(fā)揮志愿者的`作用，與社區(qū)孤老、殘疾人、困難家庭一起過節(jié)，通過開展“慶佳節(jié)、話團圓、促和諧”為目的，共同感受中華民族民俗風(fēng)情。

　　3、開展“和諧文明志愿服務(wù)活動”。主要圍繞清潔社區(qū)、文明護綠、維護公共秩序、扶貧幫困、溫馨關(guān)愛等方面集中開展志愿服務(wù)活動。以傳統(tǒng)佳節(jié)為契機，把“我們的節(jié)日”主題活動與創(chuàng)建文明城市、健康城市結(jié)合起來，開展植樹綠化、節(jié)能減排、清理有害垃圾等環(huán)保志愿者奉獻活動，大力營造“環(huán)境保護多一份責任、科學(xué)發(fā)展多一份保障、生態(tài)文明多一份參與的良好生態(tài)文明建設(shè)環(huán)境。

　　4、組織廣大群眾一起吃月餅、話家常、共賞月等活動，歡度中秋。

　　四、活動要求

　　1、突出思想教育內(nèi)涵，廣泛參與。緊緊抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本要求，寓教于樂，弘揚中華傳統(tǒng)文化，進行思想道德教育。開展廣大群眾樂于參與便于參與的文化活動，在全局叫響“我們的節(jié)日”這個主題。

　　2、精心組織實施，務(wù)求取得實效。要把組織開展中秋節(jié)主題文化活動作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手，作為推進文明創(chuàng)建的重要舉措，作為豐富居民精神文化生活的重要途徑，擺上重要位置。要堅持貼近實際、貼近生活、擴大參與面，務(wù)求取得實實在在的效果。

　　活動實施方案 篇14

　　一、主題：

　　天翼俱樂部保齡球健身友誼賽

　　二、活動的意義：

　　讓會員客戶感受電信E家會員的優(yōu)待和優(yōu)越性，讓客戶對E家俱樂部有個新的認識，擴大客戶知曉率。

　　三、活動擬定時間：

　　20xx年8月14日下午5點

　　四、客戶范圍：

　　在網(wǎng)移動中高端客戶50人。

　　五、前期準備：

　　1、客戶服務(wù)部與客戶經(jīng)理負責洽談吐哈大廈名仕保齡球館場地的使用費用（預(yù)計2200元）；

　　2、客戶服務(wù)部提取移動中高端會員客戶資料，由VIP維系經(jīng)理通知客戶

　　通知客戶腳本：

　　VIP維系經(jīng)理：尊敬的客戶你好：電信天翼俱樂部邀請您參與首屆保齡球友誼賽，您是否報名參加。

　　客戶：參加；

　　VIP維系經(jīng)理：好！那給您報名了，請留下您的.聯(lián)系方式；活動時間是2010年2010年8月14日下午5點，地點是吐哈大廈名仕保齡球館，歡迎你參與！

　　客戶：不參與；

　　VIP維系經(jīng)理：感謝您對電信的支持，下次電信天翼俱樂部的活動期待您的參與。

　　3、市場部負責現(xiàn)場活動條幅（預(yù)計100元）及現(xiàn)場宣傳資料的準備；

　　5、家客部準備好一等獎價值300元禮品1個；二等獎價值200元禮品2個；三等獎價值100元禮品3個及三箱礦泉水（價值75元）

　　6、家客部安排兩人負責業(yè)務(wù)宣傳及資料發(fā)放，并做好無線寬帶、天翼 Live、189郵箱等業(yè)務(wù)的演示。

　　六、場地物料：

　　1、活動場地定位吐哈大廈名仕保齡球館；

　　2、保齡球館門口排放迎賓桌椅，要求客戶簽到；

　　3、活動現(xiàn)場張貼活動主題標語；

　　4、業(yè)務(wù)演示終端及必備設(shè)備。

　　七、活動的步驟：

　　1、會員到達，迎賓接待、客戶簽到

　　2、領(lǐng)導(dǎo)講話，活動開始

　　3、此次的目的和今后的活動計劃

　　4、比賽開始

　　5、期間對客戶業(yè)務(wù)宣傳、業(yè)務(wù)演示

　　6、比賽結(jié)束頒獎

　　八、費用清單

　　1、場地費用2200元

　　2、飲用水3x25=75元

　　3、橫幅、客戶簽到本150元

　　4、獎品6件=1300

　　合計：3725

　　九、注意事項

　　由于電信E家俱樂部活動是公司首次組織，為使活動舉辦的順利，各客戶群的客戶經(jīng)理要關(guān)注各自客戶的參與。

　　活動實施方案 篇15

　　第一次活動

　　1、時間：xx年7月5日中午12：30-2：00

　　2、地點：行政樓三樓會議室

　　3、對象：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員

　　4、議程：

　　主持：謝xx

　　(1)周校長講話

　　(2)陳xx副校長組織學(xué)習(xí)“學(xué)為中心”課堂教學(xué)改革先進的經(jīng)驗和案例。

　　(3)謝xx布置研討任務(wù)：

　　本次課堂改革的核心思想：學(xué)為中心

　　課堂教學(xué)的策略：小組合作學(xué)習(xí)、問題解決、任務(wù)驅(qū)動

　　課堂改革的目的：有效學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。

　　本次需要研討的問題

　�、俑鶕�(jù)本學(xué)科特點對課堂40分鐘時間進行分段任務(wù)設(shè)計(明確各時間段教師的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù))

　　課堂40分鐘任務(wù)設(shè)計：

　　第一環(huán)節(jié)：0-前5分鐘：組織課堂，新課引入，當堂完成預(yù)習(xí)檢測

　　關(guān)注點：預(yù)習(xí)檢測卷如何編寫

　　第二環(huán)節(jié)：5-15分鐘：提出問題，任務(wù)驅(qū)動，學(xué)生小組討論解決

　　關(guān)注點：問題如何來(教師如何預(yù)設(shè)問題，學(xué)生的問題如何收集和展示)

　　第三環(huán)節(jié)：15-25分鐘：小組展示，相互補充

　　關(guān)注點：組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)的小組以何種形式組建，小組的位置如何安排，課堂內(nèi)小組如何分工管理，班級中小組間的評價制度如何跟上，學(xué)校中如何加強對學(xué)習(xí)小組的集體評價。

　　第四環(huán)節(jié)：25-35分鐘：教師小結(jié)，方法提升，解題指導(dǎo)。

　　以上第二、三、四環(huán)節(jié)可以穿插進行，體現(xiàn)精講原則。

　　第五環(huán)節(jié)：35-40分鐘：當堂鞏固練習(xí)。

　�、谶m合新的課堂模式的作業(yè)布置、批改和課余時間的'管理模式，體現(xiàn)精練原則。(布置什么作業(yè)，什么時候批改?如何批改?作業(yè)中的問題什么時候解決?以何種方式解決學(xué)生作業(yè)中的問題?)

　　③設(shè)計出適合新的課堂教學(xué)模式的集體備課模式(備什么?怎么備?什么形式的作品?)

　　各學(xué)科組在獨立研究期間，組長牽頭，學(xué)科組研討兩次，形成共同方案。

　　第二次活動

　　1、時間：xx年7月26日-7月29日

　　2、地點：待定

　　3、對象：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員(每個成員帶筆記本電腦)

　　總務(wù)處(后勤安排)

　　信息技術(shù)處(提供投影儀)

　　4、議程：

　　7月26-27日：各小組研討，形成初步方案，上交電子稿。

　　7月28日：各小組完善方案、各小組展示本組方案(ppt形式)，相互探討取長補短，進一步完善本組方案。

　　7月29日：各小組完成本次方案，把成果電子稿上交。

　　第三次活動

　　1、時間：xx年8月25日-8月30日

　　2、地點：學(xué)校各會議室

　　3、對象：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會全體老師

　　4、議程：

　　1、學(xué)習(xí)課堂改革新模式，集體討論完善模式。

　　2、組內(nèi)分工，集體備課

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員審核各集體備課小組的成果。

　　后續(xù)工作，各備課組根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)新模式，完善提升。

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