為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的計(jì)劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計(jì)劃方案 篇1
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、漢語拼音。
�。�1）學(xué)會(huì)漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。
�。�2）熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。
�。�3）掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。
2、字。
�。�1）掌握本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的160個(gè)生字,會(huì)認(rèn)的70個(gè)生字；能正確讀寫精讀課文中的132個(gè)詞語，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。
�。�2）正確區(qū)分多音字、同音字、形近字并能組成詞語。
�。�3）按要求寫多音字；（4）選字填空;（5）改正錯(cuò)別字；（6）選擇帶點(diǎn)字的正確字義；（7）按要求查字典等。
3、詞語。
�。�1）正確地讀出寫出學(xué)過的詞，并注意積累詞語。
�。�2）會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
（3）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會(huì)詞語的感情色彩，會(huì)詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練。
4、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。
5、句子。
�。�1）懂得一個(gè)完整的句子必須由兩個(gè)部分組成，能運(yùn)用常用詞和關(guān)鍵詞造句。（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；（4）按課文內(nèi)容或積累?運(yùn)用中的“讀讀背背”填空；（5）根據(jù)提示語默寫語段；（6）補(bǔ)足詞語；（7）詞語搭配；（8）會(huì)修改病句；（9）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴(kuò)寫句子。語言感悟：（１）聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語，體會(huì)句子含著的意思；（２）按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題；（3）理清課文的敘述順序；（4）領(lǐng)悟句子的表達(dá)特點(diǎn)；（5）根據(jù)要求寫句子。 6、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能正確使用常用的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。
7、口語交際。
選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話題進(jìn)行一至二次的口語交際訓(xùn)練。
8、閱讀：
�。�1）、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。（2）能理解和把握文章的主要內(nèi)容。(3)能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。(4)能聯(lián)系上下文、生活實(shí)際、背景資料理解含義深刻的句子。(5)能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見解。(6)在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。 理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；（7）學(xué)會(huì)提出有思考價(jià)值的問題；（8）聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。
9、習(xí)作。
復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達(dá)真情實(shí)感；復(fù)習(xí)寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫具體。能按一定的順序?qū)�，根�?jù)表達(dá)需要分段表述。做到語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。書寫規(guī)范、整潔。40分鐘不少于400字。養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
從學(xué)生角度來看，多注意差生，多幫助他們，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)
1、能對(duì)詞語進(jìn)行邏輯歸類；結(jié)合語境理解字、詞；會(huì)修改簡(jiǎn)單的病句。
2、把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，初步領(lǐng)悟表達(dá)方法；發(fā)表自己的閱讀見解或體會(huì)；能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文、書信及常見的應(yīng)用文。
3、綜合運(yùn)用，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
四、復(fù)習(xí)方法：
歸類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講解法相結(jié)合。
1．引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言多讀：運(yùn)用語言要求多讀利用晨讀、發(fā)動(dòng)小組間的競(jìng)爭(zhēng)，把所有的課文都讀熟，要求背誦的課文都背熟并能默寫。
2．引導(dǎo)學(xué)生，多讀書、多積累，精做題，舉一反三，掌握規(guī)律多寫：對(duì)于各種作業(yè)要注意形式，激發(fā)學(xué)生的需要和動(dòng)機(jī)，讓所有的學(xué)生愿意做，樂于做。
3．以教科書為本，并適當(dāng)向課外拓展多練：復(fù)習(xí)過程就是重復(fù)練習(xí)的過程，但又不能簡(jiǎn)單的重復(fù)，要把握住學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)和平時(shí)教學(xué)中的未知領(lǐng)域，有的放矢的進(jìn)行練習(xí)。只要練習(xí)務(wù)必全部掌握。
4．以測(cè)促練：復(fù)習(xí)過程要結(jié)合時(shí)間和進(jìn)度對(duì)復(fù)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)反饋檢測(cè)結(jié)果，總結(jié)復(fù)習(xí)情況，以利于更進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。
5．重點(diǎn)突破：抓住差生不放松，促進(jìn)他們的書寫、練習(xí)、應(yīng)試能力的提高首先從思想上引起他們的重視，抓住課間和其他有利時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育，進(jìn)行鼓勵(lì)和心理疏導(dǎo)，從思想上改變懶惰和不求上進(jìn)的毛病。
計(jì)劃方案 篇2
一、 班級(jí)學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生58人，本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、 工作目標(biāo)和要求
1、 培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
三、 工作重點(diǎn)
1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)
2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法
4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
四、采取的主要措施
1 、常規(guī)教育方面
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的了解，但他們年齡小，容易遺忘，還沒有形成習(xí)慣.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要輔導(dǎo)員在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
�。�1）充分利用主題班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
�。�2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用清明節(jié),植樹節(jié),和六一等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.
�。�3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.
2、紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
�。�1）課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
（2）課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂.
計(jì)劃方案 篇3
下半年新學(xué)期即將開始,城關(guān)小學(xué)的各項(xiàng)教學(xué)工作也正逐步的進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二年五班的班主任一職.經(jīng)過幾年班主任教學(xué)生涯的洗禮,我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名班主任教師更是難上加難。這需要無限的愛心,耐心更要有如針般的細(xì)心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境
.經(jīng)過一年的相處,我已和孩子們建立了良好的師生關(guān)系,對(duì)他們的學(xué)習(xí),生活,自律都有了一個(gè)深入的了解,這將有利于我新一年的工作.當(dāng)然,能夠讓孩子們更健康地成長(zhǎng)需要作為班主任的我不斷開啟思維,尋找到更有效的方式和方法建設(shè)班級(jí),團(tuán)結(jié)班級(jí).
假期中,我針對(duì)孩子們的個(gè)性特點(diǎn),班風(fēng)班貌,向同學(xué)們提出了新的建議.這也將是我努力奮進(jìn)的目標(biāo),計(jì)劃不在于多,而在于精,在于實(shí).希望在我與孩子們的共同努力下,創(chuàng)建出一個(gè)健康,快樂,上進(jìn)的班集體.
我的四大目標(biāo):
第一，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求是。
從小事做起，從我做起，從“認(rèn)真”開始，認(rèn)真的讀書，認(rèn)真的上課，認(rèn)真的做作業(yè)，學(xué)業(yè)的成功離不開勤奮和刻苦。
第二，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺
低年級(jí)的孩子更注重的是習(xí)慣的`培養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。為今后的人生道路作好鋪墊。
第三 樹立一個(gè)信心：我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。
第四 創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：良好的班風(fēng)班貌
這一點(diǎn)尤為重要，集體的凝聚力是希望我們向著目標(biāo)共同努力，讓孩子們做一個(gè)愛國(guó)愛民，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
只要我心中是真誠(chéng)地為孩子而付出,端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。我相信，我的班主任工作能在不斷磨練中得到提升，班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法各有不一，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作水平躍上一個(gè)新臺(tái)階。
計(jì)劃方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以高新區(qū)文教局教育精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作思路，進(jìn)一步深入開展素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動(dòng)在教師輔導(dǎo)下， 以學(xué)生自主活動(dòng)為主。從社會(huì)生活的實(shí)際需要和學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律出發(fā)。通過靈活多樣、生動(dòng)活潑的演講活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語言發(fā)展和想象力，培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。 二、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解演講的類型與基本要素。
2、學(xué)會(huì)欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。 3、學(xué)會(huì)運(yùn)用肢體語言，使演講更加生動(dòng)。
3、在訓(xùn)練過程中讓學(xué)生逐步提高演講的能力，掌握演講的技巧 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、掌握演講技巧
2、將演和講有機(jī)的結(jié)合起來，形成自己的演講風(fēng)格。 四、指導(dǎo)老師： 李群娥、莊秋霞 五、活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)：
3——6年級(jí)每班由班主任推薦2—4名學(xué)生 六、活動(dòng)時(shí)間：
周五下午第二、三節(jié)課 七、活動(dòng)要求：
1、上課采取指導(dǎo)教師上課制度。
2、教師上課有計(jì)劃、有安排、有教案，并對(duì)上課情況做好記錄和反思。 3、教師定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況作出調(diào)整以便更利于活動(dòng)。
4、上課實(shí)施點(diǎn)名制度，學(xué)生不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。
5、上課時(shí)學(xué)生要認(rèn)真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時(shí)完成布置的作業(yè)。
計(jì)劃方案 篇5
地址：石家莊市建設(shè)南大街西美大廈1215室
電話：0311-86918072 傳真：0311-86918228 網(wǎng)址：sjz.soufun.com
前言：
這是一個(gè)活動(dòng)制勝的時(shí)代！市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，傳統(tǒng)營(yíng)銷風(fēng)光不再，傳統(tǒng)的推廣模式也已魅力盡失，一種全新的營(yíng)銷模式——特色活動(dòng)營(yíng)銷，正在異軍突起！
一、活動(dòng)策劃背景
“我有一所大房子，有很大很大的落地窗戶·····”表達(dá)的是人們對(duì)理想生活情境的向往和渴求。人們都渴望烏托邦式的理想生活形態(tài)，追求伊甸園的生活情境。
十里洋房作為宜居生態(tài)地產(chǎn)正是體現(xiàn)出人與自然和諧共生的人居理想，英倫文化建筑理念的注入更是讓十里洋房成為別墅產(chǎn)品中的貴族紳士。然而，因?yàn)槭仪f別墅產(chǎn)品營(yíng)銷手段還未真正成熟，別墅需求市場(chǎng)本身較剛需市場(chǎng)來說較小，從而導(dǎo)致同類別墅型產(chǎn)品為爭(zhēng)奪有限的客戶源競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。十里洋房在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中并未因其產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)“叫得響”，因此難得分得較大的一杯羹，導(dǎo)致“賣不動(dòng)”。
二、活動(dòng)策劃目的
基于十里洋房目前較為被動(dòng)的實(shí)際銷售情況，本次活動(dòng)策劃首先從十里洋房營(yíng)銷推廣的優(yōu)劣勢(shì)客觀分析，并對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作以比較，然后對(duì)癥下藥，通過一系列的活動(dòng)營(yíng)銷炒作，實(shí)現(xiàn)十里洋房在石家莊購(gòu)房者人群中“叫得響”，贏得關(guān)注度和影響力，從而進(jìn)一步推動(dòng)項(xiàng)目“賣得動(dòng)”。
三、十里洋房與競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品推廣模式分析
十里洋房，作為別墅級(jí)產(chǎn)品，雖然目標(biāo)客群定位為高端人群，但在推廣模式上卻是沿用普通住宅的方式進(jìn)行營(yíng)銷。僅通過房展會(huì)、“買房送豪禮”、團(tuán)購(gòu)活動(dòng)等傳統(tǒng)的活動(dòng)方法進(jìn)行推廣。而這樣的營(yíng)銷推廣模式根本無法實(shí)現(xiàn)全城關(guān)注、人盡皆知“十里洋房”的效果。因其關(guān)注度低，導(dǎo)致口碑傳播無法達(dá)到，所以很難帶動(dòng)銷售。
而作為同為同類別墅產(chǎn)品的原河名墅，卻是一個(gè)人們只要看到“別墅”兩個(gè)字便會(huì)立刻想到“原河名墅”的一個(gè)成功的別墅產(chǎn)品營(yíng)銷案例。究其原河名墅成功的原因，可以通過一系列活動(dòng)得到答案，“20xx理查德克萊德曼音樂會(huì)”、“清華總裁研究班”的開班授課、“拉菲品鑒會(huì)”、湖南衛(wèi)視電影“好好生活”取景原河名墅、“原河名墅”杯新絲路中國(guó)模特大賽等等，每一次活動(dòng)的圓滿舉辦，都將原河名墅推向一個(gè)關(guān)注的高潮，成為全城討論的焦點(diǎn)，不得不說，原河名墅的成功是由一個(gè)個(gè)高品質(zhì)、高水準(zhǔn)的活動(dòng)推動(dòng)出來的。
當(dāng)然，除卻活動(dòng)營(yíng)銷支持外，原河名墅還充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)目本身進(jìn)行炒作，例如“原河名墅七彩生命解讀系列”軟文通過各個(gè)角度炒作項(xiàng)目?jī)r(jià)值；通過媒體發(fā)布會(huì)，人物專訪等進(jìn)一步深層次的解讀項(xiàng)目。
由此可見，對(duì)于活動(dòng)營(yíng)銷和網(wǎng)絡(luò)媒體推廣的巧妙利用，讓原河名墅在別墅市場(chǎng)的戰(zhàn)場(chǎng)上旌旗飄揚(yáng)。
四、活動(dòng)策劃策略
好的成功案例就應(yīng)該被拿來復(fù)制成功。
十里洋房也應(yīng)從特色活動(dòng)營(yíng)銷入手，展開對(duì)于輿論權(quán)和關(guān)注度的搶奪。通過對(duì)于一系列特色活動(dòng)的連續(xù)策劃炒作，實(shí)現(xiàn)層層遞進(jìn)的曝光，步步推升各界對(duì)于項(xiàng)目的關(guān)注度，從而實(shí)現(xiàn)“叫得響”的目的，最終達(dá)成推進(jìn)銷售“賣得動(dòng)”的終極目標(biāo)。
五、活動(dòng)策劃內(nèi)容
為了充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行企業(yè)及項(xiàng)目形象宣傳，搭建消費(fèi)者與開發(fā)商溝通平臺(tái)，推動(dòng)理性購(gòu)房，搜房網(wǎng)針對(duì)十里洋房項(xiàng)目并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體的推廣優(yōu)勢(shì)提出以下推廣方案，該方案針對(duì)硬性推廣、軟性支持和活動(dòng)策劃這三方面，共四個(gè)階段闡釋： 第一階段
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月-20xx年5月中旬 活動(dòng)主題：“發(fā)現(xiàn)你的美”十里洋房畫展 活動(dòng)目的：地理位置劣勢(shì)向優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)變
第二階段
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月中旬-20xx年6月31日
活動(dòng)主題：“世界的奧運(yùn)，有你更精彩”心靈交響音樂會(huì)——十里洋房倫敦奧運(yùn)加油團(tuán)啟動(dòng)儀式。
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