正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)策劃方案

2025-02-11 方案

　　為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是小編為大家整理的正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

　　正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)策劃方案 1

　　一、活動(dòng)主題

　　幸�！ご号律鐓^(qū)

　　二、舉辦單位

　　主辦單位：街道社區(qū)

　　三、活動(dòng)保障

　�。ㄒ唬┙M織保障

　　為了使社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)健康、有序地開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由任組長(zhǎng)、任副組長(zhǎng)、成員為。

　　（二）經(jīng)費(fèi)保障

　　1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費(fèi)支出；

　　2、街道補(bǔ)助；

　　3、共建單位贊助

　　四、活動(dòng)設(shè)置

　　各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營(yíng)造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。

　�。ㄒ唬┰鼰艋\展

　　居民親手制作燈籠，活動(dòng)當(dāng)天拿到社區(qū)參展。

　　（二）做湯圓、品湯圓

　　社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

　　（三）游園活動(dòng)

　　1、團(tuán)結(jié)就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個(gè)代表（3男3女）進(jìn)行拔河比賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)。

　　2、聲聲報(bào)福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎(jiǎng)券”，每人可踩2個(gè)氣球，踩到“有獎(jiǎng)券”即可得到紀(jì)念品。

　　3、團(tuán)團(tuán)圓圓（歡樂(lè)夾元宵）：盆里放20個(gè)乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿(mǎn)10個(gè)以上者勝利。勝利者可得到精美獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。

　　4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個(gè)碗，在其中一個(gè)碗中放2個(gè)乒乓球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將2個(gè)乒乓球吹入另一個(gè)碗中即成功。成功者可得精美獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間

　　1、時(shí)間：xx月xx日（正月十四）下午13：00

　　2、地點(diǎn)：社區(qū)廣場(chǎng)

　　六、報(bào)名方式

　　1、居民小組長(zhǎng)處報(bào)名

　　2、致電報(bào)名：

　　正月十五元宵節(jié)的`活動(dòng)策劃方案 2

　　元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的.元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　農(nóng)歷正月十五晚6：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　娛樂(lè)室及籃球場(chǎng)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各車(chē)間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量400條。

　　2、場(chǎng)地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂(lè)室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。

　　3、娛樂(lè)室組織猜謎活動(dòng)，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等。

　　4、籃球場(chǎng)組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等。

　　5、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

　　請(qǐng)以上負(fù)責(zé)人于前至少開(kāi)會(huì)3次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度，總負(fù)責(zé)人3月2號(hào)將具體活動(dòng)流程交于部門(mén)經(jīng)理處。

　　正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)策劃方案 3

　　為了營(yíng)造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動(dòng)辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂(lè)、文明，和諧、喜慶的`氛圍中歡度佳節(jié)，特制定西大街社區(qū)20xx年情人節(jié)元宵節(jié)文娛活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年xx社區(qū)元宵節(jié)文娛活動(dòng)要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動(dòng)，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。

　　二、活動(dòng)安排

　　2月15日（農(nóng)歷正月十三日）下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園（雨天社區(qū)一樓大廳）開(kāi)展社區(qū)元宵活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┍葟N藝

　　比賽規(guī)則：居民小組長(zhǎng)提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來(lái)社區(qū)比拼。

　　裁判：到場(chǎng)居民。到場(chǎng)居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎(jiǎng)。

　　(二）煮湯團(tuán)

　　社區(qū)煮湯團(tuán)供前來(lái)參加活動(dòng)居民品嘗。

　　(三）猜謎語(yǔ)

　　比賽規(guī)則：每人限拿謎語(yǔ)5條，一條謎語(yǔ)僅可猜一次（以劃去的答案為準(zhǔn)）。

　　正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)策劃方案 4

　　元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　一樓同仁廳會(huì)議室

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、xx月xx日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。

　　2、場(chǎng)地布置：xx月xx日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。

　　3、xx月xx日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的`秩序。

　　五、活動(dòng)規(guī)則

　　1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門(mén)或車(chē)間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

　　3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。

　　4、謎語(yǔ)共200條：

　　第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第61-120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第121-200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。

　　5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。

　　六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。

　　3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

　　1、元宵小燈籠xxx只。

　　2、紅絲帶xxx盤(pán)。

　　3、禮品xxx份。

　　合計(jì)費(fèi)用：約xxx元左右。

　　正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)策劃方案 5

　　一、活動(dòng)背景

　　為慶祝傳統(tǒng)的元宵節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，我校決定舉辦“歡樂(lè)元宵，巧手做燈籠”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　讓學(xué)生了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和燈籠的象征意義。

　　培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

　　增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，營(yíng)造和諧的校園氛圍。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　設(shè)計(jì)與制作：學(xué)生自行設(shè)計(jì)燈籠，材料不限，可以是紙質(zhì)、布藝或其他環(huán)保材料。要求燈籠造型新穎，具有創(chuàng)意。

　　展示與交流：活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生將自己制作的燈籠帶到學(xué)校，統(tǒng)一在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行展示。同學(xué)們可以互相欣賞、交流心得。

　　評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)：邀請(qǐng)老師和學(xué)生代表組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)燈籠進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)意、美觀(guān)、實(shí)用性等。評(píng)選結(jié)果將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)公布，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：元宵節(jié)前一天下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　學(xué)校提前進(jìn)行宣傳，告知學(xué)生活動(dòng)詳情。

　　準(zhǔn)備活動(dòng)所需的`材料，如紙張、彩筆、剪刀等。

　　安排活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)意義

　　通過(guò)本次活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生們感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還能鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，活動(dòng)也有助于增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，營(yíng)造和諧的校園氛圍。

　　正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)策劃方案 6

　　一、活動(dòng)背景

　　元宵節(jié)，又稱(chēng)“上元節(jié)”，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。燈籠作為元宵節(jié)的象征，寄托著人們對(duì)新年的美好祝愿。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的校園生活，我們計(jì)劃舉辦燈籠制作活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　加深學(xué)生對(duì)元宵節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。

　　培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　加強(qiáng)學(xué)生間的交流與合作，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　燈籠制作培訓(xùn)：邀請(qǐng)手工藝?yán)蠋熁蛑驹刚邽閷W(xué)生們進(jìn)行燈籠制作的'基本技巧培訓(xùn)。

　　分組制作：學(xué)生根據(jù)興趣自由分組，每組4-5人，共同設(shè)計(jì)并制作燈籠。

　　作品展示：完成燈籠后，在學(xué)校指定區(qū)域進(jìn)行展示，供師生們欣賞。

　　評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立評(píng)委團(tuán)，評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、工藝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備充足的燈籠制作材料，如紙張、剪刀、膠水、彩筆等。

　　安排合適的活動(dòng)場(chǎng)地，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行制作。

　　提前進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多學(xué)生參與。

　　五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：元宵節(jié)前一周的下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校多功能活動(dòng)室

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分享收獲與不足，為下次活動(dòng)提供參考。

　　正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)策劃方案 7

　　一、活動(dòng)背景

　　元宵佳節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團(tuán)圓和溫馨。為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，我校決定舉辦元宵節(jié)燈籠制作活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

　　提高學(xué)生的'動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

　　增進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　元宵節(jié)前一天下午。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　燈籠制作：學(xué)生自帶材料，現(xiàn)場(chǎng)制作燈籠。

　　燈籠展示：將制作好的燈籠懸掛在校園內(nèi)，供師生欣賞。

　　評(píng)選環(huán)節(jié)：設(shè)立評(píng)委團(tuán)，評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)前期：宣傳發(fā)動(dòng)，邀請(qǐng)手工制作老師進(jìn)行燈籠制作培訓(xùn)。

　　活動(dòng)當(dāng)天：分組進(jìn)行燈籠制作，設(shè)置指導(dǎo)老師協(xié)助解決問(wèn)題。

　　活動(dòng)后期：評(píng)選優(yōu)秀燈籠，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

　　七、活動(dòng)預(yù)算

　　預(yù)計(jì)活動(dòng)所需材料費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用等，由學(xué)校提供資金支持。

　　八、活動(dòng)意義

　　通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還能在實(shí)踐中提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，增進(jìn)彼此之間的友誼與合作。

　　正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)策劃方案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）；

　　2、初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；

　　3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂(lè)

　　4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品；

　　2、面粉、盤(pán)子、小碗、小勺等。

　　3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的'視頻。

　　具體活動(dòng)過(guò)程

　　1．各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）。

　　2，欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　3、嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

　　4．知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

　　5．通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。

　　6．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

　　教學(xué)反思

　　元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱(chēng)上元節(jié)、燈節(jié)。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)觀(guān)察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

　　正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)策劃方案 9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)元宵節(jié)的了解和體驗(yàn)，我校決定舉辦“歡樂(lè)元宵，點(diǎn)亮燈籠”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)制作和展示燈籠，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容與安排

　　燈籠制作：學(xué)生以班級(jí)為單位，自行設(shè)計(jì)并制作燈籠。燈籠材料不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新和個(gè)性化設(shè)計(jì)。

　　燈籠展示：活動(dòng)當(dāng)天，各班級(jí)將燈籠懸掛在指定區(qū)域，形成一片璀璨的燈籠海洋。同時(shí)，各班級(jí)需準(zhǔn)備簡(jiǎn)短的介紹，向全校師生展示燈籠的.設(shè)計(jì)理念和制作過(guò)程。

　　評(píng)選環(huán)節(jié)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立評(píng)委團(tuán)，根據(jù)燈籠的創(chuàng)新性、美觀(guān)性和文化內(nèi)涵等方面進(jìn)行綜合評(píng)選。評(píng)選結(jié)果將在活動(dòng)結(jié)束后公布，并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：元宵節(jié)當(dāng)天下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)及周邊區(qū)域

　　四、活動(dòng)宣傳與準(zhǔn)備

　　通過(guò)校園廣播、海報(bào)和班級(jí)微信群等渠道，提前宣傳活動(dòng)信息，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

　　各班級(jí)提前組織學(xué)生進(jìn)行燈籠制作培訓(xùn)，確�；顒�(dòng)當(dāng)天燈籠能夠順利制作完成。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)，確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。

　　五、活動(dòng)意義

　　本次元宵節(jié)燈籠活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，還弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感。

　　正月十五元宵節(jié)的活動(dòng)策劃方案 10

　　一、活動(dòng)背景

　　為慶祝我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與熱愛(ài)，我校決定舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的元宵節(jié)燈籠制作活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加深學(xué)生對(duì)元宵節(jié)的了解。

　　培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　營(yíng)造歡樂(lè)祥和的'節(jié)日氛圍。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　燈籠制作：學(xué)生自帶材料，現(xiàn)場(chǎng)制作燈籠。

　　創(chuàng)意展示：鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮想象力，制作具有創(chuàng)意和個(gè)性的燈籠。

　　互動(dòng)交流：學(xué)生們互相欣賞、交流作品，分享制作心得。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：元宵節(jié)前一天下午。

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)或活動(dòng)室。

　　流程：

　　（1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹元宵節(jié)相關(guān)知識(shí)。

　　（2）學(xué)生們開(kāi)始制作燈籠，老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

　�。�3）燈籠制作完成后，進(jìn)行創(chuàng)意展示和互動(dòng)交流。

　�。�4）評(píng)選出創(chuàng)意燈籠，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　�。�5）活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生們收拾現(xiàn)場(chǎng)，合影留念。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　提前通知學(xué)生自帶燈籠制作材料。

　　準(zhǔn)備足夠的桌椅和照明設(shè)備。

　　準(zhǔn)備音響設(shè)備，播放節(jié)日音樂(lè)。

　　準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，表彰優(yōu)秀作品。

　　六、活動(dòng)意義

　　通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠親手制作燈籠，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。同時(shí)，活動(dòng)也為學(xué)校營(yíng)造了歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。