為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
Subiect ： “加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”
——愛(ài)心園地回訪活動(dòng)
項(xiàng)目背景及意義：
1、搭建弱勢(shì)兒童展現(xiàn)才華的平臺(tái)
由于啟智園地學(xué)生的特殊性，很多人忽略了他們特殊的才華，在元旦來(lái)臨之際，對(duì)于一直缺乏文體活動(dòng)的學(xué)生們，特別渴望有一個(gè)能夠展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)，志愿者將會(huì)與學(xué)生互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一片自己的舞臺(tái)，同時(shí)志愿者也會(huì)帶去精彩的勵(lì)志節(jié)目，為孩子們加油鼓勁。本次活動(dòng)我們還給孩子們?cè)O(shè)計(jì)才藝展示區(qū)，將學(xué)生們平日里的手工藝品、繪畫(huà)作品等一一展現(xiàn)出來(lái)，讓社會(huì)上的人更加了解這些特殊兒童的才能，改變社會(huì)人對(duì)特殊兒童的看法。
3、解決學(xué)生實(shí)際困難
由于行為、神情怪張，生活不能自理，這里的孩子經(jīng)常會(huì)受到人們潛意識(shí)的冷落，由于經(jīng)費(fèi)短缺，至今無(wú)法配備基本的研究工具，了解到這個(gè)情況，我們計(jì)劃為學(xué)生添置必備研究工具，以便于老師及研究人員跟蹤記錄。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、提前制作心愿樹(shù)與心愿卡，帶領(lǐng)志愿者走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生開(kāi)展我有一個(gè)夢(mèng)想主題班會(huì)，了解這些特殊兒童的需求，并滿足他們的愿望。
2、組織志愿者與學(xué)生共同排練節(jié)目，在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行表演，
3、提前收集學(xué)生的各類才藝作品，并在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行展現(xiàn)。
活動(dòng)當(dāng)日
1、精心設(shè)計(jì)學(xué)生才藝作品展示區(qū)，將學(xué)生平日制作的手工藝品一一展示，讓每一位到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、志愿者、家長(zhǎng)、師生看到學(xué)生們平日努力學(xué)生的成果。
2、參觀學(xué)生手工藝品——志愿者作為解說(shuō)員，為參觀的領(lǐng)導(dǎo)講解每一件工藝品的來(lái)歷。
3、共慶元旦——志愿者與園地兒童將精心準(zhǔn)備的節(jié)目一一呈現(xiàn)給在場(chǎng)的每一位觀眾，在聯(lián)歡會(huì)中還會(huì)穿插一些小游戲，使整臺(tái)晚會(huì)熱烈而溫馨
5、愛(ài)心捐贈(zèng)——解決學(xué)校實(shí)際困難，為學(xué)校捐贈(zèng)辦公用品及學(xué)習(xí)用品
活動(dòng)方案 篇2
為慶祝建隊(duì)60周年，在萬(wàn)江圖書(shū)館展示全區(qū)各小學(xué)精彩的少先隊(duì)活動(dòng)圖片。我校大隊(duì)部組織五年級(jí)部分師生進(jìn)行參觀活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們互相交流，互相學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)自豪感。
一、 活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)江圖書(shū)館
二、 活動(dòng)時(shí)間：10月27日下午1：50至3：00（九周二）
三、 參加人員：蘇炳賢 凌健生 五(6)班師生(44人 )
四、 活動(dòng)安排：
校車安排：蘇炳賢
領(lǐng)隊(duì)：凌健生
保�。狐S偉棠
攝影：凌健生
五、 活動(dòng)要求：
1、 安排參觀活動(dòng)的班級(jí)要做好安全教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育。
2、 學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，不戴校卡，自由帶水。
3、 下午1：50前集中a區(qū)大堂。
4、 學(xué)生參觀結(jié)束后，要把活動(dòng)感受寫(xiě)好，老師進(jìn)行指導(dǎo)。請(qǐng)把優(yōu)秀的文章投到“東莞少年”報(bào)，郵箱dgsnbjb@163.com
活動(dòng)方案 篇3
為推動(dòng)我街道社區(qū)文化建設(shè)，展現(xiàn)街道“幸福老人”風(fēng)采，活躍社區(qū)老年人文化生活，經(jīng)研究，街道辦事處擬舉辦一場(chǎng)“**街道幸福老人才藝展演”，現(xiàn)制定方案如下：
一、展演的時(shí)間與地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年10月17日（星期四）下午3時(shí)30分—5時(shí)
2、地點(diǎn)：**社區(qū)洪湖文化廣場(chǎng)
二、參演隊(duì)伍
**街道各社區(qū)老年協(xié)會(huì)文體隊(duì)伍。
三、活動(dòng)組織與分工
1、成立活動(dòng)組委會(huì)，人員如下：
主 任：街道分管領(lǐng)導(dǎo)；
成 員：社會(huì)事務(wù)科、文體站、**社區(qū)工作站相關(guān)人員；
組委會(huì)下設(shè)辦公室，設(shè)在社會(huì)事務(wù)科，電話：
2、工作分工：
�。�1）參演節(jié)目報(bào)名及統(tǒng)籌，由文體站及社會(huì)事務(wù)科負(fù)責(zé)。
（2）舞臺(tái)音響由**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)。
�。�3）舞臺(tái)背景及宣傳資料制作由文體站及社會(huì)事務(wù)科負(fù)責(zé)。
�。�4）舞臺(tái)監(jiān)督由文體站負(fù)責(zé)，節(jié)目主持：張曉鳳、劉菊林。
�。�5）現(xiàn)場(chǎng)布置由**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)，擺放領(lǐng)導(dǎo)席桌椅和觀眾席凳子，組織志愿者維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，安排領(lǐng)導(dǎo)及演出人員的停車位。
（6）**社區(qū)工作站負(fù)責(zé)在法制教育基地內(nèi)安排兩個(gè)化妝間。
四、展演活動(dòng)具體安排
1、10月初完成節(jié)目初審，確定參演節(jié)目。
2、10月17日（星期四）下午1時(shí)—3時(shí)，參演節(jié)目帶妝彩排，請(qǐng)各參賽隊(duì)伍組織演員按時(shí)參加，自備伴奏音樂(lè)。（各參演隊(duì)伍需化妝的，請(qǐng)自行掌握時(shí)間提前到場(chǎng)）
3、10月17日下午3時(shí)30分，演出開(kāi)始。各參演隊(duì)伍按出演順序候場(chǎng)，聽(tīng)從舞臺(tái)監(jiān)督人員指揮。
五、相關(guān)要求
各社區(qū)要高度重視，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，積極發(fā)動(dòng)組織居民群眾觀看演出。
活動(dòng)方案 篇4
為了提高幼兒的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣及豐富幼兒園健康文化生活，給小朋友們多一些展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)拉近家長(zhǎng)、幼兒、幼兒園之間的關(guān)系，我園決定特舉行幼兒園音樂(lè)游戲及集體舞展示活動(dòng)。
音樂(lè)游戲及集體舞的主要特點(diǎn)是全班幼兒在音樂(lè)伴奏下有節(jié)奏的共同表演，形式有單圓雙圓和其他隊(duì)列變化等，幼兒之間邊跳邊交換位置、交換舞伴、共同學(xué)習(xí)、合作、交流提高，既能培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、美感和協(xié)調(diào)能力，又可以加強(qiáng)孩子之間的溝通，讓性格內(nèi)向、交往與溝通能力相對(duì)較弱的孩子有學(xué)習(xí)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)每位孩子的自信心。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)這樣的活動(dòng)給予了幼兒更多的集體表現(xiàn)機(jī)會(huì)，更拉近了小朋友之間的距離，增強(qiáng)了幼兒集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，讓所有的小朋友都覺(jué)得自己是集體中快樂(lè)的一份子。
2、拉近家長(zhǎng)、幼兒、幼兒園之間的關(guān)系，給孩子童年生活多一份難忘，多一份自信，給家長(zhǎng)一個(gè)回憶童年的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)原則：
每個(gè)孩子必須參加，隊(duì)列編排符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、觀賞性。
活動(dòng)對(duì)象：
小中大班全體小朋友
活動(dòng)時(shí)間：
六月第三周
活動(dòng)組織：
策 劃：肖永欣 袁景妍
成 員：周艷蕊 戎會(huì)景 劉曉燕 黃書(shū)玉 李新霞
范亭亭
主 持 人：肖永欣 蘇鈿茜
音樂(lè)策劃：吳歡歡
安全工作：門(mén)衛(wèi)爺爺任克明
場(chǎng)內(nèi)布置：劉福華
活動(dòng)流程：（附活動(dòng)流程表）
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
1 浪漫七夕，相邀美麗
2 浪漫滿屋，幸福七夕
二、活動(dòng)背景
每年農(nóng)歷七月初七這一天是我國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)。因?yàn)榇巳栈顒?dòng)的主要參與者是少女，而節(jié)日活動(dòng)的內(nèi)容又是以乞巧為主，故而人們稱這天為“乞巧節(jié)”或“少女節(jié)”、“女兒節(jié)”。七夕節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日，也是過(guò)去姑娘們最為重視的日子。
人們傳說(shuō)在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會(huì)，或在瓜果架下可偷聽(tīng)到兩人在天上相會(huì)時(shí)的脈脈情話。女孩們?cè)谶@個(gè)充滿浪漫氣息的晚上，對(duì)著天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的仙女能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女工技法嫻熟，更乞求愛(ài)情婚姻的姻緣巧配。
三、活動(dòng)目的
1營(yíng)造浪漫的節(jié)日氣氛，增加客戶對(duì)企業(yè)的認(rèn)同;
2真誠(chéng)回饋客戶，同時(shí)挖掘潛在客戶，提升顧客的品牌忠誠(chéng)度;
3 提升XX地產(chǎn)的知名度，營(yíng)造良好的企業(yè)形象;
4 與東莞美容機(jī)構(gòu)合作，讓新老客戶享受浪漫的同時(shí)，體驗(yàn)健康美麗;
四、 活動(dòng)亮點(diǎn)
1 七夕佳節(jié)，節(jié)日購(gòu)房大優(yōu)惠;
2 搭建鮮花拱門(mén)，搭配粉色地毯，地毯上撒滿玫瑰花瓣，地毯兩側(cè)有落地鮮花，讓前來(lái)參與活動(dòng)的新老顧客感受“鵲橋幽會(huì)”的浪漫氛圍;
3 與東莞美容機(jī)構(gòu)-伊麗莎白美容機(jī)構(gòu)合作，為到場(chǎng)的講授美麗健康的秘訣;
4 活動(dòng)簽到時(shí)，每位女性朋友將獲得一束美麗的玫瑰花，及由伊麗莎白美容機(jī)構(gòu)提供的美容體驗(yàn)券一張;
5 現(xiàn)場(chǎng)好禮送不停，凡參與活動(dòng)的每對(duì)情侶、夫妻，將獲得一張抽獎(jiǎng)券，有機(jī)會(huì)抽取大獎(jiǎng);
6 現(xiàn)場(chǎng)精彩互動(dòng)小游戲，為現(xiàn)場(chǎng)情侶、夫妻提供一次愛(ài)的體驗(yàn)，見(jiàn)證愛(ài)的默契;
7 小提琴暖場(chǎng)，營(yíng)造溫馨浪漫氛圍;
四、活動(dòng)要素
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月23日 活動(dòng)地點(diǎn)：XX地產(chǎn)售樓部 邀約人數(shù)：100人左右
邀約對(duì)象：(情侶、夫妻)老客戶、潛在客戶、伊麗莎白VIP客戶等 活動(dòng)形式：健康美麗養(yǎng)生座談會(huì)+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)+節(jié)日優(yōu)惠促銷
五、活動(dòng)流程
六、流程分解
簽到
1、 來(lái)賓簽到，贈(zèng)送鮮花，領(lǐng)取資料
2、 走鵲橋，合影留念
亮點(diǎn)1：走鵲橋，營(yíng)造溫咖啡馨浪漫的氛圍
亮點(diǎn)2: 小提琴暖場(chǎng)，用音樂(lè)渲染氣氛，增添節(jié)日元素 茶水點(diǎn)心供應(yīng)
1、 水吧提供足夠數(shù)額的茶水點(diǎn)心，包括奶茶、咖啡、蒸餾水、汽水、曲奇餅等
主持人開(kāi)場(chǎng)白
1、 提前五分鐘、二分鐘提醒戶外的客人入場(chǎng) 2、 講解活動(dòng)，包括活動(dòng)主題、內(nèi)容等 小提琴表演
1、 小提琴表演，拉奏優(yōu)美、溫馨、扣人心弦的曲子，渲染氛圍 第一輪抽獎(jiǎng)
1、 抽取三等獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)客戶的積極性，為健康美麗講座奠定感情基礎(chǔ) 健康美麗座談會(huì)
1、 有伊麗莎白美容機(jī)構(gòu)講師主講，跟到場(chǎng)的來(lái)賓，尤其是女性講授健康美麗的秘訣
互動(dòng)游戲
一：心有靈犀大比拼 互動(dòng)游戲
二：肢體模仿秀
抽獎(jiǎng)
1、 分一、二、三等獎(jiǎng)，各項(xiàng)獎(jiǎng)品待定
2、 第一輪抽出三等獎(jiǎng)，最后一輪抽獎(jiǎng)同時(shí)抽取一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)
七、活動(dòng)預(yù)算
八、活動(dòng)評(píng)估
活動(dòng)方案 篇6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)控制吸煙條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）精神，根據(jù)教育部《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》等文件要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本工作方案：
一、工作目標(biāo)
切實(shí)履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)控制吸煙條例》，將控?zé)煿ぷ骱挽柟探K省文明城市成果、建設(shè)健康海東等工作緊密結(jié)合，使全體師生對(duì)煙草危害健康的意識(shí)明顯提高、自覺(jué)抵制煙草危害行為明顯增強(qiáng)，更好地推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)控?zé)煿ぷ鞯拈_(kāi)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)對(duì)我縣教育系統(tǒng)控?zé)煿ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)無(wú)煙學(xué)校的工作目標(biāo)，經(jīng)縣教育局研究決定，成立海東縣教育系統(tǒng)校園控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下：
組長(zhǎng)：z（縣教育工委書(shū)記、縣教育局局長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：z（縣教育局副局長(zhǎng)）
成員：教育局各科室負(fù)責(zé)人、各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局體衛(wèi)藝科，辦公室主任由分管局長(zhǎng)兼任，工作人員從相關(guān)科室抽調(diào)。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展學(xué)�？�?zé)煿ぷ餍麄鹘逃�，定期召開(kāi)控?zé)煿ぷ鲿?huì)議，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的督查、檢查任務(wù)；落實(shí)學(xué)校控?zé)煿ぷ髫?zé)任制，對(duì)學(xué)�？�?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行督查、考核。
三、主要工作
�。ㄒ唬┩晟茖W(xué)校禁煙措施，確保學(xué)校為無(wú)煙學(xué)校。學(xué)校要建立健全規(guī)章制度，將履行禁煙職責(zé)納入教職工考核和學(xué)生評(píng)價(jià)體系，設(shè)立禁煙監(jiān)督員加強(qiáng)禁煙日常動(dòng)態(tài)監(jiān)督。禁止在中小學(xué)、中職學(xué)校和幼兒園內(nèi)吸煙，校長(zhǎng)為學(xué)校禁煙第一責(zé)任人，完善禁煙措施，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。所有學(xué)校建筑物內(nèi)一律禁止吸煙，也不得設(shè)置吸煙室，在醒目位置要設(shè)置禁煙標(biāo)識(shí)和學(xué)校禁煙監(jiān)督電話。
�。ǘ┓e極開(kāi)展控?zé)熤黝}宣傳教育活動(dòng)。各單位可以結(jié)合5月31日第29個(gè)世界無(wú)煙日主題，組織中小學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)展“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離香煙”等宣傳教育活動(dòng)，包括上一節(jié)控?zé)煹慕】到逃n或講座，在班級(jí)內(nèi)出一期控?zé)焿?bào)等，積極做好宣傳工作，營(yíng)造控?zé)煼諊?/p>
�。ㄈ┙M織控?zé)焾?zhí)法檢查行動(dòng)�？h教育局將對(duì)各級(jí)各類學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)不定期開(kāi)展控?zé)煿ぷ鳈z查。檢查內(nèi)容包括：學(xué)�；蛲杏讬C(jī)構(gòu)內(nèi)是否存在違法吸煙的行為，依照規(guī)定對(duì)違法吸煙者予以行政處罰；學(xué)�；蛲杏讬C(jī)構(gòu)是否設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的禁煙標(biāo)志，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行整改。縣教育局將開(kāi)展經(jīng)常性控?zé)熝膊閯駥?dǎo)。建立控?zé)焺?dòng)態(tài)巡查制度，將控?zé)煓z查納入教育局日常綜合檢查的重要內(nèi)容，督促所轄單位和場(chǎng)所建立控?zé)煿ぷ鳈C(jī)構(gòu)、指定控?zé)煿ぷ髫?zé)任人、明確控?zé)煴O(jiān)督員。達(dá)到“三有三無(wú)” 的標(biāo)準(zhǔn)（有禁煙標(biāo)識(shí)、有人管理、有宣傳活動(dòng)，場(chǎng)所無(wú)人吸煙、無(wú)煙具、無(wú)煙蒂）。
�。ㄋ模┱匍_(kāi)控?zé)煿ぷ鲿?huì)議，舉行控?zé)煂ｎ}講座。舉辦控?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)會(huì)議，同時(shí)邀請(qǐng)控?zé)煂＜议_(kāi)展控?zé)煂ｎ}講座，進(jìn)一步宣傳控?zé)熃】到逃?/p>
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要按照《條例》的規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)控?zé)煿ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和宣傳教育。制定本單位的控?zé)煿ぷ鞣桨福鞔_責(zé)任、任務(wù)到人。建立健全控?zé)煴O(jiān)督、巡查督導(dǎo)、控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲等工作制度，確保本單位的控?zé)煿ぷ魅蝿?wù)落到實(shí)處。
�。ǘ┳ズ眯麄靼l(fā)動(dòng)。各單位要以5.31世界無(wú)煙日為契機(jī)，充分利用健康教育課或講座、宣傳欄、禁煙黑板報(bào)、校園廣播、控?zé)熀?bào)、發(fā)放宣傳手冊(cè)等多種形式，開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育和控?zé)熤黝}宣傳活動(dòng)。對(duì)控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員等控?zé)焾?zhí)行人員進(jìn)行培訓(xùn)，掌握工作方法。對(duì)全校師生中的吸煙人群進(jìn)行摸底調(diào)查，確定重點(diǎn)干預(yù)對(duì)象，實(shí)現(xiàn)全員行動(dòng)，有效控?zé)煛?/p>
�。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié)工作。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)控?zé)熁顒?dòng)工作，做好控?zé)熁顒?dòng)工作方案和總結(jié),并于20xx年5月20日之前以電子稿形式報(bào)送縣教育局體衛(wèi)藝科,郵箱地址：
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)一些小故事，和一些交通安全小常識(shí)，加深隊(duì)員們對(duì)交通規(guī)則的理解，認(rèn)識(shí)到遵守交通法規(guī)的重要性。
2、使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄像《籃球里的女孩》。
2、交通事故案例的圖片。
3、聘請(qǐng)交警叔叔參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：三（1）中隊(duì)“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
3、全體隊(duì)員起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。
4、合唱隊(duì)歌（全體隊(duì)員請(qǐng)坐）。
5、請(qǐng)出主持人。
�。ǘ┲嘘�(duì)活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)語(yǔ)引入
主持甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光照耀下，在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》已正式實(shí)施，它規(guī)定了道路交通參與者必須遵守的規(guī)則，它托起了我們生命的太陽(yáng)。
主持乙：交通規(guī)則與我們每個(gè)人息息相關(guān)。下面給大家猜兩條有趣的謎語(yǔ)：
�。�1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。 謎底（人行橫道）
�。�2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，
紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。 謎底（紅綠燈）
主持甲：親愛(ài)的隊(duì)員們！當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人騎車上街時(shí)；當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你在翻躍欄桿時(shí)；你是否想過(guò)，這樣做的結(jié)果是什么？
主持乙：是��！交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不在注意后果不堪設(shè)想。
2、血的教訓(xùn)
主持甲：川流不息的車輛，熙熙攘攘的人群，象人體中的血液一樣，在繁華的都市里流動(dòng)著，因此交通安全便成了與千家萬(wàn)戶生活密切相關(guān)的大事。
主持乙：交通安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不堪設(shè)想。不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一些故事……（課件出示圖片）
事例一：
�。ù笃聊怀鍪狙輪T劉丹的玉照，配樂(lè)介紹）畫(huà)外音：這是電視劇《還珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹。有一次，劉丹乘車去演出，由于車速太快，她被從車內(nèi)甩了出去當(dāng)場(chǎng)死亡。多么令人心碎的消息��！她還那么年輕、那么漂亮、那么有前途，可就在那一剎那間、她倒在那冰冷的車輪下，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了那本該是花樣的年華……
事例二：
�。ù笃聊怀鍪韭迳Ｉ罢掌�，同上）畫(huà)外音：看，年僅27歲、才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由于車速太快，一頭撞進(jìn)停在路中正在修理的大卡車之中，因洛桑傷勢(shì)過(guò)重，迅即身亡！一位前途無(wú)量的青年笑星就這樣隕落了……
事例三：
（大屏幕出示牛振化生前照片，同上）畫(huà)外音：在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車，撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機(jī)駕駛的河北省“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當(dāng)場(chǎng)死于車內(nèi)，小客車嚴(yán)重?fù)p壞。一位深受人們喜愛(ài)的相聲演員過(guò)早地離去了……
事例四：
�。ù笃聊怀鍪局鞒秩藦垵纳罢掌�，同上）畫(huà)外音：這是隊(duì)員們特別喜歡的江蘇電視臺(tái)《非常周末》的節(jié)目主持人張濤哥哥。20xx年的某一天，張濤哥哥駕著自己的一輛綠色“polo”車，跟幾個(gè)朋友出去玩，車子行使到寧連高速安徽段的時(shí)候，發(fā)生了車禍，車內(nèi)四名人員全部遇難。這是車禍之后的“polo”，已經(jīng)是面目全非了。多么令人心寒啊……
主持甲：多么令人心碎，一朵朵鮮花還沒(méi)開(kāi)放就過(guò)早的凋凌了，一位位前途無(wú)量的名星過(guò)早地隕落了，這不該引起我們深刻的反思嗎？
主持乙：是�。‰S著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，交通事故處明顯上升趁勢(shì)。車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學(xué)生，隨時(shí)危脅著我們寶貴的生命。
3、身邊的安全
主持甲：“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”不光是對(duì)成年人而言，對(duì)我們小學(xué)生也敲響了警鐘�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學(xué)生，隨時(shí)威脅著我們寶貴的生命。請(qǐng)看錄像《籃球里的女孩》
�。úシ配浵瘢�
主持乙：《籃球里的女孩》看完了，這一幕幕鏡頭令人心碎，這一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)據(jù)讓我們觸目驚心。錄像可以重放，生命不能倒流！但在我們的身邊就有一些隊(duì)員交通安全意識(shí)淡薄，因此就會(huì)發(fā)生一些我們實(shí)在不愿看到的`一幕。
主持甲：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？各小隊(duì)展開(kāi)討論，討論以后我們應(yīng)該怎樣行走和乘車呢？
�。ㄒ孕￡�(duì)為單位開(kāi)展討論）
主持甲：請(qǐng)大家匯報(bào)討論結(jié)果。（指名隊(duì)員自由說(shuō)）
主持乙：隊(duì)員們，我們今天舉行的“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。讓我們?cè)賮?lái)回憶一下，怎樣才能做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。（打開(kāi)課件，通過(guò)大屏幕出示行路的要求）
4、交警學(xué)校
主持甲：維護(hù)交通秩序，離不開(kāi)交通警察。下面有請(qǐng)交警隊(duì)的交警叔叔給我們講講交通安全知識(shí)。（交警叔叔出場(chǎng)）
�。�1）請(qǐng)交警叔叔介紹《道路交通安全法》對(duì)行人的要求
�。�2）學(xué)習(xí)知識(shí)
①路上行走要做到，三要三不要：
交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
�、谄嚿嫌袃芍淮笱劬�，是照明用的；
還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。
黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。
�。�3）表演交通指揮手勢(shì)，并說(shuō)明意思。
（4）交通常識(shí)競(jìng)賽。
主持乙：謝謝交警叔叔。（掌聲歡送）下面就來(lái)考考大家，我們先來(lái)玩一個(gè)小游戲，好不好？
主持甲：每個(gè)小隊(duì)都要回答我給出的2道問(wèn)題，然后還有三道搶答題。哪個(gè)小隊(duì)答得多，就是我們今天的“交通安全小隊(duì)”，行嗎？（隊(duì)員們回答）
問(wèn)答題：
A、當(dāng)你過(guò)一條沒(méi)人行橫道的馬路時(shí)，你應(yīng)該先向左看還是先向右看？
B、當(dāng)你成為一場(chǎng)交通事故的目擊者時(shí)，你應(yīng)該以最快的速度去干什么？
搶答題：
A、你打120、122的目的是什么？
B．打報(bào)警電話時(shí)，怎樣用最簡(jiǎn)單的話把案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情描述清楚呢？
C、當(dāng)你獨(dú)自走在上學(xué)路上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)注意什么？
主持甲：我們的比賽到此就結(jié)束了，看看哪個(gè)小隊(duì)獲勝了？頒發(fā)“交通安全”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
主持乙：其實(shí)隊(duì)員們今天的表現(xiàn)都不錯(cuò)，分析得挺有道理。通過(guò)這些小問(wèn)題，看來(lái)隊(duì)員們還是有一定分析能力。那么從今天起，讓我們行動(dòng)起來(lái)。從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的小公民！相信隊(duì)員們一定會(huì)做得更好！下面有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員。
5、輔導(dǎo)員講話：
我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光照耀下，在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定了道路交通參與者必須遵守的規(guī)則，它托起了我們生命的太陽(yáng)隊(duì)員們，我們今天舉行的“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。我相信通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們一定牢記了血的教訓(xùn)；而且增強(qiáng)了我們今后自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請(qǐng)隊(duì)員們把“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”這八個(gè)字牢記心中！
�。ㄈ┙Y(jié)束儀式。
1、呼號(hào)。
2、退隊(duì)旗。（敬隊(duì)禮）
3、宣布主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！
活動(dòng)效果：本次活動(dòng)通過(guò)血的教訓(xùn)、身邊的安全、交警學(xué)校三大板塊對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了交通安全的教育。隊(duì)員們目睹了血淋淋的車禍現(xiàn)場(chǎng)，心靈上受到了巨大的震撼，從內(nèi)心深處知道遵守交通規(guī)則的重要性。在播放錄像時(shí)，由于主人公是和隊(duì)員們年齡相仿的小女孩，看到那觸目驚心的一幕，很多隊(duì)員都流下了傷心的淚水。隊(duì)員們知道不僅在車水馬龍的馬路上有危險(xiǎn)，要是不遵守秩序，校園里、球場(chǎng)上、樓梯口都時(shí)時(shí)存在著危險(xiǎn)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的安全知識(shí)的教育就顯得水到渠成、事半功倍了。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們不僅加深了對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，而且還提高了遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，把生命安全牢記在心。
活動(dòng)方案 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5．學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7．《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和學(xué)生）。
8．購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)過(guò)程
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2．讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
課間時(shí)候，《感恩的心》這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
4．寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選
出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
七、活動(dòng)意義（后記）
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
在此，我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，懂得怎樣去孝敬父母。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1. 以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》：導(dǎo)入新課。討論：為什么要愛(ài)爸爸媽媽，尊敬老人？
二、明理知感恩。
1、對(duì)比明理。
1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己過(guò)生日時(shí)的情景。
2）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)父母過(guò)生日時(shí)的情景。
3）父母?jìng)兌加浀梦覀兊纳眨⒔o我們準(zhǔn)備了蛋糕和禮物�？晌覀儏s不知道父母的生日，我們隊(duì)父母的了解太少了。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育大，多不容易��！我們應(yīng)該感謝我們的父母。
2、怎樣做個(gè)懂事感恩的人？
1）同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？我們還聽(tīng)過(guò)一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。
2）小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。
3）請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。
3、父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？
4、總結(jié)我們?cè)趺葱⒕锤改福毫私飧改父鞣矫妫绨职謰寢屪鍪裁垂ぷ�？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時(shí)候？
三、總結(jié)：
孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。
活動(dòng)方案 篇10
推進(jìn)TPM管理是企業(yè)全員、全方位、全過(guò)程的管理活動(dòng)，要使推進(jìn)工作做到有計(jì)劃、有部署、見(jiàn)成效，必須設(shè)計(jì)好推進(jìn)工作程序，就是要將推進(jìn)TPM管理的主要工作按照一定的時(shí)序展開(kāi)排列，使之程序化、規(guī)范化。
TPM管理體系就是在系統(tǒng)分析TPM管理特征的基礎(chǔ)上建立的由組織機(jī)構(gòu)、管理職能、方針、目標(biāo)、制度、活動(dòng)、方法等組成的推進(jìn)TPM管理的有機(jī)整體。企業(yè)推進(jìn)TPM管理的有效性如何，取決于這個(gè)體系的形成和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。下面結(jié)合新鋼公司推進(jìn)TPM管理的基本框架談TPM管理體系幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
1、確立活動(dòng)體系。
設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的活動(dòng)體系是企業(yè)推行TPM管理首先要考慮的問(wèn)題。由TPM管理特征可知，TPM的活動(dòng)內(nèi)容非常復(fù)雜和龐大，企業(yè)不可能一下子把它們?nèi)孔ズ�，只能一件一件地做，一步一步地深入下去。因此，在設(shè)計(jì)活動(dòng)體系時(shí)切忌一刀切，要以“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破”為原則，抓住關(guān)鍵和薄弱環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)�？紤]到與ISO9000、ISO14000以及TQC活動(dòng)之間融合性的問(wèn)題，我們可以選擇點(diǎn)檢定修、改善提案、自主維修、教育培訓(xùn)等作為活動(dòng)體系的主要支柱，并以5S活動(dòng)為突破口，這樣一般能夠在較短的時(shí)間內(nèi)使推進(jìn)工作取得明顯的效果。
2、建立組織體系。
強(qiáng)有力的推進(jìn)組織是推動(dòng)TPM管理體系有效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證。一般來(lái)說(shuō)，要建立公司、廠、車間、班組四個(gè)層次的推進(jìn)組織，其關(guān)鍵是落實(shí)各個(gè)層次以至每一個(gè)員工在TPM活動(dòng)體系中的職能。以公司級(jí)推進(jìn)組織為例，公司TPM推進(jìn)委員會(huì)的基本職能是：制訂TPM方針；批準(zhǔn)推進(jìn)計(jì)劃書(shū)；評(píng)價(jià)改善效果；召集年度TPM大會(huì)；審議和決策公司推進(jìn)工作的重大事項(xiàng)。公司TPM推進(jìn)委員會(huì)要下設(shè)辦公室，作為日常管理機(jī)構(gòu)，其基本職能是：制訂TPM目標(biāo)計(jì)劃，確定推進(jìn)方法和方案；策劃、主導(dǎo)整體推進(jìn)活動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的部署；制訂培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施員工教育培訓(xùn)；制訂考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并主持評(píng)審；協(xié)調(diào)處理各種與推進(jìn)活動(dòng)相關(guān)的其它事項(xiàng)。廠、車間的組織職能與公司的相似，總之要分工清楚，責(zé)任明確，以形成黨政工團(tuán)齊抓共管、密切配合、全員參與的局面。
3、制訂方針目標(biāo)。
方針目標(biāo)是TPM管理體系的導(dǎo)向，能夠引導(dǎo)和激勵(lì)全體員工不斷追求，并有利于TPM管理職能的落實(shí)。制訂TPM方針要注意以下幾點(diǎn)：
①與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和宗旨相適應(yīng)；②抓住要點(diǎn)，向全體員工表達(dá)出推進(jìn)TPM管理的方向、期望、信心和決心；
③盡量使用簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言，使全體員工理解明白。
TPM目標(biāo)是TPM方針的具體化，制訂TPM目標(biāo)要符合以下原則：
�、倜鞔_性：目標(biāo)要明確可操作，不可含糊不清；
②可量化：目標(biāo)必須具體化，可以用一定數(shù)據(jù)指標(biāo)來(lái)表示。可量化的目標(biāo)能讓員工知道要做到什么程度，現(xiàn)狀距目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，從而激發(fā)其熱情和能動(dòng)性；
③可達(dá)成：目標(biāo)設(shè)定要在對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不可盲目設(shè)定目標(biāo)值。好的目標(biāo)要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高，經(jīng)過(guò)努力是可以達(dá)到的。脫離實(shí)際過(guò)高的目標(biāo)，會(huì)讓員工失去斗志和信心。太低的目標(biāo)，則失去了激勵(lì)的意義和提高水平的機(jī)會(huì)；
④時(shí)限性：目標(biāo)必須明確在什么時(shí)候完成，這樣就會(huì)給實(shí)施者一定的壓力，保證整體進(jìn)度。有時(shí)限要求的目標(biāo)，對(duì)考核評(píng)價(jià)也會(huì)有所幫助。
4、健全制度體系。
就是要制訂和不斷完善推進(jìn)TPM管理的各項(xiàng)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，形成規(guī)范化的文件系統(tǒng)，使推進(jìn)TPM管理的各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循、有法可依。如對(duì)設(shè)備的清潔、點(diǎn)檢、潤(rùn)滑、保養(yǎng)等工作，盡管簡(jiǎn)單，也要研究制訂相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，這樣的標(biāo)準(zhǔn)既是衡量工作質(zhì)量的尺度，又是活動(dòng)開(kāi)展的依據(jù)。除此
之外，還要建立與上述標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的檢查評(píng)估體系。因缺乏對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，使規(guī)章制度只停留在管理層面上，沒(méi)有落實(shí)到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，這樣的情況并不少見(jiàn)。因此，建立健全各項(xiàng)活動(dòng)的檢查評(píng)估體系至關(guān)重要。
5、明確推進(jìn)工作程序。
推進(jìn)TPM管理是企業(yè)全員、全方位、全過(guò)程的管理活動(dòng)，要使推進(jìn)工作做到有計(jì)劃、有部署、見(jiàn)成效，必須設(shè)計(jì)好推進(jìn)工作程序，就是要將推進(jìn)TPM管理的主要工作按照一定的時(shí)序展開(kāi)排列，使之程序化、規(guī)范化。優(yōu)化設(shè)計(jì)的推進(jìn)工作程序，有利于目標(biāo)計(jì)劃、管理運(yùn)行、檢查評(píng)估等一系列推進(jìn)TPM管理行為連貫有序、協(xié)調(diào)一致、高效運(yùn)行。
【【精選】活動(dòng)方案范文集合十篇】相關(guān)文章：