為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
按照國務(wù)院安委會(huì)辦公室《關(guān)于印發(fā)道路交通安全“十二五”規(guī)劃的通知》和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)道路運(yùn)輸行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的通知》》文件精神,以及公司《安全生產(chǎn)中長期規(guī)劃》的部署和要求,為切實(shí)加強(qiáng)道路旅客運(yùn)輸安全,有效預(yù)防和堅(jiān)決遏制道路旅客運(yùn)輸安全事故發(fā)生,根據(jù)《全市交通運(yùn)輸行業(yè)開展“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的部署和要求,全面落實(shí)交通運(yùn)輸安全管理各項(xiàng)措施和要求,不斷強(qiáng)化安全意識(shí),規(guī)范安全行為,公司決定開展“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng),特制定本方案。
(一)活動(dòng)目的:堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”的理念。全面組織實(shí)施“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng),動(dòng)員全體員工積極參與,努力營造創(chuàng)建氛圍,形成創(chuàng)建合力取得創(chuàng)建成效,促進(jìn)交通旅游客運(yùn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)。
(二)活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月至20xx年10月
(三)組織機(jī)構(gòu):為確!捌桨步煌ā眲(chuàng)建活動(dòng)的有效實(shí)施,公司成立“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:***
副組長:***
成 員:各部門正副職及基層管理人員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,地點(diǎn)設(shè)在安全機(jī)務(wù)部,由***兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)“平安交通”創(chuàng)建的協(xié)調(diào)工作。
(四)參與人員:公司全體員工
(五)活動(dòng)內(nèi)容
以“平安交通”人人有責(zé)為主體,進(jìn)一步夯實(shí)公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),不斷強(qiáng)化公司積極參與達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的責(zé)任感和積極性,嚴(yán)格落實(shí)公司主體責(zé)任。
1、“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)與其他安全活動(dòng)緊密聯(lián)系,按照《一級(jí)交通運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)考評(píng)細(xì)則》要求,自查完善安全生產(chǎn)責(zé)任制管理制度,杜絕疲勞駕駛、超速、超員等各類違法違規(guī)行為,制定治理計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任部門和責(zé)任人完成時(shí)間、防范措施、經(jīng)費(fèi)保障等,保證按時(shí)完成隱患的及時(shí)排查、處理和防范工作。
2、景區(qū)對(duì)車輛和駕駛員的動(dòng)態(tài)監(jiān)管,制定車輛衛(wèi)星動(dòng)態(tài)管理制度和完善衛(wèi)星定位裝置安全使用規(guī)定,確保車輛衛(wèi)星定位裝置完好并正常使用,建立公司監(jiān)控制度和動(dòng)態(tài)監(jiān)控臺(tái)賬,配備專職人員監(jiān)控所屬車輛行駛動(dòng)態(tài),充分利用衛(wèi)星定位監(jiān)控平臺(tái),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正駕駛員違法違章行為,消除事故隱患。
3、切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量。一是加強(qiáng)對(duì)駕駛員和調(diào)度員的培訓(xùn)教育,提高其安全意識(shí),服務(wù)意識(shí),努力提高服務(wù)質(zhì)量;二是建立駕駛員、調(diào)度員考核機(jī)制,定期對(duì)駕駛員和調(diào)度員進(jìn)行考評(píng);三是加大對(duì)駕駛員的管理力度。
(六)實(shí)施步驟
“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)從20xx年11月起至20xx年10月止分三個(gè)階段。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx.11):認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)部門關(guān)于“平安交通”活動(dòng)的文件精神,建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),研究制定實(shí)施方案,明確具體目標(biāo)和工作措施及完成時(shí)間。通過文件、會(huì)議、LED屏、傳奇報(bào)刊等多種有效形式搞好宣傳發(fā)動(dòng),廣泛動(dòng)員部門及員工積極參與“平安交通”活動(dòng),在全公司營造良好的活動(dòng)氛圍。
2、組織創(chuàng)建階段(20xx.12—20xx.4):在“平安交通”創(chuàng)建活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各部門按照職能責(zé)任分工開展工作。“平安交通” 創(chuàng)建活動(dòng)工作辦公室要根據(jù)文件要求,加強(qiáng)對(duì)各部門工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和檢查。各部門利用安全生產(chǎn)例會(huì),班前會(huì)(晨訓(xùn)會(huì))等途徑加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓員工知道創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)際內(nèi)容,相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和操作程序。
3、全面推進(jìn)階段(20xx.5—20xx.10):重點(diǎn)抓好未達(dá)標(biāo)的工作,同時(shí)抓好已做工作的鞏固提高,確保達(dá)到“平安交通”標(biāo)準(zhǔn),全面實(shí)現(xiàn)建設(shè)“平安交通”目標(biāo)。
4、結(jié)果考核:各級(jí)管理人員要對(duì)“平安交通”創(chuàng)建工作進(jìn)行全面督查。部門每月進(jìn)行一次總結(jié),由部門負(fù)責(zé)人主持,創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組派員指導(dǎo),時(shí)間安排在每月的30號(hào)(2月安排在28號(hào))。安全機(jī)務(wù)部每季度進(jìn)行一次總結(jié),時(shí)間安排在每季度最后一個(gè)月的下旬。
要通過經(jīng)常性檢查,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“平安交通”創(chuàng)建工作的檢查督促,在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)典型的示范帶動(dòng)作用。
****年一月十五日
活動(dòng)方案 篇2
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兒歌,并引發(fā)幼兒對(duì)鞭炮的聯(lián)想。
2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現(xiàn)燃放鞭炮過程的動(dòng)作。
3、幼兒感受過年歡樂熱鬧的氣氛,體驗(yàn)表演的快樂。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制大火柴,小紅帽,小紅衣等教具。
2、各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。
3、鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂磁帶。
4、鋼琴伴奏。
5、幼兒搜集有關(guān)過年的資料。
6、環(huán)境布置,營造過年氣氛。
。ㄈ┗顒(dòng)過程:
1、遷移,聯(lián)想。
。1) 幼兒聽音樂《過新年》進(jìn)教室。
。2) 放鞭炮聲。
教師:你聽了剛才放鞭炮的聲音,你想到了什么?[引導(dǎo)幼兒自由聯(lián)想]
幼兒回答:年獸來了,過年了,結(jié)婚,造房子……
教師:把你們想到的東西用筆記錄下來吧!
(3) 幼兒作畫,記錄想法。
幼兒作畫后請(qǐng)小朋友談?wù)勛约旱南敕ǎ延變旱淖髌氛故境鰜怼?/p>
教師:聽了放鞭炮的聲音小朋友想到了那么多有趣的事情,你們喜歡小鞭
炮嗎?鞭炮給我們喜慶的日子帶來了歡樂,帶來了熱鬧。
2、學(xué)習(xí),創(chuàng)編。
(1)請(qǐng)出小鞭炮。
教師:可愛的小鞭炮到我們教室來做客啦!我們跟它問個(gè)好!小鞭炮有話
跟我們小朋友說,我們一起來聽聽看。
幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌并演唱:我是一個(gè)小鞭炮,穿紅衣,戴紅帽,
一點(diǎn)著,噼里啪啦噼里啪啦,又叫又跳。
小鞭炮:我的話說完了,小朋友你們聽清楚了嗎?我要給別的小朋友們拜
年去了,小朋友再見!
(2)學(xué)習(xí)兒歌。
教師:剛才小鞭炮和我們小朋友說了些什么?[幼兒回答,每回答出一句歌
詞,教師就出示相關(guān)的圖片]
請(qǐng)小朋友跟著老師看著圖片朗誦并演唱歌曲《小鞭炮》。
(3)幼兒扮演小鞭炮。
教師:小朋友,我們也來扮演小鞭炮吧!你可以聽著音樂自由的做動(dòng)作。
幼兒聽音樂自由做動(dòng)作。
(4)提煉鞭炮燃放動(dòng)作。
教師:剛才我發(fā)現(xiàn)有個(gè)個(gè)小朋友扮演的小鞭炮在燃放的時(shí)候特別的響亮動(dòng)
作特別的好看。我們請(qǐng)他們來表演一下。
請(qǐng)幾位幼兒示范鞭炮燃放動(dòng)作,并請(qǐng)其他小朋友學(xué)學(xué)看。
教師手執(zhí)大火柴,請(qǐng)小朋友做鞭炮燃放的動(dòng)作。
(5)部分幼兒穿上紅衣,戴上紅帽,聽音樂扮演小鞭炮。
3、深化,延伸。
幼兒邀請(qǐng)客人老師一起聽音樂完整表演。(當(dāng)表演到“噼里啪啦”的時(shí)候開電風(fēng)扇,將預(yù)先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來,營造放鞭炮的氣氛。)
教師:在過幾個(gè)星期就要過年啦!小朋友,我們一起慶祝新年去吧!
幼兒聽音樂《恭喜恭喜》出教室。
活動(dòng)方案 篇3
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過為期一個(gè)月的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)時(shí)間:11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))。
四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)過程
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后,圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通,所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到哈哈哈身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過哈哈哈手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到哈哈哈眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí),只要想起這個(gè)小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對(duì),永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
課間時(shí)候,《感恩的心》這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選
出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
七、活動(dòng)意義(后記)
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月,同學(xué)們的熱情,我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶,那一次次流淌在校園的《感恩的心》,仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上,同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事,十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái),向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng),而師生同臺(tái)表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的`校園十大新聞評(píng)比中,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
在此,我們不想說這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否,我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!
活動(dòng)方案 篇4
為加大控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ,推進(jìn)我區(qū)控?zé)熉募s進(jìn)程,維護(hù)少年兒童健康,圍繞今年無煙日主題,XX區(qū)疾控中心聯(lián)合區(qū)教體局在全區(qū)學(xué)校中開展控?zé)熜麄鹘逃顒?dòng),F(xiàn)將有關(guān)工作通知如下:
一、宣傳活動(dòng)內(nèi)容及要求
。ㄒ唬┡e辦無煙日主題宣傳倡導(dǎo)活動(dòng)。各學(xué)校要以世界無煙日為契機(jī),圍繞控?zé)熃】到逃诵男畔,組織開展現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),以海報(bào)巡展、校園講座、主題班會(huì)、校園廣播、播放控?zé)熜麄髌榷喾N師生喜聞樂見的形式,動(dòng)員全校師生積極參與控?zé)熜麄骰顒?dòng)。
。ǘ┡e辦無煙家庭創(chuàng)建征文活動(dòng)。圍繞世界無煙日活動(dòng)主題,鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極參與無煙家庭創(chuàng)建活動(dòng),記錄家長或者親戚朋友的戒煙過程及禁煙感悟,積極參加無煙家庭創(chuàng)建征文活動(dòng),對(duì)吸煙人群開展控?zé)熂盁煵菸:π麄鹘逃?/p>
(三)繼續(xù)在全省中小學(xué)生中開展“拒吸第一支煙,做不吸煙新一代”的活動(dòng)。倡導(dǎo)廣大中小學(xué)生承諾“不吸煙、我健康、我時(shí)尚”,助推青少年健康成長。通過開展多種形式控?zé)熜麄骰顒?dòng),提高中小學(xué)校師生對(duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí),創(chuàng)建更多的無煙校園,為青少年的健康成長營造良好的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)材料報(bào)送
XX區(qū)疾控中心將為本活動(dòng)提供技術(shù)支持。相關(guān)總結(jié)材料請(qǐng)發(fā)送至XX區(qū)疾控中心健康教育科郵箱。全區(qū)中小學(xué)生“拒吸第一支煙,做不吸煙新一代”的橫幅(宣傳畫)簽名活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表(附件2)、世界無煙日主題宣傳倡導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)、無煙家庭創(chuàng)建征文稿件請(qǐng)于6月15日前報(bào)送,總結(jié)材料包括視頻、照片、文字材料,報(bào)送XX區(qū)疾控中心健康教育科。
活動(dòng)方案 篇5
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
父親是一艘船,載著我們的期待和夢(mèng)幻;父親是一棵樹,為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒 每年6月份的第三個(gè)星期天為“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)。父親幾乎是被冷落了的,其實(shí),父親也有其溫柔的一面;父親也有著與子女嬉戲的渴望。
針對(duì)這種情況,東方幼兒園在父親節(jié)來臨之際開展了豐富多彩的親子活動(dòng),增添父子、父女之間的感情和默契。在父親節(jié)來臨之際,托小班的孩子制作一張手印愛心卡片送給爸爸,這張愛心卡片是用孩子的雙手印出愛心形狀,一張小小的愛心卡片卻凝聚了孩子對(duì)爸爸最真最純的愛意。中班的孩子則在紙上用彩筆圖畫自己的爸爸,把爸爸最深的印象留在腦中。大班的孩子在老師在組織下開展了“我說父親”活動(dòng)。即:說說父親有哪些稱呼,說說父親有什么愛好,說說父親最愛吃什么,說說我和父親之間發(fā)生的一件小故事。通過說父親活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒從小懂得尊重長輩、知恩圖報(bào)的道理。
幼兒園在父親節(jié)前夕,給每位父親發(fā)了一張倡議書要求父親們?cè)诟赣H節(jié)那天代替平日里母親所做的事情,比如,早上為孩子穿衣服、做飯、為女兒梳頭、帶孩子一起看一場(chǎng)有意義的電影或去公園游戲,體驗(yàn)父親和孩子間的親情和孩子一起嬉戲的快樂。
“父親節(jié)活動(dòng)”讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
親情教育是早期情感教育的重要組成部分,東方幼兒園歷來重視開展豐富多彩的親情教育主題活動(dòng)。豐富的情感教育載體使“感恩、關(guān)愛”的種子在孩子幼小的心靈中開始生長。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過為期一個(gè)星期的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、打印宣傳資料,評(píng)分表等。
3、校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。
4、本周作文課以感恩為主題的作文,3—4年級(jí)寫作文, 1—2年級(jí)說幾句話。
5、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
六、活動(dòng)過程
(一)泉塘小學(xué)“感恩教育”演講比賽方案
為廣泛宣傳感恩教育精神。我校少先大隊(duì)部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽。以下是具體方案:
1.指導(dǎo)思想
本著“育人為本”的思想,讓廣大學(xué)生對(duì)“感恩”有更深刻的了解和認(rèn)識(shí),以學(xué)校德育為切入點(diǎn),對(duì)學(xué)生深入實(shí)施“孝心,感恩教育。”
2.具體目標(biāo)
通過開展演講比賽活動(dòng),使學(xué)生深入了解感恩、體驗(yàn)感恩。
3.比賽形式
各參賽選手事先做好準(zhǔn)備,以“感恩”為主題材料演講,每位參賽選手的演講時(shí)間為3-5分鐘,要求儀表端莊,口齒清晰,普通話流利,具有一定的演講技巧等。
4.參賽對(duì)象
各班推薦一名優(yōu)秀代表參加比賽,在11月21日以前將名單上交到少先大隊(duì)部。
5.比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:
20xx年11月23日下午(具體廣播通知)
地點(diǎn):
一樓多媒體教室
6.評(píng)分細(xì)則 (100分制) 內(nèi)容20%,儀表10%,口齒15%,普通話15%,表情10%,脫稿10%,綜合技巧20%。
。ǘ耸终Z操《感恩的心》。
各班音樂老師利用上課時(shí)間教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》以及手語操。
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
(三).成立班級(jí)感恩主題墻
寫一段祝福,是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)感恩主題墻。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”,被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)方案 篇7
方案一、活動(dòng)時(shí)間:20xx.12.16上午9:30——11:30
二、活動(dòng)地點(diǎn):****小區(qū)
三、活動(dòng)對(duì)象:0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動(dòng)概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用,普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區(qū),面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單
負(fù)責(zé)教師:馬**張**
(二)早教知識(shí)咨詢區(qū)
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
主題:生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式:個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
負(fù)責(zé)教師:李**陳**阮***
(三)親子活動(dòng)區(qū)
負(fù)責(zé)教師:謝***林***王**劉**
活動(dòng)一:拔蘿卜(王世娥)
活動(dòng)目的:練習(xí)腿的屈伸,用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜,家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說:拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿,當(dāng)說道“拔出來了”時(shí),就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,就像洗蘿卜的樣子,然后親親寶寶,假裝要吃蘿卜。
活動(dòng)二:大腳和小腳(高銘佳)
活動(dòng)目的:提高寶寶腿部肌肉的力量,發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:籃子,海洋球
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、家長和寶寶相對(duì)站立,家長雙手扶著寶寶腋下,并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時(shí),應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回,將球運(yùn)回籃子里。
活動(dòng)三:套圈(劉綠葉)
活動(dòng)目的:發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:套圈3套
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上,從籃子里拿起一個(gè)套圈,雙手或單手將圈套在底座上,如果寶寶不會(huì),家長可以手把手的幫助寶寶,并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)四:小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)
活動(dòng)目的:鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:泡泡水一瓶,小籃4個(gè) 指導(dǎo)要點(diǎn):
1、分給寶寶人手一個(gè)小籃,老師吹泡泡,寶寶自由追逐泡泡。
2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡,家長注意調(diào)整寶寶間的距離,避免碰撞。
前期準(zhǔn)備工作
1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條:***8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢,陳**負(fù)責(zé)) 幼兒園條幅4條
3、早教知識(shí)宣傳單的制作(500份,陳**、劉***、林***負(fù)責(zé), 12月13日前完成)
4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備:長桌3張,凳子6張
5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系:張**負(fù)責(zé)
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