為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的計劃方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
計劃方案 篇1
一、按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理原則，部門經(jīng)理對本部門消防安全工作全面負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)簽定和落實(shí)逐級消防安全責(zé)任制，明確各崗位消防安全職責(zé)，確定各部門、車間、重點(diǎn)崗位的消防安全責(zé)任人、消防安全管理，明確各自職責(zé)。
1、單位嚴(yán)格落實(shí)消防工作制度并做好備案，從源頭上預(yù)防火災(zāi)隱患產(chǎn)生。
2、督促所屬部門依法建立落實(shí)防火檢查制度，落實(shí)崗位防火檢查責(zé)任。
3、督促各部門立即整改消除檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患；不能及時消除的，要制定整改方案、明確整改措施、落實(shí)整改情況，限時消除。對消防設(shè)施進(jìn)行全面檢測，確保完好有效。部門及不能自身解決的重大火災(zāi)隱患，要逐級報告。
4、加強(qiáng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案建設(shè)，著力提高單位組織撲救初起火災(zāi)的能力，做到“火情發(fā)現(xiàn)早、報告早，小火滅得了”。
5、嚴(yán)格制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并定期演練，確保一旦發(fā)生火情，職工能按照職責(zé)分工及時到位、有效處置。滅火救援預(yù)案應(yīng)適時修改，確保有效、適用。
8、督促各部門加強(qiáng)對職工火場逃生自救基本技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，使職工普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生線路和引導(dǎo)人員疏散程序。
二、開展全員消防大教育大培訓(xùn)，著力提高工廠消防宣傳教育培訓(xùn)能力，做到“消防設(shè)施標(biāo)識化、消防常識普及化”。
1、督促各部門規(guī)范消防設(shè)施器材標(biāo)識，落實(shí)消防安全“三提示”要求，重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場所和疏散通道、安全出口設(shè)置“提示”和“禁止”類消防標(biāo)語。
2、加強(qiáng)對員工進(jìn)行消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高員工對消防安全工作的思想認(rèn)識，使員工掌握消防基本常識和普遍達(dá)到“懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散”的要求；要加強(qiáng)對特殊工種員工、新入單位員工、關(guān)鍵防火環(huán)節(jié)和重點(diǎn)防火區(qū)域的人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)教育。
3、組織單位的消防安全責(zé)任人、消防安全管理人等參加消防安全專門培訓(xùn)。
三、編制、落實(shí)消防工作計劃。
1、制定各部門落實(shí)義務(wù)消防隊(duì)員名單；
2、制定消防安全工作計劃；
3、制定義務(wù)消防隊(duì)員培訓(xùn)計劃；
4、制定員工消防救護(hù)安全知識培訓(xùn)計劃；
5、制定各崗位消防救護(hù)應(yīng)急演練計劃；
6、制定防火領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位的消防管理。
各部門要加強(qiáng)對本單位的消防管理，包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查，特別是用火、動火、廠區(qū)車輛、用電防護(hù)等產(chǎn)生火花的嚴(yán)格監(jiān)控檢查。電工要加強(qiáng)對公司內(nèi)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。
五、消防安全教育、宣傳的任務(wù)和要求
1、3月份開展春季消防緊急疏散演練；
2、5月份聘請消防人員為員工進(jìn)行專題講座；
3、8月份新入廠的員工進(jìn)行消防安全教育；
4、11月份開展“消防月”活動、冬季滅火演練；
六、消防安全的專項(xiàng)檢查
1、1月份開展春節(jié)消防安全專項(xiàng)檢查；
2、“五、一”節(jié)前消防安全專項(xiàng)檢查；
3、6月份開展夏季用電前安全專項(xiàng)檢查；
4、“十、一”節(jié)前的消防安全專項(xiàng)檢查；
5、12月份冬季消防安全專項(xiàng)檢查；
計劃方案 篇2
學(xué)生情況分析：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，你推我打現(xiàn)象仍有發(fā)生。
學(xué)習(xí)情況：部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定 競爭意識。但也有部分學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：賈晟等幾位同學(xué)作業(yè)常要忘做或少做，訂正作業(yè)不及時；男生上課講話，自我約束力較弱。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
工作重點(diǎn)：
一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“每月之星等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級管理
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
同時，在今后的工作中，我計劃在班級內(nèi)開展競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，在這當(dāng)中充分發(fā)揮班干部的組織管理能力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、加強(qiáng)個性化班級建設(shè)
本學(xué)期要在上一學(xué)年“班級風(fēng)”創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)個性化班集體的創(chuàng)建工作。推出班級命名個性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化的“三化”工程，定下近期發(fā)展目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)開展一系列活動以彰顯班級的文化特色和個性。根據(jù)本班特點(diǎn)積極探索個性化班級建設(shè)，形成思路，初步嘗試，在下學(xué)期進(jìn)一步完善和發(fā)展。通過以下幾個方面來不斷探索：
1、制定班級個性化方案及活動計劃。
2、各班制定班名、班規(guī)、班訓(xùn)、班級管理辦法。
3、教室布置體現(xiàn)班級個性化。讓教室布置更具個性化，使班級文化成為學(xué)生潛移默化教育的良好載體。
發(fā)揚(yáng)孝敬美德，促文明禮儀。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，本學(xué)期要重點(diǎn)開展“知禮行孝”教育活動。推出孝敬教育的學(xué)生行動八心模式，以此作為行動和考核的標(biāo)準(zhǔn)。
5、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。本學(xué)期重點(diǎn)抓好幾下幾方面：
1）尊敬老師，見到老師主動問好，主動和老師說“再見”。
2）團(tuán)結(jié)同學(xué)，言行文明，不打架，不罵人。
3）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，主動彎腰撿起地上的紙屑。
搞好勞動陣地活動；
開展各類活動，豐富學(xué)生生活。
加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理
6、 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。
計劃方案 篇3
活動宗旨：
陽春三月，鳥語花香，這是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動,讓學(xué)生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
活動主題：
春天，我與小草有約
活動方案：
一、時間：
4月10日（周三）上午8：00——11：30
二、活動地點(diǎn)安排：
洞橋公園
三、跟班教師安排
一年級：
總負(fù)責(zé)： 體育老師：
一（1）XXX XXX........
四、人員安排：
隨隊(duì)醫(yī)護(hù)： XXX（帶好外傷備用藥箱）
全程攝像：XXX
保 衛(wèi)：XXX
路口一：XXXXXXXX
路口二：XXXXXXXX
五、活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
�。�3）不觸摸電線。
�。�4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并且結(jié)伴而行。
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道與斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項(xiàng)：
1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項(xiàng)（統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋），并且進(jìn)行一次春游安全教育活動，使全體教師與學(xué)生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、班主任要教育學(xué)生講究節(jié)約，強(qiáng)調(diào)不得帶零食來校，只能帶一瓶水。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。此外教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財物。
3、全體教師7：55簽到，8：00清點(diǎn)人數(shù)，班主任向?qū)W生做安全的進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)后，全體師生8：10在后操場集合，面向五三大道，從靠近五交化的方向，按照一、二、四、五年級排兩路縱隊(duì)，三年級排在原來宣傳欄的過道上等候，出發(fā)時換四路縱隊(duì)按一、二、三、四、五年級的順序走。（班主任要準(zhǔn)備好隊(duì)旗，出發(fā)前要清點(diǎn)人數(shù)）
4、在來回的途中，男教師按學(xué)校安排在指定路口負(fù)責(zé)保證學(xué)生過馬路的安全，并且維持好隊(duì)伍秩序。（兩人分別在兩邊路口整理隊(duì)伍，兩人在路口指揮）
5、以年級組為單位，在規(guī)定按區(qū)域開展活動，不得獨(dú)自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊(duì)老師的指揮。為防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動，若有個別離開，預(yù)先告知班主任；有必要的要請示年級負(fù)責(zé)人。
6、在公園內(nèi)全體師生一切行動聽從學(xué)校調(diào)度，嚴(yán)格遵守往返時間，不得擅自提前返回。
7、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，同時班主任電話聯(lián)系確定。參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。
8、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
9、事發(fā)應(yīng)急措施：若有事發(fā)，班主任及時向活動負(fù)責(zé)人匯報，最及時地把傷者送往醫(yī)院救治，并且及時通知家長，做好上報工作。
計劃方案 篇4
活動目標(biāo)：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
活動前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1.說一篇《感恩的心》故事。
2.采訪一個身邊的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學(xué)唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
計劃方案 篇5
為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的學(xué)習(xí)興趣，高年級開展了作文興趣小組活動。特擬定本計劃。
一．以自愿的形式組織高年級同學(xué)組成一個作文興趣小組。主要是學(xué)習(xí)句、段、篇的寫法，以篇的訓(xùn)練為主，拓寬思路，提高能力，培養(yǎng)素質(zhì)。
二．時間：隔周星期四下午放學(xué)后30分鐘安排集中學(xué)習(xí)..
輔導(dǎo)教師：五六年級語文老師
三．通過十二次的集中學(xué)習(xí)讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，由句段篇逐步提高。培養(yǎng)興趣，使他們熱愛作文；創(chuàng)設(shè)情境，使他們有話可說、有事可寫。堅持經(jīng)常訓(xùn)練，不斷改變訓(xùn)練方法，并適時開展作文佳作欣賞，化激勵為學(xué)生習(xí)作的動力，讓他們樂寫作。
四．作為興趣小組的輔導(dǎo)教師在批改學(xué)生的習(xí)作時，不但要認(rèn)真批改，利用修正標(biāo)記，精批細(xì)改，要有批語，而且一定要有記錄本，把作文中的問題和成績分門別類地記錄下來，以備講評時有針對性地去評析。共性的優(yōu)缺點(diǎn)給以指正或肯定，個性的要有針對性的訓(xùn)練。如優(yōu)美的句子，教師寫出來或讀出來，讓學(xué)生進(jìn)行分析，好在哪里，病錯句、錯別字寫出來后，屬于誰的讓誰分析、修改等。同時還可讓學(xué)生當(dāng)老師，對作文進(jìn)行批改，每個學(xué)生發(fā)一本他人的作文，以自己的認(rèn)識去修改，要求至少要找出優(yōu)缺點(diǎn)各一處，然后讓批閱者進(jìn)行講評。這樣訓(xùn)練對提高學(xué)生的語文綜合能力、寫作能力均有益處。
總之，要提高學(xué)生的作文能力，提高作文的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)作文的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
計劃方案 篇6
XX年，我辦在鎮(zhèn)黨委、政府的正確下，根據(jù)市政府下達(dá)我鎮(zhèn)的三產(chǎn)增加值x萬元為目標(biāo)，認(rèn)真形勢，積極部署，努力完成工作目標(biāo)，較好地完成了工作，。全鎮(zhèn)的藥品網(wǎng)絡(luò)全部建成，各種歸檔，各項(xiàng)工作都走上正軌，為保證全鎮(zhèn)人民群眾的食品和用藥安全提供了保障。 回顧一年來的工作歷程，我們主要有以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，是服務(wù)行業(yè)工作發(fā)展的組織保證
鎮(zhèn)黨委、政府加大對服務(wù)行業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作作為全年工作的重要內(nèi)容，并列入各村全年工作，黨委分工紀(jì)委書記主抓三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，一名黨政領(lǐng)導(dǎo)協(xié)抓，經(jīng)常聽取全鎮(zhèn)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作的，適時的拿出工作方案和意見，使全鎮(zhèn)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作有人抓、有事干、有，不使這項(xiàng)工作流于形式。
二、加大投入是服務(wù)業(yè)發(fā)展的力量源泉
政府加大了對三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作的投入。年初，為了使之成為招商引資的一大亮點(diǎn)，著力建設(shè)好一個新xx。XX年，政府投資500多萬元在一個月內(nèi)，建設(shè)了xx一期工程，并成為xx。XX年，政府又投入200多萬元，進(jìn)行了二期工程建設(shè)，努力把景觀區(qū)打造得更為靚麗，使之作為招商引資的一個。今年前后，連續(xù)多場的大將去年改造好的農(nóng)貿(mào)造成破壞，為了使群眾過一個歡樂祥和的春節(jié)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和三產(chǎn)辦全體人員在市場堅守，保證市場安全運(yùn)行。春節(jié)一過，政府即投入幾十萬元，改造加固，完善市場的各項(xiàng)功能，改變了原來的臟亂差的現(xiàn)象，極大的方便了群眾的生產(chǎn)，豐富了群眾的菜籃子，給了群眾一個安全、衛(wèi)生、的購物。且對原農(nóng)貿(mào)市場的改造正在進(jìn)行之中，由于政府對三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作的重視，帶動了全鎮(zhèn)整個服務(wù)業(yè)工作的良性發(fā)展。
三、招商引資是服務(wù)業(yè)發(fā)展的主要途徑
大力招商引資、營造良好的環(huán)境，吸引有識之士創(chuàng)辦三產(chǎn)服務(wù)業(yè)企業(yè)。XX年，xx村通過積極招商引資，利用原有的村集體土地，新辦了一家民營食品加工企業(yè)，年生產(chǎn)能力將達(dá)到600萬元；xx村在原舊址的基礎(chǔ)上，也招引了一家食品加工企業(yè)，目前進(jìn)展良好。由于政府在服務(wù)管理等方面營造了寬松的投資環(huán)境，已有兩家大型超市連鎖店陸續(xù)進(jìn)駐我鎮(zhèn)，既給群眾購物帶來了方便，又把的管理帶進(jìn)了我鎮(zhèn)，推動了我鎮(zhèn)的服務(wù)業(yè)工作向前發(fā)展。
四、強(qiáng)化服務(wù)，是服務(wù)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要
為了營造、文明、和諧的經(jīng)商環(huán)境，我們針對三產(chǎn)服務(wù)業(yè)中的不同行業(yè)，不同門類、不同組合相應(yīng)采取不同的管理服務(wù)，對食品、藥品行業(yè)實(shí)行“三網(wǎng)”服務(wù)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)食品藥品的安全，以確保人民群眾健康為宗旨，對的農(nóng)貿(mào)市場，我們從招標(biāo)、定攤定點(diǎn)制訂市場管理制度入手，加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)市場的規(guī)范管理。同時，我們與工商、、物價和安監(jiān)衛(wèi)生部門一起，對各個服務(wù)業(yè)門類進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督，使文明經(jīng)商、安全生產(chǎn)、守法經(jīng)營、守信、不制假、不售假成為每個商戶的行動指南，維護(hù)公德，注重環(huán)境保護(hù)，形成良好的經(jīng)商氛圍。
五、三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作的不足之處
，一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)能夠大發(fā)展，取決于這個地區(qū)的三產(chǎn)服務(wù)業(yè)發(fā)展平的高低。應(yīng)該說，我鎮(zhèn)的服務(wù)業(yè)工作水平還處于一個較低的層次上，主要反映在三產(chǎn)服務(wù)業(yè)企業(yè)少，規(guī)模小，形不成氣候，同時大型的商貿(mào)物流企業(yè)在我鎮(zhèn)也形不成大的市場，難以產(chǎn)生大的規(guī)模效益。要解決定個問題，既要有上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和增加投入，更要根據(jù)市場發(fā)展的需求而論證，方能解決我鎮(zhèn)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)后勁不足的問題。
六、XX年工作打算
為了使我鎮(zhèn)的三產(chǎn)服務(wù)業(yè)有一個新的發(fā)展，XX年，我們將在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市委、市政府下達(dá)的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，完善我鎮(zhèn)的三產(chǎn)服務(wù)業(yè)規(guī)劃，以滿腔的工作熱情、認(rèn)真的工作態(tài)度、高效的服務(wù)，努力完成目標(biāo)任務(wù)，為建設(shè)xxx作貢獻(xiàn)。
計劃方案 篇7
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒相互合作。協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會展示自己的作品。
2.充分發(fā)揮自己的想象力，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神。
3在調(diào)色、染色的合作活動中，感受五彩繽紛的色彩，及相互合作的快樂。
4.發(fā)展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。
5.培養(yǎng)幼兒按次序認(rèn)真操作的良好習(xí)慣，通過自制與表演，體會成功的快樂。
6 .對身邊的事物感興趣，喜歡動手動腦解決問題
7.能在操作探索中充分感知特點(diǎn)及簡單構(gòu)造，并進(jìn)行制作。
8.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同的手工操作材料的使用方法。
9.培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。
活動措施：
通道一：巧用范例鋪設(shè)幼兒觀察通道, 讓幼兒“畫”之有物
在實(shí)踐研究中我們拓展的范例的范圍，把名畫、生活中的實(shí)物、圖片及其他
優(yōu)秀的幼兒作品等都可當(dāng)作范例。與繪畫主題相關(guān)的范例適當(dāng)提供、靈活運(yùn)用拓寬幼兒的審美視野，豐富幼兒視覺感受語言，范例創(chuàng)設(shè)的情景更直觀地讓幼兒領(lǐng)會繪畫主題，同時在幼兒繪畫過程中范例還發(fā)揮了直觀無聲的指導(dǎo)作用，輕松解決了幼兒的表現(xiàn)困境。如：繪畫《海底世界的故事系列》之一《魚兒的故事》一畫中，活動目標(biāo)之一是：幼兒能夠大膽地表現(xiàn)各種魚的豐富姿態(tài)態(tài)與表情。我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備的教學(xué)輔助范例有：養(yǎng)有各種各樣小魚的大魚缸、關(guān)于魚的中外名畫圖冊、幼兒喜愛的關(guān)于魚的繪本、各種qq表情。導(dǎo)入環(huán)節(jié)里我們運(yùn)用想象法讓幼兒想象魚兒世界的精彩故事激發(fā)起他們繪畫創(chuàng)作的欲望后，出現(xiàn)了幼兒的繪畫能力難以表現(xiàn)想象內(nèi)容的困境。我們借助各種范例適當(dāng)適宜地對幼兒進(jìn)行了針對性地指導(dǎo)。我們把那些難以畫出魚兒豐富動態(tài)的幼兒帶到了魚缸前，讓他們仔細(xì)觀察魚缸內(nèi)的魚都朝哪個方向游了，它們游動的時候魚鰭魚尾怎么動?我們把那些難以表現(xiàn)魚兒豐富表情的幼兒帶到電腦前讓他們欣賞各種豐富的qq表情，引導(dǎo)他們想象這一張張豐富的表情好像告訴我們他們怎么啦?另外還讓幼兒觀察不同的圖形與線條組合出不同的表情。我們給那些還沒拓展想象力的幼兒看關(guān)于魚的中外名畫圖冊、關(guān)于魚的.繪本，引導(dǎo)他們觀察想象編講畫里的故事。通過巧妙運(yùn)用多種范例，幼兒漸漸找到了繪畫創(chuàng)作的感覺，《魚兒的故事》精彩地躍然紙上。
通道二：賦作畫工具生命力點(diǎn)綴幼兒操作通道，讓幼兒妙“筆”生輝
在實(shí)踐研究中在使用作畫工具時，我們常以“魔術(shù)師的神筆”，“愛跳舞的油畫棒”等說法，營造游戲情景引出作畫材料。在游戲情景中筆和手的動作，被賦予了生命力和主觀意愿，幼兒覺得有趣，他們描繪的線條不再呆滯單調(diào)，而是變得靈動有個性。
除筆之外我們還把棉簽、粉筆、吸管、紙團(tuán)、微型噴壺，棉花團(tuán)等拿來作為幼兒繪畫工具。根據(jù)繪畫主題的不同，用渲染性的語言創(chuàng)設(shè)情景，讓它們變成了仙女的魔杖等角色。幼兒覺得自己手中拿著的是具有非一般性能的靈物，舉手投足之間更新奇更放松。
游戲情境讓豐富多樣的工具具有了生命力，讓興趣不著痕跡地牽引著孩子炫出多彩畫面。
通道三：童趣化的語言潤滑聽覺通道，讓幼兒輕松學(xué)畫
在實(shí)踐研究中我們發(fā)現(xiàn)形象直觀的語言幼兒容易理解、童話般的語言情景幼兒感興趣。于是我們就對繪畫活動中老師的教學(xué)語言進(jìn)行了研究。我們發(fā)現(xiàn)，把技能要點(diǎn)的介紹融進(jìn)幼兒喜歡的語言情境中，讓幼兒隨著介紹，如傾聽故事般，理解繪畫技巧，效果非常好。如繪畫《翡翠城堡》時，要求幼兒理解并掌握畫有遠(yuǎn)近透視效果的房子，在繪畫技能上這很有挑戰(zhàn)性。我們就用語言串聯(lián)成一段生動有趣的故事情景——精靈寶寶玩滑梯的游戲，讓幼兒邊看示范邊聽故事，理解了相同方向長短不同的兩個點(diǎn)連成線可以表現(xiàn)出遠(yuǎn)近，取得了非常好的教學(xué)效果。
情景性的語言只要符合邏輯，能化解技能難點(diǎn)就可以任意組織。在教學(xué)中，我們盡情發(fā)揮自己的教學(xué)機(jī)智，挖掘自身的語言藝術(shù)魅力，使技能的傳授更富情趣。
我們豐富了幼兒“成長檔案袋”的內(nèi)容，把幼兒參與繪畫活動的照片、幼兒在園的繪畫作品、老師同伴對幼兒進(jìn)行繪畫活動的觀察分析評價表都收集在內(nèi)，讓幼兒每月一次帶回家與家長分享。在分享時我們要求家長能以欣賞的態(tài)度積極地進(jìn)行親子互動。另外我們還要求家長能協(xié)助幼兒把家中所畫的作品、家長對幼兒繪畫過程的觀察記錄、家長對幼兒繪畫作品的評價也收集在成長檔案袋中。每月一次的成長分享讓家長感受了孩子的成長進(jìn)步，逐漸轉(zhuǎn)變了對孩子的評價態(tài)度與方法。
計劃方案 篇8
為扎實(shí)有效地做好我縣計劃生育薄弱村幫促工作，加快后進(jìn)轉(zhuǎn)化，促進(jìn)工作平衡發(fā)展，確保完成省、市下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)，根據(jù)省、市要求，制定本實(shí)施方案。
一、幫促調(diào)研的目的
1、通過市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合幫促，掌握計劃生育薄弱村進(jìn)展情況，深入了解存在的主要薄弱環(huán)節(jié)，分析影響工作開展的主要癥結(jié)和問題，研究制訂相應(yīng)的對策和具體措施。2、強(qiáng)化村級基礎(chǔ)、推動重心下移。通過深入基層，調(diào)查了解基層干部群眾對計劃生育工作的反映，傾聽群眾意見，分析計劃生育工作薄弱的原因。探索對計劃生育薄弱村進(jìn)行幫促的工作方法，為促進(jìn)后進(jìn)轉(zhuǎn)化，推動全縣計劃生育整體工作上水平奠定基礎(chǔ)基礎(chǔ)。
二、幫促方法
實(shí)行平時聯(lián)系指導(dǎo)與集中幫促相結(jié)合。每周至少一次到聯(lián)系點(diǎn)開展幫促活動，年底前務(wù)必使所幫促薄弱村能夠獨(dú)立開展工作，基本實(shí)現(xiàn)村民自治，計劃生育工作水平明顯提高。
三、幫促要求
1、了解縣鎮(zhèn)對薄弱村建立幫促責(zé)任落實(shí)情況，后進(jìn)面貌改變情況。2、建立幫促聯(lián)系點(diǎn)制度。各幫促單位每周至少與幫促縣鎮(zhèn)聯(lián)系一次，掌握薄弱村有關(guān)人口與計劃生育的信息變動情況。3、建立薄弱村幫促工作制度。市幫促工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次先進(jìn)或落后現(xiàn)場調(diào)度會，及時發(fā)現(xiàn)幫促工作中存在的問題，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)幫促。4、為及時了解幫促情況，各幫促成員單位每月底要向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室寫出書面報告。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并向全市通報情況。5、建立責(zé)任追究制度。幫促單位和縣鎮(zhèn)對所有薄弱村定責(zé)任人員，明確工作目標(biāo)。
四、工作程序
1、縣鎮(zhèn)工作情況調(diào)查
1聽取縣鎮(zhèn)工作情況和幫促工作開展情況匯報；2召開縣鎮(zhèn)有關(guān)人員座談會，進(jìn)一步了解計劃生育工作情況，聽取領(lǐng)導(dǎo)及計生工作人員的意見與建議。
2、村級工作情況調(diào)查
1聽取村黨支部書記計劃生育工作情況匯報。
2與部分村干部、老黨員、計生協(xié)會會員及育齡婦女代表進(jìn)行座談，聽取對計生工作的評價，了解群眾需求及存在的問題。
3入戶走訪，廣泛聽取群眾對本村計劃生育工作的看法與意見，對走訪中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題和群眾意見較大的問題要詳細(xì)記錄。
4分別對該村婚育、節(jié)育情況進(jìn)行調(diào)查摸底，重點(diǎn)查看育齡婦女檔簿、戶口簿、出生報告單、并完成計劃生育個案情況登記。如遇到不清楚的問題要繼續(xù)入戶調(diào)查，查明原因后，認(rèn)真填寫；通過對計生專職主任、育齡婦女小組長和群眾走訪座談，重點(diǎn)了解生育證發(fā)放等有關(guān)規(guī)定的落實(shí)情況；獨(dú)生子女父母獎勵費(fèi)等優(yōu)惠政策落實(shí)情況；黨員干部違紀(jì)超生、多孩出生的原因及處理處罰情況；持有生育證懷孕流引產(chǎn)情況。對因避孕節(jié)育措施落實(shí)不及時而導(dǎo)致流引產(chǎn)的情況，要深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題詳細(xì)填寫調(diào)查表；了解流出已婚育齡婦女的建檔、聯(lián)系和計劃生育情況、搞好調(diào)查表的填寫。
5村級工作結(jié)束前，對該村已婚育齡婦女信息進(jìn)行核對，并完成表一的調(diào)查；對在村里發(fā)現(xiàn)的持證流引產(chǎn)已婚育齡婦女，要到手術(shù)單位查看流引產(chǎn)記錄，并作詳細(xì)記載；到派出所查看戶口管理、流出流入、空掛戶口情況。
6現(xiàn)場調(diào)查結(jié)束后，幫促負(fù)責(zé)人召集調(diào)查人員認(rèn)真分析被幫促單位計劃生育工作的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地提出指導(dǎo)意見。完善幫促工作情況記錄，將存在的問題向鎮(zhèn)、村如實(shí)反饋。
3、對縣鎮(zhèn)反饋調(diào)查情況
縣鎮(zhèn)、村調(diào)查結(jié)束后，幫促單位向縣鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)及計生工作人員反饋情況：
1對薄弱村的薄弱情況進(jìn)行分析；
2研討各級應(yīng)為強(qiáng)化村級計生工作基礎(chǔ)創(chuàng)造哪些條件和環(huán)境；
3探討縣鎮(zhèn)對幫促點(diǎn)的聯(lián)系措施與辦法；
4對今后工作提出指導(dǎo)性意見。
4、寫出幫促調(diào)查報告
報告的主要內(nèi)容應(yīng)包括：
1被幫促調(diào)查鎮(zhèn)區(qū)的幫促工作進(jìn)展情況；
2所查縣、鎮(zhèn)、村人口與計劃生育工作概況，肯定成績，找出存在的問題，分析原因癥結(jié)。
3提出改進(jìn)工作的意見與建議；
4總結(jié)幫促工作經(jīng)驗(yàn)。
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