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教師節(jié)大型感恩活動方案

2020-09-04 方案

  為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,常常需要提前進行細致的活動方案準備工作,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)大型感恩活動方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  一、介紹領導

  尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們,大家下午好!

  今天是個好日子,嘉祥成華校區(qū)滿一周歲了。第36個教師節(jié)到來了。關心我們、幫助我們、扶持我們的各位領導來看我們了。

  讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨!

  7個小女孩獻紅領巾。

  第一個節(jié)目:獨舞(表演:張靚珠)

  二、宣傳部長講話

  20xx年9月,嘉祥教育品牌輸出,入駐成華,在成華的365個日日夜夜,我們感受到的是手把手的幫助,心貼心的關懷。當人們在贊譽嘉祥成華校區(qū)取得了令人矚目的成績時,我們最不能忘記的`,是那一雙雙扶起我們的大手。

  成都嘉祥外國語學校成華校區(qū),深深地記著這雙手,這雙手以成華區(qū)的文化建設做膚色,以成華區(qū)的教育發(fā)展做骨骼,嘉祥成華校區(qū),就從這雙手上站立起來了。這就是姚部長。有請姚部長作指示。(獻花)

  三、教育領導講話

  成都嘉祥外國語學校成華校區(qū),深深地記著這雙手,這雙手是成華教育的風向標,這雙手讓成華教育走向全市,走向全省,嘉祥成華校區(qū),就從這雙手上活起來了。這就是李局長。有請李局長講話。(獻花)

  四、董事長講話

  嘉祥教育,深深地記著這雙手,這雙手將“嘉祥教育”做成了赫赫有名的品牌,這雙手制定了育世界英才的人才發(fā)展目標。嘉祥成華校區(qū),就從這雙手上誕生了。有請董事長講話。(獻花)

  五、雷校長講話。

  嘉祥教育,深深記著這雙手,這雙手以培養(yǎng)包容堅毅、德嘉學優(yōu)的嘉祥學子為目標,這雙手托舉起了嘉祥教育事業(yè)。這雙手抹去的是功利,留下的是美譽。有請雷校長講話。(獻花)

  六、劉校長講話

  成都嘉祥外國語學校成華校區(qū),這一年來,走得實在,走得穩(wěn)健,走得順暢,在我們這一串串腳丫之旁,有一行堅實有力的腳印。這腳印是成都實驗中學的劉校長留下的,和劉校長同行,我們的夢想一頁頁增厚了,和劉校長同行,我們感到踏實、溫馨。(獻花)

  領導到第一排就座,辦公室安排人員撤離桌椅,余校長準備致辭。

  七、余校長致答謝辭

  成都嘉祥外國語學校成華校區(qū),走進了兩歲的年輪,回頭看,我們的腳印或深或淺,或大或小,這大小深淺的方寸世界里,記錄的是感激和感恩,有請余校長致答謝辭。(獻花)

  第二個節(jié)目:舞蹈(表演:八年級四班)

  八、學生致感謝詞

  珞珈山下,東湖之濱,桃李不言,下自成蹊。感恩的心,感謝有您,讓我們能做幸福的自己。讓XX同學道出我們的心聲吧。

  第三個節(jié)目:教師詩朗誦(羅燕等)

  第三個節(jié)目:康定溜溜的城(表演:陳星宇等)

  九、結束(全校齊唱:感恩的心,音樂播放)

  只有離別的時刻,更覺時光短暫,縱有萬語千言,難訴心中感動。今天,您的鼓勵,永遠把我們陪伴;明天,我們的努力,就是綠葉對根的報答。

  祝領導、老師們節(jié)日快樂。

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教師節(jié)大型感恩活動方案范文

教師節(jié)大型感恩活動方案

2020-09-04 方案

  為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,常常需要提前進行細致的活動方案準備工作,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)大型感恩活動方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  一、介紹領導

  尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們,大家下午好!

  今天是個好日子,嘉祥成華校區(qū)滿一周歲了。第36個教師節(jié)到來了。關心我們、幫助我們、扶持我們的各位領導來看我們了。

  讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨!

  7個小女孩獻紅領巾。

  第一個節(jié)目:獨舞(表演:張靚珠)

  二、宣傳部長講話

  20xx年9月,嘉祥教育品牌輸出,入駐成華,在成華的365個日日夜夜,我們感受到的是手把手的幫助,心貼心的關懷。當人們在贊譽嘉祥成華校區(qū)取得了令人矚目的成績時,我們最不能忘記的`,是那一雙雙扶起我們的大手。

  成都嘉祥外國語學校成華校區(qū),深深地記著這雙手,這雙手以成華區(qū)的文化建設做膚色,以成華區(qū)的教育發(fā)展做骨骼,嘉祥成華校區(qū),就從這雙手上站立起來了。這就是姚部長。有請姚部長作指示。(獻花)

  三、教育領導講話

  成都嘉祥外國語學校成華校區(qū),深深地記著這雙手,這雙手是成華教育的風向標,這雙手讓成華教育走向全市,走向全省,嘉祥成華校區(qū),就從這雙手上活起來了。這就是李局長。有請李局長講話。(獻花)

  四、董事長講話

  嘉祥教育,深深地記著這雙手,這雙手將“嘉祥教育”做成了赫赫有名的品牌,這雙手制定了育世界英才的人才發(fā)展目標。嘉祥成華校區(qū),就從這雙手上誕生了。有請董事長講話。(獻花)

  五、雷校長講話。

  嘉祥教育,深深記著這雙手,這雙手以培養(yǎng)包容堅毅、德嘉學優(yōu)的嘉祥學子為目標,這雙手托舉起了嘉祥教育事業(yè)。這雙手抹去的是功利,留下的是美譽。有請雷校長講話。(獻花)

  六、劉校長講話

  成都嘉祥外國語學校成華校區(qū),這一年來,走得實在,走得穩(wěn)健,走得順暢,在我們這一串串腳丫之旁,有一行堅實有力的腳印。這腳印是成都實驗中學的劉校長留下的,和劉校長同行,我們的夢想一頁頁增厚了,和劉校長同行,我們感到踏實、溫馨。(獻花)

  領導到第一排就座,辦公室安排人員撤離桌椅,余校長準備致辭。

  七、余校長致答謝辭

  成都嘉祥外國語學校成華校區(qū),走進了兩歲的年輪,回頭看,我們的腳印或深或淺,或大或小,這大小深淺的方寸世界里,記錄的是感激和感恩,有請余校長致答謝辭。(獻花)

  第二個節(jié)目:舞蹈(表演:八年級四班)

  八、學生致感謝詞

  珞珈山下,東湖之濱,桃李不言,下自成蹊。感恩的心,感謝有您,讓我們能做幸福的自己。讓XX同學道出我們的心聲吧。

  第三個節(jié)目:教師詩朗誦(羅燕等)

  第三個節(jié)目:康定溜溜的城(表演:陳星宇等)

  九、結束(全校齊唱:感恩的心,音樂播放)

  只有離別的時刻,更覺時光短暫,縱有萬語千言,難訴心中感動。今天,您的鼓勵,永遠把我們陪伴;明天,我們的努力,就是綠葉對根的報答。

  祝領導、老師們節(jié)日快樂。

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