策劃方案

2020-12-02 方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的策劃方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

策劃方案篇1

　　一、初賽部分

　　1、到各班宣傳后分發(fā)報名表格。

　　2、新生將表格填寫完畢，投入社團信箱。

　　3、已上交報名表的直接進入網(wǎng)編部初賽。

　　二、復審階段

　　1、于星期六晚（具體時間另定）在第二教學樓對各部門新生進行統(tǒng)一面試。

　　2、全體應聘新生做自我介紹。

　　3、網(wǎng)編部發(fā)放網(wǎng)編部基本情況調(diào)查問卷，收集以進一步篩選。

　　4、對網(wǎng)編部應聘人員安排任務，之后的一星期內(nèi)將文檔以郵件形式發(fā)送至網(wǎng)編部部長郵箱。

　　三、決定階段

　　1、由網(wǎng)編部部長對文檔進行審核，將合格人員的名單與全社其他部門匯總，并張榜公布復審合格人員名單。

　　2、于星期日下午（具體時間另定）全社新成員集合到第二教學樓，進行各部門職位競選。

　　3、張榜公布新一屆各部門部長及部門成員名單，換屆交接。

　　XX.08.05

策劃方案篇2

　　一、活動背景

　　榆林學院化工學院青年志愿團是學院團委的一個重要部門，是大一新生不斷適應大學生活，完善自我、提高素質(zhì)的絢麗舞臺；是榆林學院化工學院學生干部后備力量的鍛煉基地。榆林學院化工青年志愿協(xié)會走過了5年的風雨，開展了豐富多彩的志愿活動，服務他人，完善自我，同時也為化工學院培養(yǎng)了許多優(yōu)秀學生干部。在志愿者們的共同努力下，第五屆志愿者協(xié)會誕生了。

　　同時，于去年新生的青年志愿者協(xié)會也走進了新的光輝階段。青年志愿者協(xié)會是一個隸屬于志愿團的組織，本著“服務他人，完善自我”的志愿理念，壯大已有的志愿團力量，深入化工學院各班級，廣泛培養(yǎng)志愿者，將志愿精神發(fā)揚光大。

　　在此佳節(jié)之際，化工院新一屆志愿者協(xié)會成立，共同創(chuàng)造化工學院志愿事業(yè)的美好未來！

　　二、活動主題

　　宣揚志愿精神，同創(chuàng)美好未來

　　三、活動目的

　　1、為加強新團員對志愿團的認識，宣傳志愿團“服務他人，完善自我”的宗旨。

　　2、為志愿者們提供一個展示自我的個性舞臺，展示新一屆志愿者隊伍的精神面貌。

　　3、促進新會員之間的交流。

　　4、加強與各部門之間聯(lián)系，擴大志愿團在院校和社會上的影響。

　　四、活動時間

　　20xx年10月14日晚19：00—21：00

　　五、活動地點

　　五號樓（待定）

　　六、活動對象

　　1、特邀嘉賓:

　　團委王立鵬老師、校青協(xié)領導、化工院學生會領導等。

　　2、其他出席嘉賓：

　　化工學院第四屆志愿者協(xié)會會長柳寶龍、第五屆各班負責人，第五屆志愿者協(xié)會全體成員。

　　七、活動安排

　　（一）會前準備

　　1、為充分體現(xiàn)化工院青年志愿者在協(xié)會乃至學校的影響力并進一步擴大其影響，活動前在宣傳欄張貼海報。

　　2、制作好活動會場播放的ppt，并在大會開始前調(diào)試。

　　3、邀請嘉賓，提前給嘉賓發(fā)請?zhí)�，確定與會人員信息。

　　4、聯(lián)系校編輯部，以及校廣播臺，對大會情況進行及時宣傳。

　　5、提前一周批好活動教室，并于當天活動開始前1個小時開始布置好教室，如氣球、茶水等。

　　7、活動人員安排：（見附表1）

　　（二）活動流程

　　1、嘉賓、觀眾入場，主持人宣布成立大會開始。

　　2、奏青年志愿者之歌。

　　3、PPT展示：簡介化工院青年志愿協(xié)會，展示我們開展過的活動，展現(xiàn)志愿者風采，并對未來做出展望。

　　4、化工學院第五屆青年志愿者協(xié)會會長柳寶龍總結發(fā)言。

　　5、青年志愿者代表發(fā)言。

　　6、邀請校志愿者代表發(fā)言。

　　7、給20xx-20xx年度實踐先進個人頒獎。

　　8、新一屆志愿者代表發(fā)言并帶領宣誓（宣誓詞見PPT）。

　　9、邀請化工學院團王立鵬老師總結發(fā)言。

　　10、主持人宣布成立大會結束、合影留念并歡送嘉賓。

　　（三）會后工作

　　1、會場打掃及物品清理回收。

　　2、會后活動總結及照片整理。

　　3、活動后期宣傳，聯(lián)系新聞報道中心負責新聞撰寫及照片宣傳。

　　八、注意事項

　　1、提前聯(lián)系會議出席的嘉賓，做好迎接工作，確認嘉賓信息并及時與會議主持人溝通。

　　2、所有志愿者不得無故缺席，必須提前30分鐘到場，成立大會開始前彩排一遍，確保大會所需物資已準備妥當，檢查投影儀等設備。3、注意維持會場秩序，以及地面的干凈衛(wèi)生，同時保證會場的安靜有序，禁止與會志愿者的中途離場。

　　4、所有與會志愿者必須穿戴整齊，并佩戴工作證。注意維護志愿者個人形象及志愿協(xié)會形象。

　　5、所有與會志愿者必須注意細節(jié)問題，話語行為文明禮貌，熱情接待所有到場嘉賓。

　　6、會后要注意現(xiàn)場清理，做好后期工作。

　　九、活動預期

　　通過這次成立大會的開展,新志愿者們對志愿團及志愿者聯(lián)盟有了更深的認識，對“服務他人，完善自我”的宗旨有了更深的理解,增強志愿者的凝聚力,培養(yǎng)作為一名志愿者的自豪感和責任感，為以后志愿者協(xié)會活動的開展奠定了良好基礎，同時擴大了部門影響力，走出榆林學院，走進社會。

策劃方案篇3

　　活動背景介紹：

　　孩子們多數(shù)出身于獨生子女家庭，雖在園里過了近三年的集體生活，但仍時有嬌驕二氣、唯我獨尊的表現(xiàn)。本班希望通過本次活動，幫助孩子們與他人良好溝通、友好相處，同時兼顧孩子們大班的學習要點，特別引入貿(mào)易活動基礎的理財、購物等環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)孩子良好的消費習慣。

　　活動目的：

　　通過本次活動重點讓孩子們體驗社會生活中的經(jīng)濟活動（購物與貿(mào)易交換活動），通過物物交換環(huán)節(jié)體驗物盡其用之后的快樂。特別目的：

　　1、孩子們要學會欣賞、善于發(fā)現(xiàn)別人的長處；

　　2、初步了解物物交換的規(guī)則（原始的貿(mào)易、經(jīng)濟活動）；

　　3、通過設置贈送品之類的，培養(yǎng)孩子們的分享意識。

　　活動時間： 12月24日（周六）

　　活動地點：

　　幼兒園一層多功能廳以及走廊，必要時設備戶外活動區(qū)（最好室內(nèi)，天冷了，相對安全，易于老師管理和照顧幼兒。）

　　參加人員： 一名孩子和一名家長。（如果是室外，如去朝來公園的話，可以不限制家長的數(shù)量）

　　活動設想：

　　1、職責分工

　　孩子——攤位老板、主要經(jīng)營者及顧客。主要工作：選擇商品、選擇交易場地（攤位），決定交易條件（現(xiàn)金支付還是物物交換）。

　　家長——員工。主要工作：實現(xiàn)老板的創(chuàng)意，協(xié)助制作價簽，選擇攤位的店面布置，老板不在時接待顧客，其它必要的零碎工作。

　　老師——市場管理人員。主要負責維護市場秩序，仲裁交易紛爭，收取管理費，協(xié)調(diào)處理經(jīng)營活動過程中的管理類問題。

　　2、前期準備

　　1）、孩子們提前準備自己要交換的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家長一起制作的東西、也可以是家里不用的環(huán)保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自己定價，請父母代為制作價格標簽。單價物品價格控制在1——10元之間。

　　2）、每個孩子當天應準備20元人民幣（1元、2元、5元面值）用于購買特別中意且無法換得的商品。

　　3）、老師需要制作2元面值的稅券，在活動中間到各攤位收取“營業(yè)稅”（相當于場租）。

　　4）、集中采購漢堡和牛奶，用于午餐提供。如果時間為半天，此環(huán)節(jié)可省略。

　　5）、活動現(xiàn)場最好有比較醒目的鐘表以計時。

　　3、活動當天現(xiàn)場：

　　1）、8：00-9：30 確定攤位。

　　現(xiàn)場由孩子們將物品帶到園里，自主選擇自己的交換區(qū)域（攤位），并布置攤位。家長協(xié)助，主意由孩子來拿，家長不可以替孩子做主。

　　2）、9：30 交易活動正式開始。

　　孩子們可以去各攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，家長在攤位留守，等待交換的`小朋友來問價。此時家長扮演店員負責按標價出售貨物，不替店主進行物物交換。

　　如果孩子希望進行物品交換而店家（孩子）不在時，則約定時間比如分針指向哪個位置再來攤位上看看。（引導孩子們認識時間）

　　3）、11：00-11：30 市場管理員負責收管理費。

　　由老師到各個攤位進行收費，詢問交易進展情況，進行市場管理活動。并發(fā)放午餐券。

　　4）、11：45-12：30 午餐時間。

　　店家和顧客可進行午餐，但不影響交易進行（不休市，照常營業(yè)）。餐后義務人員進行市場衛(wèi)生清理。

　　5）、14：00 活動結束。

　　4、活動總結

　　家長在活動過程中要關注自己的孩子在與人交往、接人待物方面哪些做得好與不好，可在活動中和老師交換一下意見，以便老師在班級總結時有針對性地提出如何做是值得贊許的。家長回家后不要批評孩子哪做得不對（不要按我們的思路教育孩子，要問孩子什么事兒你為什么要那樣做，深入了解孩子的想法，不要急于說哪樣做一定對），要注意表揚孩子在哪方面有進步或者表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。

　　老師在活動過程中除了做必要的輔導外，要宏觀把握活動進程，控制活動節(jié)奏，關注特別需要心理幫助的孩子，給予必要的鼓勵和引導。

　　老師在班級的總結會上要圍繞本活動設計的目的進行點評，可參考如下方面：

　　1、文明經(jīng)營。哪些小朋友在交易過程中積極推銷自己的商品，但不強買強賣，哪些小朋友在物物交換環(huán)節(jié)能態(tài)度平和，沒有爭吵。

　　2、哪些小朋友注意將所學的認讀時間的本領用于了本次活動。哪些小朋友能運用簡單的數(shù)學來進行買賣。

　　3、哪些小朋友消費有節(jié)制，沒有超出預算（20元）進行消費。（特別要關注在活動半小時內(nèi)就超支的孩子）

　　4、也可以請小朋友自己談談本次活動上的收獲。老師再針對孩子們的想法結合本次活動目的進行點評。

　　5、老師也可以給小朋友們拓展一下經(jīng)濟學知識：比如貿(mào)易是怎么來的，古代的錢是什么樣子的，交換都有什么原則等。

　　后期設想：

　　如果有條件，可以給孩子們講授一些古代錢幣、市場等方面的知識。

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