新教師課堂教學(xué)專題調(diào)研實(shí)施方案

2022-05-18 方案

　　港東小學(xué)“新教師課堂教學(xué)專題調(diào)研”實(shí)施方案

　　為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，提高專業(yè)化水平，強(qiáng)化“提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量”的研究意識，牢固樹立“質(zhì)量第一”的理念，推進(jìn)“生本動態(tài)課堂”的建構(gòu)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，特制定港東小學(xué)新教師“課堂教學(xué)調(diào)研周”實(shí)施方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過對新教師的課堂教學(xué)調(diào)研活動，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，督導(dǎo)改進(jìn)，要達(dá)成以下四個層面的目標(biāo)：一是每位教師的課堂教學(xué)水平在原來的基礎(chǔ)上都有提高；二是每個學(xué)科都有高效課堂的典型教師和典型經(jīng)驗(yàn)；三是每個級部都形成濃厚的課堂教學(xué)氛圍；四是每個班級學(xué)習(xí)常規(guī)都有明顯進(jìn)步。

　　二、活動時間2016年9月10日——9月15日

　　三、具體安排

　　1．調(diào)研程序：聽課、交流、反思、整改、總結(jié)。

　　2．調(diào)研要求：

　�。�1）推出先進(jìn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)；查找不足，提出整改措施；實(shí)事求是反饋，及時總結(jié)。

　�。�2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同組的老師深入課堂聽課，提前3分鐘等候，查看課前常規(guī)。

　�。�3）關(guān)注“生本動態(tài)課堂”模式的建構(gòu)，要特別關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把課堂研究落到實(shí)處。

　�。�4）調(diào)研學(xué)科涉及英語、美術(shù)、體育，加大對綜合學(xué)科的督導(dǎo)力度

　�。�5）客觀公正，成績納入教師課堂考核。

　　附：連云港市港東小學(xué)新調(diào)入教師“課堂教學(xué)專題調(diào)研”計劃安排

　　年級科目課題上課人備注（時間）

　　三（1）美術(shù) 粉印紙版畫 z 周四上午第2節(jié)