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小學(xué)績效工資的實施方案

2022-05-18 方案

  為激勵、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真履行工作職責(zé)充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正打破干與不干、干多干少、干好干壞一個樣,激勵職工愛崗敬業(yè),扎實工作,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)。本著客觀公正,民主公開的原則,并結(jié)合我校實際制定本考核細(xì)則:

  本細(xì)則采用百分制,主要考核教師的德(20分)、能(30分)、勤(10分)、績(40分)四個方面。

  一、思想政治表現(xiàn)(20分):

  (一)有下列情況之一者為不合格,此項不予記分,實行一票否決。1、違反四項基本原則,在教師中發(fā)現(xiàn)與黨的路線方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言論或參加封建迷信、邪教活動,造成不良影響者;2、違紀(jì)違法受到治安處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分者;3、對學(xué)校有建議,不積極與學(xué)校直接溝通,致使學(xué)校形象嚴(yán)重受損者。4、由于失職給學(xué);驇熒斐蓢(yán)重?fù)p害或不良影響者;5、搬弄是非,制造矛盾,影響團(tuán)結(jié)者;6、嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校形象者;

  (二)有下列情況之一者不能評先選優(yōu),扣除該項分值的1/3。1、偶有體罰行為,或隨意停學(xué)生的課造成不良影響者;2、有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)現(xiàn)象,或歧視后進(jìn)生造成不良影響者;3、在學(xué)生中亂收費,造成不良影響者;4、確有矛盾糾紛需逐級上報學(xué)校,如因私自解決方法不得當(dāng),致使學(xué)校形象受損者;5、應(yīng)參加的集體活動、會議或?qū)W習(xí),未經(jīng)請假無故不參加,每學(xué)期累計達(dá)兩次(含兩次)以上者;6、無故曠課四節(jié)(含四節(jié))以上,或其他有損教師形象者;

  (三)下列工作實行量化積分。1、服從分配,按時完成各項任務(wù);遇事不推諉,履行工作職責(zé)不存在有力不使的現(xiàn)象,否則一次扣2分。2、有創(chuàng)新意識,如果有合理化建議要積極與學(xué)校直接溝通交流,如被采用每次(項)加0.2分,最高分值2分。3、嚴(yán)禁上課時在教室內(nèi)打電話,如確有緊急或重要事情,請到教室外接聽,違者每次扣1分。

  二、業(yè)務(wù)能力(30分)

  1、思想工作細(xì)致,能根據(jù)具體情況不分班級,不分學(xué)校內(nèi)外隨時對學(xué)生進(jìn)行教育,目睹學(xué)生違反紀(jì)律,沒有及時給予教育的行為。(以校內(nèi)外人士反映,經(jīng)查實為依據(jù)),一次扣除1分。2、各教研組活動每學(xué)期不少于2次,根據(jù)計劃合理組織,每少活動一次,則從教研組長該項分中扣除2分。3、各教師參加教研組活動無記錄一次扣除0.5分。4、自愿承擔(dān)公開課、示范課、研討課、學(xué)科教育講座等教研活動一次校級記4分。 若某次教研活動無人自愿承擔(dān),則由教研組長指定人選,推委者從該項分中扣除1.5分,若是教研組指定的一次加2分。5、計算方法:用教學(xué)常規(guī)目標(biāo)考核分值×30分得到該教師的業(yè)務(wù)能力得分。再從該得分中扣減1-4條的應(yīng)扣分,從而得到該教師的業(yè)務(wù)能力的最后得分。

  三、出勤(10分)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。不管哪位教師,因私事要離校外出,必須與領(lǐng)導(dǎo)請假,并寫出請假條。經(jīng)批準(zhǔn)后方能離校,否則仍視為未請假。按曠課論處。2、曠工一課時扣0.5分;病、事假每課時扣除0.1分(住院治療和規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外)。 3、上班無故遲到一次扣0.2分,早退每一次扣除0.3分。 4、凡一學(xué)期全勤者另加5分。(全勤指一學(xué)期無調(diào)課、無請假、無遲到、無早退、無曠工等現(xiàn)象出現(xiàn),公假除外)

  四、工作績效(40分)

  以學(xué)校的業(yè)務(wù)考核辦法中的教學(xué)效果計算方法進(jìn)行量分(鞏固率10分,合格率5分,平均分20分,優(yōu)良率5分。) 具體的計算方法:1、鞏固率:任課班級為所在學(xué)校最高鞏固率的計10分,低于最高鞏固率的以最高鞏固率為參照按比例量分。如某班鞏固率為100%,則計10分;鞏固率為97%,所得分為( ×10)分。擔(dān)任多個班級課程的教師要按班計算,然后求出平均分作為此項分。2、合格率、優(yōu)良率、平均分的比較在同級同科中進(jìn)行比較,計算方法與鞏固率的計算方法相同。若某學(xué)科不存在優(yōu)良率或合格率,合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計算。教師同時擔(dān)任多個學(xué)科課程的,要分別進(jìn)行計算,然后再按標(biāo)準(zhǔn)課時比例求出總平均分。3、平均分即教學(xué)成績在鎮(zhèn)組織的綜合訓(xùn)練中,同學(xué)科同年級,第一名的為20分,第二名的計算辦法如下:個人得分除以第一名的成績的商乘以20分,就是第二名的成績。其它名次算法相同。4、總和即個人工作績效得分。

  五、績效工資分配

  學(xué)校績效工資總額除以全體教師績效總分得出分值

  教師個人績效得分乘以分值得出個人績效工資.

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