一、幼兒園啟動“和諧家庭教育工程”
時(shí)間: 參加人數(shù):
目的:儀式的啟動有效地整合了社會教育資源,倡導(dǎo)科學(xué)育兒的理念,形成教育合力,充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)作用,帶動更多家長做好家庭教育工作,共建家園和諧。
二、促進(jìn)家園共育,幼兒園召開新學(xué)期家長會
時(shí)間: 參加人數(shù):
內(nèi)容:
1、整體介紹幼兒園教師的師資情況、交流本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
2、家長們參加班級家長會。班主任老師與家長在會上交流互動,雙方了解了幼兒在園與在家的表現(xiàn),共同商討如何作好家園合作,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、托班(早教班)家長觀看孩子在園一日生活錄像。
4、家庭教育指導(dǎo)師介紹嬰幼兒的養(yǎng)成教育,早教親子教師指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)親子活動。
三、密切家園合作,舉辦家長開放日活動
時(shí)間: 參加人數(shù):
內(nèi)容:
觀摩教育教學(xué)活動,與老師面對面的交流,和孩子一起游戲,了解孩子各方面的進(jìn)步和能力發(fā)展?fàn)顩r。
四、早教班深入社區(qū)開展親子展示活動
時(shí)間: 參加人數(shù):
目的:進(jìn)一步普及0-3歲嬰幼兒的家庭早期教育。
內(nèi)容:1、為6個(gè)月-1歲和1歲-2歲的家長及嬰幼兒進(jìn)行了親子游戲展示。
2、家庭早期教育咨詢。
五、幼兒園小班召開“關(guān)注早期教育”專題講座
時(shí)間: 參加人數(shù):
內(nèi)容:1、家長觀看自己的孩子在早期教育中心上感覺統(tǒng)合、蒙特梭利、奧爾夫音樂體驗(yàn)課的錄像。
2、觀看新聞同期聲《關(guān)注早期教育》,系統(tǒng)了解早期教育在政府支持下的發(fā)展?fàn)顩r及幾種早教模式的教育理念。
3、早教專業(yè)教師傳授:如何根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)及興趣實(shí)施科學(xué)的教育。
4、家庭教育沙龍。
六、早教班深入社區(qū)開展系列家庭教育服務(wù)
時(shí)間: 參加人數(shù):
內(nèi)容:1、在居委會,為0—3歲的家庭做早期教育親子講座。
2、與居委會攜手,共同開展“早期教育不可少、聰慧寶寶親子大賽”。
七、成立家庭教育指導(dǎo)委員會
我園現(xiàn)有家庭指導(dǎo)師兩名,在她們的帶領(lǐng)下每班再挑選四名熱心于家庭教育工作的家長參與到活動中,建立現(xiàn)代家庭教育的工作網(wǎng)絡(luò)。
八、根據(jù)家長的需要開展講座
1、針對托小班的孩子,我們交流的話題是《您想讓您的孩子在幼兒園里學(xué)什么?》
2、針對中班的孩子我們交流的'話題是《孩子習(xí)慣的培養(yǎng)》
3、對于大班的孩子我們的題目是《幼小銜接的重要性》
九、開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù),提高家長育兒理念
1、發(fā)放家庭教育家長問卷,了解家長對家庭教育的認(rèn)知程度和教育需求。全園家長參與。
2、舉辦“親子游園會”,普及家長對家庭教育的科學(xué)認(rèn)識的同時(shí)增近親子關(guān)系。全園家長參與。
3、堅(jiān)持以《不輸在家庭教育上》為主要內(nèi)容,為全園家長布置家庭教育作業(yè),逐步提高家長的教養(yǎng)觀念和育兒方法。為保證學(xué)習(xí)的有效性,每道作業(yè)題后都附有菜單式參考答案,為家長提供專業(yè)實(shí)用的指導(dǎo)。全園家長參與。
4、各班開辟“不輸在家庭教育上”教育專欄,及時(shí)提供可讀性強(qiáng)的學(xué)習(xí)交流信息,張貼優(yōu)秀家長作業(yè)調(diào)動本班家長學(xué)習(xí)積極性,實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
5、利用博客作為宣傳家庭教育理念和方法的窗口,擴(kuò)大家庭教育的影響力
十、現(xiàn)場咨詢會
召開全園家長會,在會上向家長介紹本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn),家長工作的重點(diǎn),分別就小、中、大班不同年齡段的孩子的生長發(fā)育情況開現(xiàn)場咨詢會。
十一、征集“習(xí)慣養(yǎng)成教育”家庭教育征文。
十一、組織大班舉辦“我畢業(yè)了”的活動。要求家長參加。
十二、組織中班舉辦“主題匯報(bào)會”活動。要求家長參加。
十三、組織托小班舉辦“師生見面會”活動。要求家長參加。
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