為了確�；顒幽軣o誤進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等�；顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼拇蟀囿w育玩跳繩活動方案，希望對大家有所幫助。
大班體育玩跳繩活動方案 1
跳繩是幼兒常玩的，也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動時我發(fā)現(xiàn)孩子對跳繩非常感興趣，并且能創(chuàng)造出多種玩法，如：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲�？傊�，此繩的玩法多種多樣，幼兒在玩的同時還在不斷地探索跳繩的更多玩法，種種玩法的最終目的就是發(fā)展幼兒的身體動作。
�。�1）練習跳的玩法
玩法一：闖關
具體玩法：我們用“石頭剪子布”的方法進行闖關；誰贏了就可以到達下一關；哪位幼兒到達最后一關，誰為勝者。首先兩人都要一一對應的站在起點處。把跳繩展開排放成樓梯狀橫放在兩位選手的前面，前后跳繩之間距離要一樣，兩人用腳玩“石頭剪子布”，進行闖關。
�。�2）練習走和平衡的玩法。
玩法一：在一根繩子上走鋼絲。
玩法二：在兩根繩子中間走小橋。
（3）練習跑的玩法。
玩法一：游戲（踩蛇尾）
具體玩法：兩人一組，一人拿著“蛇”（跳繩為蛇），一人踩；拿著“蛇”的要注意躲避，不要讓對方踩到自己的蛇尾，誰踩到對方的蛇尾誰就勝利；游戲可以反復練習；注意安全。
玩法二：游戲（騎大馬）
具體玩法：繩子當大馬的.尾巴，幼兒把跳繩放在自己的胯下，一手抓住跳繩的一端，另一只手做拍馬前進狀，嘴里要大聲叫“駕駕駕”的向前奔跑。
�。�4）練習上肢的玩法。
玩法一：單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩
玩法二：將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲
�。�5）練習轉的玩法
玩法一：風車轉轉轉
具體玩法：幼兒兩人一組各自抓著跳繩的一端，做風車狀，轉著玩。注意告知幼兒這個游戲不要松手。
（6）練習鉆的玩法
玩法一：鉆山洞
具體玩法：三位小朋友合作完成，首先是有兩個小朋友各持跳繩的一端，請第三位小朋友從繩子上鉆過去，高度剛開始可以高點，然后逐步降低，以身體不碰到跳繩為準，最后誰最低鉆過跳繩，誰為勝者。
大班體育玩跳繩活動方案 2
為了進一步促進幼兒體能的發(fā)展，鍛煉孩子的堅強意志，提高幼兒技能性動作的發(fā)展水平，養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習慣，在寒冷的冬天里，我們大班組將組織幼兒開展"跳繩"比賽活動，
活動目標：
1、鞏固連續(xù)跳繩的'技能，促進幼兒身體素質的提高。
2、利用競賽的方式，讓幼兒感受到競賽的激烈與快樂，從小喜愛參加體育鍛煉。
3、通過活動，培養(yǎng)幼兒堅持、勇于挑戰(zhàn)和敢于超越的良好品質。
比賽時間和地點：
二零一二年十二月二十七日下午二點五十分于幼兒園三樓多功能教室比賽項目：
跳繩比賽比賽要求與規(guī)則：
1、大班年級組幼兒共24人參加比賽，（每班推薦8名幼兒參加），3人一組進行比賽（其中每班一個人），分8組進行
2、要求參賽小選能自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判指揮。
3、請各位參賽幼兒著輕便裝，運動鞋。
4、比賽時間為半分鐘，如果幼兒在比賽途中掉了（在規(guī)定時間內），可原地接著跳繩，幼兒跳繩的總數(shù)是在規(guī)定時間累計數(shù)，最后以跳繩次數(shù)多者為勝。
比賽場地：
各班按做操隊伍就坐，前面為比賽場地，繩子三根，計時器一個，每班一位教師當裁判
獎項設置：
半分鐘跳滿50個是一等獎，其他是二等獎
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、介紹裁判員、運動員及比賽規(guī)則。
3、幼兒開始比賽
4、比賽結果匯總，按獎項設置要求評獎。
5、頒發(fā)獎狀。
6、鼓勵幼兒再接再厲，堅持參加體育鍛煉，健康快樂地成長。
人員安排：
1、周一下午四點集中底樓辦公室，大家一起討論進行場地安排。
2、各班于周一上報參賽選手名單。
3、比賽當天請小班組老師、大班副班主任做評委，兩個老師合作點數(shù)，進行記錄，最后匯總。
4、正班主任監(jiān)督每一個參賽幼兒，管理好自己班級幼兒的安全、紀律，并安排參賽幼兒。
大班體育玩跳繩活動方案 3
活動目標
1、探索繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。
2、會一物多玩，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒的合作與團結意識。
4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
重點難點
重點：是引導幼兒和伙伴一起探索繩子的多種玩法。
難點：是在玩的過程中幼兒能掌握玩繩技巧。
活動準備
1、錄音機、磁帶、幼兒每人一根繩。
2、幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗。
活動過程
一、熱身運動：
引導幼兒聽音樂做律動，活動身體各個部位。
二、鼓勵幼兒開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。
1、談話：小朋友，你們看老師手里拿著什么？（繩子）今天我們就一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。
2、選幾名幼兒自由分散玩繩：
可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探索不同的玩法。
3、師：孩子們你來想一想，手里的繩除了剛才小朋友的玩法，還有什么不同的玩法？（讓幼兒自己找一個空地探索不同的玩法，教師教育幼兒注意安全）
師：小朋友真聰明，都想出了這么多的玩法。
4、幼兒展示自己繩的多種玩法。
（1）踩繩跳：
每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。
�。�2）走小路：
兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。
�。�3）走鋼絲：
把繩子拉成或S形，幼兒踩繩前進。
5、引導幼兒學習同伴的`好玩法，探索合作玩繩的方法，體會合作的快樂。
師：繩子除了一個人玩，還能與好朋友一起玩？
�。�1）幼兒自由結伴，2人、3人或多人合作探索繩子的玩法。
�。�2）幼兒分組展示自己創(chuàng)編繩子的玩法，老師與其他幼兒及時對展示的玩法做出評價，（讓幼兒做評委），鼓勵大家互相學習。
a、兩人跳繩。
一名幼兒掄動繩子兩人同時起跳；每名幼兒用一只手掄動繩子，兩人同時起跳。
b、三人跳繩。
兩名幼兒掄動繩子，一名幼兒在繩中間跳。
c、捉尾巴：
幼兒兩人一隊，各自在后腰帶上系上短繩子當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉到對方尾巴，同時要保護好自己的尾巴。先抓到對方尾巴者為勝。
d、給娃娃打領結：
幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。
e、跨欄：
多名幼兒拉直繩子，組成高低不同的障礙，讓其余幼兒跨越。
活動結束：
放音樂：老師帶幼兒做創(chuàng)編繩操的模仿動作，進行放松活動。
大班體育玩跳繩活動方案 4
【游戲目標】
1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調的進行跳繩游戲。
2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發(fā)展創(chuàng)造思維能力。
3、能與同伴合作，協(xié)調地進行跳繩和蕩繩。
【游戲準備】
1、繩子人手一根。
2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機。
【游戲過程】
1、游戲準備。
列隊練習：縱隊---大圓---開花---放縱。
要求：精神飽滿，喊口號聲音響亮。
玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲。請個別幼兒示范，其他幼兒學習模仿。
2、游戲活動----跳繩
老師師范跳繩，請幼兒仔細觀察老師的動作，并說一說老師是怎么跳繩的.。
幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端，將繩子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過后，將繩子從后繞過頭頂繞到身前，幼兒雙腳向前跳過后，再將繩子從后饒過頭頂繞到身前，然后重復上述動作。在幼兒練習過程中，老師在一旁指導幼兒的動作。
教師再次示范，講解跳繩要領后，幼兒再分、散聯(lián)系跳繩。
教師可以引導三人一組玩跳繩游戲。
教師：繩子除了一個人跳，還可以幾個人跳呢?
兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子(繩子高度接近地面)，第三位幼兒站在中間，隨著繩子的擺動，在繩子的兩端來回跳躍。
學習將繩子繞成團，并放在指定的筐中。
3、集體舞《朋友舞》。
教師：剛才，小朋友和同伴在一起玩游戲，大家玩的真開心，下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎?
音樂起，大家一起跳集體舞。
大班體育玩跳繩活動方案 5
一、設計意圖：
身體教育在幼兒教育中是占有極為重要的地位的。為了進一步培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，促進幼兒體能的發(fā)展，鍛煉孩子們堅強意志，提高幼兒技能性動作發(fā)展的.水平，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，我們大班組將舉行“我是跳繩小達人”跳繩比賽。
二、活動主題：
《我是跳繩小達人》
三、活動時間及安排：
1、初賽：
時間：20xx年12月10日
內容：大班組各班進行比賽，挑選成績最優(yōu)異的10位幼兒，男女各5名，參加周四的決賽。
2、決賽：
時間：20xx年12月12日下午3點
內容：大班組每班挑選出成績最優(yōu)異的10位幼兒參加決賽。
四、決賽活動準備：
1、參賽幼兒自備跳繩。
2、成績記錄表、計時器、獎狀。
3、人員安排：
�。�1）計時：
（2）各班班主任負責它班幼兒跳繩計數(shù)；各班配班老師負責本班幼兒跳繩的數(shù)字監(jiān)督。
�。�3）成績記錄：各班主任
（4）獎狀負責人：
�。�5）成績匯總人：
五、活動地點：
南海園大操場
六、比賽規(guī)則：
1、比賽時間為40秒，5名幼兒為一組進行，分男女組。
2、跳繩數(shù)量多者獲勝。
3、設立一等獎2名（男女各1名）、二等獎4名（男女各2名）、三等獎6名（男女各3名）
七、活動流程：
1、主持人宣布活動開始
2、介紹裁判員、運動員及比賽規(guī)則。
3、幼兒比賽
4、比賽結果匯總
5、頒發(fā)獎狀
6、鼓勵幼兒再接再厲，堅持參加體育鍛煉，健康快樂的成長。
大班體育玩跳繩活動方案 6
活動背景：
春去秋來，又來到了寒冷的冬天，這也是孩子們在幼兒園的最后一個冬天。為了讓他們的身體更加健康，為了讓他們喜愛冬季鍛煉，為了讓他們感受競賽的樂趣……我們大班年級組的每一位老師從學期一開始便教孩子們跳繩，更鼓勵他們堅持練習，同時爭取家長們的支持，一起培養(yǎng)他們的跳繩技能。經(jīng)過了大半個學期，孩子們跳得越來越快，跳得越來越多，現(xiàn)在他們已經(jīng)等不及要向大家展示自己的跳繩本領了。因此，我們特別策劃了本次跳繩比賽，給孩子們一個展示成果、展現(xiàn)自己的舞臺。
活動目標：
1．讓孩子們以跳繩比賽的形式，感受快樂的鍛煉方式，激發(fā)參與冬季體育鍛煉的興趣
2．通過年級組的比賽活動，讓孩子們增強競爭意識，進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。
活動準備：
3根跳繩、15個小呼啦圈、3個小皮球、3把羽毛拍，富有運動感的背景音樂
活動時間：
20xx年12月28日9點
活動地點：
五樓多功能廳
活動過程：
一、主持人開場白
小朋友們，今天我們大班幼兒歡聚在一起，要進行跳繩比賽。這個學期開學到現(xiàn)在，我們每個小朋友都在認真進行跳繩的`練習，你們知道我們?yōu)槭裁匆毩曁K嗎？（讓我們的身體更強壯）
二、跳繩比賽
每個班級派出20名幼兒，3名幼兒為一組進行跳繩，由老師幫忙計數(shù)。按照一分鐘計數(shù)的方式進行比賽，一分鐘跳繩數(shù)100以上的為優(yōu)勝獎勵，50-100個的幼兒為鼓勵獎。
三、趣味游戲（每次游戲，各班都有6名幼兒參與；每個游戲以接力形式進行兩次；最快完成游戲的班級為贏家）
1．游戲《趕小豬》：幼兒手持羽毛拍，邊走邊趕皮球，一個來回后，將羽毛拍和皮球交給下一位幼兒，游戲繼續(xù)進行。
2．游戲《鉆鉆樂》：幼兒分別將身體套過5個小呼啦圈（從頭套到腳），再跑回起發(fā)地，拍下一位幼兒的手，游戲繼續(xù)進行。
3.游戲《羊角球》：幼兒手拿羊角，坐于球上，一蹦一跳，一個來回后，將羊角球傳給下一位幼兒，游戲繼續(xù)進行。
四、主持人結束語
親愛的小朋友們，今天你們覺得開心嗎？（開心）。今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們一起為獲得好成績的小朋友表示祝賀，也希望我們都能加強體育鍛煉，讓我們的身體越來越棒！
大班體育玩跳繩活動方案 7
一、活動背景
為增強孩子們的體質，提高身體的協(xié)調性，開學伊始，我們大班小朋友開展了學習跳繩的活動。雖然天氣很冷，可我們每天早早來到幼兒園，努力練習，從一下都不會跳到會跳一下、兩下、三下……直到現(xiàn)在能連續(xù)跳上幾十下甚至一百多下，每一個小伙伴兒都有了進步。今天我們大家聚集在一起，要來個高手之間的對決呢！快來看看我們跳繩高手們的精彩表現(xiàn)吧！
二、活動目標：
1.通過比賽，掌握正確的跳繩方法，并喜歡上跳繩，促進幼兒體格健康發(fā)展。
2.利用競賽的方式，感受到競賽的激烈與快樂，從小喜愛參加體育鍛煉。
3.通過活動，培養(yǎng)幼兒堅持、勇于挑戰(zhàn)和敢于超越的良好品質。
三、活動主題：
《我是跳繩小能手》
四、活動時間、安排：
1.初賽
時間：xx年4月27日上午8點——9點
內容：各班班內進行比賽，挑選成績最優(yōu)異的.10位幼兒參加下午的決賽。
2.決賽
時間：xx年4月27日上午9點
內容：段內進行比賽，由每班挑選出來的成績最優(yōu)異的10位幼兒參加決賽。
五、活動準備：
1.場地布置（20個點，表有序號），每個點上準備好一根跳繩
2.成績記錄表，秒表，獎狀
3.幼兒比賽名單及計分表
4.家長志愿者
六、活動地點：
渭幼幼兒園操場東
七、參加人員：
全體大班幼兒
八、比賽規(guī)則
1.比賽時間為半分鐘，20名幼兒為一組，跳繩數(shù)量多者為勝。
2.設立年級組一等獎15名，二等獎25名，三等獎35名，并頒發(fā)獎狀。
3.邀請家長志愿者作為評委參與比賽活動。
九、活動流程：
1.主持人宣布活動開始。
2.介紹裁判員、運動員及比賽規(guī)則。
3.幼兒開始比賽，比賽分組進行，每組20人參加，裁判員記錄運動員半分鐘內跳繩次數(shù)，交裁判長
4.比賽結果匯總，按照跳繩次數(shù)的多少從高到低評選出一等獎15名，二等獎25名，三等獎35名。
5.頒發(fā)獎狀。
6.鼓勵幼兒再接再厲，堅持參加體育鍛煉，健康快樂地成長。
大班體育玩跳繩活動方案 8
活動背景：
我園以“快樂運動，終身健康”為理念，強調幼兒體育是終身體育的起始階段，突顯體育活動娛樂功能，著重培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣和習慣，讓體育成為伴隨幼兒終身的生活內容，為其一生健康奠定基礎。跳繩對于幼兒來說是一個并不陌生的玩物。跳繩有利于兒童心健康和智力發(fā)展。能促進兒童健康發(fā)育,兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人跳，這有利于兒童形成準確的方位感。兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培養(yǎng)其團結協(xié)作精神和集體主義觀念。跳繩器械簡單，場地到處都是，簡單易行，是一項適合幼兒的體育健身運動。為了培養(yǎng)優(yōu)良情緒、良好意志和性格去促進幼兒智力的'發(fā)展，我們幼兒園在以“花樣跳繩，運動健康”為主題設計本次活動。
活動目標：
1、學習前跳、后跳、單腳跳、跑跳、雙人跳等各種技巧。
2、讓幼兒在游戲中，感受跳繩帶來的快樂，體驗親子合作、同伴合作的團隊意識，幫助幼兒樹立良好的集體榮譽感。
活動對象：
全園幼兒，大班教師，邀請愛好花樣跳繩的家長共同參與并展示。
活動時間：
暫定6月17日（周二）上午8：30——9:30
活動場地：幼兒園塑膠場地
1.與中班幼兒結對“帶人跳”。
2.按幼兒掌握技巧程度平行組打通編為前搖跳、后搖跳、單腳跳、帶人跳、跑跳等組。
3.場地的安排布置：各班固定場地
4.各班游戲活動材料的準備。
5.部分孩子練習個人花樣跳繩、幼兒與幼兒雙人跳繩練習等（劉x負責）。
6.音控一名（曹xx負責）、主持人（曹xx）。
7.獎狀每班5張，氣球若干。附游戲玩法：
一、雙腳跳向前掄繩玩法：幼兒手持跳繩兩端，雙腳同時躍起，把跳繩向前掄起，從跳繩跳過去，然后繼續(xù)掄繩，以此類推。幼兒能夠連續(xù)雙腳向前掄繩跳，能夠連續(xù)跳10個以上。
二、雙腳跳向后掄繩
玩法：幼兒手持跳繩兩端，雙腳同時躍起，把跳繩向后掄起，從跳繩跳過去，然后繼續(xù)掄繩，以此類推。幼兒能夠連續(xù)雙腳向后掄繩跳，能夠連續(xù)跳10個以上。(告知幼兒其中技巧，先掄繩，等跳繩輪到腳下時再輕輕躍起，然后繼續(xù)掄繩。)
三、單腳跳向前掄繩
玩法：幼兒手持跳繩兩端，單腳輕輕躍起，把跳繩向前掄起，從跳繩跳過去，然后繼續(xù)掄繩，以此類推，幼兒能夠連續(xù)單腳向前掄繩跳，能夠連續(xù)跳5個以上。
四、單腳跳向后掄繩、
玩法：幼兒手持跳繩兩端，單腳輕輕躍起，把跳繩向后掄起，從跳繩跳過去，然后繼續(xù)掄繩，以此類推。幼兒能夠連續(xù)單腳向后掄繩跳，能夠連續(xù)跳5個以上。(告知幼兒其中技巧，先掄繩，等跳繩輪到腳下時再輕輕躍起，然后繼續(xù)掄繩。)
五、行進跳
玩法：幼兒手持跳繩兩端，一邊掄繩，一邊向前行走，雙腳交替前進。能夠連續(xù)前進5米左右，幼兒能夠邊跳繩邊向前行走，以此來鍛煉幼兒協(xié)調能力。(技巧：雙腳有節(jié)奏前進，先掄繩在前進。)
大班體育玩跳繩活動方案 9
游戲名稱：
學習跳繩
游戲目標：
1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調地進行跳繩游戲。
2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。
3、與同伴合作，和同伴共享空間。
游戲準備：
1、繩子人手一根。
2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機。
游戲過程：
1、隊列練習：
(1)教師鼓勵幼兒跟著老師一起喊口令"1、2、3、4-123、4!"
(2)練習：六路縱隊--一個大圓走--走小圓--開花走--一路縱隊走--六路縱隊走
2、玩繩子游戲。
(1)玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲，請個別幼兒示范，其他幼兒學習模仿。
(2)學習跳繩。
(3)幼兒分散練習跳繩。
(4)教師再次示范，講解跳繩的.要領以后，幼兒再分散練習跳繩。
(5)教師引導幼兒三人一組玩跳繩的游戲。
①教師：除了一個人跳繩，還可以幾個人跳呢?
�、谌齻�教師示范練習三人協(xié)作跳，引起幼兒興趣。
③幼兒嘗試練習。
3、集體舞《快樂的阿依古麗》。
大班體育玩跳繩活動方案 10
一、活動主題
“快樂跳繩，健康成長”
二、活動目標
讓幼兒掌握跳繩的基本方法，發(fā)展幼兒的身體協(xié)調性和靈活性。
培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和競爭意識。
激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，體驗運動帶來的快樂。
三、活動準備
每人一根跳繩。
寬敞的活動場地。
歡快的音樂。
四、活動過程
熱身活動（10分鐘）
帶領幼兒進行簡單的全身熱身運動，如頭部運動、肩部運動、腰部運動、腿部運動等，為接下來的跳繩活動做好準備。
播放歡快的音樂，讓幼兒跟著音樂的節(jié)奏跳動，活躍氣氛。
跳繩教學（20分鐘）
教師示范跳繩的正確方法：雙手握住跳繩兩端的手柄，將跳繩放在身后，雙腳并攏，然后手腕用力將跳繩向前甩過頭頂，當跳繩落地時，雙腳同時跳起，讓跳繩從腳下穿過。
幼兒分組練習跳繩，教師巡回指導，糾正幼兒的錯誤動作。
請個別幼兒進行示范，表揚做得好的幼兒，鼓勵其他幼兒向他們學習。
跳繩游戲（30分鐘）
單人跳繩比賽：將幼兒分成若干組，每組幼兒進行單人跳繩比賽，在規(guī)定的`時間內跳繩次數(shù)最多的幼兒獲勝。
雙人跳繩比賽：兩名幼兒一組，共同進行跳繩比賽，在規(guī)定的時間內跳繩次數(shù)最多的小組獲勝。
跳繩接力賽：將幼兒分成若干組，每組幼兒依次進行跳繩，第一個幼兒跳完后將跳繩交給第二個幼兒，依次類推，最先完成接力的小組獲勝。
放松活動（10分鐘）
播放輕柔的音樂，帶領幼兒進行放松運動，如深呼吸、伸展運動等，緩解身體的疲勞。
對本次活動進行總結，表揚幼兒在活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒繼續(xù)積極參加體育活動。
五、活動延伸
在班級中設置跳繩記錄榜，鼓勵幼兒不斷挑戰(zhàn)自己，提高跳繩水平。
鼓勵幼兒在課余時間和家長一起進行跳繩活動，增進親子關系。
大班體育玩跳繩活動方案 11
一、活動主題
“活力跳繩，綻放精彩”
二、活動目標
提高幼兒的跳繩技能，增強幼兒的體質。
培養(yǎng)幼兒的堅持性和毅力。
促進幼兒之間的交流與合作。
三、活動準備
各種顏色的跳繩若干。
活動場地布置成有趣的場景，如跳繩城堡、跳繩花園等。
小獎品若干。
四、活動過程
導入活動（10分鐘）
教師以神秘的.語氣引出活動主題：“小朋友們，今天我們要去一個神奇的地方，那里有很多好玩的跳繩游戲等著我們，大家準備好了嗎？”
帶領幼兒進入活動場地，讓幼兒觀察場地的布置，激發(fā)幼兒的興趣。
技能練習（20分鐘）
教師再次示范跳繩的正確方法，并強調跳繩的注意事項，如跳繩的長度要合適、跳繩時要保持節(jié)奏等。
幼兒自由練習跳繩，教師觀察幼兒的練習情況，及時給予指導和幫助。
組織幼兒進行跳繩小挑戰(zhàn)，如連續(xù)跳繩10次、20次等，逐漸提高幼兒的跳繩技能。
游戲環(huán)節(jié)（30分鐘）
跳繩迷宮：在活動場地中設置一個跳繩迷宮，幼兒手持跳繩，一邊跳繩一邊穿越迷宮，最先走出迷宮的幼兒獲勝。
跳繩接力拼圖：將幼兒分成若干組，每組幼兒得到一塊拼圖碎片，幼兒需要通過跳繩接力的方式將拼圖碎片傳遞到指定位置，最后將拼圖完成的小組獲勝。
跳繩創(chuàng)意秀：鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，用跳繩擺出各種造型，如動物、花朵等，評選出最有創(chuàng)意的造型。
總結頒獎（10分鐘）
教師對本次活動進行總結，表揚幼兒在活動中的努力和進步。
為在游戲中表現(xiàn)出色的幼兒頒發(fā)小獎品，鼓勵幼兒繼續(xù)積極參與體育活動。
五、活動延伸
在班級的美工區(qū)投放跳繩材料，讓幼兒進行跳繩主題的繪畫和手工制作。
組織幼兒觀看跳繩比賽視頻，激發(fā)幼兒對跳繩運動的熱愛。
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