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幼兒園體育活動方案設(shè)計

2020-12-23 方案

  中班體育活動:我們的身體本領(lǐng)大

  本班幼兒玩過體育活動“我們的身體本領(lǐng)大”后,我立即抽取了19名幼兒對他們的“脈搏跳動”、“呼吸”、“出汗”情況進行了測試并進行了綜合分析。通過對9 名幼兒的測試情況的分析,可以看出大部分幼兒的“脈搏跳動”和“呼吸”情況屬于正常范圍。但有14名幼兒的出汗量偏大了些。

  針對以上測試情況,我將“我們的身體本領(lǐng)大”這個游戲的過程作了以下調(diào)整:

  名稱:

  我們的身體本領(lǐng)大。

  目標:

  1、練習(xí)由高向下跳的技能。

  2、培養(yǎng)勇敢、大膽的意志品質(zhì)。

  3、教會幼兒在游戲過程中根據(jù)自身的`需求調(diào)節(jié)運動量。

  準備:

  與幼兒人數(shù)相等的小椅子若干、沙地

  過程:

  一、活動身體

  幼兒隨著音樂做游泳熱身操:上肢運動、踢腿運動、體側(cè)運動、跳躍運動、全身運動等。

  二、學(xué)習(xí)游戲

  1、師:“運動員跳水時的動作是怎樣的?我們在練習(xí)跳水時應(yīng)該注意些什么?”

  幼兒交流從高處跳下的方法并互相學(xué)習(xí)。

  2、師生共同探討由高向下跳的動作技能:“在游泳池里我們可以怎樣進行跳水?”“我們的身體還可以做哪些動作?”

  3、幼兒游戲教師巡回觀察,對膽小有困難的孩子進行個別指導(dǎo)。(提醒感覺熱的小朋友適當(dāng)?shù)孛摰粢恍┮路?累的小朋友休息一下)

  四、結(jié)束游戲

  1、放松運動:幼兒跟著音樂做自由放松動作。

  2、幼兒唱著“我是小小運動員”的歌曲進教室。

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  中班體育活動:我們的身體本領(lǐng)大

  本班幼兒玩過體育活動“我們的身體本領(lǐng)大”后,我立即抽取了19名幼兒對他們的“脈搏跳動”、“呼吸”、“出汗”情況進行了測試并進行了綜合分析。通過對9 名幼兒的測試情況的分析,可以看出大部分幼兒的“脈搏跳動”和“呼吸”情況屬于正常范圍。但有14名幼兒的出汗量偏大了些。

  針對以上測試情況,我將“我們的身體本領(lǐng)大”這個游戲的過程作了以下調(diào)整:

  名稱:

  我們的身體本領(lǐng)大。

  目標:

  1、練習(xí)由高向下跳的技能。

  2、培養(yǎng)勇敢、大膽的意志品質(zhì)。

  3、教會幼兒在游戲過程中根據(jù)自身的`需求調(diào)節(jié)運動量。

  準備:

  與幼兒人數(shù)相等的小椅子若干、沙地

  過程:

  一、活動身體

  幼兒隨著音樂做游泳熱身操:上肢運動、踢腿運動、體側(cè)運動、跳躍運動、全身運動等。

  二、學(xué)習(xí)游戲

  1、師:“運動員跳水時的動作是怎樣的?我們在練習(xí)跳水時應(yīng)該注意些什么?”

  幼兒交流從高處跳下的方法并互相學(xué)習(xí)。

  2、師生共同探討由高向下跳的動作技能:“在游泳池里我們可以怎樣進行跳水?”“我們的身體還可以做哪些動作?”

  3、幼兒游戲教師巡回觀察,對膽小有困難的孩子進行個別指導(dǎo)。(提醒感覺熱的小朋友適當(dāng)?shù)孛摰粢恍┮路?累的小朋友休息一下)

  四、結(jié)束游戲

  1、放松運動:幼兒跟著音樂做自由放松動作。

  2、幼兒唱著“我是小小運動員”的歌曲進教室。