彩帶舞為主題的活動(dòng)方案

2020-12-22 方案

　　一、活動(dòng)名稱及內(nèi)容：音樂(lè)——《彩帶舞》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　�。�. 感受彩帶的運(yùn)動(dòng)軌跡，嘗試用彩帶表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)。

　�。�. 增強(qiáng)幼兒的聆聽(tīng)能力。

　�。�. 發(fā)展幼兒能根據(jù)音樂(lè)和弦特色表現(xiàn)出相應(yīng)的動(dòng)作和心情的能力。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　�。�.活動(dòng)重點(diǎn)：感受彩帶的運(yùn)動(dòng)軌跡，嘗試用彩帶表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)。

　　２.活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)展幼兒能根據(jù)音樂(lè)和弦特色表現(xiàn)出相應(yīng)的動(dòng)作和心情的能力。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。保牧蠝�(zhǔn)備：三種不同顏色的彩帶（如：紅、黃、藍(lán)）若干條。

　　２.音樂(lè)準(zhǔn)備：ＣＤ６－１《和弦游戲》

　�。�.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：具有即興表演能力。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

　　師幼互相問(wèn)候。

　　（二）基本部分

　�。保谰哂螒�

　�、沤處煶鍪救蕩�。提問(wèn)：彩帶可以怎么跳舞？（幼兒回答）

　�、平處熌贸鏊胁蕩�，請(qǐng)幼兒選擇一條自己喜歡的顏色，自己自由表演。

　�、墙處煾鶕�(jù)幼兒的回答和表演定好三個(gè)不同的動(dòng)作，為后面的活動(dòng)做好鋪墊。

　�、冉處熓痉兑讯ê玫娜齻€(gè)表演動(dòng)作，運(yùn)用不同顏色的彩帶表演。

　�。�.教師播放音樂(lè)《和弦游戲》

　　教師：“小朋友們仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，咱們讓彩帶給音樂(lè)伴舞”。

　　(1)幼兒根據(jù)音樂(lè)自由創(chuàng)編動(dòng)作表演.

　　(2)教師提要求讓幼兒根據(jù)教師要求來(lái)表演（如：第一段音樂(lè)是拿什么顏色彩帶的.小朋友表演；第二段音樂(lè)又是拿什么顏色彩帶的小朋友表演．．．．．．）

　　(3)教師再次播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)音樂(lè)的和弦用不同顏色的彩帶來(lái)表現(xiàn)。（教師帶領(lǐng)一到兩遍）

　　(4)教師再一次播放音樂(lè)，請(qǐng)全體幼兒起立，音樂(lè)響起時(shí)跟音樂(lè)自由律動(dòng)，聽(tīng)到和弦時(shí)，揮動(dòng)不同顏色的彩帶。

　　（三）結(jié)束部分

　　教師播放音樂(lè)，幼兒自由表演和舞蹈，在表演過(guò)程中教師引導(dǎo)幼兒把彩帶放到教師指定的地方，活動(dòng)自由結(jié)束。

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