春季學期青年教師業(yè)余課堂研修方案

2024-08-25 方案

　　一、指導思想：

　　青年教師是學校后續(xù)、持續(xù)發(fā)展的源泉。我校是一所發(fā)展中的學校，學校規(guī)模逐年擴大�？v觀我校的教師隊伍，35周歲以下的教師占據(jù)了學�？�?cè)藬?shù)的將近三分之二，0—2年的年輕教師也有43人。這些教師的成長速度決定了學校發(fā)展的速度，他們教學能力的強弱，決定了學校發(fā)展的程度�；诖�，培養(yǎng)好青年教師，是學校校本研訓工作的重點,于是學校特組建了0—2年的青年教師《業(yè)余課堂學習班》，致力于為青年教師服務，搭建一個共同學習的平臺，讓年輕教師迅速站穩(wěn)講臺，融入到教學中，快速成長，逐步成長為優(yōu)秀教師。

　　二、培養(yǎng)對象

　　0—2年教齡的全校各科青年教師。

　　三、組建方式

　　組建《青年教師業(yè)余學習班》的形式，進行針對性的集中培訓。

　　四、培養(yǎng)目標

　　1.盡快站穩(wěn)講臺，做好角色轉(zhuǎn)換，掌握教育教學的常規(guī)要求，具備一定的教學能力。

　　2.能勝任學校布置的教育教學任務。

　　3.養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范專業(yè)的教學常規(guī)，勤于思考，勤于動筆，會反思，善總結(jié)。

　　4.學會展示自己，爭取成為教壇新秀、骨干教師，在各個層面嶄露頭角。

　　階段成長目標：

　　第一年：1.關愛學生和同事能和睦相處。2.能基本抓好課堂教學常規(guī)。3.懂得課堂教學的基本規(guī)律，認真落實每一堂課。4、了解落實學校的各項常規(guī)要求。5.了解和熟悉教材體系，認真學習課標。6.每學期上好一堂校內(nèi)公開課。7.認真撰寫課堂心得，寫好一篇教學論文。（基本適應教學工作，合格完成教學任務。）

　　第二年：很好的關愛學生，和同事互動學習提升。2.落實好課堂常規(guī)。課堂教學有自己的思考。3.能針對課標反思和審視自己的課堂。4.爭取在片級以及以上承擔開課任務。5.撰寫課題，學校立項，開展研究。6.撰寫的教學論文在區(qū)級獲獎。（較好的適應教學工作，良好完成教學任務。）

　　五、主要培訓措施解讀：

　�。ㄒ弧ⅲ┘姓n堂研修

　　1.進行每三周一次的集中交流活動。在周三的晚上，進行集中的專題培訓。（本學期集中進行六次活動）

　　2.進行業(yè)余課堂范圍的聽評課交流活動。每一月內(nèi)，聆聽同班青年教師的課不少于兩（同學科為主）節(jié)，并寫好反思心得。

　　3.認真完成每次集中培訓的相應學習任務。

　　4.集中課堂展示研修活動一次。

　�。ǘ�、）分散自主研修

　　1.一學期閱讀不少于兩本的教學專著。

　　2.積極開展好師徒結(jié)對的活動內(nèi)容。

　　3.撰寫自我的教學隨筆和課例反思。

　　4.開設青年教師學習論壇。（QQ論壇）。（學員組織）