“大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題班級(jí)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)

2020-12-06 方案

　　一：活動(dòng)背景

　　Background of activity

　　活動(dòng)基本情況介紹

　　Introduction of activity base situation

　　此次10康復(fù)班響應(yīng)大運(yùn)會(huì)精神而舉行的主要是為了增強(qiáng)本班以及學(xué)校的大部分學(xué)生對(duì)大運(yùn)會(huì)的認(rèn)識(shí)。我們此次活動(dòng)分為三個(gè)部分，這三個(gè)部分都是以同學(xué)與同學(xué)之間互動(dòng)為主的，而且我們的活動(dòng)是面向所有想?yún)⑴c到我們這個(gè)活動(dòng)的人，通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以把有關(guān)于大運(yùn)會(huì)的各種知識(shí)傳達(dá)給那些參與到我們活動(dòng)中來(lái)的同學(xué)。

　　二：活動(dòng)目的以及意義

　　The aim and construction of activity

　　弘揚(yáng)大運(yùn)精神，從而使更多的人從大運(yùn)會(huì)舉行的實(shí)質(zhì)意義去了解大運(yùn)會(huì)，最重要的是可以讓同學(xué)們了解到大運(yùn)會(huì)的精髓——與時(shí)俱進(jìn)。

　　三：活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　A brief introduction of activityPart 1：專業(yè)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)對(duì)對(duì)碰。

　　Part 2：大運(yùn)百人簽名動(dòng)員活動(dòng)。

　　Part 3：街頭大運(yùn)有獎(jiǎng)問(wèn)答。

　　四：活動(dòng)準(zhǔn)備以及步驟

　　Activity Arrangement&Step

　　前期準(zhǔn)備

　　First-phase preparation①：活動(dòng)規(guī)劃，定出活動(dòng)的主要方向；

　　②：活動(dòng)所需資料收集以及整理；

　　③：購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的物品，獎(jiǎng)品、橫幅、馬克筆等；

　�、埽喊才呕顒�(dòng)分組以及各人員負(fù)責(zé)版塊。

　　活動(dòng)實(shí)施

　　Activity practice

　　Part 2：在完成了Part 1之后，時(shí)間大概在兩點(diǎn)三十分左右，那么我們班的同學(xué)會(huì)在三點(diǎn)之前趕到東區(qū)中心廣場(chǎng)，然后把印有大運(yùn)口號(hào)——“深圳，與世界沒(méi)有距離”的橫幅展開(kāi)，讓路過(guò)的同學(xué)知道我們正在開(kāi)展以大運(yùn)會(huì)為主題的活動(dòng)，然后把橫幅放在地上，再拿出馬克筆，讓路過(guò)的同學(xué)簽名在橫幅上，以此來(lái)表示他們對(duì)深圳開(kāi)辦大運(yùn)會(huì)持支持態(tài)度。

　　Part 3：其實(shí)這個(gè)Part 3是可以跟Part 2穿插進(jìn)行的，就是在Part 2進(jìn)行中的時(shí)候我們也會(huì)實(shí)行這個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是與校道上的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)于大運(yùn)會(huì)的互動(dòng)問(wèn)答游戲，問(wèn)答游戲的問(wèn)題難度也有分等級(jí)，答對(duì)不同難度的問(wèn)題有不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五：資源需求

　　Resource requirement

　　此次活動(dòng)基本上都是同學(xué)們的互動(dòng)交流，所需的資源比較少。

　　以下是本次活動(dòng)所需的資源（負(fù)責(zé)人員請(qǐng)見(jiàn)活動(dòng)附錄）：

　　①：橫幅一塊；

　�、冢厚R克筆四支；

　�、郏杭埥砣舾�；

　�、埽汗P若干；

　　六：可行性分析

　　Feasibility analysis

　　①：通過(guò)這次活動(dòng)，既可以增強(qiáng)本班同學(xué)對(duì)大運(yùn)會(huì)的認(rèn)知，又可以以互動(dòng)的形式去幫助陌生的同學(xué)去了解大運(yùn)會(huì)，掃除許多同學(xué)對(duì)大運(yùn)會(huì)的'認(rèn)識(shí)盲區(qū)。

　�、冢涸谂c陌生的同學(xué)互動(dòng)的同時(shí)，還能提升各位同學(xué)的交流能力，讓自己在與人交流時(shí)有更多的經(jīng)驗(yàn)，更多的技巧可以運(yùn)用。

　�、郏簳r(shí)間安排恰當(dāng)，基本上保證班里的每一位同學(xué)都能參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。

　　⑤：活動(dòng)預(yù)算適中，絕對(duì)杜絕鋪張浪費(fèi)行為。

　　七：活動(dòng)預(yù)算

　　Budget of activity

　�、伲簷M幅一塊 30元；

　�、冢厚R克筆3支 3元/支共9元；

　�、郏杭埥�4條 4元/條共16元；⑤：KT板6張 4元/張共24元

　　預(yù)計(jì)總支出為99元。

　　八：預(yù)計(jì)影響

　　Influence of anticipation

　�、伲侯A(yù)計(jì)參與我們這次活動(dòng)的同學(xué)們都能對(duì)大運(yùn)會(huì)的理解從相對(duì)陌生變成相對(duì)熟悉，這樣就能更好地從根本上理解大運(yùn)會(huì)舉行的實(shí)質(zhì)意義以及精髓精神。