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幼兒園的教師培訓(xùn)方案

2024-08-19 方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園的教師培訓(xùn)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園的教師培訓(xùn)方案1

  一、基本現(xiàn)狀

  我區(qū)學(xué)前教育,以公辦中心幼兒園建設(shè)為重點,以教育教學(xué)研究和師資培訓(xùn)為中心,以規(guī)范化管理為突破口,全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)有了長足的發(fā)展。目前,我區(qū)幼兒園教師隊伍建設(shè)有待加強,抓好學(xué)前教育,做好幼兒教師的崗前培訓(xùn),提高幼兒園教師整體素質(zhì)是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。

  二、培訓(xùn)目標

  今年的幼兒教師崗前培訓(xùn)將立足我區(qū)幼兒教育、教師現(xiàn)狀和崗位實際來開展培訓(xùn),使幼兒教師進一步養(yǎng)成良好的師德行為,具有較強的幼兒保教職業(yè)相關(guān)的專業(yè)意識、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)能力,具備勝任幼兒保教相關(guān)工作的能力,使教師迅速成長成熟起來。通過一個半月的學(xué)習(xí),全面提升我區(qū)合同制幼兒教師的整體素質(zhì)。

  三、培訓(xùn)對象

  我區(qū)xx年新招聘的合同制幼兒教師。

  四、培訓(xùn)時間

  xx年3月—4月(具體時間見附件3:幼兒教師培訓(xùn)課程安排表)

  五、全員培訓(xùn)內(nèi)容及形式

  對新招聘的合同制幼兒園教師開展的'崗前培訓(xùn)以“師德師風(fēng)教育和新理念、新《指南》、新技能、新技術(shù)”為重點內(nèi)容。

  (1)師德師風(fēng)教育。教育法律法規(guī),幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng),幼兒教師心理健康知識,幼兒安全管理,幼兒教師名師事跡報告等。

 。2)教育部發(fā)行的《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識的培訓(xùn)。解讀《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》五個領(lǐng)域的解析等。

  (3)新技術(shù)培訓(xùn)。幼兒教師學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義,幼兒教育活動與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理念、方法和技能,運用教育技術(shù)開展學(xué)習(xí)和研究活動的方法技能。

  (4)新技能培訓(xùn)。教師進行幼兒園教育教學(xué)活動所特有的音樂、美術(shù)、舞蹈、語言、科學(xué)等職業(yè)技能培訓(xùn)。

 。5)“幼兒教師資格”考試科目的培訓(xùn)。

  (6)到幼兒園考察學(xué)習(xí)

  六、加強培訓(xùn)管理

  1、成立xx年臨潼區(qū)幼兒教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:許壁區(qū)教育局副局長。

  副組長:王建利區(qū)教育局人事科科長。

  程水寬區(qū)教育局教育科科長。

  韓經(jīng)虎區(qū)教師進修學(xué)校校長。

  成員:楊宏朝、楊號明、李雪莉、陳麗、王曉利。

  2、培訓(xùn)班級安排專職班主任,做好班級的組織管理工作。

  3、每次活動開始前學(xué)員要自己簽到,班主任負責(zé)在活動結(jié)束時檢查學(xué)員的聽課筆記。

  4、每次活動結(jié)束都布置相應(yīng)作業(yè)。

  5、培訓(xùn)結(jié)束,參訓(xùn)學(xué)員需完成培訓(xùn)活動的評價。培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合學(xué)員的筆試、才藝展示、簽到、筆記、作業(yè)、以及研討中的發(fā)言等情況評估培訓(xùn)效果,為完成培訓(xùn)任務(wù)的教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

幼兒園的教師培訓(xùn)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為促進我園教學(xué)活動的有效開展,提高教師教學(xué)實施、課堂駕馭能力,我園定于20xx年11月18日——11月23日開展科學(xué)、語言領(lǐng)域觀摩活動。繼而增加教師之間的交流與學(xué)習(xí),取長補短、共同進步。

  二、活動形式:

  本次觀摩活動分為兩個科目,主班教師進行數(shù)學(xué)領(lǐng)域觀摩活動,配班教師進行語言領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動。

  三、活動目的

  1、提高教師的教學(xué)基本功、課堂組織駕馭能力及教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、通過說課、評析、交流、反思教師教育行為,搭建教師之間交流互助平臺,促進教師專業(yè)成長。

  四、活動形式

  本次觀摩活動圍繞數(shù)學(xué)、語言領(lǐng)域開展,由教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及實際水平選擇內(nèi)容。通過現(xiàn)場觀摩與課后反思,組織教師課后開展說課、評課,不斷提高教師的教學(xué)能力,有效促進我園保教質(zhì)量的'提高。

  五、活動要求

  1、執(zhí)教教師要認真選材,充分熟悉教材,教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點。

  2、教學(xué)方法豐富多樣,符合幼兒認知特點和教學(xué)規(guī)律。

  3、活動中,教、學(xué)具準備充分,幼兒參與性強。

  4、本次活動以互聽形式開展,根據(jù)班級實際情況可臨時調(diào)整。

  六、其它注意事項

  1、執(zhí)教教師要高度重視、認真?zhèn)湔n、準備充分,課前上交教案及課件。

  2、聽課教師認真做好記錄,課前熟悉觀摩課內(nèi)容,明確目標,做到心中有數(shù),便于比較和發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的長處,利于向執(zhí)教老師學(xué)習(xí),為參與研討做好準備。

  3、活動所需材料:執(zhí)教教師教案、課件、課后反思,聽課記錄。

  七、獎勵方案:

  本次活動設(shè)一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。

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