為了確保我們的努力取得實(shí)效,就需要我們事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的廣東2024高考方案,希望對(duì)大家有所幫助。
廣東2024高考方案1
一、廣東20xx年高考志愿填報(bào)方案
廣東高考本科和?其浫∨纹胀悾ㄎ锢、歷史)均設(shè)1個(gè)平行志愿組,分別設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組志愿數(shù),每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。
廣東藝體類統(tǒng)考設(shè)1個(gè)平行志愿組,設(shè)20個(gè)院校專業(yè)組志愿,每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。
1、高考本科提前批:設(shè)置10個(gè)院校專業(yè)組志愿
軍檢院校包含需政審、面試、體檢的軍隊(duì)、武警、公安、司法、消防、民航招飛院校等等?哲娬酗w院校設(shè)1個(gè)志愿;
經(jīng)批準(zhǔn)的非軍檢本科院校的師范、農(nóng)林、小語(yǔ)種等專業(yè)設(shè)20個(gè)平行志愿;本科層次教師專項(xiàng)計(jì)劃設(shè)10個(gè)平行志愿;本科層次衛(wèi)生專項(xiàng)計(jì)劃設(shè)10個(gè)平行志愿;
高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、綜合評(píng)價(jià)等特殊類型招生設(shè)1個(gè)志愿。
2、高考本科批:設(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組志愿
3、高職(?疲┨崆芭涸O(shè)置5個(gè)院校專業(yè)組志愿
4、高職(?疲┡涸O(shè)置45個(gè)院校專業(yè)組志愿
二、志愿填報(bào)常見(jiàn)錯(cuò)誤及避免方法
1、不了解自己的興趣和專業(yè)方向
很多考生在填報(bào)高考志愿時(shí),只是盲目地跟隨他人的選擇或者聽從父母的意見(jiàn),而忽略了自己的興趣和專業(yè)方向。這樣往往會(huì)導(dǎo)致填報(bào)的志愿與自己的實(shí)際情況不符,最終影響到未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此,在填報(bào)志愿前,一定要認(rèn)真思考自己的興趣愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)和未來(lái)規(guī)劃,選擇與之相符合的專業(yè)。
2、忽視院校特點(diǎn)和排名
有些考生只關(guān)注院校的排名,而忽視了院校的特點(diǎn)。這樣可能會(huì)導(dǎo)致填報(bào)了不適合自己發(fā)展方向或者學(xué)習(xí)風(fēng)格的院校。因此,在選擇院校時(shí),一定要綜合考慮其專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、就業(yè)情況等因素,并結(jié)合自身情況做出選擇。
3、沒(méi)有做好備選方案
有些考生在填報(bào)志愿時(shí),只選定了一所心儀的大學(xué),并沒(méi)有做好備選方案。這樣一旦沒(méi)有被錄取,就會(huì)面臨沒(méi)有其他選擇的窘境。因此,在填報(bào)志愿時(shí),一定要有備選方案,以備不時(shí)之需。
4、不了解填報(bào)規(guī)則和流程
每年的高考志愿填報(bào)規(guī)則和流程都會(huì)有所變化,因此考生一定要及時(shí)了解最新的填報(bào)要求。否則可能會(huì)因?yàn)樘顖?bào)錯(cuò)誤或者不按照規(guī)定流程操作而導(dǎo)致志愿被取消或者錄取失利。
5、沒(méi)有咨詢專業(yè)老師
在填報(bào)志愿前,可以咨詢學(xué)校的專業(yè)老師,了解各個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景、學(xué)習(xí)難度等情況。這樣可以更加全面地了解自己感興趣的專業(yè),并做出更加明智的選擇。
6、過(guò)于追求高分
有些考生為了追求高分,可能會(huì)選擇超出自己能力范圍的專業(yè)或者院校。這樣往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,甚至影響到未來(lái)的發(fā)展。因此,在填報(bào)志愿時(shí),一定要根據(jù)自身實(shí)際情況做出選擇,不要盲目追求高分。
避免方法:
1、認(rèn)真思考個(gè)人興趣和未來(lái)規(guī)劃,并選擇與之相符合的專業(yè)。
2、綜合考慮院校特點(diǎn)和排名,并結(jié)合自身情況做出選擇。
3、準(zhǔn)備備選方案,以備不時(shí)之需。
4、及時(shí)了解最新的填報(bào)規(guī)則和流程,并按照要求操作。
5、咨詢專業(yè)老師,了解各個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景和學(xué)習(xí)難度。
6、不要過(guò)于追求高分,根據(jù)自身實(shí)際情況做出選擇
三、填報(bào)志愿時(shí)有哪些注意事項(xiàng)
(1)預(yù)填志愿樣表。可從省教育考試院網(wǎng)站下載20xx年高考考生志愿填報(bào)樣表,進(jìn)行預(yù)填和修改。正式上網(wǎng)填報(bào)志愿時(shí)再按照志愿樣表內(nèi)容進(jìn)行錄入,這樣可以有效避免填報(bào)志愿失誤。
。2)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)填報(bào)。志愿填報(bào)有時(shí)限要求,每一輪次填報(bào)志愿截止時(shí)間一到,填報(bào)志愿系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉。如果考生錯(cuò)過(guò)了規(guī)定的'填報(bào)志愿時(shí)間,不能補(bǔ)填。所以,考生務(wù)必注意志愿填報(bào)的截止日期。
。3)必須適當(dāng)提早上網(wǎng)填報(bào)。建議不要集中在最后一天填報(bào),更不要在志愿填報(bào)截止時(shí)間之前的半小時(shí)、一小時(shí)填報(bào)志愿或修改志愿,以免影響自己順利填報(bào)志愿。以往有的考生踩著點(diǎn)填報(bào),結(jié)果事情一耽擱或自己網(wǎng)絡(luò)不順暢報(bào)不上,準(zhǔn)備了很充分,結(jié)果“起了個(gè)大早,連晚集都趕不上”。
。4)必須保管好個(gè)人賬號(hào)和密碼。考生個(gè)人信息(含成績(jī)、志愿、錄取等信息)只能憑考生本人的賬號(hào)和密碼進(jìn)行查詢。由于個(gè)人原因,發(fā)生賬號(hào)和密碼被盜,造成信息泄露、志愿被冒充填報(bào)或修改,責(zé)任由考生本人自負(fù)?忌绻浀卿浢艽a,可通過(guò)以下三個(gè)途徑進(jìn)行密碼重置:一是短信驗(yàn)證重置:考生選擇短信驗(yàn)證方式,回答注冊(cè)時(shí)設(shè)置的密保問(wèn)題后,系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送短信驗(yàn)證碼到注冊(cè)手機(jī)上認(rèn)證后重置密碼;二是郵箱重置:考生選擇郵箱重置方式,回答注冊(cè)時(shí)設(shè)置的密保問(wèn)題后,系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)送重置密碼的鏈接到注冊(cè)的郵箱;三是報(bào)名點(diǎn)及招生考試機(jī)構(gòu)重置:考生可以攜帶個(gè)人有效身份證件,到報(bào)名點(diǎn)或者報(bào)名點(diǎn)所在的縣(市、區(qū))招生考試機(jī)構(gòu)申請(qǐng)進(jìn)行密碼重置。
廣東2024高考方案2
1.完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)業(yè)水平考試主要檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度,是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。考試范圍覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目,引導(dǎo)學(xué)生全面學(xué)習(xí)所有課程,避免嚴(yán)重偏科,促進(jìn)中學(xué)全面落實(shí)國(guó)家課程要求。高中學(xué)業(yè)水平考試根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求由省教育考試院統(tǒng)籌安排,部分考試科目由地級(jí)以上市教育行政部門組織實(shí)施,確?荚嚢踩行颉⒊煽(jī)真實(shí)可信。合理安排課程進(jìn)度和考試時(shí)間,積極創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會(huì),以較好成績(jī)作為結(jié)果,適當(dāng)減輕學(xué)生集中應(yīng)考?jí)毫。省教育廳要于20xx年制定完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度的實(shí)施方案。
2.實(shí)施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況,是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái),規(guī)范學(xué)生綜合素質(zhì)檔案管理,客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容,注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力評(píng)價(jià)。建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督管理機(jī)制,嚴(yán)格記錄評(píng)價(jià)程序,建立公示、申訴和誠(chéng)信責(zé)任追究制度,確保公開透明、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。省教育廳要于20xx年制定完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度的實(shí)施方案。
3.推進(jìn)高職院校分類考試。高職院?荚囌猩鸩綄(shí)現(xiàn)考試的內(nèi)容、形式、時(shí)間安排和錄取與普通本科院校相對(duì)分開,實(shí)行“文化素質(zhì) 職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。中職學(xué)校(含技工院校,下同)畢業(yè)生報(bào)考高職院校,實(shí)行文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試辦法。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校,參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)普通高中畢業(yè)生完成高中學(xué)業(yè)水平考試后分流參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試并報(bào)考高職院校。高職院校分類考試招生方案由省教育廳另行制定。
4.深化統(tǒng)一高考制度改革。在全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試的基礎(chǔ)上,不分文理科設(shè)置考試科目,普通本科院校實(shí)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目的考試方式。保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變;外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì),考生選擇較好成績(jī)使用?忌呖伎偝煽(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3門科目成績(jī)組成。計(jì)入高考總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)所報(bào)考高校的要求和自身特長(zhǎng),在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。具體高考綜合改革方案由省教育廳另行制定,并于20xx年出臺(tái)。
5.深化高考考試內(nèi)容改革。依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容,增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性,著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署和安排,我省普通高考從20xx年起語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合、理科綜合統(tǒng)一高考科目使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷,其中文科綜合、理科綜合在我省高考考試科目改革調(diào)整后停止使用。
廣東新高考有什么變化
1、文理不分科
在高考新方案中,文理不分科已成各地高考改革趨勢(shì),高考科目“3 3”也成眾多省份未來(lái)高考的新模式。
2、多地實(shí)行“3 3”模式
“3 3”模式是指,報(bào)考普通本科院校的考生,其高考成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。學(xué)生不再分文理科,可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言,各地多采用“6選3”模式,即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是, 浙江采取的是“7選3”模式,除了以上所提到的6科,還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這項(xiàng)科目。
在分值設(shè)置上,絕大多數(shù)省份明確統(tǒng)一高考的.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每科滿分150分,學(xué)生自選3門科目每門滿分100分,總分合計(jì)750分。不過(guò),上海、西藏有所不同,明確3門選考科目每門70分,高考成績(jī)總分滿分660分,此外,江蘇高考科目分值尚未最終確定,但明確比現(xiàn)行的480分要高。海南要求以每個(gè)科目原始分轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績(jī),這是目前僅有采用標(biāo)準(zhǔn)分這一計(jì)分方法的省份。
與高考科目變化相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)措施是高中學(xué)業(yè)水平考試,不少省份也公布了改革時(shí)間表。比如,北京將從20xx年啟動(dòng)高考綜合改革,從秋季入學(xué)的普通高中起,年級(jí)開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試,實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試,計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn),力求破除“一考定終身”是新一輪高考改革的重點(diǎn)方向。
3、外語(yǔ)一年兩考
在已公布高考改革方案的19省份中,絕大多數(shù)省份明確外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì),考生可選擇其中較高一次考試成績(jī)計(jì)入,該項(xiàng)政策下,讓考生擁有多次機(jī)會(huì)。上海明確要建設(shè)外語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試題庫(kù)和標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng),外語(yǔ)考試要為今后其他科目逐步推行標(biāo)準(zhǔn)化考試積累經(jīng)驗(yàn)。
4、構(gòu)建“兩依據(jù),一參考”多元錄取機(jī)制,既看分,又看人
新一輪改革方向的亮點(diǎn)之一,是打破“唯分?jǐn)?shù)論”,實(shí)施“兩依據(jù)、一參考”的多元評(píng)價(jià)機(jī)制,兩依據(jù)為:高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī),“一參考”為高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般包含:思想品德、學(xué)業(yè)成就 、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面。
高中學(xué)業(yè)水平考試的課程標(biāo)準(zhǔn)、考試規(guī)定是國(guó)家制定的,由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施;考試覆蓋全部14個(gè)學(xué)科,其中9科省級(jí)統(tǒng)一組織考試、其余科目考試的要求是全省統(tǒng)一的;考試科目可以6選3、7選3等。為了淡化分?jǐn)?shù),成績(jī)分為5等。從各地公布的方案來(lái)看,實(shí)施“既看分,又看人”的綜合評(píng)價(jià)錄取,是未來(lái)高校招錄的大勢(shì)所趨。
各省份高考錄取批次改革類型
1、取消所有錄取批次的省份
浙江:分為第一段、第二段、第三段三個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線。
2、取消本科內(nèi)部所有錄取批次的省份
上海:只設(shè)本科一個(gè)分?jǐn)?shù)線;
山東、海南:文理科各一個(gè)分?jǐn)?shù)線。
3、本科內(nèi)部本科二批和本科三批合并的省份
北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙、黑龍江、遼寧、江蘇、福建、河南、江西、安徽、湖北、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、新疆,共21個(gè)省市自治區(qū)。
4、本科內(nèi)部三個(gè)批次未合并
吉林、湖南、陜西、甘肅、青海、寧夏,共計(jì)6個(gè)省市自治區(qū)。
廣東2024高考方案3
廣東高考如何改待教育部統(tǒng)一部署
1日,廣東中小學(xué)開學(xué),剛?cè)雽W(xué)的高一新生心頭有個(gè)疑問(wèn):三年后的高考到底怎么考?據(jù)教育廳廳長(zhǎng)羅偉其此前的說(shuō)法,廣東積極爭(zhēng)取成為試點(diǎn)省份。
僅僅三天后,傳說(shuō)中的全國(guó)高考改革方案最終公布,此前眾說(shuō)紛紜的改革猜想一一揭開面紗。最終的結(jié)果是:高考新方案先在上海、浙江試點(diǎn),從20xx年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施,廣東考生與此輪高考改革試點(diǎn)擦肩而過(guò)。
在上海、浙江首批試點(diǎn)后,是否還會(huì)有第二、第三批試點(diǎn)?廣東是否到20xx年就全面推行新方案?黃友文表示,這些疑問(wèn)的答案尚不得而知,廣東高考如何改,如何貫徹落實(shí)國(guó)家高考方案,將按照教育部統(tǒng)一部署實(shí)施。他提醒全省中學(xué),在我省出臺(tái)招生考試制度改革文件之前,各中學(xué)仍要按照現(xiàn)行考試方案和教育教學(xué)方法去執(zhí)行。不過(guò),根據(jù)教育部部長(zhǎng)袁貴仁在20xx年初全國(guó)教育工作會(huì)議上提出的精神,高考改革要遵循“三年早知道”原則,提前公布高考改革方案。這意味著,今后即便廣東成為綜合改革試點(diǎn)省,也將從當(dāng)年起3年后的高一新生開始實(shí)施,而其他在校高中生仍實(shí)行現(xiàn)行高考辦法。
是否改為全國(guó)卷不影響中學(xué)備考
《方案》提出,20xx年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。從20xx年開始,廣東高考全部科目單獨(dú)自主命題,也就是說(shuō)過(guò)去十年間,廣東都未采用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。很多高中生關(guān)心,廣東明年高考命題是否會(huì)改為全國(guó)卷?
對(duì)此,黃友文表示,國(guó)務(wù)院此次公布的是總體方案,廣東是否采用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷,也要等教育部出臺(tái)實(shí)施細(xì)則后,根據(jù)教育部具體部署統(tǒng)一實(shí)施。但黃友文表示,無(wú)論是全國(guó)統(tǒng)一命題還是分省命題,命題的具體內(nèi)容和依據(jù)都是早已確定好的中學(xué)教學(xué)大綱。因此,對(duì)于中學(xué)來(lái)說(shuō),只要按照原有教學(xué)備考工作安排去做即可。
■相關(guān)
明年廣東高考有三大變化
盡管廣東未成為高考改革首批試點(diǎn)省份,但是根據(jù)高考《方案》,明年參加高考的廣東考生仍會(huì)面臨一系列重大變化。
變化1
自主招生改到高考后進(jìn)行
《方案》提出,完善和規(guī)范自主招生。試點(diǎn)高校要合理確定考核內(nèi)容,不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn)。20xx年起推行自主招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行。目前,我國(guó)著名高校的自主招生,有北約、華約和卓越聯(lián)盟三大自主招生聯(lián)盟,每年的筆試時(shí)間定在3月初。根據(jù)《方案》,明年這三大聯(lián)盟就將解散,改由各個(gè)高校自主命題,且考試時(shí)間統(tǒng)一挪到高考后。黃友文預(yù)測(cè),很有可能在錄取前的6月中旬舉行。
變化2
取消體育藝術(shù)特長(zhǎng)生加分
《方案》提出,減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目,20xx年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。
從20xx年開始,廣東就實(shí)行了高考加分新政,大幅減少加分項(xiàng)目。記者從省教育考試院獲悉,省招生委員會(huì)早在20xx年就公布了調(diào)整高考加分項(xiàng)目方案,加分項(xiàng)從23個(gè)銳減至6個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年全省共有4997名考生獲得加分資格,占我省普通高考人數(shù)的0.69%。
根據(jù)高考新政,這意味著明年開始,高校體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分資格也悉數(shù)取消。每年12月左右,中大、華工等省內(nèi)高校都會(huì)出臺(tái)體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生測(cè)試辦法,因此,省內(nèi)高校如何實(shí)施,還有待細(xì)則出臺(tái)。
變化3
高職招生一般通過(guò)分類考試
《方案》提出,20xx年通過(guò)分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右,20xx年成為主渠道。
據(jù)黃友文介紹,高職院校分類考試廣東最近幾年已經(jīng)實(shí)行。高職院校分類考試具體分為有兩個(gè)層面:首先,考試形式方面,包括統(tǒng)一考試和學(xué)校自主招生;其次,招生對(duì)象方面,分為面向普通高中的高考和面向中職學(xué)生的“3+職業(yè)證書”考試。
■聲音
文理不分科有利學(xué)生全面發(fā)展
按照教育部透露的高考改革的消息,20xx年將全面實(shí)行高考改革,而今年入學(xué)的高一新生恰恰是20xx年高考。作為高考改革的利益相關(guān)者,學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都如何看待高考這場(chǎng)“大變身”?面對(duì)即將來(lái)臨的高考變革,各校各科又將如何應(yīng)對(duì)?
4日下午,高考改革方案一出爐,記者就走訪了廣州部分中學(xué)的師生和家長(zhǎng)。幾乎所有中學(xué)校長(zhǎng)都認(rèn)可高考改革新方案,但很多人因廣東實(shí)施細(xì)則未出臺(tái)不愿發(fā)表意見(jiàn),不過(guò)也有師生大膽暢想新高考。
老師:備課會(huì)兼顧興趣不同的學(xué)生
在廣州一所重點(diǎn)學(xué)校任教的高三語(yǔ)文老師林老師看來(lái),教育部公布的這一連串高考改革方案,“可以使人文教育、公民教育和科學(xué)教育更好地結(jié)合起來(lái)”。他看到,以往在分文理科的情況下,除了語(yǔ)數(shù)英,文科考生考文綜、理科考生考理綜,導(dǎo)致理科生除了語(yǔ)文之外,對(duì)歷史地理政治方面了解得比較少。
“以往有的文科考生,其實(shí)挺喜歡化學(xué)的,但因?yàn)槲锢硖貏e差,怕拖了后腿,所以只能選擇文科。但實(shí)際上,不少學(xué)生的愛(ài)好是跨越文理的。”林老師認(rèn)為,改革后,有助于學(xué)生做到文理兼顧。而一位不愿具名的高中教學(xué)處主任同樣認(rèn)為,文理不分科,更有利于學(xué)生全面發(fā)展。
不過(guò)對(duì)于改革后如何開展教學(xué),受訪的老師均表示,高考如何考,還需要等待具體政策的出臺(tái),如果政策出臺(tái),學(xué)?隙〞(huì)調(diào)整相關(guān)的.教育教學(xué)內(nèi)容。而荔灣區(qū)一所高中的歷史老師則向記者坦言,高考改革后,參加水平測(cè)試的六科教學(xué)任務(wù)將變得更重!皼](méi)有文理之分后,在備課的時(shí)候,會(huì)更加兼顧興趣不同的學(xué)生,可能會(huì)更注重將基礎(chǔ)知識(shí)講清講透,讓學(xué)有余力的學(xué)生自主拓展!
學(xué)生:應(yīng)付多門課程是不小的挑戰(zhàn)
不過(guò)對(duì)于學(xué)生而言,分科的好壞則見(jiàn)仁見(jiàn)智。“我覺(jué)得分不分科沒(méi)有多大關(guān)系。我現(xiàn)在是理科比文科好,但是并不是說(shuō)選了理科以后文科就完全用不到!睆V鐵一中初二學(xué)生小彭說(shuō)。而他的同班同學(xué)小李則仍希望分科!叭绻治睦砜,對(duì)文科生的理科要求就不用那么高,文科生學(xué)理科簡(jiǎn)單一點(diǎn)。不分文理的話,對(duì)文科生的理科要求要高一點(diǎn)!
對(duì)于高考改革是否會(huì)增加學(xué)業(yè)壓力,大部分學(xué)生都表示壓力會(huì)比‘一考定終生’要小!捌鋵(shí)納入高考的科目沒(méi)有增多,參加水平測(cè)試的六科成績(jī)記入高考可以任選,所以反而是選擇的機(jī)會(huì)增多了,這樣學(xué)起來(lái)會(huì)更有動(dòng)力,也更有信心。”今年剛上高一的林同學(xué)說(shuō),由于六科都有可能納入高考總分中,因此如何同時(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)付多門課程,如何分配好時(shí)間,將是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
廣東2024高考方案4
考試內(nèi)容:考試科目采用“3+1+2”模式
由于明年實(shí)行新的高考方案,考試科目采用“3+1+2”模式,其中“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門統(tǒng)一考試科目,“1”為在高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目的物理、歷史2門科目中自主選擇1門,“2”為在高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目的思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中自主選擇2門(簡(jiǎn)稱“四選二”)。
普通類(物理)考生考試科目為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理和四選二。普通類(歷史)考生考試科目為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史和四選二。
體育類考生考試科目為:在普通類(物理)或普通類(歷史)考試科目的基礎(chǔ)上加考體育術(shù)科。
藝術(shù)類考生(含音樂(lè)類、美術(shù)類、書法類、舞蹈類、廣播電視編導(dǎo)類、藝術(shù)?碱悓I(yè))考試科目為:在普通類(物理)或普通類(歷史)考試科目的基礎(chǔ)上加考藝術(shù)術(shù)科。
外語(yǔ)選考語(yǔ)種為英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)中的一門。外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)的考生,須參加英語(yǔ)聽說(shuō)考試,英語(yǔ)聽說(shuō)考試單獨(dú)進(jìn)行。
提醒:須參加體檢、取得高中畢業(yè)學(xué)歷
省教育考試院特別提醒考生,所有參加20xx年普通高考錄取的考生應(yīng)參加普通高考體檢。普通高考體檢時(shí)間為高考報(bào)名后至20xx年2月28日。
此外,20xx年普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生須在20xx年7月前通過(guò)普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試,并取得高中畢業(yè)學(xué)歷,才能正常進(jìn)行錄取和入學(xué)。其他高中階段學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生,也須取得高中階段畢業(yè)學(xué)歷,才能正常進(jìn)行錄取和入學(xué)。
20xx高考錄取工作是怎么樣的
1.招生批次及志愿設(shè)置。
20xx年夏季高考分為提前、本科、?(高職)三個(gè)批次。
(1)提前批次。
①提前批次分為本科提前和?铺崆皟蓚(gè)部分。本科提前部分安排在普通本科院校錄取開始前進(jìn)行,?铺崆安糠职才旁谄胀ū究圃盒d浫〗Y(jié)束后、普通?圃盒d浫¢_始前進(jìn)行。
本科提前部分包括空軍招飛院校,軍檢院校(含需政審、面試、體檢的軍隊(duì)、武警、公安、司法、消防、民航招飛院校),獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校(含參照)及經(jīng)批準(zhǔn)的本科院校藝術(shù)專業(yè),經(jīng)批準(zhǔn)的非軍檢本科院校的師范、農(nóng)林、小語(yǔ)種等專業(yè),本科層次的教師專項(xiàng)計(jì)劃和衛(wèi)生專項(xiàng)計(jì)劃,高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、綜合評(píng)價(jià)等特殊類型招生院校。
專科提前部分包括?铺崆霸盒:蛯?茖哟涡l(wèi)生專項(xiàng)計(jì)劃。
②志愿設(shè)置。
本科提前部分院校志愿設(shè)置:空軍招飛院校設(shè)1個(gè)志愿;軍檢院校(含需政審、面試、體檢的軍隊(duì)、武警、公安、司法、消防、民航招飛院校)設(shè)10個(gè)平行志愿;獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校(含參照)及經(jīng)批準(zhǔn)的本科院校藝術(shù)專業(yè)的“統(tǒng)考+?肌痹O(shè)1個(gè)志愿、?荚O(shè)1個(gè)志愿;經(jīng)批準(zhǔn)的非軍檢本科院校的師范、農(nóng)林、小語(yǔ)種等專業(yè)設(shè)20個(gè)平行志愿;本科層次教師專項(xiàng)計(jì)劃設(shè)10個(gè)平行志愿;本科層次衛(wèi)生專項(xiàng)計(jì)劃設(shè)10個(gè)平行志愿;高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、綜合評(píng)價(jià)等特殊類型招生設(shè)1個(gè)志愿。
專科提前部分院校志愿設(shè)置:?铺崆霸盒TO(shè)5個(gè)平行志愿;專科層次衛(wèi)生專項(xiàng)計(jì)劃設(shè)10個(gè)平行志愿。
(2)本科批次。
、俦究婆伟ㄆ胀惐究圃盒(含地方專項(xiàng)計(jì)劃、少數(shù)民族班、各類預(yù)科班)、藝體類本科院校。
②志愿設(shè)置:普通類本科院校(含地方專項(xiàng)計(jì)劃、少數(shù)民族班、各類預(yù)科班)設(shè)45個(gè)平行志愿;藝體類本科院校統(tǒng)考設(shè)20個(gè)平行志愿;藝術(shù)類本科院!敖y(tǒng)考+?肌痹O(shè)2個(gè)順序志愿;藝術(shù)類本科院校?荚O(shè)2個(gè)順序志愿。
(3)?(高職)批次。
、賹?(高職)批次包括普通類?圃盒:退圀w類專科院校。
、谥驹冈O(shè)置:普通類?圃盒TO(shè)45個(gè)平行志愿;藝體類專科院校統(tǒng)考設(shè)20個(gè)平行志愿;藝術(shù)類?圃盒P?荚O(shè)2個(gè)順序志愿。
以上各批次各類型院校均實(shí)行院校專業(yè)組投檔錄取模式,每個(gè)院校專業(yè)組包含6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。
2.計(jì)劃編制。
各院校按院校專業(yè)組方式編制在粵招生計(jì)劃。院校公布計(jì)劃須具體編制到院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)。不分省計(jì)劃的特殊類型招生專業(yè),按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(1)院校根據(jù)招生專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要,在物理、歷史2門選擇性考試科目中提出1門要求,在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門選擇性考試科目中再提出不超過(guò)2門科目要求。院校專業(yè)組由考試科目相同、招生條件要求相同的若干專業(yè)組成。
(2)普通類專業(yè)分普通類(物理)、普通類(歷史)兩類,分別編制院校專業(yè)組及招生專業(yè)計(jì)劃。
(3)藝體類專業(yè)統(tǒng)一編制院校專業(yè)組及招生專業(yè)計(jì)劃,不分物理、歷史。
(4)一所院?稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組,每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。同一院校考試科目要求相同的專業(yè)可以設(shè)在同一個(gè)院校專業(yè)組內(nèi),也可以分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中,但每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的考試科目要求必須相同。院校在安排院校專業(yè)組時(shí),原則上同專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)要求(含性別、身體條件、外語(yǔ)語(yǔ)種等)應(yīng)相同。
(5)?(高職)批次除部分有特殊要求的專業(yè)需單獨(dú)編組外,其他專業(yè)原則上只分普通類(物理)、普通類(歷史)、藝體類(不分物理、歷史,按術(shù)科類別區(qū)分為不同的組)三大類組合。
3.志愿填報(bào)。
(1)高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿,除強(qiáng)基計(jì)劃外,提前批、本科批、專科批三個(gè)批次同時(shí)填報(bào),分開錄取。具體志愿填報(bào)時(shí)間及安排另行通知。
(2)考生以院校專業(yè)組為單位填報(bào)志愿,一個(gè)院校專業(yè)組即為一個(gè)獨(dú)立的志愿、一個(gè)投檔單位?梢蕴顫M所有可填志愿,也可以只選擇填報(bào)部分志愿。
(3)志愿填報(bào)要求:
考生應(yīng)根據(jù)本人實(shí)際情況,結(jié)合自身興趣、愛(ài)好及考試成績(jī),合理選擇各批次具備填報(bào)資格的志愿,填報(bào)志愿時(shí)務(wù)必仔細(xì)閱讀相關(guān)院校的招生章程,了解招生專業(yè)對(duì)選考科目、身體條件、成績(jī)要求等規(guī)定。因未認(rèn)真閱讀院校招生章程,填報(bào)了不符合報(bào)考條件的志愿,導(dǎo)致不能被錄取的責(zé)任由考生自負(fù)。
考生對(duì)照院校專業(yè)組提出的選考科目要求填報(bào)志愿。院校專業(yè)(類)選考科目要求分為首選科目要求和再選科目要求。首選科目要求從物理、歷史2門科目中確定;再選科目要求從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中確定。
①考生的首選科目須符合高校對(duì)首選科目的要求。選考物理的考生只能填報(bào)物理科目組合下的院校和專業(yè),選考?xì)v史的考生只能填報(bào)歷史科目組合下的院校和專業(yè)。
、谠龠x科目要求。高校對(duì)再選科目的要求分為四種:
一是不提再選科目要求的,符合首選科目要求的考生均可報(bào)考;
二是提出1門再選科目要求的,考生必須選考該科目方可報(bào)考。如某校某專業(yè)對(duì)化學(xué)科目提出要求,符合首選科目要求且選考化學(xué)的考生才能報(bào)考;
三是提出2門再選科目要求且均須選考的,考生須同時(shí)選考這2門科目方可報(bào)考。如某校某專業(yè)對(duì)化學(xué)和生物學(xué)科目提出要求,符合首選科目要求且同時(shí)選考化學(xué)和生物學(xué)科目的考生才能報(bào)考;
四是提出2門再選科目要求但只需選考其中1門的,考生選考該2門科目中的任意1門即可報(bào)考。如某校某專業(yè)要求考生選考化學(xué)或生物學(xué)科目,符合首選科目要求且只要再選科目中有化學(xué)或生物學(xué)科目的.考生即可報(bào)考。
、厶顖(bào)高校專項(xiàng)計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、地方專項(xiàng)計(jì)劃志愿的考生須在公示合格名單中;填報(bào)高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)志愿的考生須先取得相關(guān)院校特殊類型招生資格、公示無(wú)異議,且高考成績(jī)達(dá)到相應(yīng)控制線。高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、綜合評(píng)價(jià)4類志愿之間不得兼報(bào),考生只能選擇其中一類進(jìn)行填報(bào)。
、芡纹胀惻c藝體類不得兼報(bào),考生只能選擇其中一類進(jìn)行填報(bào)。
⑤征集志愿填報(bào)。對(duì)未完成招生計(jì)劃、參加征集志愿的院校(專業(yè)),由省招辦統(tǒng)一公布征集志愿資格線。高考成績(jī)?cè)谡骷驹纲Y格線上且未被錄取的考生才能填報(bào)征集志愿。
20xx高考投檔原則是什么
各批次各類型院校實(shí)行院校專業(yè)組投檔錄取模式。普通類分物理、歷史兩類分開劃線,分開投檔錄取;藝體類不分物理、歷史按計(jì)劃類別統(tǒng)一劃線,一起投檔錄取。
(1)普通類專業(yè)依據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門全國(guó)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和考生選擇的3門廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī),參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取;藝體類專業(yè)依據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門全國(guó)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和考生選擇的3門廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)及相應(yīng)專業(yè)術(shù)科成績(jī),參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。投檔時(shí),省招辦將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況提供給招生院校。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況具體使用辦法由招生院校在招生章程中予以明確。
(2)符合高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、綜合評(píng)價(jià)等特殊類型招生資格,且高考成績(jī)達(dá)到相應(yīng)控制線的考生,全部投檔給院校,由院校按照招生章程公布的原則進(jìn)行錄取。
(3)不安排分省分專業(yè)招生計(jì)劃的院校專業(yè)組,投檔時(shí)不含政策性加分。
1.投檔排序及同分處理。
(1)根據(jù)考生高考成績(jī)合成總分(含政策性加分)從高到低確定投檔位序。合成總分(含政策性加分)相同時(shí),比較“3+1+2”考試科目總分(不含政策性加分)高低,高者優(yōu)先。
(2)“3+1+2”考試科目總分(不含政策性加分)仍相同時(shí),按以下原則進(jìn)行排列:
第1位序,比較語(yǔ)文加數(shù)學(xué)兩門合計(jì)成績(jī)高低,高者優(yōu)先;
第2位序,比較語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門中的單科較高成績(jī)高低,高者優(yōu)先;
第3位序,比較外語(yǔ)成績(jī)高低,高者優(yōu)先;
第4位序,普通類專業(yè)按選考物理、歷史分開兩類比較物理或歷史成績(jī)高低,高者優(yōu)先;藝體類專業(yè)比較術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)高低,高者優(yōu)先;
第5位序,比較兩門再選科目中的單科較高成績(jī)高低,高者優(yōu)先;
第6位序,比較兩門再選科目中的單科次高成績(jī)高低,高者優(yōu)先;
第7位序,單科成績(jī)均相同的同時(shí)投檔。
2.錄取原則。
(1)投檔后,院校按院校專業(yè)組投檔結(jié)果進(jìn)行專業(yè)錄取,錄取辦法由院校在招生章程中公布。
(2)當(dāng)考生所填專業(yè)均已錄滿時(shí),院校依據(jù)考生填報(bào)的是否服從專業(yè)志愿調(diào)劑情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑錄取。專業(yè)調(diào)劑錄取只能在考生被投檔的院校專業(yè)組內(nèi)未錄滿專業(yè)中按院校錄取原則進(jìn)行調(diào)劑錄取。
(3)因不服從專業(yè)志愿調(diào)劑,不符合專業(yè)錄取條件(身體條件、文化課成績(jī)、單科成績(jī)等要求)不能被錄取的考生,由院校作退檔處理。
(4)高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、綜合評(píng)價(jià)等特殊類型招生錄取控制線按照普通類(物理)、普通類(歷史),參照往年文理科類本一或本二批次院校招生計(jì)劃比例分別劃定。主要用于高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、綜合評(píng)價(jià)等特殊類型招生以及其他有相應(yīng)文化成績(jī)要求的院校(專業(yè))招生錄取參考。
(5)同一院校的不同院校專業(yè)組間的計(jì)劃不能調(diào)劑使用。如生源不足,須在征集志愿階段,經(jīng)研究決定未完成計(jì)劃的使用原則。
廣東2024高考方案5
廣東高考改革方案明年上半年之內(nèi)一定會(huì)出臺(tái)!30日上午,廣州大學(xué)城建設(shè)十周年成果展暨廣州大學(xué)城高校聯(lián)盟成立儀式在中山大學(xué)大學(xué)城校區(qū)舉行,省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其透露了這一消息。他表示,廣東高考改革方案正在抓緊修訂中,待提交省政府和教育部審議批準(zhǔn)后向社會(huì)公布。
在國(guó)家考試招生改革方案出爐、廣東高考改革方案未出的背景下,廣東高考命題權(quán)引起了師生和家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注。
羅偉其表示,《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中提出,20xx年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的.省份。目前全國(guó)有14個(gè)省份高考自主命題,廣東是其中之一,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三科由本省命題。
羅偉其說(shuō),按照高考改革精神,語(yǔ)數(shù)外科目將強(qiáng)化國(guó)家層面命題,高中學(xué)業(yè)水平考試作為高考的組成部分,將擴(kuò)大各省自主權(quán)。但他表示,實(shí)施的具體時(shí)間表由教育部統(tǒng)一安排。
“廣東高考改革方案明年上半年之內(nèi)一定會(huì)出臺(tái)!绷_偉其表示,廣東省高考改革方案目前正在內(nèi)部征求意見(jiàn),待提交省政府和教育部審議批準(zhǔn)后向社會(huì)公布。
羅偉其在30日上午出席廣州大學(xué)城高校聯(lián)盟成立儀式后透露了上述內(nèi)容。今年是廣州大學(xué)城建成十周年和廣州大學(xué)城提升計(jì)劃啟動(dòng)實(shí)施兩周年。十年間,進(jìn)駐大學(xué)城的高校從10所擴(kuò)至12所,學(xué)生數(shù)量從20xx年的首批4萬(wàn)人,發(fā)展到20xx年16萬(wàn)多人。
30日,為了更好推進(jìn)大學(xué)城高校共建共管共享機(jī)制建設(shè),廣州大學(xué)城12所高校發(fā)起成立廣州大學(xué)城高校聯(lián)盟。根據(jù)《廣州大學(xué)城高校聯(lián)盟章程》,12所高校將完善跨校選課、學(xué)分互認(rèn)、精品課程共享、網(wǎng)絡(luò)公開課建設(shè),建立本科生聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學(xué)校、研究生推免、教師互聘等聯(lián)盟合作機(jī)制,推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新、圖書館和實(shí)驗(yàn)室共享等。
廣東2024高考方案6
盡管《規(guī)劃綱要》還在起草中沒(méi)有正式公布,但流傳出來(lái)的由專題組提出的高考改革三個(gè)方案卻一下子就在網(wǎng)上炸開了,不少人更是直言當(dāng)中多處與廣東明年高考相似。
昨天,記者向廣東省教育考試院咨詢時(shí),有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,廣東未接獲國(guó)家方面的任何高考改革方案文件,也并不清楚《規(guī)劃綱要》的詳細(xì)起草情況,但《規(guī)劃綱要》專題小組確實(shí)多次來(lái)廣東調(diào)研。同時(shí)該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),請(qǐng)廣大即將升入高三的考生放心,廣東20xx年高考方案不會(huì)改變,依舊是早前敲定的3+文/理科綜合,請(qǐng)學(xué)生安心復(fù)習(xí)。
關(guān)鍵詞
學(xué)業(yè)水平考試相似度99%
國(guó)家版:通過(guò)高中學(xué)業(yè)水平考試是參加高考的前提條件,可經(jīng)過(guò)多次考試通過(guò)
廣東版:高中學(xué)業(yè)水平考試作為高考組成部分,側(cè)重對(duì)高中生學(xué)習(xí)情況的全面檢測(cè),每個(gè)考生最多可以考兩次
據(jù)了解,《規(guī)劃綱要》在方案一和方案二均提出了一個(gè)現(xiàn)行全國(guó)統(tǒng)一高考中沒(méi)有的新名詞,就是高中學(xué)業(yè)水平考試,并強(qiáng)調(diào)考生可經(jīng)過(guò)多次考試通過(guò)。不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,雖然并非允許高考本身可以多次進(jìn)行,但透過(guò)高中學(xué)業(yè)水平考試釋放考生部分壓力并允許多次考試,就為打破一考定終身開了切口。
而在廣東明年高考中,同樣也有高中學(xué)業(yè)水平考試,而且已經(jīng)在今年的6月份,對(duì)當(dāng)時(shí)的高二學(xué)生進(jìn)行了第一次考試?荚嚳颇渴歉鶕(jù)普通高中課程方案的課程來(lái)安排的,但不需要每個(gè)考生參加每一科目的考查,而是交叉考試,即文科類、藝術(shù)類考生,普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科;理科類、體育類考生,普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為思想政治、歷史、地理三門學(xué)科。
按照規(guī)定,每個(gè)考生可以參加兩次高中學(xué)業(yè)水平考試。廣東20xx屆考生如果6月份考得不好的,明年1月份還可以再參加一次考試。廣州市招生辦有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),而如果按照《規(guī)劃綱要》所傳出來(lái)的方案則是考生可以經(jīng)過(guò)多次考試去通過(guò)。
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不分文理科相似度40%
國(guó)家版:考試不分文理科
廣東版:考試科目存在文科綜合或理科綜合,但在學(xué)業(yè)水平考試中卻也限定了每個(gè)考生必須掌握高中階段的每一模塊
在坊間流傳《規(guī)劃綱要》考慮的高考改革三個(gè)方案中,有個(gè)很重要的信息就是不分文理科,這與其在今年2月提出公開向社會(huì)征求意見(jiàn)的高中取消文理分科的精神一脈相承。其中,方案二提出要考5門,即考生除了要考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)外,還要按照學(xué)科群各選一門:實(shí)驗(yàn)學(xué)科中與報(bào)考專業(yè)有關(guān)的任選一門、人文學(xué)科中與報(bào)考專業(yè)有關(guān)的任選一門。
方案二與廣東取消的X科類似,注重了考生根據(jù)興趣和特長(zhǎng)的選擇多樣性,同時(shí)限定了兩個(gè)X必須各從文、理挑一,也避免了孩子過(guò)早偏科。華師附中一位老師說(shuō),這個(gè)方案初衷是好的,但同樣繞不開社會(huì)對(duì)高考要求的絕對(duì)公平這道關(guān)。
反觀廣東20xx年高考,雖然考試科目通過(guò)設(shè)置文科綜合或理科綜合進(jìn)行文理分科,但由于其所設(shè)置的高中學(xué)業(yè)水平考試科目是與考生高考的選考學(xué)科群是不同的`(如文科類考生,其普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科),因此也保障了考生的全面發(fā)展。
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綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相似度90%
國(guó)家版:高校根據(jù)高考成績(jī),參考高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合成績(jī),擇優(yōu)錄取
廣東版:高中學(xué)業(yè)水平考試與統(tǒng)一招生考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將共同構(gòu)成完整的高中學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系
記者比較發(fā)現(xiàn),不管是《規(guī)劃綱要》所提出的方案,還是廣東明年高考準(zhǔn)備實(shí)施的方案,都把現(xiàn)行高校的錄取要素作了改動(dòng),就是都把高中學(xué)業(yè)水平考試納入了高校對(duì)某一考生的錄取評(píng)價(jià)體系中。
除了提出高校根據(jù)高考成績(jī),參考高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合成績(jī),擇優(yōu)錄取外,《規(guī)劃綱要》的方案二還創(chuàng)造性地提出了高校可根據(jù)培養(yǎng)方向和目標(biāo),以加權(quán)平均分?jǐn)?shù)錄取,不同專業(yè)加權(quán)系數(shù)不同。
而廣東明年即將實(shí)施的高考方案就更細(xì)化地明確:高中學(xué)業(yè)水平考試將成為高考的重要組成部分,結(jié)果與高校錄取適度掛鉤,考生會(huì)考三門均達(dá)C級(jí)以上才有資格報(bào)考重點(diǎn)院校;若只有兩個(gè)科目達(dá)到C級(jí)以上,將只能報(bào)考第二批本科。同時(shí),高校的自主招生和保送生錄取,也將參考這一成績(jī)。
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分類別招生相似度80%
國(guó)家版:高等職業(yè)院校與普通高等院校招生考試分開進(jìn)行
廣東版:國(guó)家示范性高等職業(yè)院校實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與招生學(xué)校組織的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、技能考試成績(jī)相結(jié)合的錄取辦法
根據(jù)《規(guī)劃綱要》專題小組的有關(guān)人士透露,方案三提出高等職業(yè)院校與普通高等院校招生考試分開進(jìn)行?荚噧(nèi)容體現(xiàn)不同特點(diǎn),不分高低層次。同時(shí),該方案也指出示范性高等職業(yè)院校和條件成熟的省市要積極探索符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才選拔模式。
不知道國(guó)家有沒(méi)有詳細(xì)考慮如何分開進(jìn)行,是不同時(shí)間,還僅僅只是不同內(nèi)容?如果是同一時(shí)間,報(bào)高職的學(xué)生仍然會(huì)比較少的。廣州市培正中學(xué)一位老師說(shuō)出了個(gè)人看法。
事實(shí)上,廣東20xx年高考方案就已經(jīng)提出:國(guó)家示范性高等職業(yè)院校實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與招生學(xué)校組織的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、技能考試成績(jī)相結(jié)合的錄取辦法;一般高等職業(yè)院校以普通高校統(tǒng)一招生考試成績(jī)?yōu)橹,結(jié)合普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)及考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
也就是說(shuō),在一定程度上允許國(guó)家示范性高等職業(yè)院校自主招生。省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,目前廣東已有4所高職院校享受自主招生權(quán)利。同時(shí),今年廣東高考在招生錄取工作中也已經(jīng)創(chuàng)新性地拋出了一個(gè)法寶:新增了面向中職生的照顧政策。其中包括中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在校期間獲廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽一等獎(jiǎng)和獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù),可免試進(jìn)入省內(nèi)高職院校相應(yīng)專業(yè)就讀等。
根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點(diǎn)院校的要求,分層次、分類別,逐步推進(jìn)招生錄取工作改革,是一個(gè)大趨勢(shì)。
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