實(shí)施方案

2024-01-16 方案

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案篇1

　　定水中學(xué)英語(yǔ)高效課堂實(shí)施方案高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡(jiǎn)稱，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會(huì)效益的課堂。建設(shè)高效課堂，上與國(guó)家新課程改革理念相一致，下與學(xué)生的生命發(fā)展需求相吻合，中為教師專業(yè)化發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供了一條實(shí)踐創(chuàng)新的途徑�；谟⒄Z(yǔ)這門學(xué)科在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)所處的尷尬境地，英語(yǔ)高效課堂的實(shí)施是重要的，也是必要的。

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于高效課堂的具體講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校初高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過教研組全體英語(yǔ)教師討論提出一下實(shí)施方案：

　　一、教學(xué)基本模式

　　打造英語(yǔ)高效課堂的總體要求：突出學(xué)生的主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)愉快學(xué)習(xí)英語(yǔ)為目的。在英語(yǔ)課堂中，以具體的任務(wù)為教學(xué)的核心內(nèi)容，以圍繞目標(biāo)語(yǔ)言設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)為教學(xué)的載體，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科課程的特點(diǎn)，提出三個(gè)觀點(diǎn)和五個(gè)步驟：即課堂教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)教學(xué)任務(wù)化，任務(wù)教學(xué)主體化，五個(gè)步驟即預(yù)習(xí)、呈現(xiàn)、操練、練習(xí) 鞏固，探索打造英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式的途徑。

　　1、課堂教學(xué)活動(dòng)化：課堂教學(xué)中教師只有從活動(dòng)入手來設(shè)計(jì)教學(xué)，才能激起孩子學(xué)習(xí)的欲望。俗話說的好：興趣是最好的老師�！爱�(dāng)孩子參與活動(dòng)中去，他們就有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的語(yǔ)言。因此，在教學(xué)的導(dǎo)入階段，我們要以歌曲、歌謠、游戲等多種形式讓學(xué)生動(dòng)起來，但是活動(dòng)不是簡(jiǎn)單為了熱鬧而組織的，而是創(chuàng)設(shè)情景貼近學(xué)生生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的情景，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài)，時(shí)間可以是3至5分鐘。

　　2、教學(xué)活動(dòng)任務(wù)化：任何教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)該緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中，教師必須以教學(xué)內(nèi)容中的教學(xué)任務(wù)為主線，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，必須體現(xiàn)聽、說、讀、寫的四項(xiàng)。以聽促說，以讀促寫。每個(gè)活動(dòng)都要有明確的目標(biāo)，都有訓(xùn)練的語(yǔ)言任務(wù)做為活動(dòng)的內(nèi)容�！拔宀健苯虒W(xué)是課堂教學(xué)的主要輔助結(jié)構(gòu)，五個(gè)步驟都是活動(dòng)的基本形式，是相輔相成層層遞進(jìn)的，不是獨(dú)立存在的。

　　此環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)解決自主學(xué)習(xí)的問題：

　�、�、預(yù)習(xí)開路，發(fā)現(xiàn)問題。在上節(jié)課結(jié)束后，教師出示下節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，并布置由學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求自主預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，找出學(xué)習(xí)中的疑難和重點(diǎn)句型，并在小組內(nèi)或與其他同學(xué)合作合作解決部分疑難問題，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)開路。

　�、啤⒔處熞龑�(dǎo)，自主探究。本環(huán)節(jié)在熱身和導(dǎo)入之后進(jìn)行，在教師的引導(dǎo)下，自學(xué)本課的課文及重點(diǎn)知識(shí)。通過聽錄音方法來解決預(yù)習(xí)中的新詞、新短語(yǔ)等方面的讀音方面的疑難。然后通過教師對(duì)本課重點(diǎn)的講解，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)重點(diǎn)，基本解決疑難問題。最后，通過再聽并跟讀，檢查學(xué)習(xí)等方式完成新授知識(shí)的輸入，進(jìn)入學(xué)習(xí)的第二階段，輸出階段。

　�、�、重點(diǎn)知識(shí)操練，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　(1)、鞏固練習(xí)。鞏固練習(xí)有幾種形式，具體應(yīng)用哪一種形式，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容而定。①、通過完成課本上的練習(xí)，來鞏固知識(shí)，完成知識(shí)的初步輸出。（根據(jù)題目的要求可以個(gè)人完成也可以小組完成。）②、通過完成隨堂練習(xí)來鞏固知識(shí)。（一般由個(gè)人完成，小組可以互助檢查。）③、通過角色表演和進(jìn)行對(duì)話的方式來完成。（一般小組完成）注：在本環(huán)節(jié)中，教師的指導(dǎo)和檢查是必不可少的。

　　（2）、生成性練習(xí)（知識(shí)拓展）。①、教師設(shè)計(jì)任務(wù)，由小組共同組織完成，在活動(dòng)中完成學(xué)生間的互助合作。（教師設(shè)計(jì)的任務(wù)，需小組合作才能完成，要側(cè)重小組中的全員參與。）②、學(xué)生根據(jù)本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，自由組織活動(dòng)（如對(duì)話創(chuàng)編、情景劇創(chuàng)編，游戲創(chuàng)編

　　等）然后由各小組展示。③、動(dòng)手操作，小組競(jìng)賽。例如：一小組通過繪畫的方式創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，讓另一小組根據(jù)情景組織語(yǔ)言，完成操練。（本活動(dòng)耗時(shí)較多，繪畫可用簡(jiǎn)筆畫的方式，以達(dá)到能簡(jiǎn)單明了為主。）④、布置作業(yè)。作業(yè)的布置的形式可以是由學(xué)生自主完成的，也可以是由小組或幾個(gè)同學(xué)合作完成的，內(nèi)容可以是朗讀、情景劇創(chuàng)編、游戲、調(diào)查、墻報(bào)制作等諸多方面。

　　3、任務(wù)教學(xué)主體化：

　　如何更好的體現(xiàn)學(xué)生的全面參與教學(xué)，在課堂中劃分小組，共同來完成教學(xué)任務(wù)是體現(xiàn)任務(wù)教學(xué)主體化的關(guān)鍵所在。

　　①、合理劃分小組。小組劃分的形式多種多樣。大體可以分為固定小組和臨時(shí)小組兩種。

　�、�、固定小組是指將本班學(xué)生劃分為幾個(gè)小組，每小組最好不超過六個(gè)人，并且為各小組命名，可以是教師命名，也可以是由學(xué)生根據(jù)自己的喜好為自己的小組命名。這些固定小組主要是在競(jìng)賽、表演、探究學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)聯(lián)合體。

　�、�、機(jī)動(dòng)小組。機(jī)動(dòng)小組是指，為在課堂中方便進(jìn)行活動(dòng)或提高活動(dòng)效率所由老師指定或?qū)W生自由組合而成的組合。如同桌組合，前后桌組合，一豎列組合，一橫排組合等。這種組合方式經(jīng)常應(yīng)用于對(duì)話練習(xí)、單詞練習(xí)等活動(dòng)。

　　④、精心培養(yǎng)小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)是教師開展“三化五步”教學(xué)模式的得力助手，優(yōu)秀的小組長(zhǎng)可以高效率地合理進(jìn)行小組分工和組織小組活動(dòng)，是快速、高效完成小組活動(dòng)的重要條件。因此小組的培養(yǎng)，是三化五步教學(xué)模式的的重要組成部分。首先是選擇成績(jī)較突出，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力較強(qiáng)的.同學(xué)擔(dān)任。然后，要向小組長(zhǎng)明確任務(wù)和工作要求。并在日常的課堂教學(xué)中對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。

　　⑤、搞好小組評(píng)價(jià)工作。小組評(píng)價(jià)分為組內(nèi)評(píng)價(jià)、組間評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。班內(nèi)設(shè)一張?jiān)u價(jià)表，張貼在墻壁或組牌上，一周一匯總，按常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)入個(gè)人成績(jī)，個(gè)人成績(jī)匯總后形成小組成績(jī)，每周一總結(jié)，評(píng)出最佳小組，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有問題的小組及時(shí)反思，限期整改。

　　二、分項(xiàng)實(shí)施、重點(diǎn)突破

　　1、充分研讀教材

　　要求英語(yǔ)全體教師理解教材、吃透教材、活用教材。教師對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀所任學(xué)科教材內(nèi)容，從整體上把握教材知識(shí)體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，把握課程整體目標(biāo)和階段目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，能夠細(xì)讀當(dāng)前所教年級(jí)教材，吃透教材在整個(gè)學(xué)科中的地位、作用，能夠?qū)滩倪M(jìn)行靈活的加工處理，能夠就一冊(cè)書寫出高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案，寫出整冊(cè)書和單元可行教學(xué)計(jì)劃。

　　2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教師在掌握課標(biāo)、吃透教材、把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量落實(shí)備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地開展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、線索清晰、方法得當(dāng)、內(nèi)容精當(dāng)，形成有個(gè)性、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　3、提高課堂效率

　　基本要求：

　　一是課堂上創(chuàng)新教與學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反饋、有效調(diào)控，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問題。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生

　　自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習(xí)。

　　4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)

　　基本要求：要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù)、機(jī)械、無(wú)效的作業(yè)。教師精心地設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵(lì)性作用，作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生不斷改進(jìn)和發(fā)展的作用。

　　5、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　通過課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后鞏固等學(xué)習(xí)過程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)要思考一些基本的問題：講什么？跟以前的知識(shí)有什么聯(lián)系？等等。上課要做到“聲聲入耳、字字入目、動(dòng)手動(dòng)腦、用心學(xué)習(xí)”。聽課時(shí)目視老師，重點(diǎn)內(nèi)容課本上有的要勾畫，沒有的要記在課本的空白處或筆記本上；老師板書時(shí)要目視黑板；老師提出問題時(shí)積極思考，敢于發(fā)表自己的見解，不明白的問題要及時(shí)問老師；回答課本上的問題時(shí)，聲音要宏亮；書寫時(shí)執(zhí)筆要正確，要認(rèn)真書寫，解答過程要規(guī)范，寫在規(guī)定的位置，不寫錯(cuò)別字，要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)；討論問題時(shí)要主動(dòng)參與，積極發(fā)言。堅(jiān)持先復(fù)習(xí)后做題，復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。

　　三、排除困難，堅(jiān)持到底

　　高效課堂順應(yīng)了課改的發(fā)展，是各學(xué)科教育教學(xué)進(jìn)步的必經(jīng)之路，就本校英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀來看，高效課堂的實(shí)施要做到的就是排除困難，堅(jiān)持到底。這里提出一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)過程

　　自學(xué)，提問

　　小組討論，再提問題

　　大組討論，解決問題

　　總結(jié)評(píng)價(jià)，形成新的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力

　　高效課堂教學(xué)環(huán)節(jié)所涉及的范圍非常廣泛，老師們還提出了一些問題：教師的專業(yè)素養(yǎng)問題，教學(xué)資源的有效整合問題，面向全體學(xué)生的問題等等都值得大家去探討去研究，一遍把高效課堂真正落實(shí)到實(shí)處。

實(shí)施方案篇2

　　為深入貫徹落實(shí)勞動(dòng)保障法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范用人單位勞動(dòng)保障管理行為，切實(shí)保障勞動(dòng)關(guān)系雙方的合法權(quán)益，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正勞動(dòng)各種行為，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)監(jiān)察條例》、《社會(huì)保險(xiǎn)暫行征繳條例》和《廣東省勞動(dòng)年審實(shí)施辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)，特制定20xx年度勞動(dòng)保障年審（以下簡(jiǎn)稱年審）工作實(shí)施方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保年審工作扎實(shí)有效開展，經(jīng)研究決定，縣成立勞動(dòng)保障年審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　組員：xxx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在勞動(dòng)監(jiān)察股，辦公室主任由xx兼任。

　　用工情況審核組：成員：雷祖橋、饒石福、鄧蘭。主要負(fù)責(zé)對(duì)用人單位用工情況進(jìn)行審核。

　　勞動(dòng)工資、勞動(dòng)合同審核組：成員：xx。主要負(fù)責(zé)對(duì)勞動(dòng)合同、工資支付情況進(jìn)行審核。

　　社會(huì)保險(xiǎn)審核組：成員：xx。主要負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)的申報(bào)、登記情況進(jìn)行審核。

　　年審綜合審核審查組：成員：xx。主要負(fù)責(zé)對(duì)用人單位的年審進(jìn)行審核、審批，發(fā)放《勞動(dòng)保障年審合格證》和《勞動(dòng)保障年審手冊(cè)》，整理歸檔年審資料；督促年審不合格的用人單位進(jìn)行整改，必要時(shí)組織檢查，對(duì)已通過年審的用人單位進(jìn)行抽查。

　　二、年審時(shí)間及辦理地點(diǎn)

　　年審從20xx年3月9日開始至6月5日結(jié)束（逢周一至周五上班時(shí)間辦理）�？h局年審辦理地點(diǎn)：始興縣勞動(dòng)保障局辦公大樓二樓大廳。地址：永安大道丹鳳山路口；聯(lián)系電話：3327933、3327116。

　　三、年審的主要對(duì)象

　　本縣范圍內(nèi)外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位，有招用工勤人員的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體都必須參加年審。

　　四、勞動(dòng)保障年審必須提供以下資料

　　1、用人單位按要求填報(bào)表格并蓋章。

　　2、用人單位對(duì)照勞動(dòng)保障法律法規(guī)進(jìn)行自查。

　　3、勞動(dòng)合同（或正在履行中的合同），用人在30人以下的全部送審，30人以上的抽送30份年審。

　　4、帶營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本或事業(yè)單位法人證書副本（原件），同時(shí)提交一份復(fù)印件并加蓋單位印章。

　　5、申報(bào)年審時(shí)須帶上月《職工工資表》原件，同時(shí)提交一份復(fù)印件并加蓋單位印章。

　　6、申報(bào)年審時(shí)須帶上年度《社會(huì)保險(xiǎn)登記證》原件。

　　7、社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)同時(shí)攜帶《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》副本。

　　8、帶年審所要求提交的全部資料，到年審辦理點(diǎn)申請(qǐng)年審。

　　經(jīng)審查合格后，收回上一年度《勞動(dòng)保障年審合格證》（副本）、《勞動(dòng)保障年審手冊(cè)》，核發(fā)新的.《勞動(dòng)保障年審合格證》（副本）、《勞動(dòng)保障年審手冊(cè)》。年審不合格的，責(zé)令其用人單位限期進(jìn)行整改，整改合格后再發(fā)放新的《勞動(dòng)保障年審合格證》（副本）、《勞動(dòng)保障年審手冊(cè)》。

　　五、按要求嚴(yán)格把好年審關(guān)

　　勞動(dòng)年審是勞動(dòng)行政部門依法對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)法律、法規(guī)、規(guī)章行為進(jìn)行審查的一項(xiàng)勞動(dòng)行政監(jiān)督、檢查措施。各用人單位要認(rèn)真組織自查，嚴(yán)格按照年審要求報(bào)送年審資料。凡不按要求提供年審材料或填報(bào)不合要求的，待補(bǔ)齊材料或填寫合格后再進(jìn)行年審。對(duì)年審不合格的單位，按要求及時(shí)進(jìn)行整改。經(jīng)整改合格的，通過勞動(dòng)保障年審，仍未合格或逾期不整改的，視為未獲通過勞動(dòng)保障年審，并按有關(guān)規(guī)定處罰，情節(jié)嚴(yán)重的，停止辦理人員招聘等勞動(dòng)業(yè)務(wù)，直至依法提請(qǐng)工商行政管理部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。未通過勞動(dòng)保障年審的用人單位，將會(huì)記入勞動(dòng)保障和銀行誠(chéng)信系統(tǒng)，并作為勞動(dòng)保障監(jiān)察重點(diǎn)監(jiān)控企業(yè)。

實(shí)施方案篇3

　　為了進(jìn)一步提高農(nóng)民組織化程度，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)，切實(shí)增加農(nóng)民收入，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹20xx年中央、省、市、縣農(nóng)村工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，堅(jiān)持部門引導(dǎo)、農(nóng)民主體分類推進(jìn)、不斷完善農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制，形成以家庭承包農(nóng)戶為基礎(chǔ)，農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為骨干，其他組織形式為補(bǔ)充的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　到20xx年底，全鄉(xiāng)新增新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體10個(gè)，全面完成縣上下達(dá)的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展目標(biāo)。扎實(shí)開展新型職業(yè)農(nóng)民技能培訓(xùn)。創(chuàng)新新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體與農(nóng)民利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。

　　三、方法措施

　　（一）宣傳培訓(xùn)促發(fā)展。

　　今年我們計(jì)劃通過在懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單、微信QQ等宣傳方式加強(qiáng)新型農(nóng)業(yè)發(fā)展宣傳，讓廣大農(nóng)民充分了解和建立新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的`好處，增強(qiáng)農(nóng)民入社的積極性。積極引導(dǎo)示范社吸收貧困戶入社進(jìn)行幫扶式生產(chǎn)，帶動(dòng)貧困戶脫貧增收。加強(qiáng)培訓(xùn)力度，組織對(duì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體規(guī)范化管理、財(cái)務(wù)知識(shí)、電商營(yíng)銷進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范合作社發(fā)展，培養(yǎng)一批會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、懂技術(shù)的專業(yè)人才，不斷提升新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的發(fā)展和建設(shè)水平。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)注冊(cè)登記指導(dǎo)。

　　工商、農(nóng)經(jīng)部門協(xié)調(diào)配合，積極引導(dǎo)有一定規(guī)模和生產(chǎn)水平的種養(yǎng)殖基地和種養(yǎng)大戶注冊(cè)成立家庭農(nóng)場(chǎng)和農(nóng)民專業(yè)合作社，辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

　�。ㄈ┘哟筘�(cái)政支持力度。

　　創(chuàng)新財(cái)政資金投入方式，提高資金使用效益，通過產(chǎn)業(yè)基金入股等形式支持種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社興建生產(chǎn)服務(wù)設(shè)施，建設(shè)原料生產(chǎn)基地，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，推進(jìn)技術(shù)改造升級(jí)，興辦農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)農(nóng)業(yè)技能服務(wù)。

　　引導(dǎo)農(nóng)戶土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)有序向家庭農(nóng)場(chǎng)、專業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)流轉(zhuǎn)，做好流轉(zhuǎn)供求信息、合同指導(dǎo)等服務(wù)。積極推進(jìn)整村整組連片流轉(zhuǎn)，通過互換方式解決土地細(xì)碎化問題，推動(dòng)農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)發(fā)展。積極和農(nóng)業(yè)部門聯(lián)系，加強(qiáng)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)力度，提高農(nóng)民科技種田水平，壯大農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體經(jīng)營(yíng)能力。

　　四、組織保障

　�。ㄒ唬� 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村、鄉(xiāng)屬各部門要牢固樹立發(fā)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體就是扶持農(nóng)業(yè)、扶持農(nóng)民、扶持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念，把培育壯大新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體作為深化農(nóng)村改革、建設(shè)高效生態(tài)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的戰(zhàn)略舉措來抓，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，專人負(fù)責(zé)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　�。ǘ┟鞔_職責(zé)。各村、鄉(xiāng)屬各部門要切實(shí)履行對(duì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的培訓(xùn)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，要加大宣傳力度，抓好督促檢查，共同推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的培育發(fā)展。

　�。ㄈ⿵�(qiáng)化考核。建立新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培育考核機(jī)制，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體又好又快發(fā)展。

實(shí)施方案篇4

　　為加強(qiáng)對(duì)逃漏車的治理力度，進(jìn)一步提高收費(fèi)站堵漏增收工作，XX收費(fèi)站響應(yīng)分公司號(hào)召，從外圍著手，最大限度避免通行費(fèi)漏征，確保分公司全年通行費(fèi)征收任務(wù)的圓滿完成，結(jié)合我站實(shí)際工作特點(diǎn)，制訂XX收費(fèi)站堵漏增收實(shí)施方案：

　　一、高度重視，成立通行費(fèi)堵漏增收領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、為更好的開展堵漏增收活動(dòng)，我們立即成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

　　組長(zhǎng)：XXXXX

　　副組長(zhǎng)：XXXX

　　成員：XXXX

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，精心組織，周密安排，采取切實(shí)措施，密切與當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)及公安部門的配合，共建共創(chuàng)，發(fā)揮聯(lián)合執(zhí)法力

　　度，有效的打擊偷、逃、漏通行費(fèi)違法行為，形成與執(zhí)法機(jī)關(guān)配合的聯(lián)合打擊偷、逃、漏通行費(fèi)行為工作機(jī)制。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員在值班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每日到崗上巡視督查，加強(qiáng)對(duì)逃漏通行費(fèi)車輛的治理力度。

　　二、專項(xiàng)治理，突出重點(diǎn)

　　在4月15日—25日為期10天的專項(xiàng)治理活動(dòng)中，突出重點(diǎn)，嚴(yán)格治理闖卡車輛、甩掛車輛、假綠色通道、使用液壓泵、倒卡、假特通、假軍車等逃漏通行費(fèi)行為。

　　三、聯(lián)系外部執(zhí)法部門聯(lián)合打逃

　　1、公安機(jī)關(guān)為執(zhí)法機(jī)關(guān)，穩(wěn)定的工作環(huán)境需要他們來提供保障。其次，維護(hù)正常的社會(huì)治安秩序是他們的義務(wù)和職責(zé)。因此，與他們?nèi)〉寐?lián)系，要求他們協(xié)助我們做好站區(qū)所有的治安工作，以維護(hù)我們所處環(huán)境的治安穩(wěn)定。

　　2、與公安部門協(xié)商，在我站設(shè)立警務(wù)區(qū)，免費(fèi)為公安機(jī)關(guān)辦公人員提供住所及日常生活保障，使我站成為他們的工作重點(diǎn)區(qū)域。

　　3、與當(dāng)?shù)卣块T取得了聯(lián)系，聘請(qǐng)地方政府人員擔(dān)任我站的社會(huì)監(jiān)督員，在接受其監(jiān)督作用的同時(shí)，發(fā)揮其所在部門的職能作用，爭(zhēng)取其對(duì)我站治安工作的支持。

　　4、主動(dòng)配合他們的有關(guān)工作，例如：他們?cè)谖覀兪召M(fèi)站口設(shè)卡堵截、迎送領(lǐng)導(dǎo)、查閱錄像等。在不違反公司規(guī)定和征得公司領(lǐng)導(dǎo)同意后，積極地給予其支持和配合。

　　5、與當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)以及交警大隊(duì)取得聯(lián)系，利用互聯(lián)網(wǎng)和警務(wù)信息共享的`方式，追查從我站闖卡車輛的詳細(xì)信息（內(nèi)容有：車型、顏色、車主姓名、車輛所屬地址等），然后張貼公布，公示給過往司乘，造出輿論，造出影響，從而震懾此類的違法車輛。在心理和輿論上給這些不法司機(jī)造成影響，有效的避免闖卡車輛無(wú)所顧慮，肆無(wú)忌憚的心理和行為。

　　四、形成內(nèi)部打逃治理工作機(jī)制

　　1、提高工作責(zé)任心和工作質(zhì)量，預(yù)防闖卡，發(fā)現(xiàn)有闖卡跡

　　象的車輛（提高警惕，發(fā)揮保安作用，采取有保安先收其通行卡和詢問其入口站名，給其心理上造成一種震懾，防止闖卡；

　　2、與監(jiān)控做好配合，治理倒卡。如發(fā)現(xiàn)該車嚴(yán)重超時(shí)、車牌號(hào)不符、下站口與IC卡顯示入口方向相向等情況，及時(shí)通報(bào)監(jiān)控，利用遠(yuǎn)程查詢調(diào)出該車入口站車輛信息與該車對(duì)照正確識(shí)別；

　　3、正確識(shí)別假冒證牌，嚴(yán)格車型判斷，統(tǒng)一判別標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格“大改小”，“征改免”操作程序，嚴(yán)厲打擊“一車兩證”“兩證分開”車輛。

　　4、對(duì)于綠色通道車輛實(shí)施一車一驗(yàn)，并用數(shù)碼相機(jī)對(duì)所拉貨物進(jìn)行拍照核實(shí)。

　　5、在收費(fèi)亭窗口張貼闖卡車輛“黑名單”，公布闖卡車輛信息，從社會(huì)輿論抵制和影響闖卡車輛。另外，有利于收費(fèi)人員熟悉闖卡車輛信息，便于闖卡車輛二次下道時(shí)對(duì)其進(jìn)行處理。

　　6、根據(jù)情況，驅(qū)車追回闖卡車輛。當(dāng)闖卡車輛車速低，行駛緩慢時(shí)，利用站內(nèi)公務(wù)車驅(qū)車進(jìn)行追趕攔截，追回闖卡車輛。

　　7、出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制措施，對(duì)當(dāng)班期間，由于工作疏忽大意造成車輛闖卡的人員和當(dāng)班期間的保安進(jìn)行處罰，對(duì)發(fā)現(xiàn)逃費(fèi)車輛并采取有效措施治理的人員，進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，提高職工對(duì)打擊逃漏通行費(fèi)行為的工作積極性。

　　8、在處理偷、逃、漏通行費(fèi)車輛時(shí)，需要掌握詳細(xì)可靠的證據(jù)，本著教育為主，懲處為輔的原則，處理時(shí)做到有理有節(jié)。此外，堅(jiān)持做到原則與靈活性相結(jié)合的工作方法，避免激化矛盾，把事態(tài)擴(kuò)大，影響正常的收費(fèi)秩序。

　　9、對(duì)于治理的車輛要及時(shí)上報(bào)信息，達(dá)到信息共享，共同治理的效果。