中學(xué)漢字聽寫大賽比賽方案

2024-09-18 方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的中學(xué)漢字聽寫大賽比賽方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)漢字聽寫大賽比賽方案1

　　一、活動(dòng)意義:

　　隨著電腦、手機(jī)等電子設(shè)備的普及，很多中學(xué)生出現(xiàn)了提筆忘字的情況。為了促進(jìn)我校學(xué)生正確使用規(guī)范字，提高同學(xué)們的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，團(tuán)文軒社特舉行漢字聽寫賽。本次賽旨在提高家自覺使用規(guī)范漢字的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國文字的'情懷。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓同學(xué)們意識(shí)到以漢字為代表的傳統(tǒng)文化面臨的危機(jī)，引起對傳統(tǒng)文化傳承和延續(xù)的思索；

　　2、培養(yǎng)中學(xué)生書寫規(guī)范漢字的意識(shí)；

　　3、培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國文字的情懷。

　　三、活動(dòng)主題：

　　漢字中華民族的驕傲

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各團(tuán)員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備聽寫字庫。

　　2、通知學(xué)生帶齊書寫工具。

　　3、各團(tuán)員制定比賽規(guī)則。

　　五、比賽時(shí)間：

　　20xx年10月16日

　　六、比賽地點(diǎn)：

　　六樓多媒體教室

　　七、活動(dòng)步驟：

　　本次活動(dòng)以班為單位進(jìn)行組織，設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，找出書寫中的問題，討論漢字書寫傳承等方面的話題。

　　八、參與人員：

　　高一年級每班選派三人代表本班參賽

中學(xué)漢字聽寫大賽比賽方案2

　　一、賽主題：

　　暢想華夏之夢書寫漢字之美

　　二、參加對象：

　　全校學(xué)生

　　三、比賽時(shí)間安排：

　　準(zhǔn)備：11月15日至24日

　　班級選拔：11月25日至29日

　　年級預(yù)賽：12月2日至6日

　　全校決賽：20xx年12月10日

　　四、比賽過程：

　　1．準(zhǔn)備階段：

　�、�11月15日至19日，語文組做好各個(gè)比賽階段各年級的聽寫題目匯編，19日把試題交于團(tuán)匯總，范圍如下：

　　初一年級：試題由小學(xué)語文一年級至初中語文一年級；（張洪娟老師負(fù)責(zé)）

　　初二年級：試題由小學(xué)語文一年級至初中語文二年級；（羅輝老師負(fù)責(zé)）

　　初三年級：試題由小學(xué)語文一年級至初中語文三年級。（宋泓老師負(fù)責(zé)）

　�、�11月20日至24日，各班語文老師組織學(xué)生復(fù)習(xí)比賽范圍內(nèi)字詞。

　　2．班級選拔階段：11月25日至29日，各班在班主任和語文老師組織下利用班會(huì)課或第九節(jié)課進(jìn)行聽寫選拔。每位同學(xué)以個(gè)體為單位參加班級選拔，每班選拔兩人組成代表隊(duì)代表班級參加年級預(yù)賽。（各班上交所有聽寫選拔的資料，以便收集資料備案）

　　3．年級預(yù)賽階段：12月2日至6日，每班的兩人代表隊(duì)參加各年級組織的預(yù)賽，兩人合作輪流聽寫，各年級預(yù)賽前兩支隊(duì)伍進(jìn)入最終決賽。

　　4．全校決賽階段：12月10日，進(jìn)入決賽的6支隊(duì)伍參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的聽寫比賽，兩人合作輪流聽寫，決出最終名次。

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　1．選拔賽：各班級

　　2．預(yù)賽：實(shí)驗(yàn)樓五樓多媒體教室

　　3．決賽：實(shí)驗(yàn)樓五樓多媒體教室

　　六、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

　　七、主持人（讀詞考官）安排：

　　1．選拔賽由各班語文老師擔(dān)任。

　　2．預(yù)賽階段由年級部指定本年級一名語文老師為主持人（讀詞考官），另外兩名語文老師擔(dān)任裁判。

　　3．決賽階段由語文組指派1名老師擔(dān)任讀詞考官，各年級選派一名語文老師擔(dān)任裁判。

　　八、比賽細(xì)則：

　　1．初賽：

　　①語文教研組根據(jù)不同年級，向各班發(fā)放同一套筆試考題，考題為50個(gè)不同難度的詞匯，范圍：初一年級，試題由小學(xué)語文一年級至初中語文一年級上冊；初二年級，試題由小學(xué)語文一年級至初中語文二年級上冊；初三年級，試題由小學(xué)語文一年級至初中語文三年級上冊。

　�、诿课煌瑢W(xué)以個(gè)體為單位參加選拔，最終各班語文老師根據(jù)初賽成績選拔2名學(xué)生組成參加年級預(yù)賽的兩人代表隊(duì)。

　　2．預(yù)賽：

　�、倜恳惠喐鲄①愱�(duì)輪流派一位選手上場聽寫一個(gè)詞匯，考題為6套50個(gè)不同難度的`詞匯，各隊(duì)題目抽簽決定，根據(jù)發(fā)音和詞條解釋進(jìn)行聽寫。兩位裁判共同裁定合格，方能繼續(xù)留在賽場，如果有一位裁判裁定不合格，則該選手淘汰。如果參賽隊(duì)的2名隊(duì)員都不能繼續(xù)留在賽場，則該隊(duì)淘汰。

　�、诒荣愔幸獣鴮懻_，規(guī)范的程度也是裁判評判的重要依據(jù)。例如，書寫“日冕”，“冕”字上面是“”（即帽字頭）而不是“日”或“曰”（注意三者區(qū)別：“日”兩橫與“冂”相連，“曰”中間一橫不與“冂”相連，而“”則兩橫均不與“冂”相連，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“”不是“曰”，等等）。

　　3．決賽：

　�、儋愔婆c預(yù)賽相同，考題為每個(gè)年級2套100個(gè)不同難度的詞匯，各隊(duì)抽簽決定題目，如選手不能獲得三名裁判裁定合格，則不能繼續(xù)比賽。若一隊(duì)兩名隊(duì)員都不能繼續(xù)比賽，該隊(duì)淘汰。

　�、诟鶕�(jù)淘汰順序，最先淘汰的3個(gè)隊(duì)伍為三等獎(jiǎng)，比賽到最后勝出的隊(duì)伍為一等獎(jiǎng)，其余兩隊(duì)為二等獎(jiǎng)。

中學(xué)漢字聽寫大賽比賽方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為弘揚(yáng)中華漢語言文化，促進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生讀、聽、寫能力，熱愛祖國語言文字的情感，特開展此次聽寫賽。

　　二、活動(dòng)對象

　　我校全體師生。

　　三、活動(dòng)主題

　　妙筆書寫方塊字，民族文化我傳承

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　各年級教材中涉及的相關(guān)詞匯，及生活中的常用詞匯。以語文基礎(chǔ)字詞為主。選用課本中有代表性的字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競爭的形式，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的趣味性，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和競爭觀念。

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、各年級語文老師根據(jù)其教學(xué)進(jìn)度，帶領(lǐng)學(xué)生將語文課本中的生字詞（包括課后“讀一讀寫一寫”以及課文中出現(xiàn)而課后未列出的重點(diǎn)字詞）圈畫出來方便學(xué)生復(fù)習(xí)。其中，初二、初三年枷師要將之前要求掌握的生字詞全部進(jìn)行圈畫；

　　2、學(xué)生用的作文同步訓(xùn)練上歸納的好詞也在聽寫的范圍，各教師要提醒學(xué)生注意積累。尤其注意常見易錯(cuò)字詞的歸納。

　　五．活動(dòng)形式：

　�。�1）考慮到三個(gè)年級漢字學(xué)習(xí)不同步，各年級的決賽分開進(jìn)行。

　�。�2）活動(dòng)以年級為單位，先在各班進(jìn)行宣傳、準(zhǔn)備，并進(jìn)行選拔，每班選出5名學(xué)生組成代表隊(duì)，參加學(xué)校的.決賽。決賽采取現(xiàn)場聽寫，逐一淘汰出錯(cuò)選手的形式。最終留在賽場的為冠。以此類推，評出前三名的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　聽寫要求：在40秒內(nèi)時(shí)間內(nèi)，正確書寫出報(bào)讀的詞語，并做到不倒筆。在40秒內(nèi)可做修改，時(shí)間到后不可以再作修改。

　　（3）具體操作：

　　主持人：部分語文教師

　　執(zhí)行方式：從課文中隨機(jī)選擇生字詞聽寫，每小組的5個(gè)人分組輪流上黑板書寫。

　　計(jì)分方式：每寫對一個(gè)字詞個(gè)人計(jì)5分；集體計(jì)1分，整場比賽分個(gè)人和集體累積分?jǐn)?shù)。

　　六、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名

　　設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)121名

中學(xué)漢字聽寫大賽比賽方案4

　　一、活動(dòng)意義:

　　隨著電腦、手機(jī)等電子設(shè)備的普及，很多中學(xué)生出現(xiàn)了提筆忘字的情況。為了促進(jìn)我校學(xué)生正確使用規(guī)范字，提高同學(xué)們的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，團(tuán)委文軒社特舉行漢字聽寫大賽。本次大賽旨在提高大家自覺使用規(guī)范漢字的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國文字的情懷。

　　二、活動(dòng)目的.：

　　1、讓同學(xué)們意識(shí)到以漢字為代表的傳統(tǒng)文化面臨的危機(jī)，引起對傳統(tǒng)文化傳承和延續(xù)的思索；

　　2、培養(yǎng)中學(xué)生書寫規(guī)范漢字的意識(shí)；

　　3、培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國文字的情懷。

　　三、活動(dòng)主題：漢字——中華民族的驕傲

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各團(tuán)委委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備聽寫字庫。

　　2、通知學(xué)生帶齊書寫工具。

　　3、各團(tuán)委委員制定比賽規(guī)則。

　　五、比賽時(shí)間：20xx年10月16日

　　六、比賽地點(diǎn)：六樓多媒體教室

　　七、活動(dòng)步驟：